六年級寫景作文【熱】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級寫景作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級寫景作文1
一年四季，我覺得冬天的時光最爲美好。
我睡的正香甜，小鳥用他那悅耳的歌聲把我從甜美的夢鄉中給叫醒了，我懶洋洋的睜開了睡意朦朧的眼睛。我望了望窗邊，只見外面一片白茫茫的，所有的樹木都穿上了白花花的大棉襖。我驚呆了，便喊了一聲：媽，下雪了!這場景使我回想起毛主席的一首詩詞：北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟餘莽莽;大河上下，頓失滔滔
我穿上了衣服，迫不及待的衝向外面看雪景。你瞧!那一片片雪花正在拍打着大地媽媽，打底媽媽立刻換了一身新衣服，那身新衣服是多麼的潔白，純潔啊。你瞧!那一座座高大的房子都被潔白的雪花抹上了奶油。你瞧!有了潔白的雲朵襯托，那一片片白色的花瓣灑落在湛藍的天空時構成了一幅奇麗的景色。雪花點綴了天空、點綴了大地、點綴了房子、點綴了樹木、點綴了我就這樣迎來了今年的第一場大雪。
不知怎麼的，我的小腦袋裏又冒出了一個想法，不如我扔雪球吧!看看自己扔的準不準。我先把雪都揉成一個個小雪球，對準方向扔過去。第一次沒有砸中，第二次也沒有砸中，但是我堅信自己一定能砸中目標，沒有泄氣。我拿起雪球，眼睛直愣愣的盯着目標，心中彷彿有一個聲音在鼓勵着我加油，加油!我朝目標扔了出去，竟然砸中了。我的臉上露出了燦爛的笑容。
我愛冬天!
六年級寫景作文2
今年十一國慶長假，我和媽媽一起來到了美麗的四川黃龍景區。
黃龍海撥3400多米，你還別不相信，我剛一下車就開始有一些輕度高原反應。我們坐索道上山，一路經過了漫天白雪的林間小路和幾乎被乳黃色覆蓋的小山坡。下了索道，我們準備徒步上去看五彩池。但很快，我便再一次的出現了嚴重的高原反應，走幾步路，就會有一種胸悶缺氧的感覺。這時侯，就要坐下來休息一下才緩過來，而媽媽身體好，一直在旁邊鼓勵我，爲我加油。實在不行的時侯，媽媽就扶着我，我閉上眼慢慢走。那個時候，我的眼睛好似看見了一幅幅紅軍長征的畫面，扣我心絃……
終於功夫不負有心人，我們娘倆兒總算爬到了五彩池這裏。五彩池真不愧是“無限風光在險峯”呀！它可是我思慕已久的地方呀，我的淚水都要出來了。五彩池果然名不虛傳，千層碧水形成層層疊疊的梯形湖泊、池沼，如玉一般無瑕，清澈見底。水色因水底沉積物和樹木、山色的千變萬化，呈現出黃、綠、藍等色彩，被人們稱爲人間仙境。
這一次黃龍之旅，使我大開眼界。毛主席曾寫過一首詩：“更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。”
六年級寫景作文3
週日，天氣晴朗、萬里無雲，是個春遊的好機會。於是，媽媽叫上我一起去春遊梅園。真是一場說走就走的春遊，我們坐上地鐵，向梅園駛去。
到了梅園，門口一塊巨大的石頭上刻着一個大大的“梅”字，深深印入眼簾。
我們隨着人羣來到了一片梅林。雖然這時的梅花開得不如早春旺盛，但同樣也能散發出淡淡的清香。那些晚梅，有的還是花骨朵兒，像害羞的小姑娘，任憑春風千呼萬喚也不出來;有的纔剛剛展開了幾片花瓣兒，像個謹慎的乖小孩，展開一點就環顧一下四周;有的全展開了花瓣，像個開朗豪放的小淘氣，綻開笑臉對春姑娘問好;有的已凋謝，像隨風飛舞的蝴蝶，慢慢地飛向大地的懷抱......
