告別母校六年級作文(集錦15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的告別母校六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

告別母校六年級作文1

人的一生總會經歷許多事情，而六年的小學生活更是讓人依戀，回想起來一切都是那麼的難忘……難忘同學的笑臉，難忘一同玩耍的夥伴，難忘美麗的校園，更難忘老師的諄諄教誨。

驀然回首，小學六年的時光，彷彿只是剛剛過去的昨天。昨天有我們在考場上的思考，昨天，有我們在合唱中的歌聲；昨天有我們在課堂上的爭辯。每天早晨，同學們按時到校，進行早讀；到了第二節大課間的時候，集合曲一響，同學們迅速排隊，依次下樓。上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學後，操場上活躍着同學們運動的身影……

一年一度的校運會更是精彩。在各項比賽中，場邊同學的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上參賽的選手們竭盡全力，奮勇爭先。友誼第一，比賽第二；是對手，又是朋友……校運會，既是運動的盛會，又是友誼的盛宴—這，就是我熟悉的、永遠難忘的小學生活。

經歷了六年的春夏秋冬，春風吹綠了我們的母校，夏雨淋溼了我們的母校，秋葉飄零，冬雪茫茫，母校給我們留下了那麼多美麗的時光，那麼多美好的回憶，至今想起，一幕幕如在眼前，揮之不去。是的，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影。

每天清晨，當我輕輕走進校園，聽見琅琅的讀書聲，就深感這聲音是多麼的悅耳，讓我頓時感悟到知識的力量。臨別之際，我要深深感謝母校的各位老師，哺育了我們這麼多的幼苗。臨別之際，請讓我向母校再敬一次少先隊的隊禮，祝願我們的母校四季風景如畫，更祝願我們的各位老師身體健康，萬事如意！

告別母校六年級作文2

在告別母校時，我獨自一人走在校園的林蔭道上由衷地發出感嘆：“再見了，我相處了6年的老師與同學!”回想以前，回想以前我還是一個什麼都不懂的小女孩，是老師與同學迎接我來到了這個知識的海洋，想着想着，以前的一件件事又浮此刻我的眼前。

一年級時我的成績名列前茅。上課時敢舉手，用心回答老師題的問題。記得有一次考試我沒有考好，難過極了，小小的我突然覺得沒有了信心，是老師語重心長地對我說：“不要哭，哭了成功母親就不喜歡你了，要加油明白嗎?”我也許聽懂了老師的意思，慢慢擦乾眼淚充滿自信的對老師笑了。

四年級時，我的成績成了上等中的下等。上課我便變得膽小起來，不敢在老師上課時舉手。我又想答，可又怕答錯。直到有一天語文老師教我們朗讀詩歌，同學們都紛紛舉起了手，而我呢?就像一隻膽小的小貓低下了頭。這時老師用悅耳的聲音叫我來讀。聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你務必行的!”我慢慢地擡起頭來。只見老師的眼睛正向我投來鼓勵的目光，我漸漸大起膽子大聲朗讀起來。就這樣，我戰勝膽怯了，邁出了可喜的一步!

應對一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對我的幫忙。我務必會努力學習，用實際行動回報我的母校。我我輕輕地走了，正如我輕輕地來，可我卻帶走了人世間最完美的東西!

再見了，我的母校。

告別母校六年級作文3

盈盈月光，我掬一捧最清的；落日餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一朵最燦爛的。

在六年的小學生活裏，母校給我們最好的學習環境，最有趣的知識。同學之間，有了最純潔的友情和最真切的關心、問候。多好啊！

可是轉眼間，我將是一名中學生，我告別了和我一起生活了六年的母校。從一開始，我是一個充滿稚氣的小男孩，極不情願的來到這個學校，一眨眼，我脫掉了以往的稚氣，換上了幾分成熟又將離開這裏。時間如白駒過隙，飛快的流失着。那一刻我才明白朱自清爲什麼要寫《匆匆》了：“聰明的，你告訴我，我的時間爲什麼一去不復呢？我的時間如針尖上的一滴水，滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”

