溫暖的旅程六年級作文(15篇)

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的溫暖的旅程六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖的旅程六年級作文1

人生如畫，你那精彩的回憶便是一點一點的墨水與景色；人生如詩，你那溫暖的回憶便是那激動人心的句子。

記得那一年的秋天，前一天還是酷暑，第二天氣溼驟降，那個冷的，比下雪天還冷！我的天吶！可我依舊穿着短袖，接着，我加快了腳步向教室走去。

“好，好冷呀！”我凍得牙齒直打顫。“哼，媽媽真討厭，連我的生日都忘了，一直在廠裏忙個不停，我再也不理她了！”我一人喃喃自語。

到了學校，我打開書包，拿出需要的本子。本子快要拿完的時候，我發現裏面有一個什麼東西。我拿出那個東西，抖一抖，居然是這件衣服，我喜歡的那件！我開心地說：“可是——它不是找不到了嗎？算了，先穿吧！”我小聲地嘀咕着，穿上之後，立馬就暖和了起來。這衣服是怎麼來的？難道是我之前放在這裏，然後忘了，以爲它丟了？難道是媽媽放的……

中午，放學後我回到家，發現餐桌上竟然擺着一個小小的熊蛋糕和幾道家常菜。菜碟下面放了一張卡片，上面寫着：“一涵，生日快樂，報歉沒有給你過生日，今天就當補過吧！但是，禮物還是要送的，去你房間看看。”我欣喜若狂，媽媽沒有忘記我的生日，她爲我補辦生日。

天哪！是《鬼馬女神探套裝》我一直都很想要的一套書！我開心極了，同樣心中也多一種酸味。

吃完了蛋糕，又換了身衣服，我便匆匆趕回學校。外面的風越刮越大，可是我的心依舊是暖暖的。

晚上，媽媽破天荒地回來了一次，我再也控制不住自己，衝上去給媽媽一個大大的擁抱。我哭了，哭了很久。終於，我把心裏的話說了出來：“媽媽，謝謝你。”媽媽撫摸着我的頭說：“沒事，畢竟是我先忘了你的生日，好了，快去吃飯吧！”“嗯！”我應了一聲，片刻之後，天空中響起了一陣爽朗的笑聲……

我的人生可能會經歷很多事，可我始終不會忘記那溫暖的夜晚，那段溫暖的旅程。

溫暖的旅程六年級作文2

那一天，我放學回家。一縷陽光照射在綠色的樹葉上，那綠葉勃勃生機。看着這一切，我特別高興。心裏好像打翻了一大罐蜜糖似的，甜甜的。

突然，我看到一個乞丐，他面色如土，一雙眼睛裏失去了生機。他只有一條腿，整個人看起來很憔悴，似乎只剩下瑣碎的靈魂和乾枯的身軀。他那飽經風霜的手上拿着一個碗，幾個硬幣，他不停地晃動着，硬幣發出的聲音，彷彿在等待他人的施捨，還說着：“好心人，給點錢吧。”但過路的行人都很匆忙，沒有人搭理他。

這時，有一位阿姨匆匆走過，朝乞丐的碗裏扔了一塊錢，連同銀行卡一起扔進去了。因爲有急事，根本沒發現，馬上就離開了。

乞丐看着那張銀行卡頓時呆若木雞，他的眼睛中放射出光芒，心中好像有幾隻小蟲子在撓癢癢。過一會兒，他的眼神又黯淡下來，仔細端詳着銀行卡。他一直猶豫着，多次想要把它藏進自己的口袋裏。但是乞丐放棄了這個念頭，意志堅定地想把銀行卡還給那位阿姨。

於是乞丐拖着自己的那條殘疾的腿，朝阿姨走去的那個方向前進。我跟了過去，看見那個乞丐的額頭上佈滿了汗珠。他吃力地向前走着。他很累，但是如果他心裏明白，若是丟失了誠信，他以後的生活會毫無意義。

