同桌六年級作文彙編15篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的同桌六年級作文，希望能夠幫助到大家。

同桌六年級作文1

我的同桌高高帥帥的十分陽光的一個男生，而我是一個內向的女生，平常不敢與他說話。

儘管我們從來“井水不犯河水”的，但是一到關鍵時刻他是很照顧我的。

記得有一次，老師說在課堂上寫作業，要求我們拿出新本子來寫作業。我往抽屜裏翻了翻，沒有空的本子了，然後我心煩意亂的掀抽屜。他好像看出了我的困擾，拿出一本本子來遞給我，雖然他沒說什麼，我就伸出手接過那個本子，因爲太緊張了也沒說聲謝謝，就這樣…尷尬的開始寫起了各自的作業。

還有一次，老師要求我回答問題，我仔細想了又想就是沒想出答案來。於是我的同桌立起課本，遮住了他半邊臉，用脣語跟我說出了答案。然後我遲疑了一下，但是又反應了過來，說出了答案。老師揮揮手示意坐下。我坐下後長嘆一口氣，呼~隨即我的頭轉向了我同桌那邊，我笑了笑，他也看着我笑了笑。但那句謝謝還是沒說出口。

同桌之間理應相互幫助。一次，他不知因什麼原因而沒有吃早餐，到了八點多種我就都能聽見他肚子叫的聲音了，他也把腦袋按在課桌上，很沒有精神。下課後，我掏出了我爲了明天準備的早餐給了他，他首先看了看我，然後一邊伸出手一邊說謝謝，然後狼吞虎嚥的吃了起來。我在一旁不知道說什麼好，但是卻不得不說了，人家幫了你這麼多次忙，怎麼能連謝都不道呢？我說了一聲:“你吃吧，不客氣。還有你也是經常幫我的，我還沒謝謝你呢！”然後我倆相視一笑，從此我們遍成爲了朋友。

我們成爲了朋友，在學習這裏討論啊，或者聊聊愛吃什麼啊，或者聊聊日常啊什麼的，總之就好像是“伯牙與子期”那般，好像是知己，無話不說，無話不談。

後來我們分班了，但是平常在教室外見到他，我們還是會打打招呼。別人可都奇怪了，我平常可沒什麼朋友的呢。

嘿嘿，一個人可以改變一個人，一件事也可以改變一件事。

同桌六年級作文2

他，長着不大的眼睛，一雙靈敏萬分的耳朵，湊成了那樣一個自戀又瘋癲的人，那就是我的同桌。

一次，我靜靜的趴在課桌上，看着曹文軒的《根鳥》忽然，一種很噁心的聲音攪亂了我清淨的耳根:“啊，我的小可愛……”不用說，這種聲音準是出自我同桌之口。我偏着頭望望他，天哪，他不僅唱歌噁心，面部表情竟比唱歌還噁心，天，我快吐了。在我快要吐的時候，他又發出一連串可怕的笑聲:“哈哈哈哈……”我奇怪的問“有什麼事?快說呀!”誰知他猛地向我吹了一口氣，我都快氣死了，說:“你煩不煩呀?”他說:“我就是這麼的煩，哈哈哈……”我扭頭不理他，我以爲他會消停一會兒，“嘖，疼!”我扭過去頭，果然又是他在玩兒我的頭髮，他似乎是感覺到我可怕的眼神，就不動我頭髮了。我又扭過去頭並甩給他一句話:“煩人”過了一會兒，他又開始煩人了，一會兒動動我的頭髮，一會兒又打我一下，一會兒又露出噁心死人的表情……我心想:接下來的日子一定不好過嘍。

又有一次，我拿着鋼筆正在練習題海中“戰鬥”突然，課桌猛然一動，害我把字都寫歪了，原來是我的同桌又在發瘋了，不過我已經習慣了。在課間休息時，我呆呆的望着窗外，而我的“瘋癲”同桌正好坐在靠窗戶的方向，忽然，他轉過頭來，臉笑成了一朵大花:“別這麼看着我，我好羞澀哦。”老天，怎麼會有你這種不害臊的人?我是在望窗外，不是看你，搞清楚!”我被他氣得叫出來了。他咯咯的笑了笑一本正經的對我說:“我發現了一個很嚴重的問題。”“什麼問題”，我問，“女生一看到我就會笑，並且還會望着我竊竊私語，不過，我已經找到了答案:我長的這麼帥，能不招人喜歡嗎?”他說道，“纔怪!”我說完這句話後就扭過去頭，不理他了。我心想:“上帝啊，媽啊!世界上竟然會有如此自戀的人，我快吐血了!

