關於六年級的優秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的關於六年級的優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於六年級的優秀作文1
今天，我們參加了“愛在我們心中”演講會，紫月老師演講了四個特點：愛國家，愛老師，愛自己，愛父母。聽完演講，我才明白什麼叫愛。不經悄然落下眼淚。
愛國家，中國就是我們中國人的家，沒有了祖國，就沒有我們中國人。我們是祖國未來的接班人，時代的接力棒應靠我們相傳。我們應該愛着我們的祖國。我們現在要做的事就是好好學習，長大爲祖國建設出一份力。
愛老師，老師是我們人生中的第二位恩人。老師把自己的知識傳授於我們，老師每一天陪我們的時間比父母還多。老師用自己的青春來換取我們的成績，老師，您就像黑暗中的蠟燭，用光明照亮了我們，而犧牲了您自己。有些人看到您佈置的作業，都抱怨說太多。而您這是爲我們好。想讓我們多學點知識。我們只要寫一份作業，而您整整要批改三十八份作業，而且還要備課，我時常看見您在辦公室工作到八，九點。老師我想對您說：“老師！您辛苦了！我們愛您！”
愛自己，人家常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我以前是不明白這句話的含義，可聽完演講，我明白了浪費時間等於浪費生命。因此我應該珍惜時間，抓住身邊的一分一秒。
愛父母，父母是我們一生中最大的恩人。父母養育了我們。供我們吃.穿.住.行。他們還送我去學校學習。父母也有很多壓力，要做家務，要上班。累的他們喘不過氣來了。但我聽他們常說：“爲了孩子，辛苦點是應該的！”
聽完演講後，我知道了我人生的目標，知道了父母的辛苦，都是爲了我，我要以優異的成績考上好的中學。不辜負父母對我的期望。
關於六年級的優秀作文2
人生的路，或坦坦蕩蕩，或坎坎坷坷，或平平淡淡，或轟轟烈烈，但一路不變的是永遠環繞的一股芬芳，或有形或無形。
——題記
阡陌上的新草帶着雨後未乾的露珠，一朵黃色的野菊正悄悄地綻放着。清新的空氣夾雜着撲鼻而來的泥土的芳香。平靜的水面映着四圍山野的倒影，湛藍色的天空飄浮着幾朵白雲，柔和的微風輕吻我的臉頰。置身於鄉野之中，我感受到了大自然帶給我的芬芳，裝點着我美麗的心情。
一路上，有無限旖旎風光贈予我的芬芳。
古人云：“腹有詩書氣自華。”我曾不止一次爲生活種種殫精竭慮，搜索枯腸，焦躁不安。於是，總會在彼時沏一杯青茗，品一品劉墉，讀一讀林清玄，以平靜的姿態感悟生活。詩書，叫我用“採菊東籬下，悠然見南山”的心境去“行至水窮處，坐看雲起時”，賞“禪房花木深”，聽“但餘鐘磬音”。不知何時，已深深地被書本吸引，與之結下不解之緣。讀書，如西湖泛舟，如草原馳騁，如天空翱翔。書本的芬芳染盡了我的生活。
一路上，有不斷書香贈予我芬芳。
她，會讓你感動的瞬間落淚，轉眼，又逗得你哈哈大笑。她，在你絕望時一如破土於荒蕪之中的一株新綠，讓你燃起希望的火種，告訴你總有一種期待存在。她，是你的對手，不斷地用自己的努力來激勵你奮進，點亮你生命的火焰。她，亦是你的朋友，當你需要安慰時她在，需要鼓勵時她在，需要幫助時她依然在。她，用實際證明友情不止是冠冕堂皇的諾言。她，是我的知己，她爲我帶來充滿生機的芬芳。
一路上，有真摯友情贈予我芬芳。
人生路上芬芳多，無論是美景還是物質抑或感情，總會給你帶來源源不斷的芬芳能量。保留在心底，等哪一天再來看時，這滿滿的芬芳已綻放成一朵絢麗清香的花兒，傲立於心靈的田野上！