不久，乞丐就碰到那位阿姨，她滿頭大汗，急着尋找自己的銀行卡。正當她覺得全世界都一片漆黑的時候，乞丐出現了。她很感動，不停地對乞丐說着謝謝。

乞丐笑了笑說：“不用謝，雖然我現在的生活過得很不快樂，但是假如我丟掉了誠信，我會更不快樂的。”

我的眼睛溼潤了，乞丐是最需要錢的人，但他卻不顧一切地把錢還給阿姨。

看到了這些，溫暖融化了我的心，他給我上了成長過程中深刻的一課。

溫暖的旅程六年級作文3

嶗山，氣勢雄偉、山石險峻。但與我而言，它還多了一份感動與溫暖。每每想起嶗山，眼前便浮現出江老師寬大堅實的背影。那影像留在我心底，久久揮之不去。

初到嶗山，我站在山腳仰望，參差不齊的花崗岩屹立在山頭，盤旋迂迴的石級彷彿直通天際。那高得叫人發顫的峯頂，正是我們這次旅行的目的地。一開始，我勁頭十足地往上衝，但半小時後，我就被身上的大小累贅拽得喘不動氣兒：兩三斤重的揹包，掛在脖頸上的望遠鏡，腕上還繫着照相機。這些東西好似如來佛祖的五指山一樣沉重，讓我舉步維艱，只能抓住欄杆，靠臂力把自己拽上幾步臺階。儘管這樣，我的小腿肚子也還是直打顫。

一側身，我剛好看到一輛盪悠悠的索道車，緩緩移向山頂。要是能坐着索道溜上山，邊聊天邊俯瞰風景，該多愜意啊！正當我陶醉在想象中時，腳底一滑，眼見就要“以頭搶地耳”了。忽然，一雙強勁有力的手一把拉住了我。“注意安全！我來幫你揹包，你歇一歇，再跟上隊伍。”是帶隊的江老師。他接過我的包，三步並作兩步登上臺階，又去“拯救”其他同學了。我望着老師的背影，兩個、三個、四個他肩上的揹包越積越多，像一層厚重的龜殼，把後背蓋得嚴嚴實實。不一會兒，揹包下的衣服隱約滲出汗水來。但他的後背依然挺拔，正像屹立在嶗山的花崗岩；他的步伐依舊堅定，腳步聲敲擊着我的耳膜。他用力擺動雙臂，領頭走在前面。我們都被他的力量感染，鼓起勁頭緊隨其後。

時至今日，江老師負重行走時那剛健的背影，滿載着他的關懷，如同身後的嶗山般偉岸，深深地溫暖着我

溫暖的旅程六年級作文4

陽光普照大地，山間，時不時傳來幾聲清脆的鳥鳴。我，走在鄉間的小路上，手中拿着用來裝艾草的塑料袋裏，已經裝不下了。而這時，我卻又發現了一叢艾草。

那叢艾草長在石頭縫裏！

我很震驚！

一株小小的艾草，能夠在堅硬的石塊中生根、發芽，這需要擁有巨大的勇氣和力量，這讓我想起了杏林子的《生命，命》，課文裏的那顆葵花子，經過了多少困難險阻，才突破堅硬的瓜子殼，生根，發芽；課文裏的那隻飛蛾雖然被捕捉了，但那種生的渴望迫使它掙扎着，最終，杏林子的心被感化，放了它

生命，就像一株小小的艾草，你若勇敢地生活下去，那麼你就能夠在堅硬的磐石中找到生的希望。如果，你擁有了生活的信心，那麼生長在溼軟的土地裏，也無妨。

街邊的花壇裏，不僅有豔麗的花朵，還有那些翠綠的小草奪人眼。雖然，它的外貌並不起眼，但每次除完雜草後，很快又會生出新的青草。

人也應該學習大自然。有些人心甘情願的在一堆沒有什麼本領的人中生活，每天渾渾噩噩的過日子；而有些人，卻能不斷的挑戰自我，並且超越自我。可是，越是這些越能磨練自己，鍛鍊自己的人，生活越優越，自信心也都要比一般人要強。

