小學六年級作文(精選15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的小學六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學六年級作文1

曈曈是個很乖很乖的孩子，她在媽媽的肚子裏都沒有鬧過。曈曈很聽很聽大人的話，也很努力很努力地學習，大人們都誇獎曈曈是個好孩子，曈曈好開心好開心，但是她沒有驕傲，還是很努力很努力的學習，在曈曈幼小的心裏，她只知道，要乖，要聽爸爸媽媽的話……

曈曈長大了，她今年五歲了。曈曈這次考試得了第一名，爸爸媽媽很高興，買了一隻活蹦亂跳的小金絲雀陪着曈曈，曈曈好開心好開心，曈曈給小金絲雀起名叫小瞳，小瞳會唱歌，會跳舞，很招人喜愛。曈曈很愛很愛小瞳，每天都細心的照顧小瞳，爸爸媽媽看到曈曈這樣，生氣了，他們不許曈曈照顧小瞳，因爲會耽誤曈曈的學習。曈曈很委屈，她含着眼淚和小瞳告別，曈曈很乖，她很聽爸爸媽媽的話……

要考試了，一天。曈曈放學走在回家的小路上，曈曈聽到一聲qiang聲，她好奇的望去，只見一個叔叔拿着一把qiang把一隻小鳥射下來了。小鳥好可憐啊，小鳥和小瞳一樣小，白白的翅膀上有着紅紅的血跡。曈曈求叔叔把小鳥給她，叔叔答應了。曈曈給它起名叫小小瞳，然後小心的將小鳥捧在手心帶回了家。

爸爸媽媽看到曈曈帶了一隻小鳥回家，很生氣，陰着臉說：“曈曈，把小鳥扔掉！下次不許帶這麼髒的小鳥回來了聽到沒有！”曈曈哭了，一滴滴眼淚滴落在小鳥的翅膀上。但爸爸媽媽還是強行將小鳥扔掉了，小鳥哀鳴着，最後悲慘的死在了一棵櫻花樹下。曈曈捧着小小瞳的屍體哭了好久好久，她將小小瞳埋在了那棵櫻花樹下。她不明白，小鳥也是生命啊，爲什麼爸爸媽媽會這麼狠心啊？

從那以後，曈曈沒有了笑容，儘管她這次考試得了到一張第一名的獎狀，爸爸媽媽也誇獎了她。但曈曈還是沉默着，她心裏只有小小瞳，可憐的小小瞳……

放假了，曈曈好不容易做完了作業去找小瞳玩，她好開心好開心，露出了這幾天第一次的笑容，可是被爸爸媽媽看到了，“曈曈，又不學習了？！不要再和小鳥玩了聽到沒，明天爸爸媽媽就把小鳥扔掉了！”“不！”這是曈曈第一次對爸爸媽媽這樣說話，但是，爸爸媽媽還是將小瞳扔掉了，小瞳也死了，死在了埋着小小瞳的櫻花樹下……

櫻花樹下，悽美的月光透過樹葉照在了曈曈的身上，淚水滴落在冰冷的土地上，曈曈好傷心好傷心，她真的不明白爸爸媽媽爲什麼要這麼做。“上帝啊！我祈求您帶我去天堂吧，這樣，曈曈就可以見到小瞳和小小瞳了……”

曈曈話音剛落的那一瞬間，一道白光劃過天邊，照射在曈曈的身上，剎那間，黎明的曙光灑了下來，櫻花開了，櫻花飄散在美麗的曙光中，形成一道美麗的弧線，朦朧中，上帝派來的安琪兒微笑着向曈曈招手，安琪兒將手伸向曈曈，曈曈笑了……

第二天早上，曈曈靜靜地躺在了櫻花樹下，櫻花輕輕的飄落在了曈曈的身上。曈曈的眼角還含着淚滴，微風輕輕幫她擦去了。曈曈的手中握着死去了的小瞳，曈曈的嘴角帶着微笑。曈曈死了。

但是沒有人知道，此時此刻，曈曈和安琪兒已經飛到了一個美麗的國度去了，那裏沒有爸爸媽媽，只有小瞳，小小瞳還有許多可愛的孩子陪着曈曈一起玩，曈曈在那個美麗的國度，一定很開心，很開心，很開心……

小學六年級作文2

歷史的激盪，翻涌出日月經天；江河行地，俯仰之間，已是春夏秋冬。歲月的流轉，將昔日斑駁的記憶雕刻成旖旎的秀色，將昔日破舊的工業區孕育成如今的高新技術產區，將昔日純樸的民風積澱成獨特的津城文明。歷史，見證濱海的成長。

濱海，迎着時代發展的潮流，把握經濟蓬勃的脈搏，以綠色發展爲理念，以提高民衆的生活質量爲目標，汲取和諧政策的養料，在祖國快速發展的時代春風裏，奮力拼搏，充分展示自身的魅力，發展成如今一個將經濟建設與環境保護和諧統一的新城區。

我眼中的濱海，是飛速發展的。聽爺爺奶奶說，改革開放前的濱海的各個區域，都只有泥土鋪成的道路，街道上的車輛不像現在那麼形態各異，只有自行車或者摩托車在行駛，而我們住的樓房不再那麼高聳入雲，只有平面房。房內的裝置也不同於現在那麼新穎，只有簡陋的木桌、木凳和木碗以及其他用品，煮飯時也只能用木柴起火。而電視機也只有黑白屏幕。在今天，我看到了城市寬闊的馬路，高速公路邊鬱鬱蔥蔥的樹木，高聳的大樓和城市的樓房是那麼的嶄新。看到了人們井然有序地在人行道中，人來人往，絡繹不絕。看到了水泥路上源源不斷的摩托車、汽車，機動車道內還有各式各樣的自行車、電動車在行駛着。站在高處俯視着，你可以看到：風格各異的新別墅排成了一個個方陣。銀行，酒店，國稅、地稅大廈，保險大廈……鱗次櫛比。呈現在我們21世紀的孩子們的面前的是一幅欣欣向榮、與時俱進、日新月異的藍圖。媽媽總是對我說“作爲濱海新區的兒童，你們很幸運，每天都能感受濱海新區日新月異的變化，快點長大幫助她騰飛吧！”，我感受着幸福、帶着夢想，希望自己快快長大。

