感恩小學六年級作文(精選15篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的感恩小學六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
感恩小學六年級作文1
我們的感恩是因爲曾經的索取——父母的愛，朋友的情，老師的教誨，陌生人的關懷。而小時的我，卻從未覺得還需要感恩父母，那時，我很自私。當媽媽拿了工資時，我就鬧着要買小車；當逛街不想走的時候，我便直攀爸爸的背；當外出想吃東西時，便哭着就要。殊不知，這些現在看來非常簡單的要求對於那時我的家庭來說，是很有難度的，但爸媽卻一一滿足了我的要求，而我卻從沒有說聲“謝謝”，覺得是理所當然，從沒有覺得自己還需要感恩。
我真正懂得感恩時，是在老師佈置寫的一篇作文《感謝爸爸媽媽》。那次我拿到文題回家，就皺着眉頭不知該寫什麼。對父母還需感恩？有什麼可以令我感恩的？我向媽媽鬧：《感謝爸爸媽媽》怎麼寫嘛！“你上網查查吧。”媽媽答道。於是，我便在電腦上輸了幾個字：感恩是什麼？一打開，電腦上的一段文字便深深吸引了我：當你放學回家餓了，媽媽端上一大桌香噴噴的飯菜時，你不感謝媽媽嗎？當你走路走不動時，爸爸讓你上了他的背，你不感激爸爸嗎？當你放學走到門口，爸爸媽媽站在了你的面前時，你不是很激動嗎？……這一連串的問話一下子就把平時善於表達的我給問懵了。是啊！當爸爸媽媽一次次爲你付出時，你怎麼就沒想到要感恩呢？
魚兒感謝大海，因爲大海給了他們嬉戲玩耍的空間；蒼鷹感謝天空，因爲天空給了他們搏擊長空的天地；我，感謝父母，是因爲父母給我了無盡地付出……
“感恩的心，感謝生命……”這首歌不僅是獻給朋友，老師，陌生人，更要獻給給了我生命並養育着我的人——父母。
感恩小學六年級作文2
“感恩”這兩個字，包含了兩個“心”。只有發自內心深處的愛，才能稱爲真正的感恩。
下午，我們召開了一次大隊主題會《感恩讓愛永恆》。一個個精彩的節目訴說着無數愛的故事，一首首動聽的歌曲唱響了心中愛的旋律。此時，一份真摯淳樸的情感在我心中宛如潮水般涌動，一幕美好的畫面在我眼前浮現……
畫面在一個天氣寒冷的早晨展現,我急匆匆地衝進教室,林老師不在，聽說同學們都已經去辦公室找過了。這是怎麼回事呢？她做了我們兩年的班主任可從未遲到過啊。
隨着時間的流逝，氣氛也越來越緊張。忽然，從樓梯那一端傳來了沉重的腳步聲，我飛奔出教室，是林老師！此時的林老師正一條腿微微彎曲，手扶着樓梯把手連走帶跳地往上爬，我趕忙衝過去攙扶。
原來林老師今天騎車來學校時被車撞了一下，一隻腳受了傷，但她爲了不讓我們落下一節課，放棄了去醫院治療，馬不停蹄地趕到學校繼續爲我們上課。上課時，她仍像往常一樣站立着，但我看着她額頭上沁出一層密密的汗珠，真想變成一根小柺棍支撐她一把啊。
我從沉浸的回憶中醒來，擡頭望着蔚藍的天空，古人常說“滴水之恩當涌泉相報”，林老師，我衷心地感謝您對我們的教誨，您身體力行地教會了我“給予”的快樂，我會銘記終身！
只有常懷感恩之心，才能做到欣賞別人，自己也能手留餘香。 。
感恩小學六年級作文3
敬愛的陳老師：
您好，感謝您這麼多年以來對我的教育與極大的關心和支持！今天我非常感激的對您說一聲：“老師，您辛苦了，感恩老師。”
敬愛的陳老師，你就想一根默默無聞的蠟燭，爲了我們您浪費了自己的青春，爲我們日夜不停地操勞，你燃燒了自己，照亮了他人。這種無私地奉獻，令人永生難忘啊！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地奉獻着自己的青春！啊，老師，你的精神，銘記在我的心中，老師您是辛勤的園丁，爲我們這祖國的花朵日夜操勞，您的黑髮中已經有絲絲的白髮了。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