在大自然面前，人類，是顯得多麼的渺小。即使他們踩過了青草，可它們不出五分鐘，又能重新傲然挺立。有些人，卻經不起挫折，一遇到挫折就自暴自棄，自甘墮落，哪比得上這些並不起眼的小草呢？

陽光依然明媚，暖暖地灑在我的`肩頭。而我，卻已經成長了不少。那株長在石縫中的艾草，我也沒有采下來。因爲，是它帶給了我很大的啓示只有迎着困難，並不斷挑戰自我，超越自我，才能成功。

溫暖的旅程六年級作文5

在成長的旅途中，我的旅途一直有她的陪伴，溫暖又開心，快樂而又幸福。

那是一個多雨的季節，上學時，媽媽讓我帶着傘，可我偏偏沒聽媽媽的話，沒有帶傘。那天下午，果然不出所料下起了傾盆大雨。我後悔莫及地坐在教室裏，看着豆大的雨珠落了下來，砸在我的心坎上。我正愁着沒辦法，本想等着雨下小一點再走，可是雨越下越大，本來還指望回家的希望頓時破滅了。我在學校門口亂轉悠，往日熱鬧的校園現在空無一人，冷冷清清的，只有雨珠在不停的鬧騰，雨聲在不停地歡呼雀躍。

什麼都不管了，乾脆頂着書包，冒着大雨跑回家吧。可就在我準備跑的時候，聽到一聲清脆而又響亮的聲音，我猛的一回頭，只見雨中打着傘的一位婦女。“媽，您不是回老家了嗎？怎麼在這兒？”媽媽用冰涼的手摸着我說：“這不才剛到老家，天就下起了雨，想到你沒有帶傘，來給你送傘的！”說完，把手裏的袋子遞給我，：“快，把衣服穿上，別凍着了。”我連忙把衣服穿上，媽媽立馬繃起了臉，並皺起眉頭：“看你以後聽不聽話，讓你帶傘你不帶，挨淋了吧！”一句又一句的訓斥從傘下傳來，可我並不生氣，因爲在這一句又一句的話語中，包含了多少的關心和疼愛呀！如果換做別人，誰會跑來給我送傘？誰又會知道學校還有一個孩子沒回家？

她，給了我生命；給了我幸福；給了我愛護；我，給了她麻煩，給了她負擔，給了她無窮的操心。可是，她仍舊那麼愛我，無怨無悔地養育我，他就是一直陪伴我成長的媽媽，一直在我成長旅途中扮演忍者，導師的媽媽！

溫暖的旅程六年級作文6

我的童年彷彿一段旅程，溫暖幸福。裝載着童真和快樂，駛向我的夢想。

我的童年是天真無邪的。正如李白筆下的“小時不識月，呼作白玉盤。”三歲那年，爸爸給我買了三條小金魚，我可喜歡它們啦！天天圍着魚缸，和它們說話，給它們餵食。有一天，我忽然想起，媽媽叫我天天曬太陽，補鈣，長身體。我心想：小金魚也要長身體呀！於是，我撈起我的小金魚，放在陽臺上，曬太陽！可是，我的小金魚先是撲通了兩下，過一會就不動了。我哭着找媽媽，媽媽看了看，摸着我的頭，笑着說：“傻孩子，魚是離不開水的！”

我的童年是陽光明媚的。從四歲開始，爸爸媽媽就帶着我，四處旅行。春暖花開時，我們一起去踏青賞春，淋一場杏花雨，在草地是打個滾，無憂無慮，自由自在；夏陽酷暑時，我們一起擁抱大海；瓜果飄香時，走進農莊，採摘葡萄和蘋果；銀裝素裹時，我們一起堆雪人，滾雪球，打雪仗，寒冬臘月裏，也充滿了歡聲笑語！

