六年級友誼的作文五篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級友誼的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級友誼的作文 篇1

有一樣東西，像春風輕輕地拂過人的心畔；有一樣東西，像清泉靜靜地滋潤人的心田；有一樣東西，像薄雲悄悄地掠過人的心頭；有一樣東西，像太陽默默地溫暖人的心靈。

這樣東西有一個溫馨的名字——“幸福”。

記得那是臨近期中考試的一天，我們正在緊張地複習，可我還有一些不會的題目，看看這道題不會，看看那道題也不會。我擡起頭，看看其他同學，所有的同學都在低頭複習，一副全神貫注的模樣。看到這場景，我又開始聚精會神地複習起來。可題還是不會。

正當我焦急地流下眼淚的時候，你來到我身邊，親切地問“怎麼了，你怎麼哭了？”“這就快考試了，可我還有很多題不會，怎麼辦？”我哽咽着回答道。“沒關係，我來幫你吧！”說完，便坐到我的旁邊，細心地爲我講解。你把我不會的內容都編成了一個個動聽的故事，我感覺我自己就是故事中的主人公，一會兒到了數學天堂，一會兒到了語文樂園。就這樣，我心頭的陰霾消失了。

“叮零零！”下課鈴聲響了，我問你“你用自己複習的時間來爲我複習，不覺得可惜嗎？”“不會呀！”你搖着頭，頭上的小辮子也隨着搖擺。“我在幫你複習的過程中，我也再複習呀！”

到了考試那天，我又對自己失去了信心。你走來了，對我露出了一個甜甜的微笑，讓我充滿了信心。那次我考好了，也許這就是朋友的力量。有了你的友誼，我便有了學校裏的幸福時光。

生活因爲有春風，纔有絢麗的花朵；生活因爲有清泉，纔有清亮的歌聲；生活因爲有薄雲，纔不失高雅；生活因爲有陽光，纔有溫暖與光芒！

而我們因爲有幸福，纔有微笑，纔有快樂，纔有精彩的人生！

六年級友誼的作文 篇2

在早讀的時候，你總會看到一個可愛的小姑娘站在講臺前，聲情並茂的帶領同學朗讀課文。在她明亮的雙眸中，總閃着智慧的光芒；在她白淨的小臉上，總會帶着幾絲微笑————她，就是我的朋友黃婉秋。

九月，初秋。天氣還是像盛夏一樣一樣悶熱，我無力地趴在桌子上，一遍又一遍的讀着“小數與分數的互化”，老師要求背的，我一點也記不住。課室外，有些同學在嘻嘻哈哈的遊戲，小鳥也歡快地在樹蔭下歌唱……

可我只能在這悶悶的課室裏背書——唉，誰叫我記不住呢！

這時，婉秋一蹦一跳地走來，可迎接她的卻是一張沒精打采的臉。“怎麼啦？不開心嗎？”婉秋看見了這張表格，“哦————不就是背書嘛，小事一樁！來來來，我陪你背咯！”

“哦，好吧。”我努力擠出一絲微笑，於是婉秋就陪着我一起背，座位上便傳來了我們的'朗朗書聲。

我們利用下課的時間背書。漸漸的，我對數學表格開始熟練了，在婉秋的鼓勵下，我的自信心更足了，婉秋陪着我不厭棄煩地揹着。

功夫不負有心人，在默寫數學表格中，我全對了。婉秋知道了，她高興地笑了，她笑得是那麼快樂，臉上像是綻開了一朵芍藥花。

我心裏又驚又喜—————因爲這對我來說，已經是很大的進步了。

我想這就是一種巨大無比的力量—————友誼的力量。

可是，明年七月，我們就要畢業，走向不同的中學。這段回憶將永遠刻在我的腦海裏，永遠不會忘記。

愛因斯坦說過：“世間最美好的東西莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”

六年級友誼的作文 篇3

“壞蛋媽媽，不理你了。”哎！聽到了吧，我和媽媽又吵架了。這種事一星期起碼發生五次，每次都和我的書有關，這固執的媽媽一直都不懂我和漫畫的感情。

這一次，我是真生氣了。於是我開始了祕密行動，我踮起腳偷偷地躲到門後，確定媽媽出門後，我悄悄地把門反鎖上後，再把桌上放上整整齊齊的學習書籍，開始坐在牀腳安心的看起我的漫畫，卻不知道時間過了多久。

媽媽再次走到房間門口，聽見我房間裏的錄音，知道我在學習，挺高興的。可又一想自己出去了這麼長時間。我一定餓了於是急匆匆地的進入廚房，給我洗了滿滿的一盤水果。端到我的房間門口，聽見房間裏的英語磁帶在“工作”，就自言自語地說“哎，這孩子總算開竅了。”媽媽可能怕打擾到我，就輕輕地敲了敲門，見我沒有反應以爲是太輕了，又拍了拍還沒動靜。她就喊了幾聲。我依然沒吱聲，她嚇壞了，把在牀上睡覺的爸爸連拉帶拽地扯到我房間門口，大聲的叫着我的名字，可我還是一點反應也沒有。爸爸就搭了凳子，從門上的小窗口往下看，他看見我坐在牀腳，手裏捧着一本書正，看的嘴角上翹，眼睛眨都不眨一下，他對着我叫我的名字。我嚇的從書中回過神來，緊張的趕緊把書藏到身後，打開門。

