我小學六年級作文(精選15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的我小學六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我小學六年級作文1

我愛那純淨潔白的雪，愛那充滿神祕感的霧，但我最愛那“淅淅瀝瀝”的雨！你看，又在下雨了！

我趴在陽臺上，靜靜的看着雨，然後深深吸一口氣，對着雨珠大聲說出我的煩惱，讓它們把我的煩惱和不悅統統帶走！

我喜歡在雨中看世界，因爲那種感覺很奇妙！開始，就像隔了一層薄紗，後來，雨變大了，就像一串串珠簾似的掛在天邊。雨珠落地的聲音和風吹樹葉的聲音交織在一起，真像在演奏一場優美的音樂會！時不時會有幾顆大水珠從屋檐上落下來，恰似晶瑩剔透的水晶！

雨！更大了。“嘩啦嘩啦”“嘩啦嘩啦”大地上飛奔過一羣駿馬！山崖上傾瀉下來一掛瀑布！地面上浪卷濤滾……一會兒，萬響齊鳴，夏季豪爽的性格，連雨也這樣痛痛快快，乾乾脆脆。突然，我看到一隻小燕子迎着風雨向前衝，我想：我們要像這隻小燕子一樣，遇到風雨，遇到困難，不退縮，勇往直前，才能到達勝利的彼岸。

慢慢的，雨停了，屋檐上聚積的雨水像斷了線的珠子，順着瓦片流了下來。很快天空上出現了美麗的彩虹，小青蛙也亮開了嗓門大聲歌唱，彷彿在傾訴着浴後的歡悅。小孩子們歡天喜地的從屋子裏跑出來，到街上玩耍，好像這場雨，快把他們憋壞了。

雨水，不但沖洗了大地上的污垢，而且也沖走了人們心中的煩惱和不悅。

我愛雨，更愛躺在牀上，在靜謐的夜晚聽雨，任由自己的思緒自由的飛翔……

我小學六年級作文2

有人最敬佩妙手回春的醫生，有人最敬佩知識淵博的科學家，有人最敬佩威嚴正直的警察，而我最敬佩的人卻是我的爸爸。

我爲什麼這麼敬佩爸爸？因爲爸爸的優點可多了！

爸爸很勤勞，他在家總是默默無聞的幹活兒，而且每一件事都幹得那麼好，就說燒菜吧，爸爸燒的菜即使沒放那麼多油也照樣香噴噴，讓我和媽媽胃口大開、垂涎欲滴，爸爸做飯的本領真讓媽媽望塵莫及、自嘆不如。

爸爸很快樂，他幹活的時候總是吹着口哨，媽媽忍不住了，也跟着爸爸一起吹，可是高音媽媽吹不好，就改成了唱，在一旁洗襪子的我也跟着唱了起來，這時我們家就被"快樂精靈"感染成了一個音樂團。

爸爸還很幽默，有一次我學英語單詞“run”，可我怎麼也記不住，爸爸教我說：“run不是跑的意思嗎？你就這樣想，你跑啊跑，跑的腿都軟了。”有了這個好玩的記法，這個單詞我永遠都不會忘記了。

爸爸在工作上認真負責，像一頭勤勤懇懇、踏踏實實的大黃牛，他得的獎狀和榮譽證書多得數不清，真讓我羨慕！

爸爸還很寬容，很愛我和媽媽……我認爲爸爸滿身都是優點，所以爸爸總是人見人誇，我想等我長大了要成爲爸爸那樣的人！

你說，我的爸爸是不是非常值得我敬佩呢？

我小學六年級作文3

上六年級了,我的生活發生了很大的變化.