我的童年是雄心壯志的。國畫大師李苦禪曾說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”當我還在咿呀學語時，媽媽就開始了我的啓蒙教育。我今年九歲啦！品學兼優，每學期都被評爲“三好學生”和“優秀班幹部”。現爲中國氣象頻道《氣象微微校》節目的小主持人，榮獲20xx年度全國青少年播音主持專業“全國優秀學員”、20xx年度淮北日報“十佳小記者”等榮譽稱號。我的夢想是考入北京，成爲天之驕子，做一名博學多才的主持人，像董卿和李思思那樣，妙語連珠，口若懸河。我一直都在爲夢想努力着，希望有朝一日，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”

“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年！”啊！童年，我人生中一段溫暖的旅程！

溫暖的旅程六年級作文7

那段旅程只有漆黑的夜，只有呼呼吹着的風與斜斜下着的雨，只有一堆仍未開動的作業，但因它而溫暖無比。

又是下雨，必將是沒有月亮和星星的一天。“嗒，嗒，嗒”，這件衣服又泡湯了，“唉”我又嘆了口氣。回到家，不出我所料，又遭到一陣“心靈的洗禮”，把書包打開，看來今晚又得十點多寫完了，窗外的雨仍是無休無止，雨點如豆大般，打在窗戶上，發出“咚咚”地聲音，樓下地上早已積滿一個又一個水窪。距離自動睡着已不遠了，而且還低估了這作業，數量還可以，但題目一個挨着一個，彷彿像麪條一般，越泡越漲，大有黑洞般的樣子，永遠也寫不完，寫着寫着，靈魂彷彿脫離了這個軀殼，像行屍走肉一般，只知道把這個作業給寫完，趕快睡覺。忽然我一個激靈，好像有什麼香味，我若有所思地想道。簡直難以想象我是怎麼去廚房的，手寫得從肩膀痛到手指頭，又酸又麻，連只筆都拿不起，腳坐得走起路來像針扎一般，不時一個不穩向一邊倒去。

終於經過了“千山萬水”的阻攔，來到了廚房門口，到底是誰，這麼晚還在做東西，沒想到媽媽在幫我熬粥，一個激勵，兩滴眼淚便掉了下去，媽媽便問道：“你不是在寫作業嗎，粥我等一會給你端過去”。我用手一擦眼淚，便說道：“我只是出來休息一下，等一會就繼續寫。”

回到房間，沒過一會兒就熬好了，用嘴吹一下勺子的粥，便送入嘴中，濃郁香甜的味道在舌尖越發得可口。雖吃過晚飯，但不知爲何，沒幾分鐘，小碗便已見底，但嘴裏仍迴盪着那美味可口的味道。

又是一次感動，眼淚與粥融合在一起，在成長的旅程中，愛永遠是我的指明燈。

溫暖的旅程六年級作文8

我再一次躲進了小樹林，爬上了假山，獨自眺望遠方暖融的夕陽，心卻冷得像一塊冰，淚是冰的。

我就靜幽幽地坐在石臺上，聽着外面的喧囂。

同學們拋下手中的作業來找我，我被找到了。呆呆地，不出聲地，被押了回去。

不做辯解，無法傾訴。只是默默等待着正義的到來。它卻放了我的鴿子，迎來的便只是腥風血雨。

同學的指責，像雨點一般灑在了我的身上。我浪費了他們大把的青春年華，以及體育課。

“你給我站起來。”老師一拍桌子，兇狠地大吼着。

我站了起來，不說話，裝着堅強，淚卻如雨下。

“你爲什麼跑出去，有什麼話不能好好說嗎？”

我沉默，不語是因爲“公平”從來沒在我身上發生過。我冷笑着，有點像一個瘋子。

“怎麼，我說的不對嗎？”老師追問。

我又只是搖搖頭。

同學們用吃驚的眼光望着我，沒人敢和老師對着幹啊。

我就敢，我有權保持沉默。我只是站着，不屑一顧。那位同學的話我一輩子也忘不了——“畫得那麼爛，”她說，“我的強迫症又犯了。”“我的強迫症也是。”另一個同學也說。我在畫黑板報，一天的勞動成果，滿臉是灰，嘴脣很乾，就換來那麼幾句話？呵呵，真是可笑，身爲中隊長，卻官大壓人。

