把掌聲獻給你
明天，我們卻是展翅高飛的雄鷹。
是啊，每一個少年的我們都有想飛的夢想。可你曾想過是誰在爲我們的夢想默默無聞而不惜一切呢？又是誰帶我們在黑暗中去尋找光明呢？是你——我的特崗老師，我以熱烈的掌聲歡迎你的到來。
你的日積月累就是爲了我們有一個豐富的世界；你的千辛萬苦就是爲了我們有一個快樂幸福的樂園。可是你卻累了，看着你熬紅的雙眼，看着你疲倦的身軀……我再次將我真誠的掌聲獻給你，感謝你無私地爲我們奉獻着。
這麼久了，你上課也好，講作業也好，總是一遍又一遍地重複着我們很熟悉的習題。這些天來，你工作也好，班上的衛生也好，總是一天又一天地爲我們做好。你的毫不鬆懈的精神我們是看在眼裏卻疼在心裏。你時刻提醒我們，人生的道路曲曲折折，但是隻要確定目標，堅守信念，就會走向成功的道路。
還記得那一次嗎？你叫我們寫生字，我們都傲慢地說：“我們都會寫了，還寫什麼！”可是你當時卻沒有說什麼，只看到你露出一臉失望的表情。最後我們才知道我們都錯了。但是你卻沒有責怪我們的意思，你只說了四個字“溫故知新”。
是啊，溫故知新。可是看着你辦公室深夜的孤燈，看着你單薄的身軀，看真在艱苦環境中卻顯得更精神的你，我們的眼睛開始模糊了。
謝謝你，我的特崗老師，是你那黑暗中的孤燈照明瞭我們腳下的路，是你那無私的精神牽引我們走向了未來。我將以最熱烈的掌聲來感謝你：你辛苦了，我的特崗老師。
把掌聲獻給你作文600字
如兩顆流星般
在同一個天空中天空中
留下了彼此的痕跡
當你與我與我擦肩而過
或許會很燦爛
或許會很寂寥
但最終都會消失在雲的那端
不懂的改變
傻傻的堅守着
殊不知已傷害了你
可卻固執的認爲是我被傷害
陷入低沉的寂谷
忍受着那心的煎熬
彼此痛着
你曾是我最美麗的那顆星星
所以，讓你離開
讓你重新回到那廣袤的天空
尋找那個比我更需要光的人
然後獨自遺忘
世界很大
在茫茫的人海里
因緣
而有了交集
所有的故事
可以很俗
也可以很淡
但終會散
如在那飛舞的螢火蟲裏
那點點的光
很美，但卻無法觸摸到
只能看着，在心裏祝福着
結識那般的你
我很高興
謝謝你在我的世界裏留下了屬於你的痕跡
讓我知道
讓我擁有曾今所沒有
把掌聲獻給你作文800字
Hello，hello，大家好，我是你們的好朋友啊！認識我嗎？告訴你吧，你們看不到我的，卻可以聽得到我，你成功的時候需要我，失敗的時候也需要我！對拉！說了那麼多，肯定很好奇我是誰吧？下面就讓我來個自我介紹吧！
有一個美麗而動聽的名字：叫掌聲，俗語說：最大的嘴就是—氣吞山河，最大的腿就是—一步登天，而我卻有一個最大的家，四海爲家，也許我現在就在你身旁哦。還有，我有個很特別的愛好，就是在別人需要我的時候，無論外面是颳風下雨，還是電閃雷鳴，我都會出現在你的身邊，把我僅有的東西—掌聲獻給你。反正對他人有益的東西我都會做。
你們不要理解錯我的作用噢，我不單指對成功的人有用，對失敗的人更有用，下面給你講個例子吧！
有一個老師特設情境讓兩位同學隨意說一段順口溜。可一個孩子說得很好，得到了熱烈的掌聲。而另一位同學沒有說出來，此時，同學們不但不給予他掌聲，反而小聲譏笑他。老師請了幾位同學談了談他們爲什麼要給第一位同學鼓掌，沒有給第二位同學鼓掌。但他們共同的意見就是第一位同學說得好，他們用掌聲來表揚他。第二位同學不會說，我們難道還要給他掌聲嗎？告訴你吧：如果一個人成功了，我們要爲他們鼓掌；但是一個人如果失敗了或遇到了困難，他更需要我們的掌聲呀！我們可以用掌聲鼓勵他找回自信，幫助他樹立信心，支持他大膽去做。這種掌聲比前面的掌聲更重要。一個人處在困境中，他更需要別人的掌聲啊！從此之後，老師就要求班上多出現掌聲，在他們的生活中要多一些掌聲，用這些掌聲鼓勵他們前進。說也奇怪，那個不愛說話的同學變了，他無論做什麼事都顯得很自信。在我們班裏掌聲也多了，孩子們的信心也足了，個個顯得朝氣蓬勃。我，可是誰都合適的，不要把我的本質給破壞了。
5月15日旁晚，我把我所有的家庭成員都召集到了黃興路的中心廣場，這是萬名愛心人士齊聚，用鼓掌的方式，用互相擊掌的方式，傳遞起了對災區人民的祝福和鼓勵，他們雖然不能到一線搶救那些被埋在廢墟里面的受難者，但是他們希望自己的掌聲能夠喚起遇難着的心，喚醒他們對生命的渴望，希望能讓他們聽到有很多人在這鼓勵着他們，爲他們亮起生命的那盞燈。
我傳遞到了一位正在震中映秀鎮的映電總廠辦公樓裏上班的人，他被深埋廢墟達178小時22分鐘，終於獲救，並奇蹟般地倖存下來。事後，他說：“我是聽到掌聲而努力保護自己的生命，面對如此突如其來的殘酷現實，隨時可能面臨死亡威脅的我，我幾乎放棄了，但是突然聽到一陣強烈的掌聲，心中就有一個堅定的信念：只要活着，就一定會被救出。因爲外面有很多很多的人等着我。”
嘿嘿！你們意識到我的重要性沒有。我給強者信心，給弱者希望鼓勵，給人重生的希望，你們可要好好的利用我，去幫住更多的人，更需要我的人！
