科技六年級作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的科技六年級作文，歡迎大家分享。
科技六年級作文1
一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開，可我怎麼擰也擰不開。 我就問媽媽：媽媽，醬油瓶怎麼擰不開？你能幫我擰開嗎？ 媽媽說：你自己去動腦筋，我不幫你擰。 我很生氣地說：媽媽，你爲什麼不幫我擰開？媽媽說：再動腦筋，就是不告訴你。我就只能動腦筋想了。我想了想應該是屬於科學一類。於是，我就不高興地開始翻起我曾經學過的科學書。 突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心裏比吃了蜜還要甜，比考了100分還要高興。
我自言自語地說：我就試試這個熱脹冷縮吧！平時，看你熱脹冷縮沒有什麼用，今天就要試試你熱脹冷縮有什麼本領。 說着，就到廚房裏去試。先打點熱水，將醬油瓶在熱水裏泡五分鐘，然後又用涼水衝了一下，很容易就擰開了。
我想：難道人類的生活當中隱藏着這麼多科學知識嗎？這些科學知識是不是就等我們來挖掘呢？ 經過這次事兒，我從心裏感謝科學，它幫我進步，也幫我成長。 我愛你，科學。長洲島小學四年級:曾卓恆
科技六年級作文2
星期一下午，陽光明媚。我們懷着激動的心情走到學校門口，今天我們要去科技館學習食物和人體，而且要坐高層巴士，我還從來沒坐過呢！我心裏想着更加激動了：坐第一排肯定很爽！我便衝向前趕緊搶位置。唉！太可惜了，沒搶到，不過沒事，還有一次機會，心裏想着，我的心又放了下來……
到了科技館，最先映入眼簾的是一個巨型大掛，裏面有藍色液體直流而下，好像怎麼流也流不完。我很好奇爲什麼它能不停地流呢？不過我來不及多想，因爲同學們已迫不及待地開啓了我們的人體食物旅行了。
我們的活動很豐富，令我最難忘的就是——走入“人體”世界，變成“草莓蛋糕”。
我先走進口腔，往上爬到了“胃”，體驗了被攪拌的感受，好暈啊……又體驗了被擠壓的感受。最後，我還沒回過神就直滑下了“小腸”，我還不知道我是怎麼滑下來的，我一下子感受到做食物的“痛苦”。小腸好長啊！好不容易纔到了大腸，大腸比小腸短也寬多了，很容易就到了屁股，最後變成一坨“大便”出來了……
時間過得飛快，我還沒玩夠就要回去了。這次，我很幸運地把那好位置“佔領”了。果然超爽，有一種高空移動的感覺！
科技六年級作文3
又是一屆科技節，哈哈，又到了我大顯身手的時候了，今年我發明的是一個“水陸兩用號”，它是一個既能在水中游和又能在陸地上行駛的電動交通模型工具。下面我就簡單的介紹一下它吧：
它是由三個空罐子、一片泡沫板、兩個輪子、兩根牙籤、一些導線、一個電池盒、一個馬達、一扇風扇和一個空瓶子組成的。爲了製造它，我足足花費了兩個小時呢！
下面就來說一下我的製作步驟吧：
我先把三個空罐子粘在泡沫板上，這可以使它在水中浮起來，再用兩個牙籤，裝上輪子平行插在泡沫板的兩側，接下來就只剩下動力裝置啦，我把導線分別接在馬達的兩個小耳朵上，和電池盒上，再在馬達上裝一個小扇葉，用一個可以固定在罐子上的小瓶子墊着，最後裝上電池，我的“水陸兩用號”就製作完工啦。
製作是否成功，試試就知道。我把“水陸兩用號”輕輕放入水中，打開開關發出“篤篤”的聲音，在水中的實驗成功了！還有陸地上的實驗呢，我又把“水陸兩用號”放在地板上，隨着輪子的轉動，它不斷前行，這證明我的“水陸兩用號”，實驗成功啦！