我坐下了，眼淚一直往下流。

這時沒人理我，然後同桌的一張紙巾遞了過來。“你還好吧？”

我的淚在不知不覺中熱了，心在不知不覺中溫暖了。

也許成長便是在一次次冰冷到極點時，大地的光彩重生。

每一次挫折便是歷練，人生是一場旅程，好好珍惜它，它只有一次，大多數是冷的，請用少有的溫暖，去融化那一顆冰冷的心。

溫暖的旅程六年級作文9

有書香爲伴，長長的人生之路，也就不會無趣。書能給人知識，能給人開闊的眼界，能給人良好的素養，更能給人溫暖，給人快樂。

一本好書，是一杯沁人心脾的涼茶；一本好書，是一道百吃不厭的佳餚；一本好書，是一個變化莫測的美夢

走入我的房間，最引人注目的是一排高大的書架，書架上放着一排排乾淨整潔的書本。這些書本，猶如一個個昂首挺胸的士兵，保護着我的書房。

空氣中，似乎散發着一股淡淡的書香。幾盆悠悠綠植給這間小書房添了幾分生機，使一切似乎都活了過來。

午後，泡起一杯濃茶，翻開一本好書，讓自己沉浸在書的天地裏，彷彿世間的一切罪惡壞事，明爭暗鬥都已煙消雲散，世間一切沉浮都已與我無關。

書香籠罩着我，輕輕拍打着我。我的眼前只有一碧千里的大草原，只有神奇非凡的魔法世界，只有祖國的大好河山。

我的眼前，一顆顆珍珠散發着誘人的金錢與罪惡的光芒；小女巫在魔法掃帚上飛來飛去；草原上漢子騎着高頭大馬飛快地在羊羣間奔來跑去。一個個神奇美麗的世界在我的眼前展開，那似一張長長的畫卷在眼前展開展開

書香漸漸散去，我又回到了現實中來。望向窗外，陽光普照大地萬物，有條不紊地生長，一切都是那麼美好，那麼溫暖。

書香與我爲伴，書香伴我走過一段又一段溫暖的旅程。

“書是人類進步的階梯”，有了好書爲伴，人生的旅途多出了一份溫暖，一份快樂。書香，在我成長的道路上指引着我，教導着我。讓我像太陽一樣耀眼，像小鳥一樣快樂，像小花一樣美麗，像駱駝一樣有耐力。

書本，我最好的老師，我最好的朋友。給我溫暖，給我快樂，給我知識，伴我走過春夏秋冬，走過一年又一年，它將永遠陪伴着我，給我溫暖，給我快樂。

溫暖的旅程六年級作文10

“嘀——嘀——”一陣急促的鈴聲，從我耳邊響起。我和媽媽趕忙加快腳步，想趕上那一班快要開走的地鐵。媽媽走得比我快些，當她剛剛登上那班地鐵，那地鐵便開走了，留下我一個人，孤零零地在地鐵站裏，要知道，那裏跟我所在的站點可是相差很多路呢！

被落下的我，一個人呆呆地站在站臺上，不知如何是好。是繼續呆着，還是坐下一班車，並且去哪兒呢？

“郭家銘小朋友，請到服務處來。郭……”一個男子的聲音，縈繞在我的耳畔，我便漫無目地地去尋找服務檯。

突然，一隻溫暖的手，抓住了我的胳膊，當時我心裏一驚：What？我怎麼這麼倒黴啊？是遇到壞人了嗎？嗯……似乎是的，完咧，完咧，這回真是玩完兒咧！我戰戰兢兢地轉過頭，入目的卻是一個年輕的女子，我鬆了一口氣，再認真地上下打量了她一番——眉清目秀啊！

“你是不是叫郭家銘啊？不用害怕，我是這裏的工作人員，你帶你去服務檯。”聽了這聲音，我頓時放下了心——好歹她還穿着制服呢！應該是好人吧？我便輕輕地點了一下頭，她給了我一個微笑，緊緊抓住了我的手。