關於六年級的優秀作文3
同學們都應該聽過音樂吧，樂曲的鏗鏘有力、蕩氣迴腸讓我們的生活心曠神怡 ，在我們的學校裏，也有着四曲優美生動的天籟之音。
第一部：課間裏的歡聲笑語。每當清脆的下課鈴聲打響，同學們就像出籠的小鳥，從教室裏飛涌出來，快活的來到操場，舒展出新鮮美麗的四肢，興高采烈地在校園裏無憂無慮地嬉戲玩耍，沐浴着陽光的照耀，孩子們像一個個優美的音符，嘰嘰呱呱的說話聲和爽朗愉悅的笑聲都變成了旋律優美的交響曲，在校園裏不停地盪漾，不停地迴響……
第二部：吃飯時的“叮叮噹噹”。每當吃飯的時候，同學們都會狼吞虎嚥的吃着自已喜愛的食物，勺子的聲音乒乒乓乓，就像是著名音樂家，在彈奏自己創作的交響曲，也好似是升騰跌宕的旋律步步高昂，同學們也隨着聲音的高低吃着飯菜，我頗有感觸：如果吉尼斯紀錄裏有這樣一項比賽，相信我們班的同學一定會獲得這項比賽的冠軍!
第三部：出操時的悠悠揚揚。星期一的早晨，全校的同學都隨着恬靜舒緩的音樂來到操場。我們隨着音樂做起了廣播操，雖然廣播操的口令不像音符一樣動人心絃，但是它的口令讓我們翩翩起舞，廣播操不再死板，而像華爾茲圓舞曲那樣，輕快生動、歡快愉悅，整個校園想脫胎換骨一樣，在旋律的變換中而變化。
第四部：考試中的“刷刷嘩嘩”。考試的時候，同學們遇到百做百對的題目，都會情不自禁的作答起來。“嘩嘩刷刷”、“嚓嚓咔咔”在教室裏聲響，彷彿是忸怩的仙女在低低緩緩的唱歌兒，舒緩而又起伏，恬靜而又激盪。伴隨着音樂，同學們度過多了考試的煎熬。
同學們，你們的校園也是否浸泡在音樂的懷抱裏?我校的音樂四重奏，歡迎你們來欣賞!
關於六年級的優秀作文4
快樂一詞，大家再熟悉不過了。它伴隨着我們長大，伴着我們走進學校，又伴着我們學習。
這一學期，我們班換了一爲新的英語老師，他姓顧，名就免了(呵呵)。隨着他的到來，我們班英語課的氣氛一飛沖天吶!從原來的一片寂靜變到了人聲鼎沸，同學們回答問題從膽怯到踊躍，每節課上都充滿了歡聲笑語。
這不，顧老師又像往常一樣笑容滿面地走進了教室，一番師生問好後，他發話了：“請大家在最短的時間內把地九單元的單詞背出來!”恩?背單詞?同學們過了許久才反應過來，雖然都不知道老師葫蘆裏到底賣的什麼藥，但爾後就是一片嘈雜的背書聲。
“時間到!”，隨着老師的一聲令下，教室裏立即鴉雀無聲。“請每組同學派一名代表上來默寫單詞。”同學們這才恍然大悟，一番熱鬧地推舉之後，四組都產生了最優秀的代表，我很榮幸地被選上了。我們站在黑板前，個個磨圈擦掌，心裏還在不停地背乾菜的單詞。
“雨傘”顧老師開始了，可是這第一個我就給難住了，還好，一番心裏默唸之後，終於是想起來了。沒當我在黑板上默寫出一個單詞，下面就響起一陣歡呼聲。同學們都目不轉睛地盯着黑板，黑板好像就是一塊大磁鐵，同學們都被吸住了。每個同學都全身心地投入在比賽中，時時都爲上面的同學捏一把汗。
“最後一個，科學家!”呵呵，我暗暗自喜，因爲這個單詞很長，我讀了幾十遍，所以我一下字就默寫出來了，我轉身回到座位上，看見我組的同學個個微笑，我就猜到了幾分，心裏就像吃了蜜還甜，我笑得那麼醇。那麼快樂。
果出來了，我組與第三組並列第一，顧老師掏出手機一看“還有時間，快上來，加賽!“這下，教室裏的空氣一下自凝固了，我忐忑不安地走上去拿起粉筆，這時，我的手溼漉漉的，很快，比賽結束。我在座位上祈禱，可我還是輸了。
我雖然輸了，但是我很快樂，我知道了我的英語還要加把勁，以後我要更加努力。
同學們，你們看，快樂就在課堂上，快樂就在你身邊。趕快讓自己快樂起來吧!