學習方面:在以前，我在學校裏幾乎沒有什麼作業，下課也可以輕鬆的玩着。可是現在呢，作業一大堆，下課就要急急忙忙地改作業，根本沒有什麼時間玩。以前在上課的時候一篇重點的課文教差不多兩三節課，可是現在單單一篇《窮人》就教了一個星期，說明了老師對我們學習重點課文的重視。

學習壓力：以前，老師的作業一般不多，偶爾也就一篇作文。可是現在的作業在學校要做，回家也要做很多的作業。以前放學很早，如果老師有留同學也是個別的，可是像昨天等我們改完作業後，數學老師還把我們留下來做一張練習，說是要訓練我們的速度。聽媽媽說：“我們上小學的時候，作業不是很多，做完作業就可以輕鬆地玩，沒有任何壓力和負擔。隨着年齡的長大，隨着年級的增加，自然而然地接受着各種知識的教育。”我聽了***話，覺得很羨慕。

課外壓力：以前在外面的興趣半隻有一個小提琴，可是現在爸爸媽媽說我的英語比較差，就給我報了英語半，就這樣，我的一個週末就連一點玩的時間都沒有了。

家長壓力：以前做完作業，可以看一下電視或完一下電腦，可是現在的作業多的根本做不完，偶爾早一點作完，家長又會找來一大堆的練習給我們做，連休息一下都不讓。家長還經常去買一些像《一課三練》、《聽力100分》《新課標閱讀》等課外練習材料。

現在已經六年級了，同學之間也有了更多的摩擦，可是我們在一起的時間已經不多了，家長對我們的期望也越來越大，希望我們考上好了中學，所以我門的時間都被排的滿滿的，壓力也越來越大。

我小學六年級作文4

n年後的我會是怎樣的呢？做個猜想吧……

難道會成爲中國版的“鐵娘子”？不不不不不！還是會變成一個高度近視又“下筆如有神”的作家？no！其實呢，我的夢想可不是這樣的'！

時空穿梭ing……

鼻樑架着一副眼鏡，胳膊夾着一份文件，漫步在午後的北大校園裏——這就是n年後的我，北京大學的教授，人稱孟教授！（其實是北大還是清華還沒定……好糾結）

剛從歐洲留學回來的我，就如願以償地在北大當上了文學系的教授。弘揚中華傳統文化，爲大家講述古聖先賢不爲人知的經歷，研究中國文化精粹，文言文……這些都是我的職責。

在校時間，我孜孜不倦地將我所有的知識教授給下一代，全身心地培育“祖國的花朵”。在校外，我也用心研究文學，從不偷懶。

說實話，第一次看到北京大學，我就夢想，有朝一日我要成爲這兒的一份子！

當然我的夢想不止一個，我還想成爲一個設計師！能夠讓人們生活得更加舒適、多姿多彩，讓世界更加美麗，做個設計師不也很值得嗎？

時空穿梭ing……

瞧！我的辦公室牆上掛滿了著名建築的結構剖析圖；辦公桌上堆滿了新款服裝的草稿；地上還擺滿了新品傢俱的迷你模型。而臥，正穿着自己設計的禮服，戴着自己設計的首飾，參加世界設計大賽的頒獎晚會呢！噓……

“來自中國的孟圓設計的‘藍色之戀’榮獲金獎！”……“叮鈴鈴，叮鈴鈴，趕快起牀！叮鈴鈴，叮鈴鈴，早上好！”正欲上臺領獎時，鬧鐘忽響，把我從夢境“拖”到了現實——夢醒時分，我開始努力，努力向着夢想奔跑，不管它有多麼的遙不可及……

我小學六年級作文5

我的媽媽今年35歲，高高的個子，長得稱不上美女，但也不醜。要說在外貌上有什麼不足的地方，就是臉上多了幾顆斑點，鼻樑上多了一副眼鏡。

我的媽媽與衆不同。她很愛“逗”我。媽媽經常拿我的門牙開玩笑，說我的大板牙能“摳副麻將，還剩副軍棋”；有時候我不講衛生，她就說我身上有個“螞 蟻聯合國”；我馬虎寫錯字，不得不用改正紙貼上重寫時，她就說我是“離了改正貼會死星人”……有時候，我被她逗哭了，她還振振有辭地說：“逗你是因爲喜歡 你。”這哪象個媽媽呀！