說了他那麼多壞話，我都有點害怕了，他也是有好的地方的:他的學習很好，每次考試都是前幾名，我每次有不會的題都能第一時間問他。他有時也挺關心人的……

同桌六年級作文3

我的同桌吳競儀是一名留守兒童，父母都在外地打工，她和自己的爺爺奶奶一起生活。有一回吳競儀一個星期沒有來上學，沒有一個人知道她的下落，她就像從空氣中突然蒸發掉了一樣。而一個星期之後，她又突然出現 在教室裏，在大家的一再追問下，她聲情並茂地講述了一件不可思議的事情:

就在一個星期前的一個晚上，我正在牀上睡覺，這時，一位穿着白紗衣的仙女從窗戶裏飄了進來，輕聲對我說：“我是天上的善神娜多麗，我知道你很想你的爸爸媽媽，所以就送你一樣東西。”說完拿出來一塊玉，遞給了吳競儀。

吳競儀不敢接那塊玉，就支支吾吾地說：“你是怎樣知道我想爸媽了呢？再說了，有了這塊玉又有什麼用呢？嗚——嗚！”吳競儀說完就又哭起來了。

娜多麗笑了笑，對她說：“你不要就不要了吧！還是讓我好事做到底，帶你去見你最盼望見到的父母吧！”說完就把玉收了起來，把手伸了過來。

吳競儀立刻不哭了，把手伸了過去，微笑着對她說：“你真的能讓我見到我的父母嗎？”

“對，不光是你的父母，連你盼望的都能讓你看到！”

“好，我跟你去！”

就這樣，吳競儀跟娜多麗來到了她父母打工的地方，並跟她們一起瘋玩了三天。那幾天，爸爸就讓她騎在自己的背上，揹着她走。媽媽給她買好吃的東西，什麼薯片呀，鍋巴呀，冰糖葫蘆啊……凡是吳競儀喜歡吃的都給她買了。還給她熬八寶粥喝。吳競儀快樂地度過了三天。

第四天，娜多麗又帶着吳競儀去了最高檔的酒店，吃了最好的飯菜，這又是個快樂的一天。酒店裏還給客人準備了新衣服呢！吳競儀在這裏度過了四天三夜。

……

第七天，娜多麗對吳競儀說：“今天就是最後一天了，你要好好珍惜哦！”於是娜多麗又帶着吳競儀來到了遊樂園，又讓她瘋玩了一天。什麼過山車、摩天輪呀！凡是遊樂園有的，吳競儀全玩了，最後，娜多麗又把她帶了回來。

聽完吳競儀的故事後，我們都爲她感到高興，因爲她快樂，我們也快樂。後來，我還和吳競儀成爲了好朋友，經常帶她到我家玩，我的爸爸媽媽也非常喜歡她。吳競儀變得開心了，樂觀了，開朗了，學習成績也優秀了……

同桌六年級作文4

大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎着粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――高雅。

我和高雅都是數學科代表，可是高雅收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間李老師留我和馬晨鵬在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對馬晨鵬說：“馬晨鵬，我先走了，你收吧。”“好的。”後來我才知道高雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。

還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，安慰馬晨鵬我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐煩地說：“找什麼找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。”馬晨鵬生氣地說：“怎麼可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那麼辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什麼？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上說幫着找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然後坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼，馬晨鵬看着她垂着頭一本一本的找着，估計沒什麼進展，我一笑，想：“我說找不到，你還不信，這下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到朱慧洋身旁，對他說“本子交出來吧，我都看到了。”朱慧洋一緊張，哆嗦地說：“我……我藏什……什麼了？”馬晨鵬突然來了個“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從的書包裏拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她朱慧洋叫田磊趕快做完，然後交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。