關於六年級的優秀作文5
生活處處皆學問，有時一個不起眼的事情就會給人帶來一個又一個的感悟。
今天走在回家的路上，不經意之間擡頭向上看，乾枯的樹枝在風中搖擺，就連天，也成了灰色的。此時此刻，我心裏在想：難道這個世界正在慢慢地走向灰色嗎？玉樹地震與日本海嘯相隔不到一年，但死傷已經上千人，這難道就是地球給我們的報復嗎？這難道就是地球給我們的死亡信號嗎？以前，人類過分地傷害地球，終於，地球憤怒了，它開始報復每一個人。一次又一次的地震吞噬了一個又一個鮮活的生命，鮮血染紅了大地，哭聲瀰漫了整個世界，然而，它還是覺得不夠，因爲之前的傷害，讓地球心灰意冷，現在我們生活的環境也受我們的“洪福”正在惡化着。可是知道錯了的人們，還是在肆意妄爲着，爲什麼，這到底是爲什麼？爲什麼世界會成爲灰色的？！原因很簡單，正是因爲我們的不愛護地球。要想地球愛護我們，首先我們要愛護地球。但……自私的人們是不懂得付出的，他們只懂得索取。也許，這……就叫“咎由自取”吧。就算現在改正，還來得及嗎？亡羊還可以補牢嗎？我們……又應該怎麼辦呢？以人類現在的力量，可以改變什麼呢？又可以與大自然抗衡什麼呢……沒錯，我們是不能去改變什麼，但是，我們有頑強的信念和生活下來的勇氣，我們這個世界是不可以讓灰色來統治的！命運這東西，不是由上天來安排，而是靠人去創造的！只要我們相信奇蹟，奇蹟就會青睞於人。只要我們去創造命運，它也會在自己的手中！
一點困難不算什麼，關鍵是遇到了就退縮而不去面對嗎…
關於六年級的優秀作文6
大家都應該知道吧!信心不是每個人都有的;信心是對自己的一種認可;信心是我們用金錢買不來的;信心可以讓人走出黑暗，找到光明，它可以從迷失中走出來，在十字路口可以找到自己要到的正確地方
就拿我自己來說吧。我一直在迷茫中尋找我已丟失的信心，直到現在我終於找到了。
有一次，我們學校舉行了一次跑步比賽，當時的我被推選爲女生代表，我心裏驚呆了像我這麼沒有信心的人，竟然還能參加這次比賽!不怕會給我們的班抹黑嗎?在這漫長的幾天，我一直對自己沒有什麼信心，也沒抱多大的希望。直到比賽那天，我來到跑道的那一刻，我感覺心裏非常緊張手心裏全是汗，全身一直瑟瑟發抖，我用手抹了一下額頭上的汗，真是揮汗如雨呀!當時我都快急哭了。但是在我緊張又害怕時，我還是堅持把比賽跑完了，雖然我沒有跑到第一名，但是全班同學並沒有嘲笑、打擊我，而是在我身邊給予我鼓勵，讓我下次繼續努力。是他們的鼓勵讓我找回了自己曾經尋找多年的信心!
我從那時開始就對自己非常有信心了，每次參加活動一點也不緊張，根本就不是原來的那個我了，同學們還誇我是“自信小能手”呢!從此以後我不再是當年那個沒有信心，沒有自信的人了，而是從黑暗中逃出來的“自信小能手”了!