可是，沒辦法的，母校把我從一個不懂事的小孩培養成了，現在有理想，有抱負，崇尚科學的我。我赤裸裸的來到這疼愛我的母校，轉眼間，也要將赤裸裸的離開她嗎？不是的，我們帶着母校的培養和希望走進下一個學習階段--初中。今後，無論我走到哪裏，我都不會忘記我的母校，我們會爲母校爭光。

我們像鳥兒，忘不了出生的巢。不管我以什麼方式存在，我可以忘記任何東西，但有一樣東西是不可泯滅的--回報。是啊，我們應該爲母校做出貢獻：“努力學習，實現自己的的理想。”這，不是給母校最好的回報？這，不是在給母校爭光麼？

再見了，母校。再見了，我最崇敬的老師。但我們還可以對自己說：“別傷心，因爲，我們曾經擁有......”

告別母校六年級作文4

原來這一生最大的勝利就是遇到過你——母校。——題記

三年的初中生活在筆尖細細流過，告別母校的我想鎖住最後一滴墨汁……

告別那片青草地。曾經的我們在陽光下追逐在香花中歌唱，玩累了就一起倒在那片青草地上手牽着手，嘴裏哼着流行歌曲，看那潔白的天空，這是最舒服的享受，那片青草地上有過我和同學們的寸寸笑語，那是開心。

告別那塊黑板。無論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書寫出最動人的知識，那線條是如此完美無缺，那技巧，是如此扣人心絃，那語法，是如此接近生活，那圖例，是如此生動形象……老師的手有了繭，老師的頭髮有了星星白光，可是他們仍就樂意地寫着、畫着，彷彿那是他最大的樂趣，老師啊，您的手是粗糙的，可是您的手也是溫柔的。告別那塊黑板，那是知識的汗水，是淵博。

告別那張課桌。小小的面積卻驚人地集中了最大的思想，我們會躲在書堆後說閒話，我們會躲在書堆後小睡一會，我們會在課桌上貼上一句名言警句，我們會在課桌上做完一道又一道題……那課桌是小，那課桌是乏味，可是它卻是我三年初中生涯中最要好的傢俱，它見證着我的成長，見證着我的成熟，見證着我的歡笑和淚水……那是幸福。

告別那種聲音。每當我邁進校門，傳入耳朵的就是朗朗的讀書聲，這樣的氛圍讓我心動，那是求知，是對知識的.執着和“瘋狂”，我爲這種聲音而自豪，因爲它是天籟，是空谷傳響的清脆。

背起書包，邁出校門，我告別了母校，望着那些教學樓，那些草，那些老師，我心裏一陣酸楚，淚水在陽光下蒸發，成爲我對母校的祝福。

未來還很長，我不會覺得害怕，因爲曾經遇到過您，擁有過您——我的母校!您的存在將成爲我一生的光榮和驕傲!

告別母校六年級作文5

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。——題記

時間一去不復返，回想在小學裏的點點滴滴，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。在這六年時光裏，我有因考差流淚過，有因得獎歡笑過，有因同學間的爭吵傷心過，有因老師的表揚高興過。我心中是如此捨不得……

我永遠忘不了班上的同學們。是他們在我受傷時、成績差時、跌倒時安慰我、鼓勵我、照顧我。雖然在班上我也與一些同學鬧不和過，但是，我希望在這畢業之際我們能夠重歸於好。要記住，我們是一個班的，相見便是緣，我們能夠在一起聽課，玩耍，做作業就很好了。

我永遠忘不了教導我的老師。我忘不了嚴肅、不常笑，但飽含文學的語文老師；忘不了經常讓我們做作業，給我們講題但都是爲了我們着想的數學老師；忘不了嚴厲、要求有很多，但滿肚子都富有天文學，地理學的科學老師……是他們教會了我們班的同學知識，是他們把一顆顆小樹苗栽培成參天大樹，我在這裏向老師們說一聲：“老師，謝謝你們！”

我當然忘不了我那可愛的母校。母校好比我的第二個家，母校，這個我曾生活過的地方，我對這個地方已經有了很深的感情了，在母校的六年裏我深深記在心裏！

別了，母校，當我說這句話時，我心裏是多麼得不捨，今天我以母校爲驕傲，明天，母校一定爲我而富強！

告別母校六年級作文6

家，多麼溫馨的詞;家是孩子的第一個學校，父母是孩子的第一任老師。能和家媲美那只有第一個給予我知識、讓我知道如何做人、做事的母校了。母校，就像一位慈祥而嚴格的母親，無時無刻不在撫育我成長。

