【精華】六年級童年作文合集五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級童年作文5篇，歡迎大家分享。

六年級童年作文 篇1

在我多姿多彩的童年裏，發生過許許多多的事情。雖然不是驚天動地，但我還是十分難忘，因爲很有趣嘛！下面，就讓我來和你分享一件讓我至今都記憶猶新的事吧！

在我六歲的時候，一個星期天，我去大哥哥家玩。到了門口，我敲了敲門，“吱——”，門開了，呀！小哥哥也在，我提議玩捉迷藏，他們同意了。

“石頭、剪刀、布！”哈哈，大哥哥輸了，大哥哥來找。“一、二、三……”我趕快躲了起來，藏哪呢？對了，藏窗簾後面。大哥哥來找了，這時，一隻蚊子不停地在我身邊飛來飛去，但我不能動，不然會被發現。突然，它咬了我一口，我惱羞成怒，趁它一不小心捉住了它，然後把它扔進了垃圾桶。可能是打蚊子的聲音太大，把大哥哥引來了。哎，被發現了，我便和大哥哥一起找小哥哥。我們找了半天也沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻。在房間裏，我突然聽見牀底下有咳嗽聲，我低頭一看，是小哥哥，我喜出望外。小哥哥從牀底下爬出來，“哈哈哈，你的臉……”小哥哥灰頭土臉的像一隻黑臉貓，把我們逗地哈哈大笑。

輪到我來找了，嗯，在哪呢？當我走到衣櫃這邊時，發現一隻手從衣櫃裏露了出來，哈哈，大哥哥也太不細心了，都沒藏好，現在被我發現了吧。我又開始找小哥哥，窗簾後面有沒有……，就這樣我們玩了許多次，玩得可開心啦！吃完飯後，我和小哥哥就各自回家了。

那充滿幼稚和歡樂的童年，是多麼美好，是多麼令人懷念！雖然大哥哥現在快要考大學了，小哥哥也上高一了，但我還是十分懷念以前的時光。它將保留在我的童年回憶裏，永遠、永遠……

六年級童年作文 篇2

白居易說：“最憶是江南。”

我說：“最憶是童年。”

曾經，你，我，是多麼要好的朋友啊！一起玩，一起哭，一起笑，一起上學，一起放學……

即使這樣，時間也會把我們無情地分開。

一轉眼，我們都是二年級的小學生了，可是就在報到註冊那天，我卻始終不見那個熟悉的身影。老師告訴我：“她轉學了。”一聽到這個消息，好似晴天霹靂。

回到家裏，媽媽遞給我一封信。我正納悶是誰給我寫信，一看到那幾個熟悉的字眼，我便連忙打開信封。這真是她給我的離別信。

“對不起，我不告而別了，雖然我們無緣再在一起上學，但我會回來看你的，若是你想我了，就看看我們倆的照片……

我不知她後面還寫些什麼，淚水已經模糊了我的雙眼。我無法形容我當時及其複雜的心情，是傷心，是對她的不告而別感到生氣，還是感到委屈……

現在我們都六年級了，雖然對她的思念只能寄託在唯一的一張相片上，但我想起以前美好的時光，我總會感到滿足，因爲我們曾經擁有過很多，很多……

這種感覺一直持續到一個星期六下午，我特地到她家去看她，我發現她變了，變得瘦瘦的，剪個蘑菇頭，身高也增長了許多。令我沒想到的是：她連我是誰都忘記了！看到她茫然的神情，我的心一下子冷了許多，扭頭便騎車回家了。走出門，我發現空氣凝固了，我想：爲什麼會是這樣？難道曾經的友誼就這樣不復存在了嗎？難道……