從那以後我擁有了對自己的信心，擁有了它，我敢面對所有的困難、挫折，我要消滅曾經那個沒有勇敢、沒有自信的自己，我要做一個“自信小能手”。
經過這些事，我明白了，只要有信心就不怕不會成功，擁有信心吧!我相信你們也可以的，加油!我相信：有了信心，無論做什麼事都會成功!
關於六年級的優秀作文7
“今天體育課改上數學，順便來一次小測驗！”老師響亮的聲音把正興高采烈地往操場跑的同學“拽”了回來，教室裏一片唉聲嘆氣。我心裏想：唉，嘆什麼氣，再嘆氣我們的命運也不能逆轉了，這學期這都是第N次了，沒辦法，還是先把滿心煩躁包起來，先對付老師發下來的大卷吧。”自從上了六年級以後，我們的體育鍛煉權力就被升學率、老師和家長的期望值剝奪了，真悲劇，一週就那麼可憐巴巴的兩節體育課，要麼被佔，要麼就是主課老師急匆匆地把正準備給我們上課的P.E.老師請出教室。
我們多次向老師抗議，無效！說起大道理我們誰都懂。馬上要初中畢業了，爲了考一個好初中，就別玩了，收收心，這是家長老師包括校長先生他們共同的想法。爲什麼呢，馬上要畢業就不能上體育課了嗎？我們還都是孩子，活潑好動是我們的天性，而今卻一個個被那扇密不透風的門困在教室裏。記得幾年前，國家就出臺要求中小學生每天在校體育鍛煉時間不少於一小時，這個看似不難的放鬆願望爲何就這麼難以實現。對於一名正處在生長髮育期的學生而言，有什麼比強健體魄更重要？老師、家長只知道天天逼我們學習，中國的教育模式培養出來的人才都是“書呆子”型的。20xx年舉辦的一次世界小學生夏令營活動中，中國的孩子被公認爲體質最差、動手能力最差、自理能力最差，我們難道要成爲這樣的只會讀書的學習機器嗎？
所有關愛青少年健康全面發展的人們，請你們聽聽我們的心聲：我們渴望藍天、渴望自由和無拘無束，我們不能只學習，給我們一點時間和空間，我們多想自由自在地奔跑在綠蔭蔭的操場上，愜意地躺在鬆軟的草叢中，仰望藍天，放鬆放鬆我們乾澀的雙眼和被沉重的書包勒得痠痛的雙肩……
望向窗外，陽光那樣燦爛，可我們的心已疲憊。
關於六年級的優秀作文8
人的一生中，都要經歷很多件事。其中，不乏失敗的事。面對失敗，不同的人會有不同的態度。有些人一聽說做什麼事失敗了，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄;而另一些人則不同，面對失敗，他們總會積極的尋找失敗的原因，重頭再來。
有一句話說：“失敗是成功之母。”羅曼羅蘭也曾說過：“要化悲痛爲力量。”的確，當我們面對失敗時，一定不能一蹶不振，要學會微笑面對失敗。不要把失敗當成什麼了不起的大事而去狠它，因爲狠你的敵人會影響判斷力。我們應該把失敗看得輕一點，只有這樣，才能戰勝它，勝敗乃兵家常事嘛。
古今中外，有成萬上億的人在他們的人生之路上面對過失敗。他們有人迎難而退，有人曾做過努力，有人堅持到了最後。狹路相逢勇者勝，只有那些堅持到最後的人後來有了成就，而另兩種人則相反。美國前總統林肯就是個非常典型的例子。他年輕的時候，作生意、競選儀員，前前後後努力了將近二十多次，均以失敗告終。但他最後終於成爲了美國曆最偉大的總統之一。與林肯相反的，是軍隊的薛嶽將軍。薛將軍在-中有“華南虎”的稱號，是蔣委員長旗下得力干將之一。他運籌帷幄，巧妙擊退日本人多次進攻。當薛將軍被媒體神化之際，他卻因爲驕傲被日本殺的大敗。從此以後，華南虎就一蹶不振，再也沒有指揮過什麼像樣的戰役了。