穿過梅林，踩過石頭小溪，一片五彩繽紛的花圃再次吸引了我的眼球。我迫不及待地跑過去，哇!原來是一大片的鬱金香。遠看，那粉的好像一片彩霞;紅的恰似一團火焰;藍的彷彿一顆水晶;黃的宛如一片金子......近看，鬱金香的花瓣連在一起像個酒杯，在花瓣底部，有一點點黑色，惟妙惟肖地形成了一顆六角星。最美的就是那雙色鬱金香，有紅黃相間的，有紫藍相間的，有黑白相間的......可以在一朵花中盡情體驗兩種色彩互相相間的美麗。
我們還去了開原寺、讀書處、天心臺、洗心泉等，看到了榮德生銅像......一處處的美景，使我們沉醉，讓我們流連忘返。
時光匆匆，夕陽西下，到我們該回家的時候了。我只能依依不捨地踏上了回家之路。
六年級寫景作文4
鄉村是寂靜的，鄉村是美好的，鄉村的果實是甜美的，鄉村的風景也是迷人的。
今天是雙休日，我去奶奶家玩，奶奶住在鄉下。鄉下的風景可算得上是美不勝收，只見門前一片綠油油的草坪上冒出了一些“草紳士”“花姑娘”，它們昂着頭，挺着胸，給草坪添了一副生機勃勃的樣子。我坐在椅子上，靜靜地觀賞着這美好的風光。瞧那果園，裏面碩碩累累，許許多多的水果成熟了。蘋果立即漲紅了臉，好似一個個害羞的小姑娘，躲在葉子後面不露面；一串串紫瑩瑩的葡萄嚷嚷着，好像說：“冷死了，快，快，給我披上一件紫袍吧！”每串葡萄都是顆粒飽滿，那晶瑩剔透的露珠，滑落下來，好像在玩滑滑梯，十分令人喜愛；你看，石榴樹上結滿又大又紅的石榴，咧開一張大嘴巴，好像在報喜呢！剝開一看，呀！瑪瑙似的顆粒又酸又甜。看了這些美景，我不由讚歎家鄉是多麼美好！
走在田間的羊腸小道上，呼吸一口新鮮的空氣，使人心曠神怡。天上的白雲千變萬化，有時像駿馬，有時像大白兔，有時又像棉花糖……
我愛你，美麗的鄉村。
六年級寫景作文5
暑假來了，讓我們放下繁重的作業，走進田野，大自然在呼喚你，俗話說：大自然是心靈的家園，又是心靈的源泉。在這大好時光裏，更應該走近田園，感受着旖旎的風光。
這天，我隨媽媽來到田裏，我看見我的好朋友也在，於是我們就結伴去尋找蟬皮，我們來到樹底下，樹林裏尋找。很快，我們的口袋也鼓了起來。尋一個陰涼處，有幾塊大石頭的，便於休息。如果幾天連雨，天晴之後，還會有山泉從石縫中流出，流過休息處，吃着果子，喝着泉水。遠處樹上的果子能勾起人的饞引。那整天穿梭於花叢中的峯蝶竟飛到了手上，這一瞬間我們都是無比驚訝的。
走在田間，山泉水積成小水渠，茂密的參天大樹，遮住了陽光，正是一個好所在，一望無際的麥田，猶如一片金色的海洋，風一吹，麥浪翻滾着，又彷彿一個個舞蹈演員。山路雖然坎坷不平，但一路上有不絕的好風景。
田園好一個生機勃勃的樂園，我慶幸的生活依山傍水。尋個時間，叫上家人來到田間，享受一下這大好的風景吧！
六年級:xx
六年級寫景作文6
我翻閱珍藏的小時候照片，一個個故事又浮現在我的眼前。其中，我最珍惜的一張照片是我家鄉的風景。
凝視眼前的照片，那是記憶深處的一種風景。藍藍的天空，漂浮的'白雲，晴空萬里。翠綠的樹林，有小鳥在樹叢中多麼快樂！小河潺潺，野花絢麗奪目。近處，清澈的河水，像鏡子一樣能照人。如果是一個會游泳的孩子，他會禁不住地跳下河去游泳，甚至可以做捉泥鰍，掏螃蟹的樂趣。如果是一羣孩子在一起游泳，他們會在這裏沒玩沒了地做“鷹捉魚”的遊戲。那場面是鷹擊長空，蛟龍入海的感覺。這藍藍的天空，清清的河水，讓人流連忘返，記憶深處的一種風景卻永遠定格在照片中。如今，新農村建設如火如荼，人們在建設家園的同時，也破壞自己生存的環境。
