【精選】六年級關愛作文彙編7篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的六年級關愛作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級關愛作文 篇1

關愛是一片天空，給人無限希望;關愛是一片森林，培育了人與人之間的感情;關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人來關心我的事情，顯示器記憶中的一朵浪花，與你分享。

那時，我還在上二三年級的時候，是住宿班。那一夜的雨下的很大，陰雨連綿，伴隨着寒風襲擊着我們的樓房。那時我的頭有些疼痛，也許被冷風吹着的吧，我感冒了。但是我絲毫不在意。等到睡了，才知道惡魔的厲害。

午夜，我一直在咳嗽，整夜都在咳嗽，幸好夜班老師在檢查時發現我在咳嗽，就跟生活老師說了。生活老師輕輕地撫摸着我的額頭。發現我額頭很燙，可把生活老師急壞了。讓我穿好衣服和生活老師去醫護室，在去醫護室的途中，生活老師看我穿那麼少，就把自己過了許久的大衣給我，讓我溫暖溫暖。這時，讓我感激萬分。到醫護室了，醫生給我量了量體溫，看我發燒到了38度就匆匆忙忙地把我拉到休息室，生活老師也過去幫忙把被子蓋在我身上。當我要睡着時，發現生活老師的身體一直在微微的顫抖。

睡覺的時候，我的臉上流下了一顆顆冰涼的汗珠，我就醒來擦汗，發現大家在圍着我，一見我醒來，就讓我把藥吃下去。大家都提心吊膽的，彷彿我的痛苦如同一把利劍一樣懸在大家的心頭上。

就這樣，一位醫生打給了媽媽。過了一會，年幼少知的我心想：媽媽怎麼還不來，說不定我多咳嗽，媽媽知道我很痛苦，就會過來了。此時，我把咳嗽當成召喚媽媽的咒語。我故意咳嗽，一點也不顧老師的感受。但是，老師依然對我關心。

關愛是一個眼神，給人無聲的祝福;關愛是一縷春風，給人身心的舒暢。關愛是一句問候，給人春天般的溫暖。此時此刻，我真正地感受到老師對我的關心與無微不至的關愛。

六年級關愛作文 篇2

今天，烈日炎炎，太陽就像一個大火球，烤得地面熱氣騰騰，彷彿要冒煙似的。小狗懶洋洋地趴在地上，“撲哧撲哧”地喘着粗氣，知了也大叫抗議。我頂着酷暑，來到操場參加體育訓練，老師先讓我們圍着操場跑步十圈。

我如離弦之箭般衝出跑道，大步流星地飛奔着。慢慢地，我的腿開始發軟，全身大汗淋漓。最後幾圈了，我呼吸困難，張大了嘴巴，鼻翼也撐得難受，兩眼發黑，口乾舌燥，兩條腿沉得擡不起來。我鼓勵自己：加油!馬上就到了，再堅持一會兒!

終點要到了!越過了那條線，我趕緊一個急剎車停下，氣喘吁吁，癱倒在地上。我坐到椅子上休息，喉嚨乾燥得快要冒煙了，打開揹包拿水。咦，怎麼沒看見水?我使勁找，把揹包翻了個底朝天，卻依然不見水的蹤影，內心沮喪不已。

太陽的光毒辣地炙烤着每一個人。看着大家將清涼的水一飲而盡，聽着大家喝水時喉嚨發出的響聲，我下意識地吞了吞口水，可一吞就彷彿有無數根刺扎住喉嚨。

我的好朋友看到了這一幕,於是，她拿着自己的一滿瓶水向我走來，遞給我，說:“你喝吧!”一粒粒豆大的汗珠從她臉上流下。

“你喝。”要知道，她也跑了十圈!我將水推入她懷中。

“你這麼渴，還是你喝。”

就這樣互相謙讓……

我接過了那瓶水，感覺心裏熱乎乎的，這就是人世間關愛的力量。

六年級關愛作文 篇3

“叮”下課鈴打破了教室的沉寂，教室裏的同學們歡呼起來，一個接一個跑出了教室，我和好友樓迪結伴到公交車站坐車。

到了車站，我們有說有笑交流着校園生活。這時，一個硬幣落地的聲音打斷了我的思緒。這時，我想起來自己好像沒帶錢，一翻書包才發現這已成了現實。我的心思早已在沒錢坐車回家上了，越想越着急，怎麼辦，怎麼辦，一時間我成了熱鍋上的螞蟻。我想向他借錢可話剛要出口又收了回來，平時節約的他只會帶一元錢，我更急了。

這時，他看見我神情憂慮，不解地問我：“怎麼了趙奕，有什麼事嗎？”我好不容易擠出了幾個字：“我忘帶錢了！”話音末落臉紅了起來。：“我的錢給你用吧”他毫不猶豫地對我說，聽了他這話我的臉更紅了。“算了我走回去好了！”我只好自認倒黴。可他對我說：“不行，你家離這遠，我家近我走回去吧！”聽了這話我加快了步伐。