每一個濱海人臉上綻放的如花笑顏，向我們詮釋着物質文明與精神文明同步發展所帶來的喜悅。每一個外地遊人驚歎的眼神，向我們傳達着感悟濱海新區迅速成長的心聲。

行駛於寬闊的大道上，看那一幢幢美麗如園的居民樓，那一座座大型工廠、企業，都於晶瑩的綠色之中是如此的相得益彰。

和諧在這兒構建成一幅幅美麗的圖畫；和諧在這兒譜成一闋闋動人的樂章；和諧在這兒生根發芽，孕育出一株株生命的大樹。這大樹牢牢地紮根於這片它深愛着的土地，在紅色的氣息之中，在奧運所帶來的火熱激情之中，站成頂天立地的姿勢。滿樹的綠葉在風中盡情飛揚。

此刻，我們感悟濱海新區，傾聽和諧發展的動人詩篇。今天我們生長在美麗的漢沽，爲之驕傲的濱海新區。我們在這片熱土上快樂的學習、成長，明天我們這一代將通過自己的不斷努力，長大成才，待我們羽翼豐滿，將來一定回來建設濱海新區，爲濱海新區的發展添磚加瓦，讓濱海新區的明天更加輝煌、燦爛，讓濱海新區以我爲自豪。

啊！我爲自己是濱海人而驕傲！

小學六年級作文3

雲，一個令人神往的名字，它們自由地翱翔在天空，雖然我們無法與它們談談心，做朋友，可總能一睹它們飄逸灑脫的舞姿。

在那藍寶石般的天空中，漂浮着雪一樣的白雲。這些雲如天使般活潑，似小鳥般自由，如花兒般可愛，似露珠般清脆。它的樣子千姿百態。突然，天空中飄出一朵雲變成了一個又甜又白的棉花糖，又飛來一根又細又長的雲，我心想：兩朵雲拼在一起真像一個插在棒上的棉花糖。我真想上去舔一舔，嘗一嘗，抱一抱。這時，天空先飛來一朵雲似一塊古香古色的盤子上有一快香味誘人的巧克力蛋糕，我看着口水流一地，心想：這應該是仙廚不小心掉下的美食吧。忽然，天空中，雲搖身一變，變成了一根棒棒糖，我看着看着都開始幻想棒棒糖的味道了。是酸的？還是甜的？是檸檬味？還是草莓味？這些問題在我腦中盤旋着。看着看着，我忽然在雲妹妹身上來到天空中，變成一朵白如雪的雲。我一會兒跟小夥伴玩遊戲，漸漸的變成了一塊白巧克力，我心想：雲做的巧克力應該比人類做的好吃吧。一會兒跟小夥伴乘坐着牛奶小船七週遊雲中世界。我突然從夢境中掉了下來，靜靜地看着美如一幅畫的天空。忽然，從天空中出現一根牛奶冰淇凌。看着看着突然，牛奶冰激凌的根部漸漸變成一塊大碗，上面的圓球慢慢變成了絲絲細條。我看了垂涎三尺。天空真是個美食庫啊！真想在去嚐嚐那裏的美食啊！

過了一會兒，調皮的風弟弟將整片輕紗扯開，輕紗碎片如片片巨大的花瓣，有兩片輕輕飄落在天河中，被河哥哥給帶走了，第三片又落下來……它們快快慢慢，大大小小，白白淡淡，高高低低，沒有一刻保持相同的模樣。看着看着，我真想上去跟風弟弟做朋友。風弟弟把雲妹妹們湊在一起，正當雲妹妹們滿心歡喜以爲要玩遊戲時，突然被風弟弟吹散，被吹散的雲妹妹們一緞被仙女不小心丟下的絲綢。。過了一會兒，風弟弟又來搗亂了，它把正在玩耍小狗的雲火圈，呼得一吹，變沒了。害的小狗摔了一跤，見小狗着急的模樣，風弟弟又把雲火圈還給它。過了一會兒，風弟弟又把雲妹妹們聚在一起玩遊戲……

到了傍晚，我擡頭一看，淡藍色的晴空，像平靜的大海似的，一望無際。天空由淡藍色變成了深藍色，就像一位畫家用藍色的畫筆層層加深。太陽悄悄地躲在一幢高樓大廈間的縫隙之中，好像一位害羞姑娘似的，太陽光變弱了。忽然，天空飄來了一朵彩霞。仔細一看，像一塊新鮮的彩色蛋糕。天邊的晚霞，慢慢地擴大範圍，而且在不斷地更換着錦衣，粉紅變成紅色，最後又變成紫檀色的了。一剎那，鮮麗的`晚霞佈滿了大半個天空，像鋪開了一幅巨大瑰麗的絲綢。最後，太陽收起了最後一絲餘暉，天空的顏色逐漸變暗，星星綴滿蒼天。

啊！雲，或濃或淡，或明或暗，你給我們帶來多少奇思妙想。

小學六年級作文4

前一段時間，學校開展了一次活動，要求我們自理自立，不要依賴父母或其他人來完成自己力所能及的事情。當大隊輔導員報到六年級的自理比賽項目時，我的心開始怦怦直跳：我們的活動項目會是什麼呢？洗衣服，洗碗，還是……

“六年級，釘鈕釦。”什麼？釘鈕釦，這可是針線活呀！我從小就沒有接觸過針線，更別說什麼釘鈕釦、縫衣服了。不過，出於好奇，我還是決定要認真試一試，說不定釘鈕釦也是件有趣的事。況且，以後我的鈕釦掉了，自己就能解決問題，一舉兩得呀。

