【精華】五年級兒童節作文合集六篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級兒童節作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級兒童節作文 篇1

“六一”兒童節，是我最喜愛的節日，無論我現在是什麼年紀我都能回想起那一年的兒童節。

這一天，我們在階梯教室舉行了歡慶“六一”的聯歡會，節目有：互動節目，古詩頌、猜謎語、抽獎等，還有很多獎品：棉花糖、橡皮糖等等。其中，我最喜歡互動節目了，因爲，這還有一個令我興奮的故事：記得在三年級下學期開“六一”聯歡會的時候，先是猜謎語活動，再是抽獎活動。抽獎是一個老師拿着一盒裝着寫有學號的盒子，抽到哪個學號，學號的“主人”就上去領獎。一、二、三等獎已宣佈，沒有我的學號，馬上就要沒希望讓我得到獎了，我沮喪極了，但上帝卻給了我這麼一個機會：讓我得到了特等獎！我興奮不已，趕緊上了領獎臺領獎去了。

天上不可能掉餡餅，從此我就沒有獲過獎，人也不能太貪心，如果有一次獲獎，就得滿足了。

除了互動節目以外，我喜歡的就是我們四（1）班的古文朗誦了，題目是“森林中的磨菇”，內容豐富，而且生動具體。

抽獎是靠運氣的，這是不用努力的，得了獎，也不要傳揚。但古文朗誦不是人人都可以上臺的，必須經過勤學苦練才行，就像劉翔跑步一樣，要天天勤奮刻苦才能得到冠軍。

我愛只屬於我們的節日——六一兒童節！

五年級兒童節作文 篇2

小動物們聽說六一兒童節快到了，於是紛紛準備節目，因爲他們想爲高新一小的同學們表演節目，沒過幾天，小動物們就準備完畢了，於是他們一起向高新一小的方向走去。

小動動物們剛踏進校門，師生們就用最熱烈的儀式歡迎小動物們的到來。老師等同學們安靜下來的時候說 ：“小動物們給我們帶來了4個節目，同臺表演和單獨表演一共4個，下面我來宣佈一下同臺表演有幾個，單獨表演有幾個。”緊接着，老師又說：“同臺表演有兩個，單獨表演也有兩個。下面請小動物們表演節目！”

首先，表演同臺節目，第一個節目的名字叫做“百鳥大合唱”，裏面有：夜鶯，黃鸝，喜鵲，孔雀等鳥類。她們的歌喉清脆、響亮，不免於讓人陶醉，她們那優美的旋律讓人銘記在心，大家都覺得世界上這是獨一無二的歌聲！

第二個節目叫做“猴子耍棒”孫悟空是領頭，他帶領着一羣小猴在耍棒，他們耍得非常整齊，迎來了一聲聲喝彩 。

這時，老師又說：“同臺表演完畢，下面的節目是單獨表演。”

第一個上場的是老虎，她爲大家表演的節目是“鑽火圈”老虎的身手非常敏捷，他能在5秒鐘之內晚車這項運動。

作後一個出場的是小狗，他爲大家表演的節目是“算算數”小狗以準確的答案，驚人的速度迎來了師生們的喝彩！

時間一分一秒地過去了，轉眼間到了晚上，師生們和動物們依依不捨的分別了，他們約定好了以後六一兒童節在一起度過！

五年級兒童節作文 篇3

看了這個題目你一定會感到奇怪，兒童節應該是最愉快的節日纔對啊！嘿嘿！其實是因爲我們學校裏的同學在黨校裏過兒童節時瘋狂過度，所以使它成爲最瘋狂的節日啦！

六一兒童節一大早，我來到校門口，一看，天哪！地上、樹上、門上、教學樓上，全是綵帶和泡沫，難道這就是那些同學留給學校的兒童節禮物？這也太瘋狂了！

我提心吊膽地來到樓梯口，突然聽到一個小同學對他的同學喊：別上去！上面危險！嗯嗯？上面真的很危險嗎？我半信半疑地走了上去。就在我剛剛跨過最後一個臺階的那一剎，我就立馬呆若木雞，樓上白花花的`一片，就像剛剛下過一場暴雪一樣。

我清醒過來後，就馬上走進教室，沒想到教室裏的同學更瘋狂，都把綵帶往別人身灑，我理所當然地成爲了他們的新攻擊目標。他們拿起綵帶，向我灑來。我一邊跑，一邊叫：殺人啦！，還一邊撿起地上的綵帶，向他們扔去。我靈機一動，想出一個好辦法：把綵帶掃成一堆，再撿起來。（畫外音：你也這麼瘋狂）嘿嘿！我要將瘋狂進行到底嘛！我和同學們繼續瘋狂着，度過了瘋狂的一上午。

今年的六一兒童節，最瘋狂的節日。

今天就是六一節啦！我非常高興。

早上刷好牙，洗好臉、吃好早飯，我馬上就去整理東西：一個袋子、一本課外書、還有兩件雨衣。準備就緒，我馬上拿起袋子和雨衣，說了聲：媽媽再見。就急匆匆的衝下了樓梯。坐上爸爸的車就走了

終於到校了。可校園裏只有三三兩兩的學生在走動着。我很納悶，心想：今天是六一節，同學們該不會遲到了吧，我還是到教室裏去看看吧！等我走進教室才明白：原來同學們因下雨的關係沒出來。這時，陳老師來了，她指揮班長林童把大家帶進多功能大廳。我們找好位置坐下。這時，一位大姐姐和大哥哥走上臺爲我們做了六一節的報告。隨後，我們舉行入隊儀式，老師讓我們帶上紅領巾，我不會打結，所以只好打個死結。接着，我們唱隊歌，表示對紅領巾的尊重。最後，進行表演。我最擔心的就是泥娃娃了，因爲那是我們班級表演的節目，如果表演不好的話那麼我們可要丟臉丟到家了。美好的時光總是那麼短暫。馬上就放學了。