親愛的老師，因爲有了您，我們的世界纔會變得如此美麗，混沌之中，纔有了指路的明燈，迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命，您肩負着祖國的未來，您肩負着民族的昌盛，您肩負着歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
祝：陳老師
工作順利，身體健康，萬壽無疆！
您的學生：
感恩小學六年級作文4
同學們，大家都有老師，老師對我們的恩情其實不比父母給的恩情少，我最感恩的老師是我的啓蒙老師----呂老師。
我初上學時還小，離不開媽媽，媽媽一走我就開始大哭起來。呂老師見我哭得這麼傷心便給我買了許多棒棒糖，呂老師一遍給我吃一邊哄我，說：“倩，別哭了，乖，媽媽要回家做飯，倩先來跟老師一起玩兒。我聽了覺得呂老師挺溫柔，挺和藹的，我就點了點頭，跟着呂老師去上課。從那一節課開始，我便覺得呂老師是個天使：呂老師上課給我們講故事，下課陪我們一起玩兒……我們也算沒辜負呂老師的期望，呂老師教出的學生都是心理素質好，學習又好的學生。
既然呂老師對我們這麼好，我們也應該報答呂老師啊！
今年暑假，我們準備給呂老師一個驚喜。我們分配任務製作驚喜：由呂老師教的第一批學生中的女生共畫50張畫，第一批學生中的男生負責把50張畫貼在牆上成一個心形，代表我們對呂老師的心。有第二批學生中的女生做8張窗花以及20只紙鶴，第二批學生中的男生把窗花和紙鶴貼起來，第三批學生……剩下的最後一批學生布置剩下的一切瑣碎事物。分配完畢後，由我和甜甜去跟呂老師借鑰匙打開我們以前上課的教室。到教室後，我們立即按剛纔的佈置開始行動，一切佈置完畢後我們覺得好像還少了點什麼，啊，對了！還有黑板報，我們一起用心製作了一幅以感恩爲題的漂亮的黑板報。然後我和甜甜又去請老師過來，老師剛到，我們便一起唱起了彩排已久的歌<<感恩的心>>，呂老師一下子就被這場面所震憾了，差點兒激動的哭了出來。我們在一起度過了一個愉快的下午。
同學們，懂得感恩吧！希望大家都有一顆感恩的心。
六年級：文倩
感恩小學六年級作文5
經過了涅槃的考驗，鳳凰在烈火中重生，鑄就了生命的輝煌；經受了霜雪的考驗，臘梅在寒冬綻放，展現了生命的堅強；經歷了風雨的考驗，蒼松在絕壁傲立，譜寫了生命的夢想。我又何嘗不是，在父母的悉心指導之下，從當初那個年幼無知、手無縛雞之力的小毛孩，成爲了一個真正的小男子漢。
去年的秋天，我瘋狂地迷戀上了足球。每天放學後都在外瘋玩，將作業拋到了腦後，對學習不管不問，成績更是一落千丈。終於紙沒包住火，那日我回到家裏，覺得死氣沉沉而又詭異，儘管父母在家可沒見着人，只感覺一陣冰冷，我的心像維蘇威的火山邊境上佈滿了蛆蟲，一下下衝擊我的心。當晚剛十週歲的我，先是叛逆心起無聲反抗，繼而強詞奪理。但在你們的嚴厲逼問下，我只有承認了連續多少天作業都沒完成的現實，捱了老師多少次教訓的事實。你們氣得抽出了竹條與皮帶，往我身上使勁抽，還說“養不教，父之過！今天就是打死你也要教育好，不然以後走上社會怎麼立足？”
回想當時，我是一肚子怨氣與憤恨。可是今天我終於明白這一切都是爲了我好。換位思考想一想，如果我自己是父親，望着兒女不用功學習，屢教不改，又該如何？哪個父母不望子成龍，其實竹條打在我身上百倍疼在父母心裏，他們是用一生的心血來養育着我們啊!