心動不如行動。回家後我立即翻出家裏的針線盒，纏着媽媽教我怎麼釘鈕釦。媽媽也放下手裏的事情，耐心地從最初的怎麼穿針眼開始教我縫衣服的程序他就、訣竅。我也認真地學，按照媽媽說的步驟去做：先選擇適用的針和線，穿進針眼裏的線要在線尾打個結，然後把鈕釦按在與鈕釦眼對應的位置上，一定要按緊，把穿好線的針先穿過衣服再穿過釦眼的順序反覆交叉的穿越縫，爲了牢固可以多縫幾圈或者用雙肌線，最後一步就是在結束時在線尾打上結，這樣縫好的鈕釦就不會脫線了。經媽媽手把手的教，生平釘的第一顆鈕釦終於大功告成了，看着自己的傑作，心裏別提有多自豪了，這小小的鈕釦竟給了我這麼大的樂趣呀。爲了把鈕釦釘的更堅固又美觀，我找了許多家裏的備用鈕釦，每天晚飯後我就會拿出針線釘一二個，每次個鈕釦縫好後，都會有一種快樂的力量影響着我。

一個星期過後，老師要在班裏選拔五男五女十名同學去參加全校性的釘鈕釦大賽，我當然不能錯過這次展示自己的機會。可是由於自己太緊張了，沒有通過班裏的選拔賽，到時只能以觀衆的身份觀看比賽，心裏竟然很是失落，這是我之前未曾料到的。

幾天後，學校舉辦的“自己的事情自己做”學生動手活動正式開始了。比賽一開始，全場就鴉雀無聲，只見每位選手嫺熟的在飛針走線，爭分奪秒；場下的觀衆一個個凝神屏息，爲班級的參賽同學默默加油。五分鐘過去了，我們班的一位選手終於第一個完成了，緊接着又有一位同學也完成了，第三位同學也相繼完工，我心裏暗暗高興：看來這次比賽我們班有望得第一啦。可是，接下來的事有點出乎我的意料，後半段的比賽我們班同學的速度放慢了許多，而別的班級的速度卻明顯加快了。我心裏非常着急，恨不得衝上去搶過來自己縫，但我只能等在下面乾着急。終於，我們班最後一名選手縫好了，我一直懸着的心也放了下來。我們們最終獲得第二名。雖然沒有得第一，但大家依舊很開心。畢竟，大家都努力了，不管遇到怎樣的困難，大家都堅持到了最後。

現在，每每想起這件事時，我依然能體會到其中的快樂和幸福。釘鈕釦時，不僅是增長生活的技能，同時，鈕與扣就象我們與這個班級一樣，是一個整體，有鈕就要有扣，誰也離不開誰，組成的是一個充滿快樂的集體。

小學六年級作文5

嘿，我們來比賽魔方吧！哎，聽說某某組合又出新歌了！給！你的同學錄我寫完了。聽，班級裏又颳起了一股又一股流行風。每當想起這一陣陣多變的流行風，小學6年裏，那一幕幕場景立刻在我腦海裏如放電影般浮現出來。

一、玩魔方

自從老師允許帶魔方來學校後，我們班就掀起了一股魔方熱。一天下課，我剛做好作業，徐海辰就拿着他那嶄新的魔方胸有成竹地前來叫陣。那一副驕傲的模樣彷彿穩操勝券。我怎麼能讓他一個新手給比下去呢？我躍躍欲試，拿出魔方迅速打亂，。三！二！一！開！開始！旁邊作爲裁判的同學尾音剛落，我就開始轉動起手裏的魔方。左擰，右旋，上轉，下扳，我的手指在魔方上不停地跳動着。魔方則如一個球般不停地翻轉着，一個個方塊在我的操控下一一歸位。比賽大約進行了一分鐘後，我終於還原好了魔方，再擡頭看看徐海辰，他還是那副奧斯卡影帝般的老樣子，神色茫然，嘴巴半張，眉頭緊皺，似乎早就忘了下一步要幹什麼了。我拋接着手裏的魔方，那一副志得意滿的樣子比中了大獎還高興。

二、追星族

最近，我們班裏又颳起了一股追星風，主角當然是那羣花癡的女生嘍！又到了下課時間，潘樂瑤、繆天歌等女生不約而同地湊在一塊兒，又開始犯起了花癡：那個某某組合好帥呀！你們看了現在最新的某某電視劇了嗎？這周的某某綜藝節日簡直帥爆了！瞧！她們說起明星來個個如黃河之水滔滔不絕，有的講得眉飛色舞、口若懸河；有的指着某個圖片上的人物，張口閉口都是嘰裏咕嚕的不知是哪門子外國語，那簡直是走火入魔的地步了；有的竟然講着講着就跳起舞來，那手勢和舞姿還真有點明星範兒……那激動的樣子真令人懷疑那小心臟是否還受得了。這時，上課鈴響了，她們連忙回到座位。看她們那神情不知是真的在認真聽講了還是依然在想入非非……

三、同學錄

快要畢業了！這最後的時光裏，爲了能留住一份小學生活的回憶，此時最流行的自然就是同學錄了。一天早上，我剛進教室，還沒整理好書包，某某同學就已經遞了一張同學錄一本正經地過來說道：一定要好好寫哦，不能草草了事！他說完便走回了座位。我望着這張五顏六色的同學錄，提起筆開始填了起來。回想起小學生涯中那一個個和同學相處的日子，我不禁加快了寫字速度。筆在紙上不停地移動着，每一字每一句裏都掩藏着一份不捨與留戀。終於寫完了，我鄭重地把同學錄交給了那個同學，再看看同學們那一個個興致勃勃寫同學錄的樣子，心裏不禁泛起一股酸澀的感情。

轉眼6年過去了，渡過了豐富多彩的學習生活，經歷了一陣又一陣多變的流行風。這些流行風就是五彩的小學生涯的一個縮影。相信將來無論在何時何地，我只要想起這些事，我的小學生活就會如放電影般紛至沓來……

小學六年級作文6

“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。”

即使是在新年這種閤家歡樂，圍成一桌吃年夜飯的幸福日子裏，卻也有與家人分隔兩地，備受與親人吧能相見的寂寞日子。何等難耐，並不是像我這種每年每日都與家人朝夕相處的人能理解的。

今日春節，本是小姑的生日。幾乎所有親人都來到她家作客。新年的氣氛總是很濃烈的，整個屋子裏都掛滿了春聯、紅燈籠。像是被一層紅紗蓋住，紅紅火火，讓人也忍不住樂呵呵地笑起來。