我的媽媽總是“長不大”。每次她給我買零食總要買雙份——其中有一份是她的。她總是知道哪個遊戲最好玩，哪部電影最好看，哪種零食最好吃。親戚家的孩子們都喜歡她，她也經常和他們一起講故事、做遊戲、扮鬼臉，逗得他們哈哈大笑。

我的媽媽還愛臭美。她經常從網上買衣服，無論穿什麼衣服、圍什麼絲巾，都要問我和爸爸好不好看。如果爸爸不在家，我就充當起了爸爸的角色，裝着大人的口氣，對媽媽的穿着評頭論足一番。不管我怎麼說，媽媽也不會生氣。

我的媽媽是工作狂。一件工作沒幹完總是放不下，經常把班上沒幹完的工作帶回家，在家裏做完才睡覺，有時做到凌晨4點鐘。媽媽工作起來很認真，有時我叫她，她都聽不見。我希望我長大以後，也能做一個像媽媽一樣對工作認真負責的人。

這就是我的媽媽。她雖然不像別人的媽媽那樣輔導我做功課，陪我做遊戲；也不像別人的媽媽那樣經常打掃房間，做美味的食物給我吃，但是她在我的心目中是最好的媽媽。

我愛我的媽媽！

我小學六年級作文6

我是一個很調皮的孩子。

有一天，我在屋裏玩，看見媽媽正在挑壞玉米，我就去幫她。我們挑了一會，爸爸喊媽媽過去有事。就在我一個人挑的時候，我不小心把玉米種子弄倒了。看 見闖禍了，我的臉立刻紅了起來，就像一個熟透的大蘋果。我焦急不安地想：這該怎麼辦呢？一會媽媽看見了，不罵我纔怪呢，我急得像熱鍋上的螞蟻。沒辦法，我 只有一個一個把種子再撿回袋子裏了。我撿啊撿啊，可是地上還有很多的玉米種子，我都累死了，這什麼時候才能撿完呢？媽媽馬上就要回來了，她一定會罵我的。 越是緊張，越是出錯，原來的種子還沒有撿乾淨，一不小心，我又弄倒了一袋。這可完了，就算再長三隻手，也撿不完啊。可不撿，不就等着捱揍嗎？還是趕緊撿 吧，實在不行，我就跑，反正媽媽也追不上我。對，就這麼辦！我一邊撿，一邊瞄着媽媽，一看媽媽來了，我撒腿就跑，像受驚的兔子一樣，一會就跑得無影無蹤 了。

過了很長時間，我又回去了，看見媽媽已經把地上的玉米都撿完了。她看見我，就問：“剛纔的玉米種子是不是你弄灑的？”我低聲說：“是我。對不起，我 不是故意的。”然後就等着捱揍了。可是媽媽卻說：“弄灑就弄灑唄，撿起來不就完啦，你跑什麼啊，我也不會罵你。”“真的嗎？你不會罵我，也不會打我嗎？” 我興奮不已地問。媽媽笑呵呵地說：“傻孩子，我怎麼捨得打你呢。快，繼續幫媽媽挑玉米吧。”“哎，來了……”我又開心地和媽媽一起挑種子了。我一邊幹活一 邊想：以後，我可再不能這樣調皮了。

這就是我，一個很調皮的女孩，你們喜歡我嗎？

我小學六年級作文7

生活在快樂裏的我，好想有一片自己的天空，我很開心能有現在的條件，我也很幸福能有現在的成績，但我還是渴望有一雙翅膀，可以像小鳥一樣自由飛翔。

我不停地扇動着翅膀，飛向祖國各地，看看我們偉大祖國的大好河山，去看看我們偉大首都——北京。我想登上長城、攀上珠穆朗瑪峯；我想飛過長江、黃河；我還想去沙漠探險，去“世界屋脊”感受一下高原風光；我還想去參加升旗儀式，伴隨着飛揚的旋律，在心中默默立下誓言，好好學習，自強不息，長大報效我們偉大的祖國。我也想去外國感受一下異域風情。