馬晨鵬的認真是我遠不及的，我特別佩服她。

這就是我的同學――，馬晨鵬我的好朋友！

同桌六年級作文5

她濃密的眉毛泛起層層漣漪，長而微卷的睫毛下，有着一雙像朝露般清澈透亮的眼睛。不過，你別看她眉清目秀、文靜乖巧的樣子，實際上卻有着一顆活蹦亂跳的心呢！

這不，讓她萬分痛苦的時刻又到了——交作業！近了，更近了，課代表終於來到她的身邊，像一座泰山站定，嚷道：“快交作業，就只剩你沒交了！”在這火燒眉毛之際，但見她臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。你以爲她就要屈服了嗎？不，這可難不倒她。果真，她嘿嘿一笑，表情是那樣詭異，又是那樣狡黠。突然，她把頭猛地一紮，像一條滑溜溜的泥鰍似的從課代表身邊閃過，又以迅雷之速逃走了。留下的只有無奈搖頭的科代表。

一波未平一波又起。老師正在講課，她的手卻窸窸窣窣地在自己的抽屜裏摸索着，一副悠然自得的模樣。她總是裝模作樣地在自己的課桌上準備好橡皮和尺子，以備不時之需。正當她要大顯身手時，老師的目光卻像兩柄閃着寒光的利劍掃射着她。她一驚，臉色慘白，眼睛瞪得老大。你以爲她就束手就擒了嗎？不可能！不一會兒，她就似模似樣地抄起尺子，動作十分嫺熟，又目不轉睛地盯着橡皮，裝出一副認真聽課的樣子，老師只好將利刃般的目光轉移。

逃過一劫的她，安分了一會兒，又玩起了橡皮。忽然，只聽到“砰”的一聲，橡皮像是接受了命令，像導彈似的飛上了“天空”，又穩穩地着陸在“基地”上。目睹此景的我，不禁爲她捏了一把汗，可她卻看着橡皮沾沾自喜，正用手捂着嘴巴偷樂，一味沉浸在自己的歡樂世界中，殊不知她已再次引起了老師的注意。我眼睜睜地看着老師悄悄地從粉筆盒裏取出小粉筆頭，像射擊運動員一樣瞄準，抿着嘴巴，輕輕一投。緊接着，天空中劃出了一道美麗的弧線。“啪”的一聲，不偏不倚地打在了她的頭上。她不禁一愣，四處張望，忽然恍然大悟，迅速把橡皮尺子往裏一推，端端正正地坐好了。老師看着她又好氣又好笑。

哎，這就是我的同桌啦，雖然很調皮，但也很可愛。

同桌六年級作文6

同桌的人，還記不記得那時我向你借筆你反而被老師訓了一頓的事，還記不記得我們因一次誤會吵架得知真相後開懷大笑的樣子，還記不記得我們在一起的快樂時光……

四年前的你，胖胖的，我常說你胖的像一頭豬。還有一對大大的耳朵，吃東西時嘴巴上下翻騰。第一眼見你時，我就對你留下了深刻的印象。真是有幸，後來我倆成了同桌。當時我們就像認識了好久一樣，嘰嘰喳喳聊個不停。有一次，班裏興起了“山大王”，就是班裏最能打架的人。自從“大王”上任以來，只要不聽他的`就會被暴扁一頓。有一次，我不知道哪得罪了他，他便帶了幾個人來到我面前氣沖沖地對我說：“你是不是說我壞話,想捱揍嗎？”我一看這陣勢，頓時嚇的兩腿發抖，聲音都開始顫抖了：“沒，沒有，我沒說你壞話呀！”他兩眼直瞪着我說：“我又沒欺負你，你兩腿抖什麼，分明就是心裏有鬼。”說完便把我推在地上，頭也不回的走了。你見狀立刻把我扶起並帶我告訴了老師。老師來了把他狠狠的批評了一頓，並且還向我認錯道歉。從那以後，“山大王”這一稱號再也沒有出現過。

還有一次，那天輪到我倆值日。可天卻突然下起了雨，老師規定過值日生必須7：30到校。可下着雨，我不敢去怕自己被淋成落湯雞。7：50分，雨停了，我趕緊向學校跑去，邊跑邊看錶，52分，55分，57分，58分，從未感覺時間過的如此快過，一邊加速一邊想：還有兩分鐘就要上課了，這回完了，這次肯定要挨批評了，怎麼辦？怎麼辦？待我氣喘吁吁跑進教室，映入眼簾的竟是一幅一塵不染的景象。看來我的同桌已經打掃乾淨了，我長長的鬆了口氣，轉眼又是一副不好意思的神情。我剛坐到座位上同桌就安慰我：“沒事，我已經打掃乾淨了，我害怕你來不了，我七點鐘就來了。怎麼樣，看看乾不乾淨？”望着被雨淋的渾身溼透的同桌，我激動得流出了眼淚。

