有關我的小學六年級作文300字5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的小學六年級作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
我的小學六年級作文300字 篇1
光陰似箭，日月如梭，五年的小學生活如煙似雲般的即將離去。如今，我就要畢業了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學、告別熱愛的母校，邁入孫集中學的大門。
每當想起老師的諄諄教誨，我心中就滿懷感激之情。告別了五年的小學生活，我即將進入新的學校開始新的求學生涯。這是一件多麼令人欣喜的事情，因爲我又長大了，學到的知識更多了。
小學的生活對我來說是一個美好的回憶，它有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。五年的生活真是津津有味，在那片神聖的土地上，凝聚了歡聲笑語。留下了我們成長的足跡，留下了我們灑下的汗水。想起我將要離開我的母校，心裏有說不出的難過。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌，有堅實的臂彎。
然而對即將到來的生活，我又是滿懷嚮往，真的很期待！也很矛盾，一會兒依依不捨，一會兒又充滿期待。不知道在新的校園裏會發生些什麼稀奇古怪的事，我已經開始想象起來了，真的很可笑。
謝謝你，一直以來爲我默默付出的老師，有了你纔有我們美好的明天，在這裏我向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！也希望我在新的學校裏面成績蒸蒸日上，擁有一個美好的未來！加油！
我的小學六年級作文300字 篇2
那一個夏天，我感冒了，雖然外面陽光明媚，但我仍覺得很冷很冷。只能把身子蜷的更緊些，在我閉目時，門被悄悄的推開了，我的媽媽捧着一萬騰着熱氣的粥來到我的面前，然後認真的一勺一勺喂近了我的嘴中，粥裏有一顆花生，這正是我愛吃的，看着我的媽媽認真的臉龐，我心中十分感動，身體也彷彿不那麼冷了。
某一天，我吃完午飯後尷尬的發現鑰匙忘了帶，只好向我的媽媽求助，我靜靜地呆在樓梯上，周圍萬籟俱寂只有微微的鳥叫聲和腳步聲，忽然聽到熟悉的剎車聲，接着是急促的腳步聲，我知道他接到電話後一定是馬不停蹄的從公司裏出來，幫我開了門後，她又準備出門，我不禁有些心痛，便叫住了她，從房裏拿了一杯水給他，在她喝水時我對他說了對不起，他卻只是笑笑，安慰我，讓我別擔心。
某一天放學，我背上全溼了，不斷有汗從我臉上留下來，我的媽媽見我這狼狽樣，不由笑了笑，帶我去洗了把臉，我的媽媽的手指冰涼冰涼的，他一定有在涼水中洗衣服了，我的媽媽打開水龍頭，我便偷偷的調高了溫度，讓我的媽媽更溫暖點洗完臉後，我覺得母親臉上少了一絲疲勞，我十分開心。
幸福就藏在各個小事當中，幸福就在我們身邊，只要多用心，就一定能找到幸福。
我的小學六年級作文300字 篇3
我有一個玩具小狗，它長着一身粉紅色的毛，鼻子黑黑的，眼睛大大的，身子小小的，可愛極了！它是一隻電動玩具狗，只要按動按紐，它就能汪汪叫着滿屋子吧。
有一天晚上，我正在自己的房間裏玩着小狗，我突發奇想：我把一根繩子的一端綁在小狗的巴，再找來一個沒封口的小盒子，把小盒子粘在小狗尾巴上那根繩子的另一端，不就會改造成一隻能運東西的小狗了嗎？
事不宜遲，我趕緊動手，我先去找小盒子，我找來找去，終於找到了一個小盒子，我又從針線盒裏面拿出一根繩子，就馬上開始動手了。
幾分鐘後，我終於做好了，正好我的朋友“大駕光臨”。我趕緊說：“你看，我改造的小狗。”朋友見了，眼睛都直了，說，好可愛的小狗呀！“我聽了這句話，開心極了。
我的小學六年級作文300字 篇4
每個人都有夢想，許多人都以爲自己的夢想遙不可及，所以埋在心裏，連破土的機會都沒有，怎麼可能實現自己的夢想呢？
有一個夢想紮根在我心裏。
那就是長大後去做一名電腦工程師。我沒有過人的才智，沒有太嚴密的思維，沒有準確的判斷能力，但這無法阻攔我的夢想，儘管在實現過程中，會經歷無數磨難，但我仍不灰心。
因爲我相信，下了地獄才能進天堂；流了血的'手指，才能彈出千古絕唱；不怕累的奮鬥，才能創造奇蹟。
每當看到有新的軟件時，我就佩服那些電腦工程師。是他們推動了電腦的發展，是他們使電腦一步步走向繁榮，更是他們，爲人們帶來便利。
我要努力做一名電腦工程師。每當我看到浪費時間、垂頭喪氣、不務正業的人，我都會惋惜，他們把自己埋沒了，這樣的人生是沒有意義的至少要有一個目標，朝目標奮鬥，這樣纔是有意義的，目標會給予你鼓勵、安慰、鬥志。夢想是盞燈照亮我們強方的道路，引領我們走向成功！
讓我們一起爲夢想而努力！
讓我們一起尋找自己的明天！
我的小學六年級作文300字 篇5
我的班主任姓李，我們大家都非常敬佩他。老師像蠟燭，燃燒着自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育着我們這些幼小的苗兒；師像母親，給了我們無私的愛。……讚美老師的話實在是太多太多，說也說不完。
我們的李老師，在課堂上嚴格要求我們，但是在課下，李老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做遊戲。帶着我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。李老師講的數學課生動有趣，用語言和動作清楚的把內容要表達的意思全部表達出來。在數學課上，李老師讓那些無聊的數字動了起來，好像它們也會說話一樣。
李老師，五年過去了。您雙鬢的白髮是不是因爲我們太操勞了？在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下爲我們修改作業。
李老師，我記得有一次，班裏的一個同學在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見了就馬上放下手中的教案，帶着那個同學去包紮傷口。您心疼地問：“孩子，疼嗎？”那個同學對老師笑了笑，說：“老師，我沒事，一點兒也不疼，都是我不小心。”
這就是我的班主任。爲了學生可以付出一切，老師，我們永遠敬佩您！