我想飛向城市，飛向農村，去看看祖國改革開放以來的鉅變。城市裏，一座座高樓大廈鱗次櫛比，一輛輛小車，在馬路上飛快地奔馳。馬路變寬了，變平坦了，路上大包小包購物回來的人們絡繹不絕。鄉村裏，農民伯伯們都整天樂哈哈，過去的茅棚，現已變成了紅磚綠瓦的小洋樓。

我還想飛向宇宙，去看看星星有多大，太陽有多圓，去看看真的是否像爺爺、奶奶所說的那樣，有着玉皇大帝、王母娘娘、如來佛主……把他們都請到地球上來作客。

也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀，去掙脫父母無微不至的關懷；長大後，我們渴望有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；痛苦時，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界……

我小學六年級作文8

隨着日子一天一天地流逝，我童年時的記憶越來越模糊，但是，不知怎的，卻有一件事一直深深地印在我的腦海裏。

記得我很小的時候，我很愛睡懶覺，但十分喜歡植物，經常在家自己種綠豆，因爲我想：捨得一顆綠豆，收穫一筐綠豆。想到這裏，心裏別提有多開心了，而且還常常幻想着小綠豆長大後的樣子：我邁着輕快地步伐朝着綠豆田裏走去，跑累了，就躺下休息休息；餓了，就隨手抓一把綠豆喂進嘴裏。想着想着，我就下了一個決心：一定要養活小綠豆。於是，我遵守我之前下的諾言。

就這樣，我日復一日地給小綠豆澆水，漸漸地，小綠豆長出了一個小芽兒，上面還有着幾片翠綠的小葉子。看着這美麗的景象，我的心頭便涌上一種激動，盼望小綠豆的那種慾望也愈來愈大。

一個月後的一天，太陽升得老高老高的，而我卻忘了那天還要幫小綠豆澆水。轉眼一個上午過去了，我始終沒有記起要幫小綠豆澆水，我怎麼也沒想到，小綠豆應經開始枯萎了，葉子也悄悄地掉了。

這樣持續了一週後，我習慣性地打開窗子，偶然瞧到我種的那顆小綠豆，它應經枯萎了，全身發黃，它似乎在對我說：“小主人，都怪你太懶惰了，還說一定要養活我，着全部都是騙我的。”我聽得出它聲音裏的那種微弱，都是自己的懶惰造成的，所以，我決定：以後要變得勤勞起來。

現在，我應經不再懶惰，因爲當初那個決定，我變得勤勞起來；因爲當初的那顆小綠豆，讓我不再懶惰。

我小學六年級作文9

平頂山歷史悠久，文化底蘊深厚。早在一萬年以前的舊石器時代，那裏就有古人類活動。衆多的裴李崗文化遺址證明，約在7000年前，這一帶就出現了較大的部落羣。衛東區蒲城店龍山文化古城遺址的發現，說明5000年前我們的祖先就在此建立了城鎮和村落。

由此可見，平頂山地區就是中華民族最早開發的土地之一，也就是中華民族的發祥地之一。

春秋時代，那裏屬應國管轄，應國以鷹爲圖騰，古典漢語“應”“鷹”通假，平頂山因此又稱鷹城。

春秋時代的墨翟，葉姓華人始祖、史稱葉公的政治家沈諸樑，劉姓始祖劉累，唐朝詩人元結，南宋名將牛皋，明代醫學家古濤，清代文學家李綠圓，近代農民起義領袖白朗，都生於此。