在去到服務檯的路上，她一直緊緊地握着我的手，好像她就是我的親生媽媽。

到了服務檯，她又用她甜甜的嗓音問我：“來，這裏有礦泉水，你渴不渴啊？是餓了嗎？這裏有餅乾，吃吧，不用客氣，就當這些都是你自己的。”“謝謝，不用了，我自己有。”我回答她說。“不用啊？那你先去看會電視，這裏很安全，我去聯繫你的媽媽，你就坐着等一會兒吧！”“嗯。”

雖然這次去北京的旅行，與爸爸分開了一段時間，但在這段時間裏，我得到了陌生人的關心，這，也算是一段溫暖的旅程。

溫暖的旅程六年級作文11

低頭望着腳下一閃而過的紅色塑膠跑道，還有快速移動的雙腳。我和她並肩奔跑在操場上，一刻也不停歇，好像我們共同奔跑前進的這段旅程永無盡頭。

可，是我的朋友。她無時不刻地關心我，顧及着他人的感受。她在我情緒低落、內心複雜的時候，總是默默地給我一個可以依靠的肩膀，即便什麼也不說，也能尋覓到一直渴求的理解與慰藉。

她拉着我的手，與我一同前進着，向我傳遞着信心與力量。

我緊緊牽着她的手，向她傾訴着淡淡的失落。我滿心憧憬着這學期能爲小學階段畫上一個圓滿的句號，總是不斷期許着，我要爭取英語的免考，努力爭取，努力爭取！我又訴說着，上天彷彿在玩弄我，因爲一個聽力題的失誤，一個鮮紅的字體“-2”出現在試卷上，“我的免考夢想飛走了！”我懊悔地吐了一句話，連步伐都在無意間變得沉重不堪。“我一次的錯誤扣分，就抵上了免考生一學期都扣不到的分！”我鬱悶得彷彿要哭出來。她不禁抓緊了我的手，望了望我。不是同情，而是同樣的憂傷，我是一隻鳥，她是與我同飛的風，那麼地理解我，伴隨我，又不拋棄我。

“不要過於消沉了，”她停下了奔跑，將手搭在我的肩上，我也因此停下了步伐，“分數，代表不了什麼。得到免考生的稱號，也同樣是證明自己，那麼，你可以試着下一次考得更好。你是爲了超越自己，而不是超越別人。況且，如果你以後每次考試都不扣分，你就說不定還有機會的！”聽她這一平靜而篤定的一番話，我由衷地從心底發出感嘆。一種說不清，道不明的感覺於心底蔓延。我明知這是一碗“心靈雞湯”，卻是那麼深刻，那麼撫慰人心。我定定地望着她：“謝謝你。”可，謝謝你總是鼓勵我，安慰我。她又一次拉起我的手，與我一道繼續向前奔跑。

我是一隻鳥，她是一輪太陽，我們在天空中奔跑着，她那溫暖的光芒照亮了我的旅程……

溫暖的旅程六年級作文12

在偌大的世界裏，人生似一場長途旅行，沒有終點。唯有一直前行，才能發現快樂，同時這場旅行中也鋪滿了荊棘，令人進退兩難。當你害怕時，有這麼幾縷光照進你心裏，很溫暖

當我與同學發生矛盾時，一氣之下，跑回了家，咚的一聲關上房門，也把我的心給關上了。爸媽不知發生了什麼，只好沉默。也不知過了多久，我冷靜下來，打開房門，卻看見父親站在門外，似乎有一會了，他問我今天發生了什麼，我如實告訴了他，我們談了良久。已不記得許多話了，但有一句話很清楚，父親說同學情是珍貴的，能相遇是緣分，不要輕易去傷害彼此。這一夜，我受益良多，第一次感到溫暖。