可他一把把我拉了回來，我們爭執不下，這時我要坐的車來了，他見此把錢猛地放在我手心以最快的速度離開了車站，我剛想挽留，可他已經消失在我的視野中。

我用他借我的錢坐上了車，在車上回想剛纔的情景，淚水模糊了雙眼，一滴滴淚珠落在了地上，我開始恨自己太匆忙太大意，讓他走回家了，可後悔來不及了。

這就是朋友之間的關愛，一種十分讓人珍視的關愛。

六年級關愛作文 篇4

記得羅蘭·羅曼說過一句話：誰要是在世界上遇到過一次友愛的心，誰就是嚐到了天上人間的快樂。這說明人與人這間是需要關愛的，關愛會帶給別人快樂和溫暖。在公共汽車上給老人讓座，拾起盲道上的垃圾。遞給別人剪刀時，刃要對已，柄對別人。……其實這都是對別人的關愛。我曾遇到一位陌生的出租車司機，她對我的關愛，真得讓我體會到了快樂和溫暖。

這件事發生在去年暑假，當時剛剛下完一場暴雨，道路變成了汪洋大海，因爲要跑到管城區二里崗的鳳凰路上英語課，我無奈的出了門，由於積水的原因，要盧坐公交車或出租。於是，人們紛紛涌向公交站牌或站在路邊“搶”空出租車。我站在熙熙壤壤的人羣中，焦急地等待着車子的來臨，可是我的運氣並不好，來了一輛又一輛的公交車和出租車，我都沒有擠上去。車一到站，蜂涌而來的大人們就把我擠到了最後，有幾次還差點把我推倒。我就這麼一次次地敗下陣來。

隨着來來往往的車輛，時間悄悄地溜走了。終於，一輛出租車出現在我的視線中，我連忙攔了下來，可是車子還沒停穩一羣人就圍過來搶着上車。眼看着就要遲到了，可是我還沒能坐上車，急得直跺腳，臉上也露出無奈和焦急的表情。司機是個漂亮的阿姨，看到我焦急的神態，愣了一下，又看了看我手中的提包，然後微笑着對我和那些等着上車的大人們說：“對不起，我要拉那個女孩。來，小姑娘，一定是去上課吧，快上來吧，別遲到了，我感激地走上前去，“小姑娘，是去上課吧？”我點點頭，那就快上來吧！司機阿姨一邊說一邊推開了車門。車子在一片唏噓中開走了。

上車之後，我心裏默默地想，這個阿姨真好，要不是她，我不知道猴年馬月才能坐上車呢。我安靜地坐在窗邊，欣賞着路邊的風景。快要下車的時候，我看了一眼計價器，又立刻緊張起來，表上顯示已經14元了，可我只有12元……沒想到下雨積水，繞了這麼點路，就比平時多了2元，這可怎麼辦啊，阿姨會不會吵我啊，我該怎麼對阿姨說啊？阿姨好心地拉了我，我居然沒帶夠錢，怎麼辦啊……

還沒想好怎麼辦，車子已經停了。我只好紅着臉告訴阿姨：“阿姨，我只有12元，要不先把公交卡押着，回頭讓我媽找您再贖回來？阿姨聽了沉思片刻後，說：“小姑娘，我不收你的錢，也不要你的卡，你小小年紀跑這麼遠來上課也夠辛苦的。好好學吧，要對得起自己的辛苦和努力啊！”說完，阿姨就開車走了，我愣在那兒，連句謝謝也忘說了。我想：“這個阿姨心腸真好，她這樣的好人，這一生一定會有好報的。如果再見到她，我一定把車錢還給她。”

這件事雖然過去一年多了，但我還是記憶猶新。每當想起那個阿姨，我的心底就會涌起一股暖流。如果生活中每個人都獻出一點愛。那麼這個世界就會變得美麗而可愛。讓我們關愛的社會的每一個人啊，讓世界變成一個愛的天堂！

六年級關愛作文 篇5

人世間，有純真的友誼，有無微不至的關愛，有刻骨銘心的仇恨......但是這中間最可貴的莫過於那無處不在的關愛。

小時候，爸爸要我學溜冰，當我穿上那稍大了一點的溜冰鞋時，一種搖搖欲墜的感覺油然而生，恰巧，鄰居朱慧姐姐也過來看我學溜冰，爸爸扶着我慢慢地走八字步，我在爸爸的攙扶下慢慢地溜着，但是心中依然殘存着害怕，於是，我再三囑咐爸爸一定要扶好我，我溜得越來越平穩，像一隻輕盈的燕子。可是，爸爸的手在無形中越來越鬆弛，當我感覺到爸爸並沒有扶我時，驚叫起來：“爸爸，爸爸!”突然，“撲通”一聲，我重重地摔到了地上，頓時頭暈目眩，只感到一陣劇痛，在一旁觀看的媽媽、朱慧姐姐和一些較近的人們，聽見“撲通”這一聲，都過來看怎麼回事，當看到我摔倒在地時，紛紛過來將我扶起，問長問短，得知我是因爲學溜冰而摔倒時，都鼓勵我繼續學溜冰：“你可要堅持呀，要不然什麼也學不會!”、“堅持就是勝利，你也要堅持啊!”......一句句話像一股股暖流流進我的心裏，終於，我不負衆望，學會了溜冰。可見，人間的關愛是多麼溫暖啊!