陽光總在風雨後，成功總在考驗中，不經歷一次次成長的考驗，上帝也不會讓你成功。以愛造就自信，以愛造就堅強，以愛昇華人生，更要以愛來回報父母，這就是我感恩的體驗。
感恩小學六年級作文6
是啊，每每回到家裏，總看見媽媽在忙碌的工作，但是誰又知道母親爲何這樣呢？她一個平凡的女人被後面有多少痛心的事呢？又有多少個感人故事呢？
一生下來，第一個看見的是自己 的母親，第一次開口說話的是“媽媽” 第一次給予你得到幸福的也是“媽媽”她幾乎把一生經力都拿來照顧我們。但我們給予她的是一根根白頭髮，她爲我們付出的實在是太多太多了。
媽媽一下班回來第一件事不是躺着，而是到廚房裏陶醉在柴米油鹽當中，似乎又了另一個地方去了。去做她的廚師。而我們舒舒服服的躺在沙發上看電視。等媽媽把飯菜拿到身邊的時侯，知道是午飯時間。而吃完飯後她又要給我們 複習工課，她又轉入了另一個工作當中——教師。我們做完練習之後她還要把飯碗拿到廚房裏洗，這時她又轉入另一個辭業當中——保姆。媽媽爲我們付出的數也數不盡。當然她遇到不少的困難。
每當爸爸媽媽吵架時，媽媽都到書房裏去以淚洗面。每當我從夢中醒的時候我總會聽到媽媽的哭泣聲，那時我真想到書房裏去安慰媽媽。但是，如果我一過去安慰她，她一定會更傷心的。她一直哭，哭到我入睡爲止。等我第二天醒來，我又看見她面帶微笑做好早餐，叫我起牀。我看她的眼睛上有很大的黑眼圈。就知道她昨天又是一淚洗面。媽媽從不向外人透露出她傷心的事，她總是把心事往心裏藏。媽媽你心裏到底裝了多少傷心的事呀？媽媽不僅是一個勤勞，勇敢的媽媽，她還是一個勤檢樸素的媽媽，她從不買貴重的衣服。
媽媽的淚水是世界上最名貴的藥材。媽媽的汗水是世界上最珍貴的珍珠。媽媽的微笑是世界上最甜蜜的果實。媽媽，我愛你！媽媽，感謝你養育了我。
感恩小學六年級作文7
每個人爲你做的事並不是理所當然的，我們應當懷着一顆感恩的心去對待他們。
父母的愛是最無私的，他們並不求任何回報但這並不意味着他們理所當然這樣做。
特別是在上學這件事上，也許在學校待着並不輕鬆，但父母依然送你去上學，這樣做也是爲了你的將來，不要把它看成一種痛苦的事，我們必須抱着能學好的心去面對我們的學習，以此回饋我們父母的這份心意
古事有孟母三遷的故事，因爲周圍環境的原因搬了三次家，還爲此剪掉了自己辛辛苦苦織的布，點醒了自己的兒子，而孟子也沒有辜負期望，努力學習着，最終功成名，用自己的行動來回報了自己母親的這份愛。
我這個人也是不怎麼喜愛學習，開始時在甘肅上學，然後搬去廣州上四年級，最後回到了湖北這個教育質量很高的地方，每次換個地方都有着教學質量的提高，這裏面雖然有着工作的原因，但是更多的是爲了我的學習，更好的氛圍才能更好的幫助我去學習。
但我遲遲沒有注意到這點，每次考試也就險險過關，這次回到老家，這裏的競爭更加激烈，教育水平非常高，還有兩年就要高考，所以我必須努力起來，父母對我的學習做了這麼多，我必須做到努力這一點，不讓他們失望。
父母對我們做的任何事，我們必須懷着感恩的心去回報他們。
這不是報酬，而是感恩。
感恩小學六年級作文8
身邊的許多人值得我們感恩，呵護我們的大自然也同樣值得我們感恩。