時間似流水，六年的小學生活就要過去，我即將進入中學。可是，我們常說，在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱出所有的渣滓，那麼，如果在我們心中放進去一首歌，是不是也可以沉澱出所有的咋日?我想是吧!每當我回顧小學時，總覺得那麼親切，那麼難捨難分。

站在教室的門口，我腦海裏浮現的是老師站在講臺上講課的情景，老師是一盞永不滅的航燈，永遠引導我在知識的海洋中遨遊。

望着母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千，想到過幾天就要離開，心裏酸甜苦辣不知是什麼滋味。母校的每一個角落都“藏”着同學們之間的祕密，都流露着我們的夢想，那純真的夢和無盡的期望。母校的每一部分我都會記憶猶新，我會永遠珍存這份美好的溫馨。

從古到今，有過多少讚美友情的詩，卻怎麼也寫不出我們那些小夥伴之間的至善至美的友情，時時都會讓我感覺到生命的奇妙。而這一切又都是母校給予的，怎麼能不讓我感謝她呢?

我知道，在以後的歲月裏，雖不能再與母校共同渡過了，但我會努力學習，因爲我是從母校出來的學生，不會爲自己曾經讀過書的學校而丟臉。

別了，母校，您一定不會忘記那個叫文靜的小女孩吧!

告別母校六年級作文7

即使所有的青藤樹都倒了，你也要站着，即使全世界都沉睡了，你也要醒着。六年前，我把這樣的句子寫在他的筆記本上，然後告別母校，各奔東西。

他留給我最深的印象是沿校園長跑的背影，拖着殘疾的右腿，一跛一跛的，迎接着一張張表情各異的面孔，一雙雙的好奇的眼睛。足球場上網 ，他在“瘸子，射門”的叫喊聲中跌倒，又爬起來…… 六年光陰不算長，憶起從前卻恍如隔世。這期間我與很多同齡人一樣，承受了不少原以爲承受不起的東西。但即使在絕望的時候，也不曾用勉強別人的英雄主義詩句來自勉，彷彿那種氣概已全部贈與別人，而不再屬於自己。倒是記起他一跛一跛的背影。於是很艱難地學會將痛苦與恥辱變成人生的財富，咬咬牙，儼然如真正的英雄那樣對自己說：“我不入地獄誰入地獄。”爲此，我對他充滿感激。 不想，六年後的今天相遇，他竟真誠地告訴我，直到現在，他還在讀那幾句留言，“即使所有的青藤樹都倒了……他脫口而出。六年來，他的工作和生活都經歷了不幸，他說是這幾句留言使他初衷未改。

我一下子怔住。原來，我們每個人都可以在有意或無意中給了別人很多很多。同樣，也可以剝奪別人很多很多。歲月流逝，我們抓住了什麼，又放棄了什麼？

每一個旁人都同自己一樣充滿一種渴望：一聲呼喚、一個微笑、一道目光、一紙信箋、一個電話，一種關注、一個會意的眼神，甚至僅僅是那麼一種認可或容忍。而我們常常忽略。每個人心中都有一片綠蔭，卻不能匯成森林；每個人都在呼喚，總是不能互相答應。

告別母校六年級作文8

我跑完了小學的路程，即將成爲一箇中學生，將站在新的起跑線上。六年的風雨艱程；六年的歡聲笑語；六年的日日月月。啊！轉瞬即逝……

光陰似箭，日月如梭，轉眼間在母校的時間只剩兩個月了。我忘不了一路陪伴我的同學；忘不了教導我的老師；更忘不了母校的一草一木。光陰爲何一去不復返啊！燕子去了有再來的時候；桃花謝了有再開的時候；楊柳枯了有再青的時候。但是，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？

在這小學難以忘懷的幾年裏，我要謝謝教導過我的老師。是他們讓我學會了很多知識，讓我在知識的海洋裏盡情地遨遊；是他們讓我學會了做人的道理，讓我成爲一個朝氣蓬勃的少年。