當我在一次考試失利後，我的心情跌落谷底。我很自卑，害怕同學們以有色眼鏡看待我。在那段時間裏，我很少與人說話，把自己藏在角落裏，像一粒塵埃無人問津。同學們似乎發現我的異常，過來關心我，問我怎麼了。在同學們的關心下，我動搖了，告訴他們我的想法，他們都堅定地跟我說：“你是我們的同學，不管怎樣我們都不會輕視你。”那一刻，再次感到溫暖。

當我遇到問題時，絞盡腦汁也想不出來，想去請教老師卻又害怕他嚴厲的目光，但最終還是戰勝了膽怯，忐忑地走向老師辦公室。老師見了我問我有什麼事，我把題拿給老師，讓老師解答，老師收回往日的嚴厲，一個一個慢慢回答我，看我仍沒有聽懂，更是放慢速度耐心教我，那一刻，我看到了一個不一樣的他。教完後，老師很高興地說：“這是你第一次問我問題，我很欣慰，你是個很有潛力的學生，希望你能多問、多思，我相信你不比別人差，那時，我很感動，心裏很溫暖。”

人生總有驚險，你前行時，害怕是無用的，唯有努力克服才能成功。而在你身後，總有默默關心你的人溫暖着你的旅程。

溫暖的旅程六年級作文13

人生就像一部電影，這部電影的導演就是你自己。在我的這部電影裏，一本本書就是一個個配角。這部電影很漫長，就像一個講不完的故事，也似一個走不盡的旅程。

這部電影要從我五歲時說起，那時的我只是一個天真、無知，問了問題卻不想找出答案的女孩，整天在農村裏和外公、外婆看電視，從不曾想踏上充滿書香的道路。可我媽媽不想讓我的童年全都浪費在看電視、玩遊戲上，所以漸漸地，家裏原來放零食的地方改爲書櫃，上面有很多繪本。

起先，媽媽給我讀故事，教我認拼音；在我認得幾百個字、認得拼音，並且對繪本有點感興趣後，媽媽便放手讓我自己讀繪本，晚上在抽查我看得怎麼樣；之後呢，媽媽又給我添置了許多拼音版的名著供我閱讀，我津津有味地讀着，度過了我幼兒園最後美好的時光。

上了小學，一、二、三年級功課不多，我還是讀着簡單的書，媽媽也不太管我。可是到了四年級，陳老師接班，讓我們背古文、背課文……我也經常磨磨蹭蹭，放棄看書的寶貴時間，把這些應有的時間送給了磨蹭。直到我語文成績下降到了89分，又上到97。5分，又下到88分，又上到98分，這下全家都急壞了，這忽高忽低的分數撥動着家人的心絃。

於是，來到張老師的課堂。我受益匪淺，我明白了成績不穩定的原因，我知道了海量閱讀的重要性。我便從四年級暑假開始海量閱讀，一個暑假，我就看了比前幾年還要多的書，和父母交談起來也文氣起來。

在這兩年裏，我家亂得不成樣子：沙發被書佔領，茶几被書侵略，窗邊也被書霸佔。這兩年，我與《簡愛》已結束交手，我與《射鵰英雄傳》也親密接觸了……現在的我，正與《紅樓夢》開始日日夜夜奮戰，應該說是見面，雖然是一本難啃的名著，但我覺得還是有它的精華和亮點。《紅樓夢》雖長，但總會弔人胃口地在章末說道“且聽下回分解”。

書，它伴我成長。我要做一個愛書的孩子，讓我這部漫長的電影也充滿濃濃的書香。

溫暖的旅程六年級作文14

慢慢踱到書架前，手指在書背上律動着，停在了一冊書前，稍稍一頓，纖細的食指與中指抽出一本書來。

這書有些重，我便用右手輕輕托住了它——《平凡的世界》。

自四年級起，我就注意到了它，藏在書架的角落，書頁略微發黃，顯出時代的久遠。慢慢翻開扉頁，原西縣中學的午餐引起了我的注意，從孫少平在筐中拾起兩塊黑麪饃起，我就被這本書深深地吸引了。

