【熱門】發現六年級作文集錦八篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的發現六年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
發現六年級作文 篇1
我在八歲的時候,我就開始觀察小蝌蚪的進化過程。
我還記得有一天，是一個萬里無雲、微風輕吹的好天氣。我和我以前的鄰居一起在我們的小區裏的那個人工湖裏用小魚網撈小蝌蚪。它們的頭小小的；尾巴短短的；看不清眼睛，可是，它們遊得可快了。
當中吃飯的時候，我對媽媽說：“媽媽，我想把小蝌蚪解剖，看看它的內臟是怎麼樣的？可以嗎？”媽媽回答說：“不可以，小蝌蚪是有生命的，再說它們現在太小了，你是看不清的。這些學問在你以後的生物課可以學到。但你可以觀察它們的進化過程。”
過了幾天，我想把打碎後的魚飼料給小蝌蚪吃。媽媽看見說：“不可以給魚飼料它們吃，小蝌蚪只是吃水裏的微生物。”這時，我偷偷地把水換了一次好讓它們有新的微生物吃。
又過了三四個星期，我跟媽媽說：“小蝌蚪變成小青蛙了我們要不要把它們放生啊？這好讓它們吃蚊子。”媽媽說我的想法好。我高興和鄰居一起把它們放回了人工湖。好讓它們出去闖闖世界。
發現六年級作文 篇2
清晨，我剛剛睜開朦朧的眼睛，睡意就悄無聲息地溜走了。於是便做了一個習慣性的動作——看了下時間，才6：00，還早呢，可是不想睡覺了這可怎麼辦呢？
算了，我穿好衣服跳了下牀，拉開窗簾，咦？怎麼感覺今天樓下的樹都很鬱鬱蔥蔥的？是我的錯覺嗎，我下意識的揉了揉眼睛，事實告訴我不是錯的。微風乍起，小河邊的柳枝輕輕的飄了起來，慢悠悠的好像很悠閒。樓下有一棵大樹，周圍有四條走道，這就像是一個十字路口的最中央，永遠都佇立在那裏。樓下還有一塊草坪，有一個遊樂設施，現在已經有老人在那裏鍛鍊了。
樹一簇一簇的，這裏有一羣，那裏又有一羣。風一吹樹就接二連三的動了起來，樹影參差驚得樹上的一隻鳥飛了起來，仰天長鳴了一聲，又在天空上盤旋了幾圈好像在享受飛行的樂趣一般，等着風剛一吹過，又重新回到了樹上。
樓下有幾簇很漂亮的花，雖然我叫不出名字但是我在很多地方都看到過這種花。這種花的花瓣很紅很紅，似火一樣，中間的花蕊呢中間是粉的，花蕊頂上是黃的，偶爾也會在花瓣裏面看到幾隻小蟲子。旁邊則有一株很大的廣玉蘭，潔白如雪，花瓣形態各異，啥樣的都有。雖說火與水是不相同的，但都浮現在我的眼前，此時我心裏也是五味陳雜。
看！早晨的太陽出來了！只見太陽好像把雲撐破開來了，周圍的雲頓時都紅的似火，看來時間不早了呢，原來早晨這麼美啊。
發現六年級作文 篇3
上週，我回到了鄉下老家。沒想到這次回老家讓我有了一個重大的發現。
那天上午，我在饒有興致的組裝一架紙飛機。我非常用心的按步驟摺好了每一個零件。兩個小時過去了，當我把每一個零件準備好，即將進行組裝時，我卻一拍腦門，發現忘帶了一個非常重要的東西，那就是膠水。
沒有膠水是做不成紙飛機的。我急忙跑去問奶奶，奶奶說：“這兒是農村，哪兒有那些雜七雜八的東西”。我不甘心，跑遍了全村的小賣部，但也沒有找到我要的膠水。
我垂頭喪氣地走在回家的路上，一下一下的踢着路邊的小石頭兒，氣鼓鼓地嘟囔道：“真是的，這什麼破小賣部嘛，連個膠水都沒有，白白浪費我這麼多時間，我運氣真是背！”。忽然，我看到路邊有一從漂亮的小草，每個小草上都有整整齊齊的四片葉子，顯得它胖嘟嘟的，要多可愛有多可愛。我頓時樂了，心想：“這難道就是傳說中的‘幸運四葉草’？哈，看樣子我的好運就要來了！”
我蹲下身子拔下一大把“幸運四葉草”，高高興興地往家走。不一會兒，我突然覺得手上溼溼的，低頭一看，天哪！“幸運四葉草”的斷莖處不知爲什麼流出了許多乳白色的液體。弄得我滿手都是。我嚇得一把扔掉手裏的四葉草，不顧一切地衝到河邊，使勁搓手，洗了好一陣才把這粘粘的液體洗掉。我暗暗想：“這玩意真是可怕，一弄到手上就會粘起來，像膠水一樣……”