小河兩岸的樹林被一棟棟樓房所取代，岸邊的野花也稀稀疏疏的，在被挖掘機挖得坑坑窪窪的土坑中不露聲色。河邊有白色的塑料袋隨風飄舞。河水已經失去往日的清澈，渾濁紅褐，散發出刺鼻的腐臭。再也沒有遊弋的小魚，再也找不到游泳的玩伴，偶爾有一隻飛起麻雀，叫聲也很淒涼。放眼遠方的環境，城市遭受霧霾的侵襲；眼前的環境，農村遭受新農村吞噬，污水危害。
河流依舊是那條小河，人們依舊那樣地純樸，風景卻不是那個風景，它永遠定格在我的記憶深處。是誰動了我的風景？“不要在失去後才知道珍惜他存在的價值。”
六年級:李深
六年級寫景作文7
那些曾經以爲念念不忘的事，卻在歲月的流逝中漸漸遺忘。但在回憶中，我永遠忘不掉的是一條幽靜的小路深處那一片鬱鬱蔥蔥的竹海、竹林
山裏的清晨總是那麼涼爽，隨着陣陣的知了聲和鳥鳴聲，我起了牀。打開窗戶，我深深地吸了一口氣，一股夾雜着泥土和竹子的清香泌入我的心脾。我慢悠悠的走出農家旅館，意外發現了一條小路，我滿懷好奇心走了過去。令我意想不到的是：一條幽靜的小路深處竟是一片美麗的竹海。我陶醉了，於是，我貪婪仔細地欣賞竹海的美。每棵竹子都生長的很茂密，棵棵竹子挨在一起，彷彿真成了一片綠色的海是竹海!
我邁着輕盈地步伐朝那奇特而又神祕的地方走去，這是一片一片的竹林，在我認爲，它們的美是用語言表達不出來的。一陣陣清風拂過，竹葉上的晨露便向斷了線的珍珠般落下來。這些竹子手挽着手，肩並着肩，枝條交錯，葉葉相蓋，微風一吹，它們就歡快的舞蹈。不時又發出沙沙聲，這聲音像是一首小夜曲，讓人多麼舒心。走在林間鋪滿竹葉的小路上，就像在綠霧裏飄然穿行，又像是踩在毯子上，軟綿綿的，舒服極了!這裏的竹子是那麼翠綠，那麼筆直，從它們身上，我彷彿看到了它們的堅強。
在這裏，我領略到了竹海的美，竹林的綠，還有它們的堅強。我愛你竹海。竹林，你永遠是我心中最美又最神祕的地方。
六年級寫景作文8
在青山綠水的雲和湖畔，座落着一所歷經百年風雨的古樸校園雲和縣實驗小學。百年蒼桑，花開花謝百年路程鑄就了縣小的輝煌，譜寫了一首世紀的絃歌。今年是你的百歲生曰，在這，請母校您接受我這莘莘學子對您百年華誕的真誠祝福吧！
母校，您是雲和現代教育的發祥地，在歷經滄桑百年中，您留給了雲和人民無數的精神財富。您爲雲和培養了無數人才，爲建設家鄉，做出了巨大的貢獻，爲家與的的發展澆鑄了騰飛的道路。母校，您用高品位的校園文化爲一批批莘莘學子搭建了施展才能的舞臺，您造就了雲和教育史上獨特的風彩。
母校，您爲我們打開知識的大門，領着我們走進知識的宮殿。我們在您的懷抱裏，貪婪地吮吸着甘甜的乳汁，使我茁壯健地成長；您爲我點然人生的理想，使我揚起了理想之帆；您爲我鋪平腳下的到路道向美好的未來。
母校，您用百年的書香薰陶着我們，使我們快樂全面的成長。您還教給了我們許多爲人處事的道理：莫等閒，白了少年頭，空悲切！忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。書籍是人類進步的階梯。母校，因爲有您我們的翅膀逐漸豐滿了，因爲有您，我們坐上了遠航的帆船，起錨了。