看到孫少平的姐夫被抓去勞教時，我打心底對這人感到厭惡，可當我看到孫少平不緊不慢地安排家中之事時，我的心中流進了一絲溫暖，一個家中總會有一名乖順懂事的孩子，但讓我感動的其實並不是孫少平，而是他的妹妹蘭香。在看到了家中混亂時，她自覺地不聲不響地完成了瑣碎的家務事，當父親與哥哥想起時，她已經完成了。

同樣令我感到溫暖的是田潤葉對李向前的愛，雖然愛情是什麼我並不清楚，但當我看到她在丈夫向前殘疾後，盡棄前嫌，更加地關愛丈夫，也在各個方面上支持向前，我不禁心中澎湃，一股暖流衝進我的心田。

最令我感到溫暖的，是孫少平在當煤礦工人時，對班長王世才的感情。在班長在世時，他們每天都在一起喝酒，談天說地，少平在空閒時間也經常來幫班長的嫂子做事。在班長爲了救一名煤礦工人犧牲後，雖然別人都說他跟惠英嫂的風言風語，但他都不管這些，繼續幫嫂子幹活，還陪明明玩，在現在這個時代，這類人，已經越來越少了。

在田曉霞犧牲後，他整天痛苦流涕，但又會有誰知曉這位普普通通的煤礦工人的心聲，在茫茫的人海中，沒有實力，誰會來看你。

這本書告訴我，如果想在這個世界上生存下去，就必須有不屈不撓的精神。只要你堅持，沒有什麼事做不成；但如果你不堅持，就會前功盡棄，一敗塗地。

我靜靜地看着這本帶給我無限感悟和溫暖的書，慢慢地撫摩着，將它緩緩地放進書架上它原本的位置。

溫暖的旅程六年級作文15

春風，吹拂着我的臉龐，陽光從窗外射入，一切都是那麼美好。可你知道嗎？這束陽光給了我多大的安慰。

那一日，正值傍晚，我們自行溫書時，“暖冬”（暱稱，之後就用此代名）輕輕悄悄走至陳老師身邊，小聲說了些什麼，陳老師忽然嚴肅地說：“我不支持帶。”她似乎沒有懂得其中之意：“陳老師，是能帶還是不能帶？我們最後一次春遊了，想留下美好的回憶”說着，眼淚隨即而下。

陳老師見狀，馬上安慰她：“不要哭了，暖冬，沒事的，大家以後還會再見面的。”她抽搐地回答：“可，可是，我初，初中在柯橋讀。”

我們在一旁微笑，陳老師嚴厲地批評我們說：“她都這樣了，你們還在這裏笑。”我們只好收住笑聲，連忙安慰她。

過了半晌，放學了，教室裏只剩下那三個教室“長駐戶”。我突然像水龍頭的開關打開一般，眼角淚光閃閃，兩行淚默默留下。“嬌恆”（暱稱，同前）一驚：“陳舊！你沒事吧！”我默默吐出幾句話：“嬌恆，你說，如果畢業了，真得與同學們分開了，怎麼辦呀？”她似乎被觸到痛點，淚也隨之落下：“我還要去杭州呢！我也不想這樣子，暖冬只去柯橋”

陳老師，你殊不知，我們的那個微笑，只是爲了掩蓋那般失落的悲傷，很多人吧，也許不理解那份情緒，是因爲沒有親身經歷過吧。一對好朋友在分別時經歷的悲傷，不是那麼輕描淡寫的，在一個組合（自創四人歌唱組）被解散的那一刻真不敢想象那一幕。

這時，一束陽光從窗外射入，是多麼燦爛，那麼耀眼，豁然開朗。驀然回首，相處的短暫幾年着實令人回憶。在此抱怨，何不珍惜我們相處的每分每秒呢？任何人都逃不過時間的魔掌，何必如此悲傷呢？

“我們說好不分離，要一直一直在一起。就算與時間爲敵，就算與全世界背離”這首歌心碎般的旋律在耳邊迴盪