同桌的你呀，你現在身在何處？我們已經兩年未見了，我深深的思念你。希望我們能再次相聚！

同桌六年級作文7

王敬業，我和你不僅是同桌，還是一對好朋友。好朋友之間一定有很多小故事，也許有的你已經忘了，但我仍記憶猶新，今天，我就跟你說說。

記得有一次，你在樓下排練節目，我在三樓教室寫作，忙得不亦樂乎。因爲趕時間，我就請了一位同學幫我抄作業。那位同學問我：“筆呢？”我想都沒想就隨手拿了你的一支筆給同學。

過了一會兒你回來了，你看到同學拿着你的筆在寫字，氣不打一處來。你大吼一聲：“你有沒有經人同意，啊？！”那位同學小聲地說：“是林旭彬給的。”於是你用憤怒的眼神看着我，緊握雙拳，用力地踢我的椅子，一邊踢一邊說：“看你還隨便拿別人的東西。”我呆呆地站着，不敢說一句話。我錯在先，我還能說什麼呢？現在他又在氣頭上，我說不等於火上澆油嗎？

這時隆老師走進教室，看見這一幕，就叫我和你過去。我默默地跟在你後面。最後還是老師幫我們解決了問題。當時，我心裏一直想向你道歉，但我又害怕你不會原諒我。沒想到後來，你主動地向我說對不起，說你當時太沖動了，差點朋友都沒得做了。我一聽感動極了，差點留下眼淚。是啊，朋友之間就要互相寬容嘛，正所謂忍一時風平浪靜，退一步天高地闊。我們很快又和好了。

俗話說，脣齒相依，牙齒也難免咬傷嘴脣。那天，我又和你鬧了一點小矛盾。當時你在寫作業，我跟你打招呼，你卻沒理會。於是我就把用完的修正紙撕碎弄到你的頭髮上，一種粉絲嚮明星撒彩紙的感覺，我覺得很有趣，可你就一直沒有搭理我，只是埋頭寫作業。我覺得闖禍了，我也不再搭理你了。最後你看我可憐的樣子，說；“我們和好吧。”我也說；“以後我們一起玩吧，不要再鬧小矛盾了吧。”“好！以後，我們一起過快樂的日子吧！”你笑着說。

感謝你，王敬業。你給我帶來了友誼，帶來了快樂！經歷風雨見彩虹，歷經患難見真情，你是我最好的朋友！

同桌六年級作文8

我的同桌叫李宜聰。她帶着一副大眼鏡,頭髮又硬多。成績平平,相貌平平,看上去似乎特點不怎麼鮮明。但是,她的性格特點卻很突出,那就是一個字——慢。

六年級了,我們的班主任老師開始培養新的“小老師”。“小老師”其實就是幫我們改聽寫作業的同學。以前,一般都是好學生改,但是現在,李宜聰成了我們的小組長,負責改聽寫作業。

李宜聰第一次上任,就令我們吃驚極了。我們一小組就四個人,改聽寫應該很快。要我改,五分鐘搞定。可是同桌李宜聰呢,改了十分鐘,才改了兩份都不到。我們組的同學都着急死了。她改得慢的呀,都賽過慢羊羊了。她好像是拿着一份,從書上看一筆,再改一筆。照這樣的速度,老師讓彙報的時候,怎麼上交呀?我擔心地想。

上課鈴響了,老師一進教室,就要求彙報聽寫。完了完了,我心想。可李宜聰好像仍然不慌不忙,跟沒看見老師,沒聽見老師說話一般。哦,天哪。我們組的人都要急瘋了。萬一老師一生氣,把我們組的都作廢了,怎麼辦呀?我們只能眼睜睜地看着一個個小組長給老師彙報了成績,就剩我們組了。“李宜聰,快呀,快呀!”我們不停地催她。可李宜聰依然不緊不慢。老師以爲都彙報完了,就佈置了點作業,回辦公室去了。

我們組的同學都很沮喪,把罪都怪在了李宜聰頭上。“老師不該叫你改的!”“慢死了,現在怎麼給老師看?”李宜聰彷彿沒聽見,速度也沒提高一點點,只是慢悠悠地回了一句:“萬一有錯的,我沒看出來怎麼辦?”這似乎不是個合理的解釋。我很生氣地駁斥他:“別的組長呢?他們不也看出錯誤來了嗎?就剩你啦!”