黨我姍姍來遲，到這裏時，已是夜晚，雖還沒到晚飯時間，但已開始吹蠟燭。燈暗了下來，整個屋子只有生日蛋糕上插的那幾根蠟燭發出來的微光，星火不時地跳動，不亮的光線裏，能看到的卻是親人們燦爛的笑容，不知爲何，此時的我倒覺得這微光下所散發出來的溫暖碧太陽還溫暖。

燈亮了，光線刺得有些晃眼。大家都在嘰嘰喳喳，笑聲不斷地聊着天，恍惚間似乎有聽到什麼小姑刺的繡。擡頭一望，掛在牆上的應該正是她們所說的刺繡吧：一位白髮蒼蒼的老母親擁抱着女兒微笑的哭泣。右上角還寫着“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。”

這詩雖然我是蠻喜歡的，卻甚是不解詩與畫的含義。

突然間，一陣喊聲響起，緊接着許多人都向臥室裏跑去，出於好奇，我也走進臥室，擠進一看，才知是在與出遠門兩年多的表哥視頻。

顯示屏李的表格不停地笑着，樣子倒是沒什麼變化，至少頭髮長長了，帥氣多了。明明是遙不可及，在此時卻感覺近在咫尺。

眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛，表格的一切都沒變，他還是那個他，只是人在其他地方罷了。

小姑取下耳機，對姨媽說：“你聽聽吧，你兒子要跟你說話呢。”

姨媽顫抖着接過耳機，她的雙手彷彿不聽使喚，一直抖個不停。

我本在爲這對母子感動着，誰知姨媽嗖的就扯下耳機，她說“聽什麼聽，聽不見，沒有聲音，不聽了。”

明明是新買的耳機，好端端地，不可能壞。一屋子的人都勸着姨媽再聽聽，可是姨媽性格執拗，無論我們怎麼勸，她都不肯，而是轉身出了臥室。

大家都嘆着氣，不解姨媽的做法，二在她轉身離開時，我卻看見她流下的眼淚。

或許是不想讓思念氾濫，又或許是不想在大家面前流淚。一切的一切，都源於愛。

走出臥室，又望見那刺繡，我想我已經明白了那詩、那畫的含義。

小學六年級作文7

有人說：往事如茶，越久越濃；往事如酒，越放越淳，我卻想說：“；往事如針，讓我警醒。往事如風，帶不傷疤，往事如淚，噴涌不止。”

　　往事如針，讓我警醒

上小學時，在朋友眼裏我開朗、活潑、好動、樂觀，可能在別人的眼裏這就是一個瘋子的行爲。我想說“不”，可是話到嘴邊又不想解釋了。我只想做一個真實的自己。五年級的時候，老師說我“臉皮比城牆還厚”，說我“茅坑裏的石頭——又臭又硬”，或許這是老師的玩笑話吧。可是卻深深地烙在我的心裏。我不怪老師這樣說我，更不會恨老師，我只是把這兩句話當老師對我的評價，記在心裏。在成長的道路上警醒着自己。

　　往事如風，帶不走心中的悔恨

讀初中，我剛從外地轉到現在的學校，這裏的方言我不太懂，這裏的一切對於我這個外鄉人來說顯得那麼的陌生，遙不可及。我是一個懶惰的人，我是一個愛笑的人，我是一個調皮的人。剛轉來的時候，我告訴自己要學會揚長避短，在心裏暗暗對自己說“會拼，即會贏”隨着時間悄悄的流逝，隨着和同學的關係越來越融洽，隨着各種的誘惑，我沒有再堅持下去的意志。我開始不寫作業，不背誦課文了，上課也不認真聽講了，和同學上課開小差了……就這樣，混了一年，‘快樂了一年’成績也在中下，第一次月考數學考了120，分，到下半年期中考試只考47分。自己一點也不意外，因爲我知道“學習如逆水行舟，不進則退”的道理。我想努力、我想奮鬥了，我想認真學習了。可是，時間已經不復回了。

　　往事如淚，流淌着快樂和懊悔

光陰似箭，日月如梭。兩個月的假期一晃就過去了，還沉浸了暑假歡樂之中的我，又被迫踏上了求學之路。開學了，得知要重新分班了，心裏既難過又欣喜，難過的是：好不容易纔適應了這個班級，又要換班了；欣喜的是：走進新班級，我可以重新尋找新起點，重新樹立新目標。難過的心情，校園的柔風吹散了許多。走進新班級，我再也沒有不寫作業、不背誦課文的念頭了。我得到了老師的讚許，得到了同學的認可，感覺自己已經真正融入到這個班了。半個學期過去了，感覺最對不起的就是英語老師，他是一個合格的、稱職的好老師。我卻不是一個合格的好學生。心裏充滿了對老師的自責和內疚。在物理老師眼裏，我可能真的就是一個“小丑”，我真想對她說聲“對不起，其實我不是有心犯錯的”。我每次都是有意想氣她的。

時光老人，腳步匆匆，毫不留情。新學期已經過去了兩個多月，我改變了很多，失去了很多，也收穫了很多。我現在真明白了一句話，那是小學時，老師對我說的：頑皮不要過分，努力定會成功。走在校園，不時的飄來一陣陣幽香。哦，那是菊花在秋風中綻放呢。

小學六年級作文8

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

五十載櫛風沐雨，五十載桃李芬芳，五十年滄桑鉅變，五十年春華秋實。不知不覺間，我們的母校已經成立五十年了。在不經意間，我們也在實驗小學走過了差不多六年的小學生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。想到還有一個多學期就要離開我親愛的母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

我們的中山市實驗小學創建於1957年，是廣東省一級學校。學校以“實驗爲本，整體育人”爲目標，以教育科研爲動力，全面實施素質教育，深入開展教育教學改革實驗和科研課題研究，承擔全國、省、市的教育科研課題有十多項。學校以師生髮展爲本，爲師生成長服務，讓校園飄滿書香，讓校園成爲藝術的搖籃、科技的天堂。