大自然是人類美麗的家園。春天，那百花齊放、爭奇鬥豔、蜂飛蝶舞的局面，難道不令人心動，不令人讚歎嗎？夏天，那充溢詩情畫意的綠色世界，那熱烈壯觀的疾風驟雨，怎能不令人心曠神怡？秋天，一個色彩繽紛的季節，可以多篇“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯美，可以感受“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的蒼茫！到了恬靜的冬天，仙人在某個冬夜漫不經心地灑落了幾片細碎的雪白花瓣，大自然便給了我們一個潔白乾淨的神奇世界，給我們無邊無際的美好遐想。
大自然不只給我們展現了她的無限美景，而且還可以給我們深刻的啓示。
小草，熬過了漫長的冬天，頑強的從土裏鑽出來，它啓示人們，活着，不論多麼平凡，多麼低微，都要不拋棄，不放棄，頑強不屈。
一棵樹，往往不能抵禦狂風的打擊，而一大片森林卻能抗拒。爲什麼呢？因爲它們緊緊地團結在一起啊。
“雞吃蟲，蟲蛀槓子，槓子打老虎，老虎吃雞”，大人們喝酒的酒令告訴我們，大自然又是一個和諧的鏈條，不能隨意破壞，要好好維護。
春天開花，夏天生長，秋天結果，這是自然的規律。人假如違背了自然的規律做事，就會受到懲辦。
粗大的樹枝折斷了，留下的傷口要很久才幹癒合。可是，那癒合後深深的傷痕卻變得愈加堅硬，這不正是在告訴人們：在遭遇挫折和磨難後，人要變得更加頑強嗎？
讓我們感恩自然吧！自然給予了我們美的感化，給予了我們無數的啓迪。聽一位名人說過：尊重自然，熱愛自然，這是人類最高的道德！
感恩小學六年級作文9
我是一個愛讀書的小女孩，當然，我也讀過許許多多的書，看了許許多多耐人尋味的故事，其中，令我印象最深刻的就非它——《一個礦泉水瓶》莫屬了。
故事的主人公是一位衣衫襤褸的乞丐和一位年輕的小姑娘，婭楠。
那是一個烈日當空的中午，婭楠在一家麥當勞餐廳裏遇見了一個乞丐，那個乞丐伸手向她要一個礦泉水瓶，於是，他將桌上一個所剩不多的礦泉水瓶給了那個乞丐，便向候車廳走去了。在候車廳，那位乞丐幫她搶回了錢包，但是卻分文不取的離開了。
在這個故事中，婭楠只是給了一個乞丐一個所剩不多的礦泉水瓶，卻讓這位乞丐心懷感激，從而幫她搶回了錢包。我們平常人看來，這沒什麼，而一個小小的礦泉水瓶，乞丐卻是靠它來維持生命的，婭楠的一個小小的礦泉水瓶，卻讓她拿回了好多，好多。
生活，給予每一個人的東西都是各不相同的，有一些人，他得到的有許多，但是，有些人得到的卻少之又少，可是，無論是多麼貧窮的.人，還是多麼富有的人，都不要忘了要有一顆感恩的心，一個以撿空塑料瓶子爲生的乞丐都能爲一隻礦泉水瓶的恩情，由衷的感激他人，那麼，作爲一個平常人的我們，爲什麼不可以這樣做呢？其實，生活給予我們的，遠遠不止一個礦泉水瓶那麼簡單的，那我們，又有什麼理由不去感激生活呢？
生命就如同一塊莊稼地，當我們收割的時候，總會留下一些感恩的莊稼。只有我們人人都懂得感恩，並學會感恩，那麼，我們生活的田地纔不會因爲人們的自私自利，而變得越來越貧瘠，讓我們懷着一顆感恩的心，去感激生活！
感恩小學六年級作文10
有的人懂得了勤奮，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜，作文 -我懂得了感恩。我卻懂得了一個與衆不同的情義－感恩。在我蹣跚學步時，是父母在一旁扶着；當我的人生路崎嶇不平時，是父母幫我走過坎坷；當我學習壓力大時，是父母給我端了杯熱茶；當我受欺負時，是父母爲我們打抱不平。父母爲我們付出了這麼多，難到我們不應該學會感恩嗎？