我們等呀等呀,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……她還沒改完。過了大概又十分鐘,她終於改完了。可老師不在,怎麼辦呀?

最後,只好留下了聽寫,唉,慢性子同桌好麻煩啊,李宜聰什麼時候才能快一點呢?

同桌六年級作文9

我的同桌有一頭烏黑帥氣的頭髮，有一雙小小的近視眼，笑起來可愛的不得了，還有一個令人討厭的大嘴巴，特別喜歡在上課時插嘴，一講起來可不得了啊！

他的愛好有很多，比如說：打乒乓球、打籃球、踢足球、玩電腦……在這其中，他最喜歡的就是打乒乓球了。

“吳呆旭”是學校乒乓球隊的，他排在第二名，已經很不錯了。和“吳呆旭”一起打球的的幾個都很厲害，都講究三個字：快、狠、準。他們只要看見對方把球發過來，就以迅雷不及掩耳之勢把手一揮，球就發出去了。“吳呆旭”和他們有點與衆不同。他打球時有一個特點，那就是用他肥肥的身體蹦蹦跳跳地，把球像一支利箭一樣嗖的一下發出去，一球就把對方給搞定了。他真的很厲害哦，蹦蹦跳跳地，真的很可愛。

“吳呆旭”裝鬼臉的時候最可愛了。記得五年級的一次：“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課鈴響了。“喂，張舒婷，你轉過來看我，保證你看了不後悔。”“吳呆旭”說道。我轉過頭去，一看，差點笑死我，說：“喂，你真酷，你怎麼想得出來做鬼臉的啊，而且還做了一個那麼娘娘腔的，哈哈哈哈哈哈哈哈……”坐在我前面的男生也看見“吳呆旭”做鬼臉的，他看了也笑個不停。“怎麼啦，就是覺得好玩才做的啊，嘻嘻。”“吳呆旭”可真奇怪啊！

我的同桌上課時特別喜歡插嘴，而且插的很厲害。就在上個星期的一節語文課上，同學們都在聽老師講課，“吳呆旭”突然站起來問老師：“老師，羅伯特?塞邦是男的還是女的啊？”“男的，少煩，下次給我舉手發言。”老師很嚴肅的說道。課上得只剩10分鐘了，老師讓小組長髮中午作業了，“吳呆旭”就乘老師不注意時，跟旁邊的男生講話，一直到發到自己的作業本事才安靜下來不講話。教室鴉雀無聲，沒一會兒，那個愛插嘴的“吳呆旭”又突然站起來，跟老師說：“老師，今天xxx怎麼怎麼樣的，還怎麼怎麼樣的。”“又煩了，剛剛叫你舉手發言的，怎麼沒聽進去啊，再煩給我站外面去！”老師受不了了，恨不得要把他殺了一樣。我的同桌還得了啊！

一雙小眼睛，一個大嘴巴，一頭帥頭髮，一個娘娘腔，一個自戀帥哥，一個哭笑不得的人，那就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的吳晗旭了。