我首先要感謝學校。學校是知識的搖籃，也是我們的另一個家，一個溫暖的家。在那兒，我們漸漸成長，讓我們從一個懵懂的小孩成長爲一個有知識、懂禮貌的人。在那兒，我們懂得了什麼叫友誼，什麼叫集體，什麼叫獨立。在那兒，我們慢慢變得堅強，不再像幼時那樣嬌氣。學校不僅像一位親切的導師，更像一位無微不至的母親：爲了薰陶我們的情操，組織我們寫起了毛筆字；爲了使我們的課外知識更加豐富，成立了興趣小組、設立了多處宣傳欄；爲了提高我們的安全防護意識和能力，組織了許多次的安全知識講座；爲了防止我們在雨天、雪天滑倒跌傷，在我們經常走過的樓道前設起了警示牌……在這裏，我衷心地感謝親愛的母校。

其次，我要感謝親愛的老師。老師們就像是我們的父母，關心着我們，教育着我們。記得在我們犯錯的時候，老師總是嚴肅地批評我們，其實，那是老師在緊張我們、關心我們。老師不僅教給我們知識，還教會我們做人。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是春蠶，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹；老師是粉筆，自己化爲筆灰，卻留給了我們知識。老師總是默默地奉獻着，用辛勤的汗水換來我們的茁壯成長。我們一定要銘記老師的教誨，在接下來的學習生活中更加努力，更加勤奮。

回憶往事，一幕幕涌上心頭。忘不了在熟悉的空間——教室裏。同學們爲一個個問題爭得面紅耳赤，忘不了樹陰下我們歡樂的笑聲，忘不了操場上我們的英姿；忘不了那場心潮澎湃的辯論會，我們脣槍舌戰，針鋒相對；那場激動人心的運動會，我們相互吶喊助威，揮汗如雨；那次別開生面的中隊會，我們刻骨銘心。我們這個集體就像一顆璀璨的明珠，照亮我的心田。我們心相連、手相牽，但願在許多年後，我們會滿載豐收的碩果再相見

今後的路還很漫長，我想對母校說，假如我能搏擊藍天，是學校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰勝海浪，是學校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學校給予我青春的光亮。我一定要在這剩下的一個多學期裏，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

小學六年級作文9

有一些事情，提高了每個人的道德素養，使大家對這件事情銘記於心；但是有一些事情，玷污了每個人的心靈，收到了全社會的譴責。

在一個寒風刺骨的早晨，汽車站的候車處發生了一件玷污心靈的事情。只見一塊牌子上寫着“母子上車處”，這五個大字十分醒目，可是這塊牌子下站着許多男子在等候汽車，實在讓大家很氣憤！

你看牌子下的第一個男人。他看起來非常富有，雙手插在上衣口袋裏。這個人閉着雙眼，站在“母子上車處”的牌子下，十分冷靜、沉着，但他的心裏很緊張，也許害怕遇到熟悉的人，丟了面子。他緊閉嘴巴，沉默不語。他爲了自己的方便，完全沒有顧及別人的想法，太自私了！

接着看第二個人，他身着軍服，戴着棉帽子，一看就是一個軍人。軍人在我們的心目中是那麼的高大，可是他使我們對軍人的想法完全改變了。他眯着眼睛，完全不注意牌子上的文字。他好像在想些心事，其實，他是在想如何解決這件事，如何打“退堂鼓”。但是當他看到周圍幾個人若無其事地站着，也與他們一起“同流合污”了。作爲一名解放軍軍人，他竟然做出瞭如此丟臉的事，還有何臉面面對上級領導和人民？他是一名不合格的解放軍戰士。

第三個人相似知識分子，他身着時髦的羽絨衣，頭上戴着一頂帽子，鼻尖上架着一副眼鏡，腳上的皮鞋擦得油光鋥亮。他的個子很矮，眼睛貌似被一片霧氣所籠罩。他的頭縮在衣服裏。他雖是個知識分子，卻並沒有任何道德素養，真是無德！

第四個人最可笑，他爲了不讓別人認出他來，便帶上了一個大口罩，可是他的眼睛完全出賣了他，眼中流露出許多內心的不安……

而此時，在“母子上車處”的另一側，一位青年婦女正抱着孩子等候汽車。“母子上車”通道的位置已經站滿了一些男人，她只好默默地依靠着牌子，從遠處看去，她是那麼弱小、無助！

難道那些男人真的是文盲嗎？不！不是的！他們只是一些只顧自己利益而不爲他人着想的無恥之徒。這件事的發生玷污了大家的心靈。

想想身邊吧，生活中也有許多類似於這樣的事：前面就有一個垃圾桶，而且旁邊還立着個牌子，寫着“不要亂丟垃圾”但有人還是把垃圾丟在地上；有的草坪綠油油的，上面立着牌子寫着：請不要踩草坪，草坪也是會哭的，但有些遊客還是不顧指示牌上的內容，踩踏草坪；許多人到長城等一些名勝古蹟去遊玩，可是到了後在上面亂刻些字，破壞了古蹟。

如果人人都爲他人着想，那麼世界將會更加美好！

小學六年級作文10

每次去外婆家，外婆總會拉着媽媽家長理短，而媽媽總會做一個微笑的聆聽者，這時我就很好奇：有些話外婆好像已經講過很多次了吧？可媽媽怎麼當沒聽過一樣呢？臨走前外婆又總會準備一大堆東西，而每次媽媽都欣然接受，還說：“媽，真是謝謝您了，家裏正缺呢！”這時外婆就會顯得特別開心。這時我又覺得奇怪，家裏明明什麼都有，可媽媽爲什麼說沒有呢？……大人的世界真搞不懂，可我也在一天天長大，總有一天我也會進入他們的世界。這不，一個月前的一件事讓慢慢明白了媽媽的心思。

去無錫參加羽毛球比賽的前一天，媽媽顯得憂心忡忡，而我卻像快出籠的快樂小鳥，嚷嚷着自己收拾行李，媽媽幾次想插手，都被我擋了回去，媽媽還是放心不下，在房門口自顧自地叮囑：“多帶幾雙襪子……東西歸類分開放……”我不以爲然：不就是出去住兩天嗎？我又不是小孩子。

