【實用】六年級畢業作文合集八篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的六年級畢業作文8篇，歡迎大家分享。

六年級畢業作文 篇1

說真的，晃眼間就過了六年，而這六年中我也學到了許多知識，而且在這校園中，我也感受到了許多的歡樂。如今我即將要畢業了，我現在這裏談談我的畢業感想。

這六年來我最感謝的就是我的語文老師。是她，是她將我從一個不認識世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了老師的多少關愛啊，也許我是算幸運的，因爲遇到了這麼一位好老師。她教我學習知識，教我認識字，還教我人生的哲理，是多麼一位堅守執教的好老師啊！

再次我將感謝我的同學，因爲在這六年中是他們帶給了我歡樂，帶給了我學習的動力，如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學習，我的學習就會變得枯燥無味了，那樣我的學習也將變得一塌糊塗了。

再來我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一直在工作，並沒有給我多少學習上的輔佐，但是我依然覺得他們對我的關愛，也許覺察到這種感受是每個子女的天性吧！我感謝他們把我從這個世界中誕生，還給了我這麼好的學習環境，讓我能夠舒舒服服地投入到書的世界中，學習到更多的知識，以後可以成爲一個知識淵博的學者。

六年了，整整六年了，我已經在校園中學習了六年了，在這六年中我留下了童年中的美好的回憶，但是我即將離開這可親可愛的校園了，但是我想，如果以後我有做成什麼大事，這其中絕對少不了校園中的老師和同學的幫助，自然還有家長的幫助！

六年級畢業作文 篇2

夏天的涼風輕輕吹過，今年的畢業期又到了，而我也在母校的六年悄悄度過。

今天，是我們六二班在學校的最後一天。但我們的興致還沒減！雖說畢業了，但我們班還留下了一句古話：有緣再見，無緣QQ見。畢業了，但我們的心還在母校。我們在母校的六年時光就在今天結束了。十年過後，我怎能才能找到在母校被我度過六年時光的課桌？我怎能才能找到教育自己的老師呢？可能我的課桌已經沒了，可能我的良師已經退休了！但我們的心還在那裏！

畢業了！那時候我們足跡會永遠可在我們的母校中。

六年級畢業作文 篇3

離別代表什麼?這個問題我曾不止一次在心中問過自己，許多人把離別當成一個開始，一個嶄新的開始，但在開始之前，離別又不無傷心。

畢業之前的幾個星期，我們都期待着畢業，期待着暑假，彷彿一畢業，就能離開老師的束縛。離校的那一天，全班同學舉行聯歡會，寫同學錄，每個人的臉上都洋溢着笑臉，沒一人提起分別的事情。我想笑，又想哭，心裏總有一股酸酸的感覺，望着這些陪伴我度過童年的同學，朋友，淚水忍不住地浸溼眼眶。

還依稀記得六年前，我們離開了爸媽的懷抱，來到一個陌生的學校，見到陌生的老師和同學，笨拙地打聲招呼，渴望能交到一個好朋友。每天早上，大部分同學都會早早來到教室，大聲朗讀着課文，卻總有兩三個同學會遲到，直到上課鈴響起，纔會走進教室;上課時，大部分同學都會認真聽老師講課，專心致志地學習,卻總有兩三個同學在搞小動作，不聽課;做課間操時，大部分同學都會認真做好每一個動作，但總有兩三個同學在那裏亂做動作，惹得同學們大笑;放學排隊時，大部分同學都會一個接着一個站好，卻總是有兩三個同學在隊伍裏亂動，使隊伍亂了起來。回想起這些事，嘴角總會忍不住向上揚起，爲那時同學之間童真的事情感到開心、高興。

別了，我的朋友，別了，母校，等以後，我一定會有一個好的事業、好的生活，到那時，我要再回到母校，找到老師，說一句:“老師，我沒有辜負您的期望。”

六年級畢業作文 篇4

一晃，六年了，我的小學生活也快結束了。過去的六年，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，在這個充滿歡樂的校園裏，我一天天長大。轉眼間，我將和這個學校說再見了，在這六年的時光裏，我有過惋惜，有過悲傷，有過欣喜，更有過歡笑。