同桌六年級作文10

一張白淨的臉蛋，鼻樑上掛着一架黑框眼鏡。看起來還頗有幾分知識分子的味道！你別看他長得挺清秀，活像一個文弱書生，可是教室裏到處活躍着他的身影。

他就是我的同桌陳智颺！

他永遠都無法安靜地停下來寫會作業。也正因爲如此，他成了我們老師最頭疼的學生之一。爲什麼說他最讓人頭疼呢？這倒不是說他成績不好，而是因爲他永遠都安靜不下來！

瞧！這下課鈴剛剛響，他便開始鬧騰了！只見他拍了拍旁邊同學的肩，與他說着無關緊要的話題，有時甚至還捧腹大笑。我被旁邊的吵鬧聲弄得心煩氣燥起來，給與他說話的同學使了個眼色，那位同學似乎明白了我的意思，便不再給予理會。而陳智颺呢，他倒好，見沒人與他講話，便開始自娛自樂起來。左拍拍同學的肩，右推推同學的背，用鉛筆戳戳同學的後腦勺，玩得簡直不亦樂乎。我見他玩得高興，便問他：“陳智颺，你數學作業寫完啦？”“啊……還沒。”他似乎有些尷尬地撓了撓頭。“那還不快去做！”“哎呦喂，我……我尿急！”說着他還可憐巴巴的望了望我，彷彿我是什麼十惡不煞的大壞蛋。我有些無語地向他擺了擺手，而他呢？則一個健步，飛快地衝出了教室。我望了望他跑走的方向，不由得嘆了一口氣：“唉，他也真是夠了。”然後又望向他的身影，突然感到不對，“唉，等等！他跑的，不是廁所的方向吧！”我以比50米跑還要快的速度跑出了教室，拉着他的衣領，把他拽回教室。不過話說回來，我還真挺佩服他的：居然可以在這短短的十分鐘下課時間，搞出這麼多花樣來！

因爲他的鬧騰，所以他也“榮幸”地成爲了我們組的“多動症患者”。當然，他不僅是一位讓人有些頭疼的“多動症患者”，他還是一位能令人開懷大笑的“搞笑大王”！記得有一次，他的鋼筆沒墨啦。爲了省事，也爲了不浪費時間，他草草地就把鋼筆抽了出來，卻沒想到竟甩了一手的墨水。搞得他只能吊着雙手，卻不想他這個樣子就像一隻蹦蹦跳跳的袋鼠一樣，真是有趣極了！周圍的人看到他這副滑稽的模樣，頓時開懷大笑。就連他自己都哭笑不得地看着自己的手，說：“倒黴死了，真是倒黴死了！”

看！我的同桌陳智颺同學有意思吧！

同桌六年級作文11

我們一起讀書上，一起歌唱，我們是冤家，更是夥伴，我們衝突不斷，甚至水火不相容，我們一起瘋狂，一起成長。呵，我的同桌，如此糾纏是爲哪般……

不記得我被老師突然調來跟你同桌的時候，我和你都張出了一張雞蛋大的嘴巴嗎，我們都那麼不情願、不開心，和你做同桌還沒有0、1秒時，你已經把桌子之間移出了一條“界河”，還立下“三八條約”，誰過界誰就是三八！我們兩天一小吵……NO！是每天都大吵一回！唉……真是冤家路窄啊！

我們剛做同桌的第四天，就上演了一出“空前絕戰”。

美術課上，我和黃美娜討論完以後，我爲了省時間就從你的桌子上跨過，可“災難”發生了，我的雙腳還沒縮回座位上，你就耐煩地把我的雙腳一推，我習慣性地雙手按住桌子，支撐住身體，再一屁股坐在了桌子上，才避免了危險，當我邊用手拍胸膛，邊長吁一口氣時，我突然感覺有某個東西被我的屁股壓住了。我的心一下提到了嗓子眼——難道是我的眼……我立馬一咕嚕地站起來，朝桌子上一看，“啊！”我雙手托住下巴，嘴巴張的溜圓一聲尖叫——我的眼鏡！我拿起殘疾的眼鏡對你大吼說：“你賠！你賠！你……”我說着說着就扒在桌子上失聲大哭了起來，你見我哭了，你一手拿起我眼鏡，突然，你也大哭起來，你邊器邊擺弄着我的眼鏡，你把它的鏡腿用力的扳，想努力把它修好，可我看不下去了，總怕你把它扳爛了，我立馬一手奪過了眼鏡，我剛一搶到手，你又一把搶走了，這樣搶來搶去，眼鏡突然“啪！”一下摔到了地下，這下可好了，“傷勢”更嚴重了！我的眼睛再一次決堤了，淚水“嘩啦啦……”地流了下來，我們倆又打了起來，打的不可開交時，你先停下了手，輕輕地弓下腰撿起眼鏡開始修了起來。意想不到的是，你竟然把它修好了！你把沾滿了淚水和汗水的眼鏡放到了我的桌子上……

有你做同桌的生活很無奈，有你做同桌的生活也精彩，有你做同桌，緊張而硝煙瀰漫的學習生活多了一份快樂，多了一份回憶……

同桌有緣卻摩擦不斷，爭吵的日子裏牽手成長……

我的難纏同桌——譚若彤！

同桌六年級作文12

咳，老師，真討厭，讓我跟這個“醜八怪”坐在一起，你看：她長得高高瘦瘦，黝黑的皮膚，臉上長着一點一點的雀斑，一頭枯黃分叉的頭髮，笑起來露出黃黃的牙齒，讓人看起來就覺得很不舒服。她脾氣暴躁如牛。可不，前幾天，男同學欺負她，她便火冒三丈，打起架來。這是我有生以來，第一次親眼看見女生和男生打架，而且還很“激烈”，讓人不敢相信的是，“醜八怪”打贏了。