啊！母校，是您使一個幼兒踏上了知識的征程，成爲健康活波的少年。當清風拂過草坪，校園充滿了勃勃生機，母校的陽光永遠給我們溫暖，母校，您爲我們生命導航。
我們祝願母校明日更加輝煌。
六年級寫景作文9
下午，我悠哉遊哉的走在回家的路上。在一個機緣巧合之下，找到了一個“世外杏林”。
那是在我家旁。那時，一陣清風徐徐吹來。那風中，竟有絲若有若無，淡淡的清香，好久沒有沒有聞到過這麼好聞的香味了。在城市裏，空氣裏全都是那些金屬，汽車尾氣的氣味，令人生厭。我沿着那股香味扭頭望去，那是一片林子，開着白色與粉色的花。
我找了一條小路繞進去。漸漸的，看清楚了，那是杏花，白色的是已經盛放的，花瓣間，探出一根根金黃的花蕊。而粉色的的杏花正含苞待放。我仰頭望向高處，太陽光從密密麻麻的頁層與花朵間只落在地上一些疏疏落落的影。在這裏，花的味道最濃。我貪婪的吸食着杏花香味，恨不得將其全部吸入肺腑之中。我在林子裏慢慢渡步，忽然感覺眼角處多了一對白物轉眼望去。我不禁被嚇了一大跳，因爲......
我望向那堆白色，不，準確來說，那是...一處...墓...地，不得不說我原本的大好心情被一掃而空。我離人的安息之地只有三步之遙，見到此景我加快腳步離開了哪裏。這是對死者的尊敬。
我驚歎，驚歎於這"世外杏園"竟如此美麗，驚歎於自己這麼多年才發現這個杏園。希望她永遠永遠不被那鬧市所污染，希望她永遠永遠都那麼寧靜，受人們的保護。
六年級寫景作文10
早晨，拉開窗簾，遠遠望去，只見白雪皚皚，到處是粉裝玉砌的世界。
推開門，每一個腳印印在了家門口。小貓“喵喵”地叫着，也來湊熱鬧，一朵朵小梅花印在了雪地上。雪不停地落下來，落在小貓的背上，耳朵邊，好像在說：“你的花真好看！”
我走在街道旁，只見樹木的枝條被雪包裹了，真是玉樹銀花啊！松樹哥哥張開了雙臂，讓雪寶寶在它懷裏做窩，雪寶寶不聽話，在它懷裏扭來扭去，松樹哥哥禁不住偷笑，這一笑不小心把身上的雪寶寶給摔着了，掉到地上的雪寶寶濺了小貓一身水。小貓一急，躥到了松樹上。這下可好，樹上的雪全落在了小貓的身上，把小貓變成一個雪人了。
我沿着街道走進了烏蘭山。山上的樹都換上雪白的禮服。你一進去，給你一個大鞠躬。它們的心意我領了，可是那雪白的禮服卻落了我們一身，莫不是也想給我換上這套禮服吧？走進鳥語花香亭，總算可以躲一會兒雪了，擡頭看見以往閃閃發光的瓦片如今早被雪寶寶征服了，雪寶寶在瓦片上玩滑梯，從滑梯上滑到我臉上，又從我臉上慢慢流到了脖子上，又變成了小水珠，一下子鑽進了脖領，涼窪窪的，讓我打了個冷顫。
一隻黑色的小貓在山上來回穿梭，如一匹脫繮的野馬，在魄的雲朵上奔馳。
雪花怕樹爺爺凍着，給織了一頂雪帽。還是雪花懂事啊！
我望着那一頂頂雪帽，踏着雪花給鋪的地毯，美滋滋地回家了。
雪還在下着，那些精靈的小雪花肯定看到農民伯伯的笑容了…
六年級寫景作文11
今天，我放學回家，路上剛巧有幾棵梅花樹，我還拿了幾朵掉在地上的花瓣，仔細觀察這二十四番花信封之首的梅花，可真有着“王者風範”!