我的心情漸漸平靜了下來，可我的腦海中卻永遠也忘不了她那茫然的神情！我多麼希望回到以前那快樂的時光，友誼地久天長。

六年級童年作文 篇3

童年是一本永遠也翻不完的書。這本書裏包含着很多很多有趣，快樂，傷心和難忘的事。我的童年生活真實地記錄在我的“幼兒成長手冊”裏。每當我翻開這 本“書”，童年往事立刻像電影畫面一樣浮現在我的腦海中，記憶猶新，歷歷在目，活靈活現，揮之不去。“書”中有我稚嫩可笑卻充滿童趣的“畫作”；有我歪歪 扭扭但有模有樣的“書法”；有我幼稚荒唐令人捧腹大笑的“語錄”；有我一臉稚氣卻頭戴博士帽的“畢業照”……

我童年時最害怕的事就是上幼兒園了。一年四季無論寒暑，一大早總是被媽媽從甜蜜的睡夢中喚醒，睡眼惺忪，迷裏迷糊地被送到幼兒園。在幼兒園裏一點自 由都沒有 ，學習，吃飯，睡覺，玩耍時時處處受到老師的管束。那時我最大的願望就是不去幼兒園。傻乎乎的我甚至盼望生病，寧願打針受疼，也想在家。童年時最羨慕的人 就是姥爺了。因爲姥爺天天在家不用上班，自由自在悠閒逍遙，養花種草，餵魚聽鳥。我當時不明白，爲什磨姥爺可以在家，而我卻必須每天去幼兒園呢？於是，有 一次我問姥爺：" 你爲什磨可以整天在家呢？”姥爺說：“ 我退休啦。”我就想："退休真好！”於是我就大聲喊：“我要退休！” 惹得全家鬨堂大笑。時至今日，每當家人談起我的童年趣事，必定會津津樂道地提及我的這句“名言”。

在幼兒園我最難受的時刻是午睡時間。對於精力充沛，沒有絲毫睡意的我來說，那簡直比上刑場還可怕。鑽進被窩裏，渾身像爬滿了蟲子一樣難受。躺在小牀 上就像熱鍋上的螞蟻一樣，輾轉反側，痛苦難熬。有一天，正當我東張西望時，咦！牆上有一個小洞。哈哈，我立刻開心起來，心情也頓時“多雲轉晴”了。這個洞 小小的，我好像看到裏面有什磨東西亮晶晶的。我的.好奇心促使我決定把它挖出來看看是什磨？當我剛把小手指伸進去，洞裏的小刺就紮了我一下，痛的我眼淚立刻 流了下來。這時我卸下了一枚髮卡，然後用手握着髮卡在洞裏一次又一次地挖呀挖。終於，功夫不負有心人，一件“寶貝”被我挖了出來-----一枚印有小白兔 圖案的粉紅色，亮閃閃的小貼片。這枚具有紀念意義的貼片至今依然保留在我的一本故事書裏。

一天又一天，一年又一年，盼望着回家，盼望着放假，盼望着長大，盼望着“退休”，那充滿着盼望的童年。

一天又一天，一年又一年，充滿着孤單，充滿着好奇，充滿着幻想，充滿着回憶，那糊里糊塗，卻又令人難望的童年。

六年級童年作文 篇4

一提起鄭州，我就感到非常自豪，自然是因爲我是一個地地道道的“小老鄭州人”。但只是有一點我感到不滿意，就是鄭州的春天太短了。

春天裏，到處充滿生機，本該藉助短暫的春日好好踏上幾把，可是我卻在各種輔導班的“壓制”與作業的“統治”下，失去了很多玩的機會。幸好在我們家樓下，好朋友洋洋的爺爺有一方小園子，是我唯一尋春的地方。