上車的那一刻，媽媽衝着我大聲喊：“有時間給我打電話啊，缺什麼告訴我，明天我帶給你。”而我卻在想：還是別來了，來了又該煩了。汽車啓動了，只瞧見媽媽一個勁地揮手，嘴巴還在一直動，我已聽不清了，也跟着揮手，讓她趕緊回去吧。汽車絕塵而去，我回頭髮現媽媽的身影越來越小，卻一直沒有移動過，直到消失在我視線中。

到了無錫，我才發現水杯忘了，不過還好，媽媽給我錢了。這時媽媽電話就來了，電話那頭聽出了焦急，我覺得媽媽太大驚小怪了，不就忘了個東西嗎？至於明天來一趟嗎？還沒等我拒絕，媽媽已掛了電話。

第二天，爸媽如約出現在了我的眼前，我看着心急火燎的二老，有些話不覺地嚥了下去。中午爸媽出去吃飯了，過了很久纔回來，這時手裏多了好多東西。媽媽拿出一疊襪子，遞給我：“小華，快換了吧，我看你襪子都溼了。”“不換了，太麻煩了。”此話一出，一旁的爸爸臉帶慍色了，而媽媽也一陣悵然，她輕輕地嘆了一口氣，接着又在包裏翻出了兩樣東西。“脈動沒了吧？我又買了兩瓶，還有巧克力，不知道符不符合你口味。”我從椅子上一躍而起，奪過媽媽手中的東西一瞧，青檸味的脈動，榛子巧克力，都是我的最愛。我擡頭剛想說，卻發現媽媽額頭上的汗一直在滲出。“你呀，知不知道點大人的好啊，我和你媽逛了兩個小時買來的，特別是那襪子，你媽千挑萬選，費了不少勁了。”聽了爸爸的一席話，我頓時醍醐灌頂，媽媽是如此懂我，而我卻從來不懂她的心，她的苦心。"媽，襪子給我，我感覺我的襪子太難受，讓我換了吧。”“好好好……”突然媽媽像個孩子似的，手亂舞起來，微微泛紅的臉蛋上露出難掩的驚喜。看着媽媽孩子般的笑容，不知道爲什麼我的心裏也變得開心起來。

這時，我才明白這就是體諒。體諒就是設身處地爲他人着想，也就是要善解人意。而媽媽就是明白外婆的一番苦心，所以有時會裝作一個什麼也不懂的孩子，有時還會編造一些善意的謊言。媽媽是一個懂得體諒別人的人，相信媽媽也希望我做這樣的人吧！

放心吧，媽媽，我懂了，體諒也許不是最美的情感，卻是最動人的流露方式，最貼近人性的心靈交流。

小學六年級作文11

孫志力是我的同窗好友，說起他的外表來，既不是膀闊腰圓，又不是濃眉大眼，可以說是其貌不揚了。他個子很矮，黑瘦黑瘦的。臉略微有些長，本來不大的眼睛顯得就更小了，而額頭和顴骨卻十分突出。難怪有的同學給他起了個綽號“祖先”，說白了就是類人猿。但我卻很願意和他在一起，因爲我從他身上學到了許多有益的東西。

他在學習上刻苦認真，而且有堅忍不拔的毅力。我記得三年級的時候，他讀課文時常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”這些輕易讀錯的字，他沒有一個能夠讀對，經常引得同學們哈哈大笑。說來也怪，老師還經常讓他讀。他每次讀課文，我都在一旁揪着心。在同學們的笑聲中，我發現他讀錯的字越來越少了。有一次，我去找他，剛走到門口，就聽到屋裏發出單調的yong聲音。我輕輕打開門一看，原來他正對着鏡子練發音呢。他嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。他一看我來了，連忙拉住我說：“你來得正好，聽聽我這個音發得準不準。Yong……”“對！”“我再讀讀句子你聽聽。”唉，放到句子裏一讀，他又讀錯了。發音，讀句子……我們這樣練了半個多小時，他終於把音讀準了。我問他：“你常這樣練嗎？”他點點頭。我望着他因興奮而微有些發紅的臉，頓時明白了什麼叫“毅力”。

我更佩服他那種永不滿足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳繩，我雖然剛剛及格，但已經滿足了。孫志力的成績是良，我的去祝賀他。下了課，我到處找他，終於在西院裏看到了他。天呀，他還在練跳繩呢！唉，這也叫跳繩，你看他左搖右晃，雙手無力甩着繩子，繩子已經輪不圓了。腿像灌了鉛似的，怎麼也擡不起來，簡直是從繩子上邁了過去。那樣子真像個小狗熊在跳舞。我差點笑出聲來。我還沒走到他跟前，他就踉踉蹌蹌地走到一棵大樹前，扶着樹幹“呼哧呼哧”地喘着粗氣。紫紅的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子似地落下來。我狠狠地跟他說：“你不要命了，考個良還練什麼？”他用手捂着胸口，好半天才斷斷續續地說：“我要的是優。”聽到這裏，我很慚愧，是呀！我所缺少的不正是這點精神嗎？

在幾年的學習生活中，像這樣的事，真是說也說不完。

他就是這樣一個刻苦、認真、自強不息的人，他既是我的同學，又是我的“老師”。你說我能不願意和他在一起嗎？

此文，結構清楚完整，描寫細緻生動，可謂“有骨有肉”。這篇文章的題目是“我的同學”，而作者在審題立意時，運用題中補充法將之補充爲“我的其貌不揚的，在學習上刻苦認真的，有堅忍不拔毅力、永不滿足、自強不息精神的同學”，立即明確了寫作的方向和內容，並且將文章寫得豐滿而有條理。

同前面要求一樣，我們在題目中補充新成份的目的只是爲了完成審題立意的任務，讓本來空泛的、不具體的題目變得具體明瞭，仍然不能改變原有的題目，因此，補充部分只是在思維中完成。