瞧！我的科技小製作，不錯吧。
科技六年級作文4
星期天，我同爸爸媽媽一起來了合肥科技館。合肥科技館外形獨特，造型新穎。一進科技院，裏面真是COOL。首先是一個能量展示臺。接着，是一組又一組的科幻繪畫品展，裏面一大堆小朋友們的畫。然後是一個虛擬排球場，人往那一站，大屏幕上就會出現你的圖像，你手一揮，球就被打動。還有虛擬足球場、小小設計師等等。
到了三樓，首先映入眼簾的是一個熱氣球升空的模擬。你只要把按紐一按，有一股熱氣把“熱氣球”慢慢托起，隨後，“熱氣球”就昇天了。再看旁邊的說明，我明白了熱氣球升空的原理：原來，熱氣的密度比冷氣流的密度小，所以熱氣流輕一些。接着，上升的熱氣流帶着“熱氣球”，“熱氣球”便昇天。
四樓，有一個很獨特的小屋，叫做“傾斜小屋”，一走進去，人感覺特別暈根本站不住。一看說明才知道：小屋內的地面是傾斜的，而牆壁是垂直的。這樣使人產生一種視覺矛盾，人才會發暈，而導致站不住，感覺這個屋子本身就是傾斜的。
通過這次發現，讓我覺得，科學的世界充滿了奧妙。
科技六年級作文5
今天的天氣是陰天，學校舉行了去科技館參觀，我興致勃勃地去參觀贛州科技館。到了科技館首先展現在我面前的是一幢以紅色和灰黑色爲主色調的建築物-贛州科技館。贛州科技館於20xx年11月18日正式開工建設，20xx年9月1日正式對公衆開放，總投資近2600萬元，總建築面積約6600平方米，展廳面積約3700平方米，下設有展區18個，展品160餘件，是一所集科技展覽、教育培訓學術交流、互動娛樂爲一體的綜合性科技活動場所。
在科技館我看到了光控飛機、無皮鼓、傳聲管、隱身人、是你還是我、聲波看得見等等科技展品。我最喜歡的是無皮鼓，那是一組沒有皮的鼓，剛看見時我覺得很納悶，這樣的鼓能敲響嗎？我把手伸進鼓裏亂劃了幾下，嘿，有聲音哦！我很興奮，玩地很開心，後來看了說明知道原來無皮鼓內裝有一組光電發射和接受裝置（光電開關），當用手做擊鼓狀遮擋住光發射（或接受）端時，接受端由於接受不到光信號，光電開關就驅動相應的錄有鼓聲的語音集成電路工作而發出鼓聲，太神奇了！
科技六年級作文6
昨天，我們學校讓每個人辦了一個科技小製作。我想到可以做個小型電燈泡啊！因爲我喜歡洋燭發出的微微的光，但點洋燭會有一股難聞的'味道，我可以用小型電燈泡來替代它。首先，我需要一個能發出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節一號電池，一跟裏面是銅絲的電線、一片小洋燭和一張漂亮的小紙片。前三項是由媽媽代買的，後兩項是我要自己準備的。小洋燭片——我把一根洋燭燒出洋燭滴在一個裝牙籤的圓形盒子裏。等它幹了，拿出來，切下來一原米厚的洋燭片。這個活可不好乾了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時候突然來了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片——這個好辦，找一張硬一點的卡片剪下來一部分就好了。等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，拔開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭燒起來，再把電池安上去，最後用透明膠把洋燭片粘上去，還要把電池粘牢。看起來好辦，可我總是沾不上去，最後不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終於亮了起來。看着自己的小發明發出微微的暖暖的光。心裏美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！