那是冬季的一天，天氣冷極了，風吹在臉上，就像刀割一樣。我剛走出校門，不由的打了個冷戰，心裏埋怨着：媽媽怎麼還不來呀！“滴滴”我心中大喜：媽媽來了！“咦，你的手套呢？”媽媽驚訝的看着我。呀，糟糕了，手套被我落在教室裏了。我不好意思地說：“媽媽手套被我落在教室裏了。”媽媽說：“你這個冒失鬼，來，把媽媽的手套帶上吧！”“謝謝媽媽”路上，我的手暖和極了。看着媽媽的手被吹的通紅，我有些心疼，便對媽媽說：“媽媽，你把手套帶上吧！”“傻孩子，媽媽不冷。”大人的手都不怕冷吧，我想。可到了門口，我才發現，媽媽的手冷的連鑰匙都拿不住了。我問媽媽：“媽媽你爲什麼說手不冷呢？“孩子你的手沒凍着吧！你下午要寫作業，手凍着了，就寫不了作業啦。”我聽了，淚水奪眶而出。
是這次經歷，讓我理解了母親的愛。讓我學會了多一份關懷，少一份埋怨。多一份感恩，少一份厭惡。
感恩小學六年級作文11
大地讓小草生長，小草還大地一片翠綠；桃樹孕育了桃花，桃花報以桃樹生機勃勃；人們栽種樹木，樹木爲人類抵擋風沙。大自然的一切都懂得感恩。那，我們呢？
我要感謝我的父母。如果沒有他們，就沒有我。是他們整天爲了我而奔忙，爲了讓我茁壯成長，他們不知付出了多少。那一根根白髮就是他們勤勞的證明。
我要感謝我的老師。是他們教會我知識，教我做人的道理。那作業上的點點批改的紅字，不知浸透了他們多少心血。那教室放飛的是希望，留下守巢的總是老師。
我要感謝我的朋友。他能和我一起哭，一起笑，一起發呆，一起失落。每當我傷心的時候，他就是我的精神支柱；每當我倍感孤獨，他就會及時出現。如果沒有他，我就會失去精神的慰藉。
我還要感謝那些曾經幫助過我的陌生人。我疲憊時那個公交車上的座位，我摔倒時那雙拉起我來的大手這一切我都還記得。
人沒有他人的幫助是活不下去的。
人不懂得感恩是不被世界容忍的。
老師真煩人，老對我有偏見。同學真討厭，又嘲笑我。家長真摳門，連點兒小錢都不給。說這話的時候請想一想老師一直把你扶上正軌；同學曾給你帶來歡樂；家長給你吃、穿都不是一點兒小錢。
感恩的心，感謝有你世界上的一切都懂得感恩。那，我們呢？
感恩小學六年級作文12
誰言寸草心，報得三春輝 每個人小時候都離不開爸爸媽媽的細心呵護和教育.
小時候我什麼都不懂 是媽媽告訴我什麼是圓，是什麼是方，什麼是長的，什麼事短的，使我不到五歲便認識了一百以內的數字，還讓我用課餘世時間學習了英語。可媽媽在孩子小時候都投入了大量的精力和時間。
記得我小時候， 有一次媽媽買了啓蒙掛圖貼在牆上讓我識數，從一數到一百，只是一到30多的時候我便數不下去了，在再加上小朋友們都在玩耍，那純真的聲音響徹了雲霄，我的心便更像小貓爪子在撓。但一看到母親的嚴厲的眼神我又不敢去想了，那一晚我什麼不都會，媽媽真的動怒了，誒 ！ 聽媽媽說那一晚我做夢都還在數數字 36.37 .8翻個身 接着數 39 40..... 聽到這裏 我的鼻頭不禁一酸，突然覺得我很委屈......真是應了冰心的那句話: 童年啊 ,是夢中的真, 是真中的夢 ,是回憶時含淚的微笑。
雖然說,媽媽平時待我很嚴厲，但還是爲我着想爲了我的將來，爲我的前途在鋪路 還有一次， 是這樣的。
有一個炎熱的夏晚 ， 爸爸去上班了 媽媽在家看電視 那時已經9點多了 媽媽正準備上牀休息。等拂過我的額頭 突然說你的腦袋怎麼這麼熱啊， 是不是發燒了。 恩? 媽媽連夜把我背去診所 九點多了 連一輛車也叫不到 只好由媽媽揹我去診所 又趕上醫生睡覺了 已經關門了，媽媽又敲門 等了好一陣子纔來開門 那一晚媽媽一夜都沒有閤眼。時間的推駛 讓媽媽的面容蒼老了許多 想到這我不禁熱淚盈眶，我立志一定要好好學習 考上一個好大學 然後好好的報答父母........