記得有一次上課時，老師在上面講課，我們在下面吵，老師氣得發火了。班長說：“老師要去叫班主任嗎？”老師說：“不用了。”我看到老師很難過，現在想起來就感到慚愧。

回憶小學六年的美好時光，有着年少的激情與夢想的我們竟是如此的瘋狂。母校我感謝您，感謝您爲我們做的點點滴滴，千言萬語亦表達不了我們心中的感激之情。就用這一句樸素而又深情的話語，來向您告別吧：母校，再見了！你的恩情我沒此難忘！

昨天，我們赤裸裸來到這裏，今天，展開稚嫩的羽翼離開。什麼也沒有留下，只留下這深深地回憶，這個回憶將永遠停泊在我記憶的海洋裏。

告別母校六年級作文9

又是綠草茵茵，桃李芬芳時，又是一年梔子花開時，陽光明媚的春天裏，我們的心裏卻飄起濛濛細雨，告別母校。因爲我們即將就要跨出小學的校門，開始一段新的人生旅途了。

我們在母校的懷抱中共同度過了6個春夏秋冬。這6個365天裏，刻印着我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場面；有課後閒暇時同學之間愉快的歡笑；有賽場上扣人心絃的時刻；有舞臺上意猶未盡的演出。

6年的心路歷程在我的腦海裏一一回放。多少歡樂曾在這裏飄逸；多少汗水曾在這裏揮灑；多少老師們的辛勤話語曾在這裏播種，小學生作文《告別母校》。那些快樂的日子；那些恩師的教誨；那些永不褪色的友誼，讓我們不約而同的回眸。

6年前，我們滿載希望開始鑄造人生的第一塊里程碑，6年後，‘輕輕的我走了，正如我輕輕的來。’我們灑淚揮別校園。一想到，就要和老師同學們告別；就要和母校告別；就要和伴我們走過6年時光的一草一木告別，我的心裏便驀然產生一種惆悵，一種不捨。

母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一隻只小船，無論我們泊在哪個碼頭，都閃鑠着她的一盞航燈。老師是一直永遠的歌曲，我們是她放飛的一個個音符，無論我們匯入哪一首歌，都跳動着她的音符。歲月無聲，友誼無限，同學們，讓我們留下回憶，帶着夢想出發吧。

告別母校六年級作文10

這個夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室窗外的枝椏瘋長，卻擋不住烈陽。我們即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，開始新的征程……

回憶起剛來到這裏的畫面，那時的我膽小緊張。我忐忑不安地走進教室，老師溫和而又親切的笑容溫暖了我幼小的心靈。記得我成爲少先隊員的那天，老師親自爲我係上了鮮豔的紅領巾，直到現在，我仍記得老師對我們說：“你們現在是少先隊員了。脖子上的紅領巾是革命烈士的鮮血染紅的，所以格外鮮豔，我們要好好愛護它。”老師那慈祥又溫柔的表情像極了一位細心的母親。別了，我親愛的老師！您的恩情我銘記在心，明天的我一定不會辜負您的期望。

別了，我最親愛同學們。飛揚的少年最動人心，奔跑的時候像是穿過了光陰。記得在運動會上，我們身穿淺藍色的運動服，手握接力棒在紅白相間的跑道上飛馳。看着同學們奔跑的背影，我彷彿看見了一道從未見過的風景——陽光下，一羣發着光飛跑的少男少女。那滴滴汗水，那聲聲吶喊，那眸眸鼓勵……我一輩子都無法忘記，我們相處的一切，我都會小心地珍藏着。期待明天我們相會時，你我還是深情依舊！

畢業的鐘聲敲響。教室的門一關，再打開就是別人的故事了。六年，時光匆匆，別了，我的小學生活！

陽光依然乾淨，星河依然燦爛，世界依然在長久深情中緩緩朝前走去。希望未來的日子裏我們都能像對方一樣勇敢。逆風翻盤，向陽而生！

告別母校六年級作文11

有相聚就有離別，母校留給我們很多美麗的回憶。這是一個六年級班級書寫的對母校的離別之情。原文：

還是在這熟悉的教學樓前，還是在莊嚴的國歌聲中，我們舉行升旗儀式。但是，對於六年級的同學們來說，今天的升旗儀式是不尋常的，它是我們在母校參加的最後一次升旗儀式。再過一個星期，同學們就要告別母校，踏上新的人生起點。