雖然11歲的童年令我有許多無奈，但更多的是快樂。說起爺爺家的園子，那可是爺爺的“寶貝”！園子與小區假山連在一起，所以小時候總覺得假山也是洋洋家的，離的近嘛。也因此我們常常會在園子裏瞎鬧。園子裏有許多爺爺精心侍候的植物：鐵樹、無花果、梔子花、小葉女貞……最讓我難忘的是爬在屋棚上的絲瓜，她們的葉子既不是淡綠的，也不是翠綠的，還泛着黃光。彎彎曲曲的藤繞着屋棚圍了個水泄不通。我和洋洋就搬着凳子向上爬，用剪刀把藤剪斷，然後把絲瓜也扯下來，向爺爺展示。爺爺總是微笑着摸着我們的頭，並把摘下的絲瓜給我們，一點兒也不生氣。就這樣，東跑跑、西逛逛，不一會兒，我們就發現一推南瓜籽兒，於是，就學着爺爺的樣子把他們種在奶奶的菜園子裏，可我們手忙腳亂地種了半天，不僅沒種上，反而把奶奶的菜地也踩得亂七八糟。爲了掩飾，乾脆就把有些菜拽出來吃了，“有點苦啊，初一姐姐。（我的小名）”“呵呵，生的，當然有點苦。”我也一臉苦相的說。

在這個充滿生機的園子裏，最開心的事要數傍晚，蛐蛐多起來了，我們也活躍起來了，穿着短袖襯衫就跑出來，只見好朋友洋洋手裏拿着一個手電筒，我準備了一個裝蛐蛐的瓶子，就這樣躡手躡腳的跑到假山附近的草叢裏，便聽到到了蛐蛐響亮悅耳的叫聲，時而高低起伏，時而婉轉多腔，好一幅“百家爭鳴”的熱鬧場面。我拿着手電筒，急切的尋覓着，突然一隻不拍死的蛐蛐出現了，我用手電筒照了照它，可它無動於衷，我便小心翼翼地往前湊，“啪”猛的一扣，這隻碩大的蛐蛐就這樣輕而易舉的被我拿下，這隻蛐蛐此時才知道生氣，在我手心裏又蹦又跳，弄得我手掌癢癢的，爲了懲罰這隻“黑旋風”，把它的腿拔了下來，看你怎麼“身殘志堅。”果然，它老老實實地進入我的瓶子。

在這方快樂的園子裏，有我和洋洋尋覓春天的無限足跡。

那春日、童年、園子帶着美好和希望悄悄的溜進我們的心中……

六年級童年作文 篇5

以往瀟瀟灑灑的秋風有了點輕柔變成一股輕風；淅淅瀝瀝的雨絲也化作一束陽光，向千家萬戶送來一抹春意，甚至讓小樹享受它們柔和的清涼與大片的暖意。

一束陽光透過窗子，在書桌前停住。向桌上那盞檯燈炫耀無盡的暖意。我正在桌前看書，無意間發現一本小學二年級時的拼音田字簿被陽光照得已有暖意。只見本子上邊蓋的那個“獎”字特別引人注目。

拿起來一看甚是懷念，本子的封面是淺淺的棕色還伴着樹木的味兒，在哪兒只要有這本子就像進那大森林一樣。本子的頁數少得可憐，頂多就16頁紙。但只要打開它，便會看見一行寫拼音的四行線，但我認爲那是五線譜；第二行便是田字格，田字格是由正方形和它裏面的兩根虛線，一條橫着一條豎着來組成的。寫起字來還怪難寫的，在我心裏它好像是專門寫歌詞的。

記得二年級時，老師佈置的家庭作業是寫詞語，那是每天雷打不動的。老師隨便拿起一個同學的本子放到投影儀上寫當天的內容。那一次正好挑到我的，拿到投影儀上筆刷刷刷地寫了起來，一下子功夫一頁讓人賞心悅目的字兒在他那支短得只剩下四五釐米的鉛筆下呈現出來，這時老師既像一位法師在細心地研製一種魔藥，又好像是一位領導人在隆重的舉行盛大的儀式。

一眨眼，幾個春秋過去了，太多回憶沒有珍藏而隨着斗轉星移，童年正漸漸離去，可童年時光總是有數不清的懷念滿腦子的思緒都是童年的點點滴滴。

書已無心看下去了，倒是那木香引我思緒，我真希望能回到那廣闊的天空，能回到那純真的歡樂，夢幻的童年時光。