小學六年級作文12

每個人都有自己的愛好，而我也一樣，我的愛好是閱讀中華故事，說到愛閱讀中華故事那也是有原因的呢！那年冬天，6歲的我和家人回老家，那年因爲雪下得很大，到經過四川尾省路面積雪過多，車輛無法行駛，我們車上的人都慌了陣腳，這時一位身穿軍裝的叔叔，套好防寒衣，和穿好防寒靴，他向附近農民要了把鐵鏟，自己動手在路面上剷雪，他一鏟一鏟的把雪鏟到旁邊的小河道中，這時車上的人都被觸動了，紛紛向農民借了鐵鏟和那個軍人一起剷雪，我也學着當個小大人，拿着自己的玩具小鏟子，鏟了起來，大家看見我一個小孩都來剷雪，便不甘落後努力鏟着雪，忙活了2個多小時，一條沒有積雪的寬敞的道路便華華麗麗的出現在人們的眼前，我們便高高興興的回到了車上。當我正想安安穩穩睡個好覺的時候：“小妹妹！”一個陌生嘶啞的聲音傳入我的耳朵，我擡起頭來，原來是剛剛那個帶頭剷雪的叔叔，我便甜甜的說道：“軍人叔叔，有什麼事情麼？”他從腰間掏出一本書，他望了望書，然後望了望我：“小妹妹，我對你剛剛幫忙剷雪的行動所感動了，這書就當獎勵獎給你吧！”我盯着叔叔看說：“謝謝叔叔！”我接過書來。他什麼話都沒有說，便轉身回車位了。“中什麼英雄人物”我讀者書名，因爲當時華字是繁體字所以我不認識。“寶貝！”媽咪去還完鏟子回來。“誒，媽咪！”我回答到，媽咪拿過我手上的書，問我：“寶貝這書是誰？”“媽咪這書是剛剛那個帶頭剷雪叔叔獎勵我的！”我欣喜的說道，媽咪疑問的說：“獎勵你？”我點點頭：“對啊，軍人叔叔說，他對我剛纔幫忙。媽咪這個字讀什麼啊”媽咪看了看字說：“這個字讀華是個繁體字，這本書叫：中華英雄人物。”那年冬天我永遠無法忘記，從那時候我便愛上了閱讀中華故事。但是也因爲愛閱讀中華故事的愛好惹出了不少麻煩又是一個天氣晴朗的星期六，按我平時的習慣，我要準備去圖書館啦，準備好一切，我便騎着自行車去圖書館了。一到圖書館我就去到歷史中華故事區，尋找我愛看的中華故事。我的目光停在了一本名叫《中華英雄》的書上，我仔細的閱讀着20世紀初，中國最後的封建王朝已被****，但是當時各地軍閥割據爭權，混戰不已，帝國主義列強也是虎視眈眈，動盪年代，英雄輩出，是時代造就了英雄，還是英雄創造了時代？就這個了，我高高興興的借了這本書回家，結果呢，急性的我想趕緊看書，於是就推着自行車走着路看書，經過十字路口的時候差點被車撞了，回到家的時候我們家裏人已經吃過飯了，媽咪嚴厲的批評了我：“你這是幹嘛去了，這麼晚纔回來！”我如實的和媽咪報告我幹嘛了，她說：“以後不許去圖書館了，看這種書不僅拉低了你的成績，還影響你的睡眠，整天看書看到10點睡覺，你看看都快趕上大熊貓了。以後不許看了！”我一聽心慌了：“我纔不，我喜歡看我就看。”我很大聲的吼了出來然後衝進了房間。不過後來媽咪還好同意我繼續看書了。喜歡閱讀中華故事的我，也太忘性了，居然連媽咪都吼，不過媽咪也是爲了我好，看來我要想個兩全其美的辦法讓我睡眠充足學習保持也可閱讀中華故事的辦法。

小學六年級作文13

過年時，“紅包”紛紛飛進我的口袋裏，一盤點，哇，有1000多元錢呢，這對我來說可是一筆巨大的財富喲。以前的壓歲錢都是爸爸媽媽代我保管的，今年他們決定由我自己支配。這麼多錢，我該怎麼使用呢?

我首先不假思索地跑到新華書店，購買了一些課外讀物和學習用品，可總共才花了200多元。剩下的那麼多錢，到底是存在銀行裏好，還是乾點別的什麼，我一直沒有拿定主意。

偶然有一次，我聽媽媽說建行推出了基金定額投資業務，我眼睛一亮，因爲爸爸、媽媽都在銀行上班，經常談股票、基金方面的事，所以我也有一些瞭解，知道購買基金比較合算，投入低，回報高，即使賠錢也不會賠得太多。早就想試試，可苦於手頭沒有周轉資金，這下可好了，我就向媽媽提出用壓歲錢買基金的想法，媽媽答應了。

媽媽帶我來到建行營業大廳裏，幫我辦了一張建行生肖卡,將壓歲錢都存進卡里。我仔細閱讀了櫃檯上的宣傳資料，知道定投基金有很多特點：一是平均成本，分散風險。普通投資者很難適時掌握正確的投資時點，常常可能在市場高位時買入，在低位時賣出，容易產生虧損。而採用基金定額投資方式，資金是按期投入的，投資的成本也比較平均，因此風險更小;二是適合進行長期投資;三是適合投資新興市場和小型股票市場;四是自動扣款，手續簡單。嗯，看樣子是比較適合我投資的。

開始選擇基金了。哇，有那麼多的基金品種，華夏系列，博時系列，銀華系列，長城系列.....不下四五十個品種，看看這個不錯，那個也不錯，還有一個更誘人，讓人眼花繚亂。怎麼辦呢，我只有向媽媽求助了。

媽媽說，還是買易方達吧，易方達50不錯。

於是我就對建行工作人員說：“阿姨，我要買易方達50。”

阿姨問：“你是每年存還是每月存?存多少錢?”

我算了一下，還有1000多元壓歲錢，每月存100元，夠一年存的了。一年以後又會有壓歲錢入賬,可以繼續買下去.就說：“每月存100元吧。”

阿姨說：“那以後每個月15號都會從你卡里扣100元的。”說着讓我填了幾張單子，拿着我的銀行卡往機器上一刷，再讓我輸入密碼，一切就ok了。

想不到買基金就這麼簡單，我以前還以爲有多神祕呢。

現在，我每天回家都要上網查查易方達50的行情。易方達50，你一定要漲喲，我的零花錢可都指望着你呢!