科技六年級作文7
今天我終於來到了科技館，有自己的同學又有自己的朋友。在路上我看見司機的門開着就說：“司機，門還開着！”“謝謝你啊！
小朋友”幫助了人心裏美滋滋的。在科技館的不遠處我就衝了上去剛進入科技館，就映入眼簾的是一顆超大的土星。走上樓梯，裏面是天象宮，有無數顆星星像珍珠一樣撒在蔚藍的天空中。星海中還能不斷地變出人馬座、天蠍座、金牛座等各種星座呢！
天象館向前走有一個光柵，上面有許多鏡片，前面擺放着5盞燈。從不同的鏡片裏看，5盞燈就會變幻出不同形狀、不同顏色的花型，真奇怪！
再往前走是輝光球。輝光球裏是電，只要你把手放到輝光球上，手就會有溫暖的感覺，而且光線會隨着手指的移動而移動呢！
最後會有個傾斜屋。剛進去，你就開始東倒西歪，一下子就被吸在牆上。我想：這麼點傾斜都這樣，那地震就斜的更厲害了。到了中午我們個個肚子“咕咕”叫看到了一家西餅店我口水都流下來了，吃完中飯後就回家了！
科技六年級作文8
當我們坐在電視機前收看豐富多彩的節目時；當我們的手按在鼠標上，在電腦世界裏暢遊時；當我們沉浸在與同學在電話裏快樂地聊天時……我們從未想過：是什麼給我們的生活帶來這麼多的變化？是科技！是科技的巨大力量，改變了我們的生活和世界！
隨着科技的逐漸發展，我們的生活和從前相比，我們是輕鬆的。由從前的馬車到現在的汽車；由從前的煤油燈到現在的白熾燈；由從前的油紙傘到現在的尼龍傘……這些都是科技發展帶來的翻天覆地的變化。
比如，現在的農業發展就是個活例子，因爲現在的農業種植再也不用像爺爺那個年代——靠面朝黃土背朝天、沒日沒夜地幹活，靠捉摸不定、喜怒無常的老天爺吃飯了。現在的人們採用的都是高科技技術的農業暖菜棚裏，一年四季的氣候都是溫暖的。當糧食成熟時，耕地、播種、收割等繁多、勞累的程序都可以用電腦來管理，用農業機械完成，不再需要人們親自去處理。
科技正在改變我們的生活，科技正把我們領進一個全新的世界。只要我們熱愛科學，研究科學，創造科學，就能使人類在科技上再次成功跨出一大步！
科技六年級作文9
我們最近看到的未來系列的科幻電影，都是什麼人類與機器對抗，外星人入侵，人類自相殘殺等等。但在我看來，未來決計不會是如此的修羅地獄，一定是美好的，充滿藍天白雲的。
未來會是什麼樣的呢?我相信沒有人知道，在我的夢裏，它是這樣的。
清晨的陽光撓醒睡夢中的我，我在被窩裏伸個懶腰，然後掀開被子，被子瞬間分界成原子級別的粒子，然後再迅速的在空中重新凝聚，成型的樣子赫然是軍隊中的豆腐被。我坐起身，手在虛空中一抹，一個全息屏幕便出現在我面前，虛點幾下，一套完美着裝便合身的套在身上。
意念一動，洗漱機器人便以最舒適的力度及最快的速度，完成了我個人的洗漱工作。
我走進餐廳，機器人在我洗漱的時候，就已經讀取了我大腦想吃的物品，所以在我踏進餐廳的一刻，服務我的機器人已經走在了我的身邊，等待我坐下的一刻便把美餐放在我面前的桌子上。