現如今是四月份了，而梅花卻依然挺立枝頭，還在怒放。一想到梅花就有好多讚美梅花的詩句印在我的腦海中“萬花敢向雪中出，樹獨天下春”“遙知不是雪，爲有暗香來”梅花的顏色各種各樣，我最喜歡的可就是紅梅了。一到梅花開放的季節，紅梅公園裏總會是爆滿了遊客，都是前來看梅花的。這滿樹的梅花，遠遠望上去就像是一個個小小的球，掛在樹枝上。有一次我看梅花入了迷，不小心看模糊了，竟把活生生的梅花看成了一幅墨梅，那些花朵都變成了用顏料點的色彩，使我對梅花的印象又多了一層。梅花的花瓣大小不一，要看它的種類，比如說臘梅吧！它大小雖然只有一點，但滿樹都是密密麻麻的花朵，和水墨畫的差不多。花瓣的樣子不同，但它的花蕊卻是相同的，黃色的花蕊在花瓣的襯托下顯得格外鮮豔。梅花和其他花不同，他沒有茉莉花一樣的純香，只有一股淡淡的香氣散發出來。正好對上王冕的一句名詩“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤”。
梅花的美令我稱讚，它的精神更讓我喜愛。
六年級寫景作文12
一走出空調房，就有一股熱浪撲面而來，不一會兒，手臂上就沁出了一層細密的汗珠。“夏天真熱！”不由得發出這樣的埋怨，煩躁地走到窗前，望着這個“在烤爐上”的世界，陷入了沉思……
滾燙的烈日下，農人亮亮的汗珠從黑黑的脊樑滑落，不停的趕路人頂着熱浪忍着乾渴，而足音有韻，步履帶風，背影依舊執着。
不要帶着同情的口氣去追問他們是否有煎熬的感受，也許只會在樹陰下乘涼的人們不會理解，夏日裏不辭辛勞的人們在小憩時露出的微笑是格外的舒暢，他在夜裏的鼾聲，一定很是甜美。
夏季的暴雨，是那樣的富有個性，氣勢磅礴，卻又不失莊重。遠遠望去，千層萬層的雨簾，衝去了平日裏的悶熱，“噼噼啪啪”的雨聲多麼暢快！
地裏的莊稼努力地喝水，努力地長大，柏油馬路盡情地衝洗着渾身地燥熱。整個世界清涼，舒適，籠罩在了一層薄霧中！
夏季的烈日固然難當，卻只造福於有耐心，肯吃苦的人；
夏季的暴雨雖然涼爽，卻不會垂青於庸懶，畏縮的人。
信步踏過，迎面風清雨亮，驀然間已滿目花紅柳綠，山清水秀。迎面，吹過一絲涼風，原來，夏季，也可以這樣清爽，靈動……
六年級寫景作文13
不知不覺，秋已乘風翩翩而來，衣袖一揮，大地一片絢爛，秋之韻也隨之而來。
那油綠色的葉片在秋天結束了它成長的腳步。它原本擁有至高無上的功勞，而在秋，一切都過去了，它該在茫茫世界中旅行了。它身着金色長袍，在習習的秋風中到了遠方，飛向它的夢。它一身有兩個歸宿：先在樹上過完它光榮而神聖的一生，然後帶着它的夢離開，去努力實現。
秋天是一個豐收的季節，果園裏、田野中，到處是人們歡樂的笑臉。農民伯伯雖然滴着豆大的汗水，但汗水中包含着多少甜蜜。莊稼成熟了，好一派景象：高粱漲紅了臉；稻子笑彎了腰；茄子穿着紫色的禮服，挺個大肚子到處向人們炫耀它的威風；豆角顆顆飽滿，一定剛吃了一頓豐盛的午餐；梨子黃澄澄，在樹上左碰右撞，嬉戲打鬧着；紅棗高高地掛關在樹上，紅亮紅亮的，像一個個小燈籠，玲瓏精巧，惹人喜愛。那淳樸的香味傳得好遠好遠……