再漫長的人生之路上，我們都會經歷大大小小多次失敗。有的失敗，甚至都要大得超出了我們的心理承受能力。但是，我們不能氣餒，不能向失敗認輸，那樣的話，就相當於拋棄了自己。我們應該勇往直前，一心只想着戰勝失敗，或得成功的那一刻，也不要有任何雜念，不只是狠，太樂也會影響判斷力。
關於六年級的優秀作文9
人生，就是一場賽跑。從我“哇”地一聲來到這個世界上開始，我便落在了這場賽跑的起點。於是，我的長跑從此就拉開了序幕。
1歲到3歲，我奔跑在接受這個世界之中。每天都很開心。這也許是我這段長跑中最輕鬆的一段賽道了。這時的我——天真無邪。
3歲半到8歲，我奔跑在幼兒園與家之間。每天穿梭於李白、杜甫和阿拉伯字母中。每天都很充實。只有那時，我的記憶力是最好的吧。可以把那堆亂七八糟的東西都打包裝進腦袋裏。這時的我——無憂無慮。
9歲到11歲，那時的我奔跑在好奇之中。對於每個人都很熱情，對於學習很用功。雖然學習不是最好的，但考試總是幸運中獎。認爲自己每天都很幸福。這時的我——積極樂觀。
12歲到13歲，剛剛轉學來這裏的我奔跑在適應環境和努力學習中。那時的我，真的好不快樂。但已懂時間不等人，於是便盡力去適應，盡力去做好這一切。雖然很盡力，但卻總是事與願違。這時的我——只想讓別人在乎我。
14歲到16歲，時間將我打磨成了一隻刺蝟。而且是隻怪刺蝟。我奔跑於爸媽的希望和人與人之間的勾心鬥角中，每天脾氣古怪，不願參加勾心鬥角，也不願旁觀。只把自己圈在一個小角落。可偏偏又不甘於被遺忘，所以只能想辦法證明“我在這”。可上天卻總是不眷顧我，在我努力向上時，狠狠的踢了我一腳；待我習慣這一切，意志消沉時，卻又給我一根繩子，讓我向上爬。“這難道是考驗嗎？”我忍不住安慰自己，卻發現原本只是巧合罷了。我怎麼可能在追得上他們，我們已經差得太遠太遠…這時的我——累了，想歇了。但偶爾還是會樂觀的，卻樂觀的連自己都不能信服。
在這場賽跑中，也許我只是跑了一小段路。15年來，我奔跑在各種世事之中；15年來，我得到了很多，也失去了很多。更經歷了數不勝數的大事小情。到現在，我已不再是那天真無邪的孩童。未來的路也許還很遠，不管以後怎樣，讓我盡情的奔跑於人生吧！
關於六年級的優秀作文10
路有許多種，有平坦的，有崎嶇的，有蜿蜒的……人生的道路亦是如此。
在千姿百態的道路中，你會選擇哪一條呢?“我會選擇一條崎嶇、蜿蜒的道路。”這是我心底最深的感受。我喜歡刺激、喜歡挑戰。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激、磨鍊和挑戰。諸如此類，我成長的歷程讓我嚐到了人生四大滋味。
酸
當爺爺因病而去，我哭了，媽媽也哭了，大家悲痛欲絕。一句句辛酸的話涌進了我的心田。我強忍住淚水，可一句句話使我再也忍無可忍。聽着，聽着，我便號啕大哭起來。由此想來，那是我最傷心的一天，這一天使我終生難忘。
甜
當我取得成功的喜悅時，我高興得一蹦三尺高。我拿着獲獎證書在親戚朋友面前炫耀，他們左一句：“有前途，再接再厲!”右一句：“真不錯，也不枉你‘苦讀寒窗四五載，走上成功的大道呀’!”那時，我的心比吃了蜜還甜，有一種難以用文字來表達的味兒。
成功時的甜，幸福時的甜，高興時的甜……每個人都有自己最甜之時。
苦
考試不順利，回家免不了一頓皮肉之苦。有一次，我因爲“玩物喪志”竟考了個77分，我無地自容。回家時爸爸見我已經意識到自己的錯誤，只說了幾句有教育性的話。雖然他沒有“動武”，可我卻被自己攪得苦不堪言，睡不着、吃不下，第二天就進了醫院的病房掛吊針。好慘!