爸爸說：“你在幹嘛！”

“我，我，沒什麼，沒幹什麼！”

這時，我的心裏暗暗說着：“慘了，被發現了。”當然爸爸是不會對我兇的，因爲他一向很支持我看書。可媽媽就不一樣，她生氣地從我手中奪過書，頭也不回地走了。我知道又一本書將屍骨無存，我哭着追上去，抱着媽媽的手臂：“媽媽，求求你了，求求你了，不要撕我的書，我以後一定都聽你的！”爲了保住那本書，我寫了保證書給媽媽，保證我必須按要求按時做好作業，而我爭取到每天看十五分鐘漫畫的特權。

哎！我這來之不易的特權，可是我跟媽媽談判了好久才爭取到的，不過我總算保住了我的書，也保住了我和書的友誼！

六年級友誼的作文 篇4

在我成長的路上，發生過許許多多的事，它們就像天上的星星。今天，一顆閃亮的星星又在我的腦海裏劃過。它留下了友誼的痕跡……

在一個陽光明媚的下午，我們做爲六年級的同學需要打掃完廁所之後才能放學回家的。今天是我們那一組留下來打掃廁所的。我是這一組的組長，組員呢，也都是我的好朋友。開始，我們都高高興興的帶着工具去打掃衛生的，我們開始接水，然後就開始擡水,一桶接一桶的打掃，很累……

我們都在一絲不苟的幹活，可是，她們倆卻在閒聊，這時我很生氣，但是，她們都是我的好朋友啊。我很矛盾，不知該如何選擇，我心想：別人心裏會怎麼想呢？她們兩個不幹活。我就對她們兩個說：“趕緊擡水，快點。”她們不理不睬的，嘴裏還嘀咕着什麼，還不時的用奇怪的眼神看着我，那裏面充滿了不滿……半天才開始行動。

到最後，有兩位女生在拖地，她倆說：“我們先走了。”“還有人在拖地，等一會我們一塊兒走。”我說。她倆很不情願，拖完地之後，我說：“可以走了。”我們以前是最要好的朋友，每天都在一起。可現在，她倆一塊兒走了，我很失落，我對我們班的女生說：“我們一塊兒來的，也應該一塊兒走呀！”可是，他們卻沒有等我，我做錯了麼？

也許，這件事情站在朋友的角度上來看，我可能做得不對，因爲要爲朋友着想；但是，站到組長的角度來說，我做得也許是對的，因爲作爲組長要大公無私。我在左右爲難中，選擇了後者，也選擇了理智，即便受到了不公的待遇……

我想我是幸運的，我有很多的好朋友。我們爲了一點事情而吵架，現在回想起來覺得非常慚愧。原來友誼並不是完美無缺的。我明白了一個道理——沒有朋友的人是孤單的，沒有友誼的生活是乏味的，但是在友誼與正確的事情面前，我會毫不猶豫的選擇正確的事情去做。

六年級友誼的作文 篇5

相識滿天下，知心能幾人。

自古以來“友情”作爲題材被廣大詩人、作家用以當做“靈感”。王勃用《送杜少府之任蜀州》表達對朋友的真摯感情。餘秋雨的《霜冷長河》中描述他的友情。事實證明“友情”是神聖的，是讓人歌頌的。

我要珍藏的友情是來自遙遠的小學。爲什麼說遙遠呢，因爲此刻我們都長大了，小學於我們來說已是不可回去只能回憶的時期。她從小成績好是個十足的“學霸”，她也常要我努力學習這樣以後纔不會有遺憾。前面的路還很長很長，我要珍藏這段友情用真情去澆灌友誼的花蕾。

“西我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。”時光總是在指尖上溜走，如流水抓不牢，三年又三年，南風輕輕地吹，相聚的光陰匆匆。

友情它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才能夠得到的東西。它能在沮喪時給你鼓勵在快樂是給你祝賀。

猶記得小時候媽媽常告訴我人的一生最需要的不是金錢所帶來的物質生活而是有一個在生命中互相幫忙、陪伴着你的真心好友。如今在“天公”的幫忙下我在茫茫人海中尋到了她，還有理由不珍惜她嗎。

唯有友情最珍貴。

她在我生命中像一朵美麗至潔的百合花，讓我活在美麗的世界忘記了黑暗的現實生活。她也是我的小蠟燭時而爲我照亮前方的路。她更是我的暖寶寶，讓我在寒冷的冬天有了溫暖。