秋高氣爽用它來形容秋天的氣象是再合適不過了。秋天的天空最有特色，很高並且很藍。天空中偶爾掠過幾只飛往南方的大雁，爲單調添了一分美麗的色彩。空氣是那麼清爽，拂過的陣陣微風令人心曠神怡。
秋天，最美麗的要數菊花了。菊花雖沒有牡丹的高貴大方，也沒有花中仙子—水仙的淡雅、芳香，但它卻它能在百花凋零、萬物枯黃的日子，接受風霜嚴寒的考驗，它的堅強與勇敢，讓人欽佩不已。
六年級寫景作文14
初冬，萬物都靜了。但是，聽，那冬天的風呼呼地吹過落葉，響起一陣陣“嘩嘩”聲；聽，操場上，孩子們的歡聲笑語，隱隱約約傳進我們家裏。白天，人們踩着黃葉，你是否聽見了什麼？夜晚，當你望見煙花，你是否又聽見了什麼？冬天，也不是那麼寂靜，那麼憂傷的。
當你看到銀杏葉已經全部落光時，你是否搖過頭、嘆過氣？我不會，我知道它在爲明年春天做準備，用落葉的方式期待春天。
你有沒有發現，合歡長新葉子了？它們在冬天發芽，慢慢地期待着春天。它們知道，冬天已經來了，春天還會遠嗎？
你是否覺得冬天很冷，人們都縮頭縮腦的，一點也沒意思？我可不會這麼想。聽，“答答答”“答答答”，這是什麼身影？這是一個愛運動的叔叔，在小區裏飛快地跳繩。“咔嚓”“咔嚓”，這又是什麼聲音？一位“拍客”從我身邊走過，我才知道了這聲音的來歷。冬天裏，人們依然熱愛着生活。
你有沒有仔細觀察過初冬？毛毛蟲在樹枝上睡覺，落葉飄過你的頭頂，小鳥尖叫着從天空掠過，桂花樹結了果，松鼠出來找東西吃……真的，冬天已經來了，春天還會遠嗎？
對呀，春天還會遠嗎？
六年級寫景作文15
沙沙沙，沙沙沙……柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，廩人遐想的意境，猶如潺潺的清泉，融入大地，融入春天，融入每一個人的心中。這，就是春雨，我喜歡這絲絲春雨！
輕輕的細雨它飛灑向大地。快看！地面上已是清亮亮的一片，淺淺的倒映出人的身影。當雨水滴到小河中時，水面便泛起一圈一圈的淡淡的漣漪，隨後便慢慢地盪漾開去。
又是一陣微風吹來，它把雨簾吹斜了，雨珠飛快地向小草奔去，小草在風中輕輕地搖動，雨珠頂着它那纖柔的腰肢滑落下來，滴入了泥土，便再也尋找不到了！
春雨弟弟又向花兒飛去，沙沙沙，沙沙沙……這一定是它在唱春天的歌謠。你看那邊，老楊樹抖了抖身子，田裏的麥子披上了綠袍，柳樹姑娘也抽出了新枝……大地上的植物都咧開了嘴，因爲春雨是大自然給他們的最好的禮物，春雨讓它們知道寒冬已經過去，迎接它們的是溫暖的春天！
小雨又跑到了我家，我走出了大門，在貪玩的雨寶寶的帶領下，我和它玩起了遊戲。我靜靜地站在那兒，張開嘴巴，讓雨珠躍到你的嘴中，然後合上嘴，多麼爽心啊！我細細地聆聽着春雨落在雨棚上的聲音，這春雨沒有舒伯特小夜曲那麼恬暢，沒有貝多芬交響曲那麼歡躍，只是細細地，洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中摻着無私，溼潤中含着熱情，溫馨中透着細膩，蕩着溫柔。春雨是那樣地纏纏綿綿地，雖然給我們帶來許許多多的不便，可是我只想說一句話：
春雨，我好喜歡你呀！