辣
經歷過許多艱難險阻：今天說不定骨折，明天說不定染上風寒……在鄉下時，貪玩不留神掉進了池塘，那會兒我還小，不會游泳，幸虧爺爺救了我一條小命。真是一波未平，一波又起，第二天又發燒，哎!
走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會遇到許多困難，一路上難免磕磕碰碰的。可是“不經歷風雨怎能見彩虹”，沒有經歷過跋山涉水的辛苦，哪能領略到達目的地的喜悅呢!有人說走平坦的路多好呀，一直走下去，一路風雨無阻。沒錯，走平坦的路確實輕鬆，但就像白開水一樣，淡而無味，毫無樂趣。
我的人生多姿多彩，因爲有酸、甜、苦、辣，它們引領着我前進，讓我才能嚐遍人生滋味。
關於六年級的優秀作文11
春天，這個萬物生長的季節，我們跟隨小桔燈的隊伍，帶着希望，帶着愉快的心情，去追尋春天的腳步，聆聽春天的聲音。
和煦的春風，由東向西地呼呼吹過。它吹過草地，小草慢慢探出頭來，追尋春天的蹤跡;吹過樹梢，樹葉發出悅耳的沙沙聲，歡迎春天的到來;吹過小河，河面盪出一層層波紋，呼喚魚兒們爲春天喝彩。
草地一望無際，蒼翠欲滴，遠遠望去，彷彿是孩子不小心打翻的綠色顏料，浸染了整個大地。草地上點綴着簇簇潔白的小花，就像是給碧綠的衣裳鑲上了珍珠，美不勝收。小鳥從遠方飛來，飛過藍藍的.天空，落在綠綠的樹梢，還不忘唱起優美的歌，讚歎這春天的美好。河水嘩啦啦地從小橋流過，繞過菱角分明的石頭，穿過碧綠的水草，一路高歌：“春天來了!春天來了!”
我拾起一片落葉，細數精緻的紋理，感受它蒼勁有力的生命線，彷彿這是冬天寫給春天的信：春天，我已蘊藏足夠的養分，希望來年，你能讓大地更加生機勃勃。我撫摸着樹，彷彿我變成了大樹，手臂是枝葉，腳下長出了根鬚，身體變成了樹幹，血液在年輪裏一圈一圈地轉。
春天藏在哪裏?花朵開了，蜜蜂告訴我，春天來了，又可以釀造美味的蜂蜜了。水面上，小荷露出尖尖的角，小魚告訴我，春天來了，又可以欣賞美麗的荷花了。樹枝長出了新葉，小鳥告訴我，春天來了，又可以建造舒適的新家了。山崗披上了綠衣裳，小蟲告訴我，春天來了，又是萬物復甦的季節了。
品嚐媽媽親手製作的美食，欣賞春天的美景，啊!春天就在大自然裏。
關於六年級的優秀作文12
一元復始，萬象更新，花開花落，斗轉星移。生活就像一幅五彩繽紛的畫卷，我們經歷過失敗，也飽嘗過成功。然而，不論是失敗還是成功，不論是年長者的逝去還是新生命的誕生，都只是剛剛開始……
記得那是一個星期六的下午，在上完活動課回家的路上，我看見一片仙人掌躺在地上，好像失去了生機與活力。媽媽對我說：“要不我們把它帶回家養養看？”“好呀！好呀！”我高興極了，激動得一蹦三尺高，心想：太好了！這下仙人掌有救了！
一回到家，我把花盆裏的土鬆了一下，隨後將仙人掌小心翼翼地插進了土裏，期待新生命的萌發。等呀等呀，一個星期過去了，盆裏的仙人掌一點兒動靜也沒有，我以爲仙人掌死了，再也救不活了，便一個人躲在角落裏流下了傷心的淚水。