小學六年級作文14

家是我們避風的港灣；家是我們幼苗的溫室；家是我們生活的地方。我有一個溫馨的家，它雖比不上富人家中的金錢，比不上氣派的城堡，也比不上天堂的美麗，但是我非常愛它。

我的爸爸是位司機，一米七的身高，頭髮濃密，身子瘦瘦的。爸爸是一位文明的司機，可以安全駕車二十萬公里。爸爸閒暇時會輔導並督促我學習，還教我學習方法：讓我提前預習。遇到節假日，會帶我去書店裏購書。爸爸說想培養我讀書的好習慣。以上所做讓我明白：成長路上要想有個好前程，必須從點滴習慣做起。自己也要暗下決心，我一定會努力的！

我的爸爸對我很好，我還有個好媽媽呢！

媽媽在“富魄力”公司工作，她在家是負責洗衣、做飯、檢查作業的主要人員。媽媽的辛苦讓我明白辛勤工作的意義。媽媽經常鼓勵我上課大膽發言，要做個愛發言的小女孩兒。媽媽也想着讓我的學習在班上名列前茅，我會的，我一定會讓所有的人都對我刮目相看的！

我是名高年級的學生。學習在班上算得上優秀，我開始膽子小，不敢發言，在媽媽的鼓勵下，我的膽子漸漸大了起來，老師問的問題只要我會我就回答，老師也表揚過我，我心裏跟吃了蜜似的甜 。

爸爸媽媽總是會和我一起學習。有一次，有道關於小數的難題，我思前想後，就是不會寫，爸爸見我不會，便來教我，教完了之後，媽媽過來看了一下，說：“這樣寫不容易懂，還不簡便。”說完就又來教我，教完後發現，自己的方法也不好懂。我聽得糊里糊塗的，不知道該聽誰的了。爸爸媽媽還在一旁爲這道題爭辯着，最後還是我自己做的，他們見我寫完了，停止了激烈的‘辯論會’，看了看我寫的，那是一種比前兩種都要簡便的方法，我看了他們幾眼，大笑起來，他們也驕傲的大笑起來。

既然有學習，當然也有課餘時間了！我平常都是和父母一起看新聞，但有一次不一樣。那是一天傍晚，我像往常一樣打開電視機，父母也過來了，我們躺在沙發上，我拿起遙控器，把電視調到了動畫片，爸爸不同意了，他從我手中拿走了遙控器，把電視調到了新聞，媽媽也不同意了，從爸爸手裏奪走了遙控器，調成了電視劇。我們三個人只好搶了！我跟爸爸媽媽搶，我和媽媽跟爸爸搶，我和爸爸跟媽媽搶，搶到的人是媽媽，我和爸爸只好跟着媽媽看電視劇了。

我的家是最有意思的，最溫馨的家庭，我愛這個家庭！

小學六年級作文15

說起公園，真是一年四季都美得讓人喜愛，有人喜歡它的春天，有人喜歡它的夏天，而我則喜歡它秋天的美景。

公園的秋天，那真是別有一番趣味。那個時候的花開的很美很燦爛。有人就會疑惑“花不是春天或者夏天開放嗎，秋天怎麼會有花朵開放？”是的，大部分的花朵都會選擇在春天開放，但是有一種花它是專門在秋天開放的，那就是桂花。人們常說，十月桂花香，不是沒有道理的，桂花開放的季節，是人們中秋回家團圓的時候。桂花有很多種類，有金桂、銀桂、丹桂和四季桂等等。我們經常見到的金桂，它的花朵是金黃色的，花瓣很小，小的就像是宛如一顆米粒。有段時間我挺好奇的，它這麼小，怎麼會散發出這麼強大的香氣，後來我才明白，原來它們相信一種精神，並通過自己驗證了這種精神，那就是“團結就是力量”，它們把能量聚集在一起，就會有無窮大的力量。它的香味飄散到公園的每一個角落，給公園增添了一些優雅，給行人帶來一份芳香。

公園的秋天，還有那美麗的落葉。每次深秋時分，媽媽就會帶着我去公園裏散步。看公園裏那已經變爲金黃色的樹葉，紛紛在空中起舞散落在大地上，這時，媽媽就會給我和這美麗的景象拍一張照，留作紀念。看着幾層厚厚的落葉，像人們鋪在牀上的褥子保衛着大地。有的落葉落到了一些小朋友的頭上，就像是一個小黃帽，可愛極了。小朋友們一邊跑一邊哈哈大笑的抓頭髮把落葉打掉，有的落下葉就比較固執，深深的藏在頭髮裏，寧死不屈。有的落葉下落時飄到了旁邊的小河中，它們在水中你擠着我，我擠着你，就像是在玩遊戲。河中的魚兒則把落葉當作傘，用來遮雨遮太陽。更多的落下還是迴歸到大地，小朋友們玩累了，就趟在落葉上面呼呼大睡。

公園的秋天，還有五顏六色的菊花供我們欣賞。花壇裏的菊花一朵一朵緊挨着，隨着秋風的吹動，花瓣也開始左右搖擺，像是在給人們招手，展現自己的美麗。旁邊勤勞的小蜜蜂在一圈一圈的轉悠着，找到合適的花瓣就停下來開始採花蜜。雄蜂在一旁放哨，有人靠近，就趕緊的飛走。

公園的秋天，還有遼闊的草坪。秋天的到了給原本翠綠的草坪增添了一些金黃色。孩子們在上面嬉戲、玩耍，看到枯萎的小草，就拿着瓶子去給這些小草澆水。爸爸媽媽在一旁誇讚着，孩子們心裏都樂開了花。

公園的秋天，還有那絢麗的噴泉。我喜歡天黑的時候看噴泉。泉水在管氣的作用下被噴的很高，再加上燈光的效應，那場面就像是有某位歌手在開演唱會。

公園的秋天，還有那火紅的楓樹，遠遠看去就像一片火海，人們在下面拍照留影甚是好看。看，那兒就有幾對情侶再拍婚紗照，攝影師和化妝師們正在忙前忙後，我坐在一旁欣賞這幸福的一幕。