天下赤子，都懷着一顆感恩的心，因爲有了這顆心 我們五千年的傳統文化才傳承下來 我們是炎黃子孫 我們懷着一顆感恩的心 我們時刻記得 百善，孝爲先。
感恩小學六年級作文13
以前我只是一個調皮搗蛋的小孩子，而我現在已經是6年級的小學生了。我以前學習總是很差，現在我已經不是最差的了。
你們有可能想知道我從一年級到六年級是怎麼過來的?我這個一到六年級的人生有點兒不好過，但是不管怎樣都過來了。下面我就給大家說一說我一到六年級的人生吧!
先說說一到三年級吧。在一年級和二年級的時候，就是我調皮搗蛋的時候，因爲我總是氣着老師，所以我被弄到了三年級二班。那時，我有些怯生，而且有一位同學總是說我壞話，老師也說我很多次了，三年級我生活在一個什麼都不知道，而且還總是被別人說我壞話的日子裏，很艱苦，沒有幫助，這種日子很難，很不好!
再說我到四年級，這時我得謝謝一位老師，這位老師叫薛老師。雖然我總是被他說，但是這些批評，總是對我有幫助的，所以我變得好起來，變得招人喜歡，不調皮搗蛋了。
四年級我就像一隻蟲子，怎麼拿也拿不動大象，一不留神就會被大象踩扁，所以我的生活很苦。但是大家都知道一隻蟲是怎麼拿也拿不動大象的，只有一羣一羣地可以拿動大象，所以我開始與同學聯繫了。
有一天許多人都開始發現我的好，大家都開始幫助我了。雖然還是被某個同學說，但是我已經很滿足了，從此我變得好了，我開始招人喜歡了。五六年級我與同學更好了，沒有人再說我另外，老師也不再說我了，這都是薛老師的功勞。
謝謝老師們，對我一到六年級的照顧!
感恩小學六年級作文14
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會；因爲感恩纔會有真摯的友情；因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩老師，是我們每個人都應該做的。老師，就像蠟燭，默默地燃燒自己，爲我們在茫茫學海里指明瞭方向；老師，就像辛勤的園丁，細心培育着祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長……從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,老師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育,教育的發展依靠老師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師，我感謝您！。當我懷着疑惑的心面對一道難題時，您耐心仔細的給我講解，您讓我走出了疑惑、不解的心，把我帶進了豐富多彩的數學世界；當我懷着難過慚愧的心面對錯誤時，您語重心長的給我講道理，您讓我走出了錯誤的陰影，把我帶進了日後正確面對錯誤的信念中。老師，我感謝您！您教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，您幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，您爲我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，您的及時點撥讓我們清醒。
老師，我感謝您！是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立着祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。
感謝您，我親愛的老師！
感恩小學六年級作文15
當我獲得全校“心繫祖國，健康成長”講故事比賽三等獎時，我最感激的人就是我的班主任──龍老師。
龍老師平時對我們要求很嚴格，上課的時候，她發現誰在講小話、搞小動作等，她就會把說話的同學分開坐，把玩具收走。她佈置的作業，誰寫字不工整就要重做，家庭作業做完後還要家長在上面簽字，誰不做或忘記帶來學校，就要再抄一遍。儘管龍老師對我們要求這麼嚴格，但我們還是很喜歡她，因爲我們都知道，她這樣做是爲我們好。
學校要舉行“心繫祖國，健康成長”講故事比賽，每個班只選出一名參加全校的比賽。雖然我也在積極做準備，但卻沒有信心能去參加比賽，因爲我一向很膽小，平時上課回答問題時聲音很小，有很多時候還不敢舉手發言呢。但是，沒想到龍老師竟然選中我代表全班去參加學校的比賽，我都有點兒想不明白了：班上有很多膽子大，講得也很不錯的同學，爲什麼她就要選我呢？我擔心自己到臺上不敢說話怎麼辦？爲了鍛鍊我的膽量，龍老師讓我在班上練習了一遍又一遍，並在講故事時加上一些動作，並及時地糾正我的表情、語氣、動作……，使故事講得更加生動，有感染力。在龍老師的言傳身教下，我的進步很快，膽量逐漸增大了，上臺也不擔心講不出話了，我對自己充滿了信心。
雖然我的講故事比賽只得了三等獎，但這卻是我第一次在全校同學面前講話，我感到很自豪，很自信，從此膽量漸漸大起來，也敢舉手回答問題了。這都得感謝龍老師，是她，給了我鍛鍊的機會，教會了我如
何戰勝困難，改掉自己的不足，增強了自信。