幾天之後，當我再次來到這盆仙人掌面前時，我驚喜地發現它的頭頂上長出了兩個毛茸茸的小嫩頭，仙人掌沒有死，它的生命力可真頑強呀！
在那之後的一天，我與好朋友一起到葛仙湖公園玩耍，在過石子路的時候，我跑得太快，不慎摔了一跤，把牛仔褲都摔破了，腿上也摔破了一層皮。我讓好朋友繼續玩，自己一步一步慢慢地走回了家。
回到家後，我讓媽媽用藥幫我搽一搽傷口，媽媽說傷勢太重了，她狠了狠心掰下一大塊仙人掌，去掉仙人掌的刺後，將汁液搽在我的傷口上。我的腿是好了，可仙人掌卻傷痕累累。但令人驚訝的是，幾天之後，仙人掌又一次奇蹟般地存活了下來。我相信，仙人掌會長得更加繁茂！
不經歷風雨怎能見彩虹，“成功”兩字說着容易，通往成功的道路卻充滿艱辛與坎坷，每一次新生命的誕生與萌發都是一個嶄新的開始，每一刻都是剛剛開始……
關於六年級的優秀作文13
母校，朝夕相處了六年的母校，今天就要說“再見”了！難免會捨不得。六年了，您一直是我們的第二個家。
春天，您雖說不上是百花齊放，但也算是爭奇鬥豔，齊吐芬芳吧！樹纔剛抽出嫩芽兒，五顏六色的花就競相開放了，綠樹紅花相互映襯着，呈現出勃勃的生機夏天，大樹長得枝繁葉茂，濃蔭密密，是爲了給人們遮去灼人的陽光秋天，花兒謝了，草兒枯了，一片片黃葉“唰唰”地落了下來，可菊花還傲立在秋風中，點頭微笑冬天，您只留下光禿禿的樹幹，是爲了讓更多的陽光透過枝條，來溫暖人們的心，還有那獨自挺立在寒風中的塔鬆，爲冬天，平添了幾分生機。
這麼美的校園，我們怎麼能捨得離開呢？老師----多好的教育工作者呀！您無私，奉獻的是知識您偉大，傳授的是人生的哲學數十年兢兢業業，含辛茹苦，創造的是“桃李滿天下”的輝煌業績。“拼卻老紅一萬點，換將新綠千萬重！”您帶着我們在知識的花朵上採擷花粉……課上，您是我們的嚴父，課下是我們的慈母！記得那次，您得了重感冒，渾身沒勁兒，就像散了架一樣，別的老師都勸您回家休息，可您卻一口拒絕了。那節課您講的特別生動，嘴角勉強向上翹，絲毫沒有痛苦的感覺，好像被優美的課文陶醉了……多麼崇高與偉大的獻身精神啊！您對我們的深情厚誼，我們怎能忘懷？
同學們，也許我們明天就各奔東西了，藉此機會，在高歌一曲吧！我們在一起度過了金色童年，時常可以聽到歡聲笑語，此起彼伏。可是分別的今天，怎麼一個個都低頭不語呢？還記得那次嗎？我們班一個同學得了重感冒，住了院，同學們隔三差五的就買花去看他，還天天給他補課，告訴他學校發生的趣事……怎麼都垂頭喪氣呢？難道擔心彼此會忘記？不，不會的！我們在一起相處了六年，這樣的友誼怎麼能忘記呢？再見了，母校，親愛的老師、同學！我們多麼希望時間能停下來呀！讓我們在多說一會兒話呀……再見了，母校，我們永遠不會忘記您！
關於六年級的優秀作文14