有時我也在想，畢業那天，我們是笑還是哭？我們是微笑着跟同學說一聲”再見”？還是流淚地給同學一個離別時的擁抱？在我看來，這兩樣都是必要的。曾經，同學給了我多少歡樂，多少笑容。是你們，在我憂傷的時候，一直在我身旁安慰我；是你們，在我喜悅的時候，一同爲我慶祝；是你們，在我成長的道路上，一直陪伴在我身旁，讓我從此不再孤單。。

蔚蔚，我親愛的”兄弟”，你還記得嗎？一次我因爲要去掃地，所以讓你幫我交一下全班人的數學作業本。你毫不猶豫地答應了。事後，我向你說了一聲謝謝，而你說了一句讓我十分感動的話——你是我”兄弟”呀！蔚蔚，你知道嗎，這句話是我在朋友之間聽到過的最溫暖的一句話，也是讓我覺得最珍貴的一句話！蔚蔚，我相信，我們的友誼一定會天長地久！

同學們，再見了！再過不久，我們就要跨入初中的大門，迎來全新的學習生活。等待我們的，是更重的學習壓力，是一張張陌生的面容。而需要我們面對的是一片未知的荊棘。我迷茫過，彷徨過。面對未來，我們的本能反應就是——不知所措。但我深深地知道，如果真是這樣，我們將成爲這個世界上最無用的人！我們無法逃避，我們更不能逃避！生活需要我們創造，現實需要我們面對！我們只有懷着一顆向上的心，積極地面對挑戰，這樣才能取得成功。

同學們，再見了，面對離別，我們一定要堅強！就讓我們帶着友誼的花苞離開，讓這花苞之後的日子裏開得更加旺盛，更加勃勃生機！

夏天的風已經吹來，多彩的校園裏，顯示出夏天獨有的景色。可惜，我即將和這個學校告別。夏天的風啊，請把我的氣息留在這兒吧；夏天的雨啊，請把我的心靈滋潤得更加美好吧；夏天的太陽啊，請把我照得更加火熱，更加赤誠吧！

畢業帶給我們新的期待；畢業帶給我們離別的憂傷，畢業帶給我們對未知的迷茫……同學們，我們小學生活的最後一輪太陽即將落下，而新一輪初升的驕陽又將在明天升起！我們堅信，我們的明天會更加美好，更加輝煌！讓我們堅定地唱出那首歌：明天會更好！！！