歷代文人名士孔子、李白、韓愈、顏真卿、蘇東坡、歐陽修、范仲淹都來過此地。那裏有地下應國曆史博物館之稱的春秋戰國時期的應國古墓，有長城之祖楚長城遺址，有古代《戰國策》所列五大名劍產地的舞鋼冶煉遺址，有代表漢代冶鐵最高水平的望龍崗冶鐵遺址，有唐代建築、中州四大名寺之一風穴寺，有代表顏體書法的代表作之一的元次山碑，有北宋五大名窯之首的清涼寺汝官窯遺址和五大名窯之一的張公巷北宋官窯遺址，有堆汗如脂、視如碧玉、扣聲如磬的汝瓷，有宋代大文豪蘇洵、蘇軾、蘇轍的墓冢，有我國現存三座古代縣級衙署中保存最完整的一座明代縣衙--葉縣縣衙，有氣勢宏偉的汝學宮（汝洲文廟）等。

我小學六年級作文10

小的時候很怕看那些勵志書籍或是人物，因爲他們雖然很堅強，很勵志，卻是在經歷了各種生活的磨難之後才成爲那麼偉大，被光環籠罩的人物。一方面，是害怕他們天生身體或心靈上的殘缺，會覺得這個世界很不公平，另一方面，又害怕他們在成功路上所遇到的艱難困苦，覺得成功是一件這麼艱難的事情。

但是後來，隨着慢慢長大，對這周圍的瞭解加深，開始能夠用一種溫和的眼光看待世界的起起伏伏，月圓盈缺，開始覺得喜怒哀樂都是常事，酸甜苦辣纔是人生，也開始愈加的佩服他們那些不畏困難，努力築夢的人們，因爲精神上的強大遠可以抵過身體上的殘缺。

想起《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者保爾柯察金曾經在那麼艱難的環境下依舊堅持，像是築鍊鋼鐵一般，將自己鑄造成了理想中的人。還有《假如給我三天光明》裏的海倫凱勒，從小飽受失明痛苦，對她來說，最大的願望就是可以看一看這個絢爛多彩的世界，可以感受下光明的美好，可是她沒有，可是她也沒有因此對生活失去希望，反而更加的熱愛生活，努力向上，長成了很多人都羨慕崇拜的模樣。還有因肌肉萎縮被禁錮在輪椅上二十多年卻對宇宙研究做出了巨大貢獻的霍金，還有同樣身殘志堅的史鐵生、羅斯福等等，他們都是偉人的代表，雖然身體上有着殘缺，但是卻依舊堅強的面對生活。他們的精神感動了我，也讓我明白只有付出別人所不能承受的努力纔會得到別人得不到的成功。

我小學六年級作文11

誰是雷鋒？雷鋒精神又是什麼？小時候，我們經常會問起父母這些看着很容易理解的問題，實際上誰又真正學會雷鋒精神了呢？

一年的時候，我剛從兒歌聲中走出來，便又來到了拼音王國。那時老師只告訴我們雷鋒是一個愛幫助人的人，教導我們要向他學習；四年級的時候我才濛濛知道些雷鋒的簡介和他的先進實例；而只到五年級我才知道雷鋒精神的深刻含義。今年已是六年級的我才真正學習了雷鋒，學會了雷鋒精神。

那是昨天，我們學校組織一部分學生去了敬老院。到了那裏，看到那些無人照顧，生活都不能自理的爺爺奶奶，我不禁動了真感情，他們一個個都坐在輪椅上，動都不能動，有的抽風，有的癡呆，有的面癱，一個個雖是那麼難看，卻又那麼慈祥。我拿出帶的食物，剝開後給一個老奶奶喂的嘴裏，她激動極了，他吞吞吐吐的對我們說：“我以經五年沒又見到孫子了，他們移居美國了，很少回來，見到你們就像見到了他孫子。”說完留下了眼淚，她哭不出聲，但我聽到了，我也哭了，我們都哭了。我們給老人們表演了我們準備的節目，還送了我們的禮物，我們一直陪老人們度過了一個下午！當夕陽親吻西山的時候，我們便踏上了回家的旅程！