12歲的我，經歷了許多的第一次，一個個第一次就像一個個腳印，印在我的成長道路上：第一次走夜路，第一次野營，第一次坐火車，第一次參加演講比賽……然而，我最難忘的是第一次煮飯。那是五年級暑假的一天，爸爸媽媽都在屋裏吹空調。已到中午，卻沒有一人願到廚房做飯。我的肚子早已“咕咕”的抗議了，我只好自己煮飯。首先，是淘米。記得以前媽媽淘米最少三次，所以淘了三次。可每次都有不少淘氣包偷偷溜走，結果等淘完米，米已少了約一半。不過，我並不在意，只管進行下一步驟——煮飯，我把淘好的米倒入電飯煲，插上插頭，按一下“煮飯”的鍵，然後也跑進屋裏吹空調。不一會，忽然聽見“噼裏啪啦”的聲音，媽媽催我去看一下。我跑到聲音的來源——廚房一看，電飯煲叫個不停，我忙抽了電飯煲插頭。這時，爸爸也出來了。他打開電飯煲一看，笑着說：“傻孩子，你給水了嗎?”我不禁傻眼，“我怎麼沒看到過你和媽媽加水?”“那是你沒用心啊，沒加水，飯怎麼煮?”“可……可是?”“先聽我說，你以後要更加細心一些，還要多動腦子啊!要不是你淘米時殘留了水，沒準電飯煲還會爆炸呢!”“哦，我知道了。”我“病怏怏”地回答。
我又提出炒菜，爸爸這回沒同意。我很不解，便問爸爸：“爲什麼不讓我炒呢?”爸爸說：“你炒菜，恐怕鍋會被你弄個洞!現在去面壁思過，好好想想吧!”“哦……”
通過這第一次煮飯，我明白了：凡事要細心，同時在生活中，也要細心觀察。看，“煮“字下面還有四點水呢，所以，煮飯一定要加水!
關於六年級的優秀作文15
一天黃昏，我在公交車站看見一位阿姨站在那裏維持秩序，她手裏拿着一面小紅旗，在那裏不停地揮動。我疑惑不解地問阿姨：“您每天工作多少個小時呀？”她回 答說：“我每天要工作四個小時！”我又問：“您是不管颳風下雨都要站在這裏嗎？”她說：“是的。”“那您不累嗎？您每天這樣工作又是爲了誰呀？”我問道。 “能不累嗎，但是這是我的工作看着乘客安全上下車，車輛通順地進出車站，我也就心滿意足了。”阿姨笑着對我說。
我坐在車站裏的椅子上，靜靜地看着阿姨工作。
這時一輛車駛進了車站，我突然發現有一位老奶奶想下車，阿姨趕緊上前小心翼翼地扶着老奶奶下了車，老奶奶露出了感激之情，對她微微一笑便轉身走了。之後我 又看見了幾輛車進入了車站，阿姨不停地揮動着她手中的那面小紅旗，從這幾輛車上又下來一位老爺爺，同樣，她也去扶那位老爺爺，老爺爺笑眯眯地對她說：“姑 娘，謝謝你！”阿姨也隨口說了一句：“不客氣！”車要走了，她又搖起她手中的那面小紅旗，車輛走後，她抖了抖她那雙已經痠痛的手，這一切都被我盡收眼底。
我在那觀察了半個小時統計了一下，半個小時一共有43位老弱病殘人上下車，100輛公共汽車進出車站。如果照這樣計算，阿姨平均每天要攙扶120位老人上 車，要攙扶204位老人下車，要甩動小旗子1600次，算完這些，我實在是再也待不住了，我站起身跑過去向阿姨說了一聲：“阿姨您辛苦了！”
我是在做一個社會調查、實踐活動。2008年北京召開奧運會，要解決交通擁堵，市民文明乘車的問題，阿姨用自己的行動不辭辛苦默默無聞地爲大家服務，爲奧運做貢獻，我們北京的環境會更好！