六年級畢業作文 篇5

南風輕輕吹送，

時光總是匆匆。

今天，我們站在這裏，

不是爲了唱起那纏綿憂傷的驪歌，

不是爲了讓你的雙脣再一次顫抖，

今天，我們站在這裏，站在畢業的門檻上，

一同回首小學六年的溫馨時光，

一同開啓我們心靈的感恩之旅。

一起眺望初中三年的美好生活。

一起踏上我們嶄新的人生路程。母校啊，

我們是你博大的園林裏一方執著的綠地，

是你溫暖的河流中一隻搖曳的白帆，

是你堅實的軀幹上一樹爛漫的紅葉，

是你浩瀚的天宇中一片純淨的藍天

我已經用了六年的時光，

感受你的五十年滄桑，

品讀你的五十年輝煌。

在你你的綠陰下，

每時每刻都散發着記憶的芬芳。

感謝你，這一片希望的土地，接納我們年少的足跡，萌發我們最初的啓迪。

感謝你，母校，爲我們搭建廣闊的舞臺，爲我們鋪設光明的前景。

是誰，把我們領進人類文明的聖殿？

是誰，將我們前行的希望高高托起？

是誰，循循善誘，諄諄教誨？

是誰，默默無聞，孜孜以求？

是我們的老師，我們可敬的領路人。

您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；

您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，

您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，

您不是畫家，卻爲我們描繪最絢麗的圖景……

感謝您，敬愛的老師，

您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風，

您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。

您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，

您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。

我們將永遠銘記您的教誨，我們將在知識的天空越飛越高！

有一種激情，恰同學少年，

有一種情誼，叫心手相牽；

有一種承諾，叫同舟共濟；有一種幸福，叫如飲甘醇。

感謝你，親愛的同學，

藝術節上，我們用心領略藝術的美感，

運動會上，我們努力鑄造班級的榮譽，

讀書節上，我們縱情放飛五彩的夢想。

我們流過眼淚，卻伴着一路歡笑，我們踏着荊棘，卻聞到萬里花香。

再過幾天，我們將邁入中學的校門，

我們相信，陽光總在風雨後

我們堅信，一分耕耘一分收穫

六年的小學生活，是我們一生最美麗的時光，是我們一生最珍貴的回憶。

我們綻放最燦爛的笑容，爲畢業染上迷人的色彩。

曲徑通幽處，每一條小路都延伸着美麗的夢想，

綠樹映紅牆，每一幢高樓都敞開了深情的門窗。

欲窮千里目，更上一層樓。

我們一定會在火紅的七月，交一分滿意的答卷，

我們一定會在金色的秋天，再次回到您的懷抱，

我們一定會守在您的身旁，和您一起再創輝煌！

謝謝大家！

六年級畢業作文 篇6

光陰似箭!轉眼之間，六年的小學的時光已經匆匆流去，我們即將離開親愛的母校，我們即將含着淚揮手告別。面對朝夕相伴的校園，面對循循善誘的老師，面對難捨難分的同學，我們有太多太多的感恩與依戀。

感謝熟悉的'校園!那整潔優美的校園，多少次留下我們笑聲飄蕩;那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲琅琅;那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識祕方;那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。

感謝敬愛的老師!您一次次爲我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風雨中爲我們撐起愛的保護傘，您一次次爲我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語!儘管您每天盡力扮出嚴肅的樣子，我們還是從您的眼神裏發現了您對我們的愛!正是您愛的激勵，讓我們懂得了團結一心，使我們的班集體成爲充滿生機、和諧溫暖的大家庭!

感謝親愛的同學，我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們共同策劃主題班隊活動、運動會上我們共同吶喊、團體操比賽中我們的齊心努力、紅五月歌詠比賽我們連續六年捧得金盃、拔河比賽在經歷數次繮持後最終奪冠、榮獲珊小優秀班集體後我們爲自己的鼓掌喝彩!

分離的日子一天天靠近，時間已經進入倒計時。老師，請您不要太過傷心，快樂的時光雖然不曾停留，但美好記憶永駐我們心裏。同學，請不要漠視這一切。六年的學習生活中雖然也曾有摩擦，但同學的情誼已深深種在你我心裏。

在剩下的時間裏，讓我們回憶：男同學在球場上揮灑汗水，女同學坐在扶椅上談論趣事，還有那些難忘的種種

我們雖然註定要分離，但我們的過去，誰也奪不走。也許，我們會在多年後的某一天相遇。也許，我們都已記不清自己昔日的經歷。但，我會永遠記得這份純潔而永久的友誼，記得我們在一起的美好回憶!

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。” 就讓時間作證，承載着母校、老師們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人!

六年級畢業作文 篇7

一、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》爲題，寫一篇文章。

二、你們家的星期天都是怎麼過的，選擇一個你最願意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

三、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

四、他（她）這樣做不好

提示：寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，並寫出自己的看法或想法。

要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。

（2）字數在500字左右。

五、我這堂課

要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然後按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什麼課，以及這堂課的內容和感受。

六、那件事，我總忘不了

要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前後照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。

七、再見了，老師

提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心裏的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一箇中心，向老師訴說你畢業前夕的心裏話。

八、想起這件事，我就

要求：（1）把題目補充完整。

（2）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。

（3）字數在450字左右。

九、我得到了

要求：（1）在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛鍊”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。

（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。

（3）450字左右。

六年級畢業作文 篇8

時間就象流水，流去我在學校6年光陰，暑假以成爲過去。

新學期來了，那麼大家一定都有新的打算，其實我的打算和別人一樣。就是在新學期認真聽老師講課，上課積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，當然，做到這些還遠遠不夠，我還希望自己在畢業考上，考出出色的成績。我知道，要做到這些是很艱難的，但是隻要我堅持到底，永不退縮，那些有將變得非常容易。我知道，大家的目標是不同的，因爲人各有志。所謂 書山有路勤爲徑，學海無崖苦做舟。讓我們共同探索未知的世界，向着自己的目標奮力前進。

仔細想想，是啊，只有春天仔細耕耘，秋天才能收穫，只有春天辛勤勞動，夏天才能仔細的施肥，秋天才能碩果累累。世界上沒有不勞而獲的事情。

我向往的些小是市一中。我認爲那是個神聖的地方，那兒的天空很藍，藍的清澈，藍的透明，宛如我們純淨的笑容。

新學期都有新打算，讓我們攜起手來，共同朝着自己的目標奮力前進吧！