在回家的路上，我一直在想是不是這就是真雷鋒，是不是這就是雷鋒精神呢？我想應該是吧，帶給別人最需要的，自己收穫快樂與幸福！

每個人都知道雷鋒，天天都說雷鋒精神，可又有誰能像雷鋒一樣抽出自己的時間，去幫助別人，去給別人帶來歡樂，又有誰能用自己的零花錢去給別人買東西，又有誰能勤儉節約呢？沒有人，也只有雷鋒罷了，我們不能和雷鋒比，更不勝於他，我們現在所做的一切也只不過是模仿他罷了，對於我麼來說，現在也只有好好學習了！

我小學六年級作文12

我很喜歡畫畫。我學畫畫已經很多年了而且獲得了不少畫畫比賽的獎狀、獎牌和證書。

最近我無意中找到一個繪畫遊戲——4399塗鴉畫板，這個遊戲分爲兩個面，一個小面全部是工具和顏色，另一個大面是畫畫用的。工具裏面有專門給新手畫畫練習用的模特和背景，等到以後畫習慣了，就可以自己創作了。第一次看到的時候，覺得很有趣，由於是新手，很多地方不會用，因爲我用鼠標的力度老是控制得不好，所以畫出來的畫都很難看，都是歪七扭八的。後來看到“作品達人”這一欄，別人都畫得很好，畫出來有一種立體的感覺，而且很逼真。我覺得很奇怪：爲什麼別人畫得那麼好看，我卻畫得這麼難看呢？最終，我摸索出了一些方法：首先畫出輪廓，用白色塗一遍，再畫細緻一點，最後上色，添上細節。這樣畫出來的畫才顯得豐滿。

平時看別人畫畫的時候，有時候下筆顏色很淺，有時候又很深，這其實是有沒有調整透明度的關係。一般畫人的時候，需要用透明度很輕的白色來塗一遍，但不要全部塗白，如此這樣做，就能畫出連貫的線條，勾出形狀了。上色的時候，最好先上膚色（透明度淺一點），再大概地上衣服的顏色，也可以根據個人喜好添上花邊和飾品，如果用深淺兩種不同的顏色，還可以畫出衣服的褶皺。

現在我畫的畫已經很漂亮了，主要是人像畫和風景畫，人像畫都是用模特畫的，因爲我不用模特畫的人很難看。雖然沒有一幅畫被評上精品，但我還是很努力的畫，而且變着花樣來畫，如：辦時裝展啦，把模特的下半身擦掉，畫一條美人魚啦等等。

我很喜歡這個遊戲，因爲它可以提高我的畫畫水平，同時我也希望這個遊戲能改進得更完美！

我小學六年級作文13

現在我已經上六年級了，想想以前小時候做過的糊塗事，還是覺得挺尷尬。

那是上幼兒園、還是一年級的時候，已經過去很久了。那天，爸爸媽媽都去上班了，只有姐姐在家看着我。那時，姐姐打開了電視機，裏面播放的竟是《西遊記》，這《西遊記》是我最喜歡看的動畫片之一。於是我就坐在沙發上津津有味地看起來。

我看的這一回是《孫悟空借芭蕉扇》，孫悟空想要借芭蕉扇救他的師父，可是芭蕉扇的主人——鐵扇公主，非要孫悟空過了火焰山才把扇子給他。

這時，孫悟空來到了火焰山，只見火焰山上的火，大得真是無法控制，孫悟空的身上都被火燒着了。我看到這一幕連忙着急了起來：“怎麼辦？怎麼辦?孫悟空萬一被燒死了可怎麼辦呀？”

有了！我突然想到了一個辦法。我連忙端來了一盆冰水，往電視機上一潑，只聽“嗞”的一聲，電視變黑屏了，我高興地哈哈大笑：“太好了，太好了！我救了孫悟空，我是孫悟空的救命恩人！”

姐姐聽到外面的動靜，連忙從廁所裏衝了出來，正好看到我站在沙發上，像瘋子一樣地又蹦又跳，又看了看旁邊的電視，連忙把我從沙發上抱了下來，問我是怎麼一回事。我就把事情經過原原本本地和姐姐講了一遍，講完，我還驕傲地對姐姐說：“姐姐，你看我厲害吧！都救了齊天大聖！”