吃完有機無污染的早餐，我便坐上了由機器人駕駛的空中巴士，只需要幾分鐘，便能到達我工作的地方，全程無噪無震動哦，甚至連異味都沒有。
我所說的一切都還只是夢想，想讓它成爲現實，我們作爲祖國的未來，還要更加努力才行。
科技六年級作文10
爲了爭取在一年一度的科技節比賽中取得好成績，同學們做了精心準備。
這次科技節新增了“懸臂結構”這個比賽項目，經過班級選拔，我們班有四對選手參加了年級比賽，我和毛宇晨是一對搭檔。“懸臂結構”比賽開始了。科學實驗室裏滿地都是吸管，原來同學們正在忙碌地製作“懸臂結構”呀！大家帶了一大堆吸管和透明膠帶，兩人一組，開始搭起來。“懸臂結構”搭得越來越長，最長的足足有兩米多！
學校的水池邊，同學們正在比賽太陽能自划船。每艘船都開得飛快，一齊朝終點開去。水池邊，圍觀的同學大聲助威，彷彿自己就是船主！“啪！啪！”原來是比賽高空墜蛋呀！同學們巧妙地用各種材料把蛋保護好，從教學樓五樓小心翼翼地扔下去，“啪”的一聲，蛋掉在地面上，居然完好無損，真厲害！操場中央，幾架紙飛機正在隨風飛舞着……
最終，同學們取得了優異的成績，我們班以團隊總分３０分獲得了年級組第二名的好成績。我們的生活離不開科技，科技發展會讓我們的生活變得更加美好！
六年級：羅宇翔
科技六年級作文11
春風拂面，我們踏着歡快的腳步聲，來到了位於青少年活動中心的太倉市科技中心，這是一座充滿智慧的大廈，我們將在這裏舉行小記者之“小小設計師”活動。
走進大廳，我們首先看到的是美麗的馬達陣，通過科技手法來展現馬達陣的宏偉壯觀，一個個鐵球在空中自由的移動，一會擺出一條波浪，一會變成一個·奇妙的字……我們分成兩隊，從一樓參觀，走進糖果樂園，可以在音律鋼琴上彈出一曲優美的歌謠，坐在樹樁上聽聽年輪的故事，最有趣的是生命樹，只要按下啓動鍵就可以照出光來，只有對中了小風車，纔可以是下方的城市發亮。
我們走上2樓，進入了新的世界，腳踏自行車來發電，悄悄告訴你，我的那個好像好踏一點，還有我們學校裏也有的電光小島，就是玩折射激光的，每次折射成功就會將所有光熄滅。來，這是通過5個部件來使一個家依次亮起，每次弄管道的時候，都有光露出來。看，這是摸不到的彈簧，爲什麼，只因爲這只是我們的幻覺，用手電筒照，就會發現它其實是虛擬的。
走進科技館，走進不一樣的世界，讓我們在這裏，放飛屬於我們的科學夢想！
春風拂面，我們來到位於青少年活動中心的太倉市科技中心，一座充滿智慧的大廈！
科技六年級作文12
晚上，我正陶醉在《十萬個爲什麼》的科學海洋中，小鬧鐘響了，原來已經十點了，那麼遲了，該睡覺了，我馬上進入了夢鄉。
哇，這是哪兒啊，我定睛一看，這不是科技館嗎？走進去瞧瞧，還是原來的老花樣，不過，位置已經有所改變，一切都是那麼富有吸引力，但我“忍痛割愛”，走向二樓的虛擬世界。在虛擬世界裏，我首先體驗的是“虛擬排球”，玩這個十分容易，你的正對面有一個大屏幕，上面有一個排球，以及一切設施，只要你在位置上空打排球就可以了，我們分成兩隊，經過隊員們的一切努力，我們小隊每次都獲得冠軍。
走出虛擬排球，我要進行我的五十年後容貌變換，說不定我成了一個白髮蒼蒼的老太婆，開玩笑啦，但是還是得做好心裏準備的，“哇”好年輕哦，老了一點，我不信，效果還是與原來一樣。
不知不覺我已來到測生肖的小臺上了，你從每一組小動物上，有你生肖的按綠色鍵，沒有你生肖的按紅色的，好準啊，屏幕上顯示的確實是牛，十分靈驗。