回到家我看着紅領巾。心想：紅領巾是紅旗的一角，那麼就表示我們是祖國的接班人。所以我一定要努力學習，爲偉大的祖國做貢獻。

五年級兒童節作文 篇4

剛過完十年校慶，又迎來我們的節日--“六一”兒童節。這節日可讓我過得緊張，而又充實。外面雖是“沙沙”的小雨，而教室裏卻有着緊張的氣氛。

樂隊裏奏出富有喜慶氣氛的音樂，這正是爲我們的節日而奏的。樂聲聲聲入耳，振奮人心。快板舞也跳成流行舞差不多，流行舞呢？更是別具一格。“我上山是虎，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄……”武術表演的太棒，跺腳聲像是跺在人門的心裏，十分響，富有節奏感。所有節目都十分精彩，都迎來一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。

接下來，是班級演出。許多家長都坐在觀臺上，連主持人說話都起結巴起來。第一個節目就是我要上臺的節目。我的心頓時像火燒猴屁股般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒有平靜之時。幾般周折後採排出的精粹，在此時的黃金時刻，千萬不能浪費，一定要演好啊！“……遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國……”唱到這裏，我不怕，就放開膽子，開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完這曲，還沒上坐，就迎來陣陣掌聲。我十分高興。

過一浪還有一浪。最後一個節目，是口風琴演奏，我也要上臺表演。雖然體驗過上臺的可怕，但心裏還是懸着三隻裝滿水的水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈起來。兩首曲子不一會兒就彈完。

是集體力量，兩首曲子，迎來兩陣掌聲，我身爲一潭水裏的一滴水，感到十分驕傲，自豪。

這是特殊的“六一”兒童節。好時光就像風一樣吹過，“呼”的一聲，就從耳邊吹過去，校園再次還原，恢復原來的平靜。

五年級兒童節作文 篇5

今天早上，我一踏進校門就發現學校熱鬧極，只見學校樂隊的同學們都拿着各種樂器站在校門口兩旁吹吹打打，迎接着來賓。原來，今天是育新學校爲加強校園文化建設、促進學生和諧發展，並慶祝“六一”兒童節的到來，而舉行形式豐富，內容精彩的慶祝活動。

早上八點十五分，慶祝活動正式開始。頓時整個操場沸騰起來，各個年級的節目輪番上場：有震撼人心的安塞腰鼓、悠揚動聽的豎笛、輕巧歡暢的集體舞……。在衆多的節目中，我最喜歡的是《花兒朵朵》、四十人健美操《陽光少年》和《二十八人二十九足跑》。

一年級表演的《花兒朵朵》漂亮級。只見隨着音樂的響起，七個班的小同學們舉着美麗的花朵從四面八方向操場的中央聚攏來，整個操場剎時象進入一個花的海洋，五彩繽紛。同學們不由地大叫：“哇，真美啊！”

四十人健美操《陽光少年》的隊形變化可真困難，隨着歡快的節奏，一會兒變成圓形，一會兒變成方形，最後隊伍中間還要將人擡起來呢！虧得這些同學們有這麼好的記性，我們情不自禁地熱烈鼓起掌來。

二十八人二十九足跑最有趣：隨着槍聲打響，三、四、五年級的28名同學分成三排飛快地向終點衝去。這可不容易，因爲參賽的每個同學的兩隻腳都是分別綁在兩邊不同的同學腳上，這個需要大家同心協力，步伐一致。你瞧，三年級的同學有的跑得太快，出現差錯，一個摔跤，緊跟着旁邊的同學也摔下去……完，我們三年級的同學們頓時垂頭喪氣。最後，由於四年級也出現同樣的失誤，讓五年級取得最終的勝利。

通過這次活動，讓我感覺到我們的校園生活真是豐富多彩啊！

五年級兒童節作文 篇6

6月1日是一個受每個小朋友喜愛的節日——兒童節。

昨天，就是兒童節，我媽媽帶着我和表弟一起到大學城的科技中心，那裏非常非常的在，有很多很多的人，非常地繁華。令我最難忘的是兒童樂園裏的人體運動場，裏面有五層，每一層都有很多種人體，最上面一層有大腦，第四層有牙齒，第三層有腸道，第二層有心臟，第一層有左心房。還有音樂臺階也令我難忘，踩着一個臺階就會放出一種音符的聲音，如同一隻螢火蟲點亮了每一個臺階，聽着這些音符，好像自己也在彈鋼琴，不知不覺地沉浸在音樂的海洋之中。

廣播響起讓每位遊客注意，4點半很快就要到了，讓大家準備離開。啊？什麼？我沒聽錯吧？不可能這麼快吧？……我和溫樂鑫不約而同地叫了起來，最後只好嘆了口氣，依依不捨地離開了科技中心。

臨走的時候我向科技中心說了一聲再見，就遠遠地走向了車庫，結果意外發生了，媽媽用車鑰匙根本就發動不了車子，只好找旁邊的叔叔來幫忙，熱心的叔叔試了一下也無能爲力，最後只能叫車主姨父來幫忙，我們也只好坐下來避暑。不一會兒，姨父開着媽媽的車來了，我們一口氣跑到了車裏，我心裏想哈哈，終於我不用曬太陽了。後來，我們才知道是媽媽不小心開了大燈，纔會把車裏的電用完，所以沒辦法發動車子了。這件事告訴我做什麼事情都不能馬虎。

昨天，真是一個難忘又令人虛驚一場的日子啊！