其實，這樣的事還有很多，今年的“5.12”汶川大地震不就是個很好的例子嗎?地震發生後，世界各地的人們都伸出了援助之手，幫助災民重建家園，這讓災民感激不已。

關愛是一種付出，像和煦的陽光;關愛是一種奉獻，像輕柔的春風;關愛是一種美德，像無私的大地......讓我們一起關愛別人，讓無微不至的關愛無處不在!

六年級關愛作文 篇6

他們是一羣特殊的羣體，少了身體的某個部位或功能，而不能像正常人一樣自由自在，想幹什麼就幹什麼。他們因爲身上殘疾，總是遭到社會上的冷嘲熱諷。

我家附近住着一位阿姨，她從小不能開口說話，是個啞巴。醫生說，她只能終身生活在無聲的世界裏。在聽不到聲音的環境下，只能靠手語勉強和人溝通。她雖然不能像正常人一樣大聲說話，但她卻有着常人沒有的.精神——樂觀的精神。

這個阿姨的丈夫也是聾啞人，他們倆夫妻用各自的優點來彌補對方的缺點。雖然生活的很艱辛，但他們始終沒有覺得做爲一個聾啞人要感到自卑。他們覺得既然上天已經給他們這個殘酷的命運，如果感到自卑還不如樂觀地去接受命運，勇敢地接受現實。

想到這裏，我突然感覺做一個殘疾人是需要多麼大的勇氣。如果捂住自己的耳朵，周圍變得寂靜起來，聽不到任何的聲音;閉上眼睛，周圍變得一片漆黑，什麼也看不見，每走一步，都會感到害怕，害怕撞到大樹，撞到人;擡起一條腿，走路變得十分困難，必須依靠柺杖才能走路總之，那感覺很不是滋味。

此時此刻，我開始慚愧起來——一個正常人都不如一個殘疾人堅強樂觀，何況他們的生活都是問題。當我們正在盡情享受音樂沉浸在音樂的世界裏時，聾啞人卻什麼也聽不到。連想大聲喊出來的機會都沒有，只能默默一個人在心裏一個人幻想着。

世界上所有的殘疾人都希望能像正常人一樣隨心所欲，所以他們用腳穿針，用腳寫字，識盲文他們想做到這些都不是一般的難，需要極大的耐心去努力，正是靠的這種自強不息的精神，才讓殘疾人像正常人一樣讀書，寫字，做任何的事情。

社會上對殘疾人的議論總是是對殘疾人造成了嚴重的心理上的傷害，其實殘疾人也有一種奇妙的美。

這種美，叫做殘缺的美。他們需要我們的關愛，關愛殘缺的美，關愛殘疾人!

六年級關愛作文 篇7

人世間，有純真的友誼，有無微不至的關愛，有刻骨銘心的仇恨。但是這中間最可貴的莫過於那無處不在的關愛。

小時候，爸爸要我學溜冰，當我穿上那稍大了一點的溜冰鞋時，一種搖搖欲墜的感覺油然而生，恰巧，鄰居朱慧姐姐也過來看我學溜冰，爸爸扶着我慢慢地走八字步，我在爸爸的攙扶下慢慢地溜着，但是心中依然殘存着害怕，於是，我再三囑咐爸爸一定要扶好我，我溜得越來越平穩，像一隻輕盈的燕子。可是，爸爸的手在無形中越來越鬆弛，當我感覺到爸爸並沒有扶我時，驚叫起來：“爸爸，爸爸！”突然，“撲通”一聲，我重重地摔到了地上，頓時頭暈目眩，只感到一陣劇痛，在一旁觀看的媽媽、朱慧姐姐和一些較近的人們，聽見“撲通”這一聲，都過來看怎麼回事，當看到我摔倒在地時，紛紛過來將我扶起，問長問短，得知我是因爲學溜冰而摔倒時，都鼓勵我繼續學溜冰：“你可要堅持呀，要不然什麼也學不會！”、“堅持就是勝利，你也要堅持啊！”一句句話像一股股暖流流進我的心裏，終於，我不負衆望，學會了溜冰。可見 ，人間的關愛是多麼溫暖啊！

其實，這樣的事還有很多，今年的“512”汶川大地震不就是個很好的例子嗎？地震發生後，世界各地的人們都伸出了援助之手，幫助災民重建家園，這讓災民感激不已。

關愛是一種付出，像和煦的陽光；關愛是一種奉獻，像輕柔的春風；關愛是一種美德，像無私的大地。讓我們一起關愛別人，讓無微不至的關愛無處不在！