轉眼時間到了，科技館要下班了，我只好“善罷甘休”否則，我一定把所有的玩意兒全玩遍了！現在的科技正可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。
科技六年級作文13
今天，我們去春遊。
剛一下車，看到了一把鑰匙型的建築—鹽城科技館，它彷彿要用這把鑰匙，打開我們知識的大門。
一進大廳，只見16隻眼睛分佈在各個地方，粗粗的管子後面有一個大圓球，大圓球中間是一個小屏幕，爲我們展示着鹽城的風采。一擡頭就看到了那幾隻眼鏡開端。一看就讓人眼花繚亂，分不清東南西北了。
再到二樓，左邊是兒童樂園，那裏可好玩了，只見一個水龍頭旋在空中，有人說那水龍頭上有種透明的線，但是，那水龍頭沒有任何連接的流水，真奇怪。走近一看，原來很簡單，一個透明的柱子，裏面是水，而水龍頭呢，就由那根柱子支撐着。這樣一來，就給人一種奇妙的感覺。除了這水龍頭，還有好多根據科學發明出來的神奇物品，一個一個分析，真覺得那些科學家真偉大。
右邊是溼地與海洋，裏面設有很多的動物標本，特別是丹頂鶴和麋鹿。一邊參觀，一邊還爲自己家鄉感到高興！
三樓還有好多好玩的東西，要想知道其中的奧妙，就自己去看看吧！
科技六年級作文14
現在是夏天，幾乎每天都有一輪炎炎烈日掛在天空中，向人們展示他的怒火，這怒火總是讓人們感到不適，所以人們總是想方設法制造一些物品來消暑：空調，電風扇等等。哪怕是商店冰櫃裏的冰棍也起到這樣的作用。我們在思考，現在的人們是不是太嬌貴了。
在原始時代，人們的理念就是吃飽，對於生活並沒有太多的要求。隨着時代的發展和社會的進步，人們對於生活有了更高的要求。炎帝改進農具，教人農耕，嘗百草發明醫藥，發明陶器。黃帝造出了宮室，車船，兵器，衣裳······人們的生活也有了改善。
時代的發展也隨着科技的進步，人們對生活的要求越來越高，還有了娛樂放鬆這一大項目，比如說玩遊戲，聽音樂，看電視，做運動等。比起原始時代，人們的生活質量提升了不知多少倍。
原始時代的原始人，不論生活多麼糟糕都沒有放棄生的希望，而現代的人們，又有什麼資格去輕視自己的生命，去輕視他人的生命!
科技的進步，順應着時代的改變，也意味着人們的改變!
科技六年級作文15
星期六，我和家人一起去成都科技館。
進入大門，一隻胖嘟哮的鐘形飛形物靜靜地蹲在那裏。我走進去仔細一瞧，噢！原來這艙是神舟1號返回艙。它曾遨遊太空呢！
我好奇地看着，發現它的上面有一個艙門，這原來是供宇航員進出軌道艙使用的。繞了一圈，我看見回艙的四周有很多小洞口，我感到不解。這時，講解員阿姨帶着一大批遊客過來了。這時候，我正在聽他們的講解，知道這些小洞洞是用來噴火，調整平衡用的。看着這個不起眼的傢伙，原來足足有三噸重呢，還可以乘坐三名宇航員，真是夠稀奇的。
“神舟一號”旁邊還有各種火箭模型，大量參閱資料。我從中知道了宇航員在太字中的衣食住行，還看到了一張張從太空拍攝下來的美麗的宇宙照片。
過了一會，我們來到了3D電影廳，觀看3D電影。通過電影，我看到了火箭是怎樣載着“神舟一號”飛船進入太，以及“神舟一號”飛船分離、點火、進入軌道、着陸等一系列過程。
我看着茫茫的宇宙，星星在閃爍，九大行星在運轉，我好像進入了太空。
後來我們又到了機械館、神奇的動物館、氣候館等十幾個館參觀。一路驚歎不斷。
我心中的科技館是這樣的美。