忘不了，母校和諧的校園。這裏一方寧靜的沃土，綠樹成蔭。這裏是知識的搖籃，懵懂的孩子在這裏插上翅膀，放飛自己的夢想；這裏是我們充滿快樂真情的“家”……

告別了，美麗的校園。良好的學習環境，寬敞明亮的教室;形式多樣的課外活動，讓我們發現自己的閃光點，展示自己的風采，增強我們的自信。

忘不了，老師孜孜不倦的教導。當我失敗時，是老師給我鼓勵；當我遇到困難時，是老師給我幫助；當我迷茫時，是老師爲我們引導方向……有時候我覺得老師就像父母，給我們無微不至的關懷；有時候我覺得老師就像朋友，在我們遇到挫折時給予我鼓勵；有時候我覺得老師就像同學，與我們融洽相處，是那樣和藹，親切。

忘不了，同學之間真誠的友誼。同學相處美妙的片段，重疊成美麗的光環，閃耀着人生的七彩。

告別了母校，等待我們的前路又會怎樣呢？人生的道路難免會有曲折。只要我們堅定信心，微笑面對，一定能到達成功的目的地。

同學們，今後無論我們身在何處，都要心繫母校，關注母校，支持母校，宣傳母校，爲什麼？因爲母校情結是生命中亙久不變的烙印，母校將永遠是我們的精神家園。

謝謝老師，祝老師身體健康、工作順利；謝謝母校，祝母校更加美好，更加輝煌；謝謝同學，祝同學學習進步，快樂成長。

告別母校六年級作文12

如今，我已經升入了初中。已成爲我們學校的一員，告別了母校。記得當時，我們邁着輕盈的步伐，帶着歡聲笑語走進校園，如今，我們卻是騎着自行車，談着自己的童年往事邁進校園。告別了，母校。 小學時，我們總是帶着甜蜜的微笑聽着老師娓娓動聽地給我們講課。如今，我們總是帶着嚴肅的氛圍聽着老師繪聲繪色的給我們講述，但老師還是會營造歡快的氣氛。小學時，我們帶着對周邊事物的好奇，孜孜不倦地詢問老師、同學。也總是對周邊事物產生憧憬。

小學時，當下課鈴一打響，校園裏立刻充滿生機，同學們自由自在，無憂無慮的玩耍着，嬉戲着。當上課鈴打響時，同學們那清脆的讀書聲使行人不知不覺的回想起自己兒時的天真、無邪。

小學時，同學們帶着自己的幻想與夢想，在屬於自己的那一片小天空中盡情翱翔；帶着自己的渴望在思維的腦海中盡情遨遊；帶着自己的問題，在巨大的問號上，盡情尋找。

小學時，對高年級同學的嚮往，我們已進入了畢業班，進入了緊張的學習狀態，也進入了“戰鬥”前的準備，我們準備“放手一搏”爭取拿到好的學習成績來報答我們的父母，報答我們的老師。