姐姐這時已經被我氣得無話可說。

等到爸爸媽媽回來了以後，姐姐又把事情講給了爸爸聽，爸爸聽完以後一把將我抱了起來無奈地拍了拍我的頭，笑着說：“我的傻女兒呀！”

我看爸爸笑了，也不知不覺地笑了起來。後來，爸爸告訴我電視裏和現實中發生的完全不是一回事，而且孫悟空在電視裏也不會死，我聽完後，尷尬地將頭伸進了爸爸的懷裏。

自那以後，我就再也不會這麼犯這種糊塗事了。

我小學六年級作文14

世間萬物都有自己的心願：花兒的心願是開出多姿的花朵；鳥兒的心願是建造堅固的巢穴；而我的心願是當一名作家。

我從小就喜歡寫作。我認爲寫作文是一件特別快樂的事。童年裏發生的趣事、糗事，若能用幽默的筆調將它記錄下來，那將是一本珍貴的成長史啊！

在四年級時，我熱衷於玩賽爾號。一天，我突發奇想：這款遊戲如此好玩，我爲何不將它編成故事，當小說一樣寫下來呢？現在不都有許多賽爾號小說嗎？

說幹就幹！從那天起，我便將所有的精力投入到《英雄賽爾號》的創作之中。經過半年的奮鬥，一萬字的《英雄賽爾號》問世了。我把它帶到補習班，同學們都來搶着看。這讓我很有成就感。有了這次成功，我便一發不可收拾的寫了下去。第二本、第三本，接連完成。

我還經常寫日記，把每天發生的“學校新聞”記錄下來。每天寫得雖少，但不積蛙步無以至千里，不積小流無以成江河。從四年級到現在，我已寫了7、8本日記了。我還給它們起了一個好聽的名字：《點點》。

巴金曾說過：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就一定會沐浴在理想的光輝之中。當一名作家是我的心願。現在，我努力學習，是在爲我的成功之路作鋪墊；現在，我奮發向上，是在爲我的成功之樓打基礎。

我堅信：經過不懈的努力，一定會夢想成真！

我小學六年級作文15

我的鄰居是一個是一個五十歲左右的大伯。他經常在樓頂放一個沙灘椅躺在上面悠悠閒閒的養他的花花草草。這就是我的一個喜歡養花草的鄰居。

我的鄰居姓李，我們平常叫他李大伯。李大伯本來是一名教師。但後來也不知什麼原因竟然辭職了。於是就開始在樓頂上養花草。他有一雙兒女，平常特別孝順。經常給他送來很多錢。但卻不能陪伴在李大伯的身邊。我問李大伯爲什麼要養花草，他說花草就是他的小夥伴。

你大伯可能因爲老了有些手腳不便。但他還是每天堅持到樓頂上去給花草澆水。有一次他女兒來看李大伯，提出了把花草扔掉的主意。大伯每次嘴上說着好，可是每次都沒有扔掉。我想是因爲那些花草已經成爲了大伯生命的一部分了吧。畢竟養了好久呢。

大伯對我特別好，經常買一些小零食給我吃，媽媽也叫我多去陪陪他。因爲大伯只有一個人在家。但是媽媽不讓我過問，爲什麼大伯只有一個人在家。大伯家有一臺老式電視。他喜歡看新聞聯播。於是我每天就把買來的報紙念給他聽。

有一次刮颱風大伯放在牆上的幾盆花竟然摔下樓去。大伯顫顫巍巍地下樓，硬是要把那些花朵重新培養。我一直勸大伯說話，已經死了，沒有用的。但是大伯捧着花就上樓去了。接近一天沒有來找我們。我想應該是太傷心了吧。從那以後，陽臺上再也沒有花了。都被轉移到室內了。

大伯沒有放棄他的花草。而那些花居然奇蹟般的又活過來了。這或許就是好人有好福吧。