我想起這事兒就討厭，一氣之下，在桌子上畫了一條“三八線”，對她說：“以後你不準叫我，不準超過我線，不準拿我的東西，咱倆我做我的，你做你的，井水不犯河水，個不相干。”她埋頭寫作業，也沒有發脾氣。“喂！你聽見沒有呀？”這回，她可能生氣了，兩眼只瞪着我，我害怕得一吐舌頭，連忙寫起作業來。

有一次上體育課，同學們集體跑步，我不小心被一塊害人的石頭絆了一下，當衆摔個仰面朝天，丟死人了。“醜八怪”看了後，連忙把我扶起來，我站起來，推開她的手，大聲說：“走開，醜八怪，跟你在一起，我就倒黴！”“醜八怪”莫名其妙地看了我一眼，走開了。這下子，我害怕她會打我，心裏念着：快準備救護車。可那天，什麼事情也沒發生。

轉眼間，就迎來了期中考試。考完數學考語文。不幸的事兒又來了，當寫到《閱讀》時，圓珠筆突然壞了，把我急個半死，“怎麼辦？”這次期中考試，可是要與家長“打招呼”的，跟王麗借，不行。平日，這個小氣鬼，就連一張紙巾都不肯借，何況一支圓珠筆。跟郭林借，不行，他比我還要“窮”呢！不會讓我向“醜八怪”借吧，我平時對她那麼過分，她肯定。我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，“醜八怪”好像用餘光發現了我，見我着急的樣子，一下子就明白了，給我遞來了一支藍色的圓珠筆。

“醜八怪”其實不醜嘛！還挺漂亮的，告訴你們一個小祕密，“醜八怪”是不打女生的。

同桌六年級作文13

友誼之歌一次無意中，我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時一首歌迴盪在耳邊，那首《同桌的你》。“你是否還會想起，問我借半塊橡皮？”

記得你是個健忘的人，考試經常不帶橡皮，老是問我借，害得一次考試後老師找我談話，說我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節課。幸好你不是那種忘恩負義之人，下課後會遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。

“你是否還會想起，猜不出問題的你？”記得你的成績如此優秀，但你是個不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你，在地理課上簡直成了一隻小雞，蜷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請你發言。

哎，也真是難爲了同學們的耳朵了——你說英國和美國是鄰國，中國和日本海間隔者印度洋，甚至你說全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因爲有了你的“胡言亂語”，平時我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。

哦，對了。說到體育課，你可真厲害。外表看上去，那麼漂亮的女孩子，竟是個體育狂熱愛好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠超過了所有的男同學，因此有這麼多男同學願意和你踢球。你和我，便成了球場上的兩個箭頭，弄得對方守門員時時手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個6比0，你還大爲不爽呢！

“誰把你的長髮盤起……”你有着一頭烏黑、漂亮的長髮，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關吧，但你不至於讓我這樣一個堂堂男子漢爲你梳頭時，幸好還很早沒有人看到，不然，又要到辦公室報到了。

畢業典禮那天，你哭了。因爲你要遠行去日本唸書。我們最後一次坐在一起了，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當時氣氛真的好奇怪，我強忍着內心的不捨，終於道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終於知道中國和日本之間是什麼海了吧？”你笑了，笑得多麼燦爛啊！

同桌，你現在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績仍那麼優秀嗎？你的地理成績有所長進嗎？我現在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，回味那難忘的小學時光。

同桌六年級作文14

同桌——馬慶嘉，你和我做同桌的時間最長，而且也是我遇到的最討厭的同桌，原因你是知道的。其實我並不是很討厭你，只是我受不了你的脾氣而已。你總是和我對着幹，讓我很是惱怒，但是我又懶得去罵你，懶得和你較勁。上次，我正在看書，你就在那搗亂，我罵你，你還裝作很無辜的樣子，弄的我哭笑不得，不知自己是對是錯。只能在心中訴苦怎麼會有你這樣的同桌。