如今，我們已升入初中，進入了一個新的環境，加入了一個新集體，加入了一個新的大家庭。

我們沒有了對周邊事物的好奇，但更多的是對未來的憧憬；我們沒有了小學時無憂無慮的歡樂，但更多的是學習；我們沒有了兒時的幻想，但更多的是長大後的夢想。

告別了，母校……

告別母校六年級作文13

一轉眼，時間飛逝，我在母校裏已經度過了六年的小學生活，即將踏入的是富有挑戰性的初中生活。

最難忘懷的是校園裏車棚附近的小竹林，那裏曾經是我和小夥伴們的遊樂場，記得二年級的時候，我們的教室都在一樓，我和小夥伴們一做完作業，便放下筆，跑出教室，來到那片隨風舞動的竹林邊玩貓捉老鼠的遊戲，每次玩抓人的遊戲時，我們總喜歡欺負鄭誠，因爲他長得胖跑不快，抓不住我們。遊戲一開始，我們便都喜歡躲進那片清幽的竹林裏，因爲這個竹林有一條非常隱蔽的小道可以進入竹林，一旦進入竹林就非常安全了，一般人找不到，而且可以從裏面的另一個窗口看到全局的動向，如果有人來了便可以從另一個出口逃跑，你瞧，鄭誠正在那烈日炎炎的太陽底下四處找我們呢！這不一會兒，他就找我們找得滿頭大汗，氣喘吁吁，一副上氣不接下氣的樣子，活像一個剛走過樓梯的八十多歲的老太公。這片竹林不僅可以用於躲貓玩，還可以避暑。我和小夥伴們經常拿着作業本來到這裏寫作業。在這裏我們度過了一個個快樂的中午。

即將離開母校，我對母校的一草一木都是那樣的留戀，那寬廣的操場留下了我們拼搏的身影；那綠草如茵的草地記載了我們成長的足跡；那寬敞明亮的教室迴盪着我們琅琅的書聲；那一頁頁的同學錄寫下了我們純潔無瑕的友誼。

別了我的母校，母校的老師曾經是我的啓蒙燈，同班的同學是我學習的動力。老師，同學，母校，我永遠不會將你們忘懷！

告別母校六年級作文14

曾幾何時，琅琅的讀書聲在我的耳邊響起；曾幾何時，老師慈祥的面孔在我的眼前浮現；曾幾何時，同學們可愛的笑臉在我的腦子裏縈繞。

這，使我想起了我無時無刻不思念着的母校——實小。

她，是我就讀了六年的學校；她，是養育了我六年的學校。說起老師，是您使我懂得了應該怎樣做人，是您教給了我許多知識。多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引着我們渴求知識的心靈。“含辛茹苦，嘔心瀝血”都形容不了您對學生所付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生鏽的播種機，在學生的心田裏播下知識和理想的種子；您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是慈母，嚴父，辛勤地培育我們。啊，母校！當我剛跨入您的大門時，還是一個年幼無知的孩童，可當我走出您的懷抱時，已成爲一名滿懷抱負的少年。

假如我是個詩人，我就要用優美的詩句來抒發我對母校的熱愛之情。

假如我是個畫家，我就要用各種彩色，描繪出母校最美的畫。

假如我是個作曲家，我就要用美妙的音符爲母校譜寫一首讚歌。

然而，我什麼都不是，我只能從現在起，努力學習，將來去報答母校對我的恩情。

歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。

感慨萬千，回首往事，如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嚼一枚青果。

別了，母校！我親愛的母校！

告別母校六年級作文15

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年的生活。六年來，每一聲歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次閱歷，都使我難以忘記。回想起那美好的生活的點點滴滴我不禁潸然淚下。

小時候和同學打鬧、玩耍的情景迴盪在我的腦海。老師的諄諄教誨盪漾在我的耳邊。老師上課時那熟悉的情景浮現在我的眼前。美好的、快樂小學生活再見了！

猶記得六年前，我第一次走進這個學校，對新的事物感到非常好奇，一路上摸摸這個，摸摸那個，磨磨蹭蹭的纔到了一年級教室。一年級教室裏有很多人，他們都是我的同學們，我長這麼大第一次見到這麼多人，我嚇得呆住了。有一個阿姨走過來，摸摸我的頭，安慰我不要害怕。後來我才知道，那是老師。

老師把我帶到同學們玩耍的地方，讓我跟他們一起玩。不一會兒，我便融入了這個快樂的集體。

第二天上學，老師給我們大家安排座位，我們很興奮，排隊時又蹦又跳。排好座位，我們一個接一個的到自己的座位上去，滿教室都是歡聲笑語，似乎花兒、鳥兒、樹木也跟着我們一起笑。好不容易安靜下來，老師讓我們每個人都做自我介紹。我認真的說出了自己的名字，並做了一個鬼臉，逗得老師哈哈大笑。

上課時我們認真聽講，到了下課，同學們都跑到操場上去玩各種各樣的遊戲，玩累了就躺在草地上。那時的我們無憂無慮，快快樂樂的在校園裏玩耍。

還有一個月就要離開母校了，心裏覺得很捨不得。依依惜別前，我將向着太陽，合住雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱照耀我心田，我將對母校，老師，同學道一聲“珍重”。