在我的記憶中，你總是給我幫倒忙，讓我變得更忙，唉，我那時總是自認倒黴，誰讓我有你這樣的同桌呢，沒辦法，忍着吧。我有時真的對你無話可說，因爲無論我說什麼你都可以頂回去，讓我語無倫次，頓時無語……

那次你和王旭換值日，你連地都掃不乾淨，我說你，你還狡辯說是在颳風，又吹回來了，我氣的無話可說，走開了，而你卻在一旁喜笑顏開，你自己說，你對嗎？還有那一次，上體育課，我正在教室收拾書包，開玩笑的說我不去上了，你幫我請個假，你卻當真了，站在那大聲說：“不行，你快去上，快點。”還沒等我再說話，你就已經不見了蹤影，唉，雖說你是體育委員，但是也有點太認真了吧！

你有時上數學課不聽講，下課不會做作業，急得到處問人，唉，你早知如此，何必當初啊！

我記得我說過，你很煩，也很壞，我再也不要和你做同桌了，你的反應很反常，但是很快又說，不做同桌就不做唄，我還不想和你這傢伙做同桌呢，看，我前幾個同桌都好欺負，但是你就不是那麼好欺負，哼！我不知說什麼，便不再理你了，而你呢，卻時不時的來給我搗亂，若是我發現了，你便會裝成如無其事的樣子，讓我沒出找茬，那時的我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！

哈哈，其實和你做同桌，真的很有趣，你很自信，讓我看到了你堅強的一面，你若沒考好，你不會灰心，而是自信的再一次的去努力，爭取取得好成績，這一點是我因該學習的。我敢說，你在我面前做的好事，真的少得可憐，你敢說不嗎？哼哼哼……

同桌，我想說的是，你是一個好同桌，只是你的脾氣不太好，一定要改一改哦，哈哈……

對了，聽王旭說，你去補數學了，你一定要努力哦！哈哈……

同桌六年級作文15

我這個人呢，很少有書可以吸引我，但當我一看見那本書的封面，就被它吸引住了。這本書的名字叫<<淘氣包馬小跳>>。封面上有一個魔法師，路曼曼和夏林果，我仔細看了看，原來魔法師是---馬小跳啊。馬小跳拿着扇子。手裏拿着彩色紙往下扇，彩紙翩翩起舞。這本書的作者是楊紅櫻，接力出版社出版的。

下面由我來介紹一下這對同桌冤家吧！上幼兒園時，馬小跳和路曼曼是一個班上的。那時候馬小跳並不討厭路曼曼，反而還喜歡上她了，但有一件事讓他一直無法忘記。一年級的小學生放學走在路上，都會排成兩路縱隊走，而馬小跳剛好和路曼曼排的位置對應，於是，他把她的小手握的很緊，路曼曼卻甩開他的手，去牽丁文濤的手，馬小跳就非常生氣，也許因爲這件事，馬小跳從此不再喜歡路曼曼。

我坐在沙發上看《〈淘氣包馬小跳〉》看到第8頁，就笑起來；哦！他們的數學老師每天都要佈置一百道口算題，錯一題罰十題，馬小跳每題都會錯，於是他就抄路曼曼的口算題，結果得了一百分，而路曼曼知道馬小跳是抄她的，可是沒證據，等再做口算題時，路曼曼知道馬小跳還會抄她的，就故意做錯題，結果馬小跳有一半的題目是錯的，馬小跳越來越討厭路曼曼了。看到這裏，我覺得馬小跳應該做個誠實的孩子，要靠自己的能力去爭取榮譽。

當我將書翻到37頁後再讀的時候，裏面的內容卻讓我對馬小跳有了些好感，路曼曼生病了，馬小跳牽掛着路曼曼的病，於是一放學，馬小跳就代表全班去探望她。誰知道：路曼曼在病中也沒忘記馬小跳，路曼曼一見馬小跳來看自己，感覺自己身體好多了。馬小跳不想在路曼曼家待下去了，可路曼曼的奶奶卻攔住馬小跳，說他醫好了路曼曼。看來：馬小跳也不是很淘氣嘛！雖然他經常和路曼曼吵架，可他還是很關心同學的。

這本書的圖案不但精美講究，一翻開還濃墨噴香，真惹人喜愛。它讓我明白了：同學之間應該團結友愛，互相幫助。