我拍了拍手，正準備離開時，突然腦洞大開：“對了，像膠水一樣，粘乎乎的，應該也可以用來當膠水呀！”我樂呵呵的採下一把四葉草，小心翼翼的端回家，迅速把紙飛機零件粘在一起，很快便做好了一架紙飛機，這架飛機還非常牢固，我將它命名爲“自然一號”。
以後，每當我看到“自然一號”時，我都會想起那次意外的發現，大自然真是神奇啊！
發現六年級作文 篇4
今天，我們上了一節有趣的科學課，我還有了一個有趣的發現。“叮叮叮”上課鈴響了，我們一起衝進實驗室。過了一會兒，老師邁着穩健的步伐走進教室，他一臉神祕地對我們說：“同學們，今天我們將要做一個有趣的實驗，用我們常見的一次性紙杯來燒水。”“紙杯燒水？”同學們立刻七嘴八舌的議論開了。“紙杯一見到火不就燒着了，還怎麼燒水？”“老師說能燒水就一定能燒開水，不信我們往下看！”老師微笑着說：“同學們請停一停，要想知道這個實驗會發生什麼奇蹟，何不讓我們一起動手試試呢？”
說着，老師拿出一個裝滿水的一次性紙杯，還有一盞酒精燈，他小心翼翼地擦着一根火柴，點燃了酒精燈，並把它放在事先準備好的鐵架下，再把裝滿水的紙杯放在鐵架上開始加熱。這時，同學們一窩蜂似地圍向講臺，全神貫注地注視着紙杯，前排的同學興奮地瞪大眼睛，生怕錯過某個重要的瞬間；後排的同學因爲看不到，急得直跺腳，甚至踮起腳尖原地蹦跳。大家都目不轉睛地關注着水杯裏的變化。過了一會兒，我實在忍不住了，偷偷地用手摸了一下杯裏的水，“哇，水已經變得熱乎乎的啦！”我興奮地叫到。又過了一會兒，只見杯裏的水開始冒出屢屢白煙，一個一個的小水泡也從杯底緩緩上升。老師讓我們班的朱科宇同學用手去摸一下杯裏的水，可他還沒有碰到水就尖叫起來:“哎呦，燙死了！”這時水真得開始沸騰了。“老師快讓我們看看杯底有沒有燒焦？”我們異口同聲地說。老師輕輕地拿起紙杯，我們驚訝地發現杯子居然完好無損。同學們見此情景，個個目瞪口呆，一臉狐疑。老師笑着說：“你們知道紙杯爲什麼沒有被燒焦嗎？”頓時教室裏鴉雀無聲，同學們眉頭緊皺，絞盡腦汁地想着。老師看着眼前的一幕，便解釋道：“這是因爲水的沸點是100度，而紙的沸點卻達到130度，我們在加熱時，溫度都被杯裏的水吸收了，因此紙杯在水沸騰之前不會被燒焦。”聽了老師的解釋我們茅塞頓開，個個舒展了眉頭。
多麼有趣的.一堂實驗課啊！它讓我明白了：我們要有一雙善於發現的眼睛，善於思考的腦袋，善於實驗的手，才能發現別人發現不到的事情。真是生活處處皆學問啊！
發現六年級作文 篇5
我們現在是六年級，已經逐漸步入青春期了。在這時候，我們的身體也在悄悄地變化着：女生開始身高突增；而男生，則是長出喉結，聲音漸漸粗起來，也慢慢長出了一些細小的鬍鬚。
在一次體育訓練中，我觀察了班上的每一個男生和女生。看着看着，我發現，莊後銘的脖子上有個喉結!那是一個很大塊的東西，藏在脖子中間。莊後銘同學講話的時候，脖子上的喉結就在一上一下地抖動，很像一塊美味的麪包留在了他的喉嚨裏。
回到班上，靖韜同學就開始炫耀自己也有喉結了。他把頭一昂，輕輕地嚥了一下口水，那兒就有一塊東西出現了。靖韜每咽一口口水，那喉結就會蠕動一次。沒想到這身材矮小、瘦得皮包骨頭的文弱小書生陳靖韜，也在此時出現了喉結。
正當我興致勃勃地觀察着男生們的脖子上是否有喉結時，身旁的死黨廖琦婕引起了我的注意：她同別人講話時，喉嚨上也有一塊貌似喉結的東西，只是比那些男生的喉結小，並且不會動。我想：該不會女生也有喉結吧?我一邊自言自語，一邊摸着自己的脖子，就是沒有一塊突出的東西。我又觀察了其他的女生，她們也沒有喉結，難不成廖琦婕是變異人?甚至，她是個男生?我的心裏充滿了疑問。
我好奇地走過去問她：“琦婕，你是不是……男生啊?”“怎麼可能?你憑什麼這麼說呀?”“因爲……因爲你的脖子上也有喉結。”“哼，你竟然說我是男的!”嗬嗬，“三戰”就這樣拉開了帷幕……
這件事情過去有一段時間了，現在想想，還真可笑，那“喉結”只是稍稍突起的一塊骨頭罷了，是我的“潛意識”在作怪吧!
發現六年級作文 篇6
一個星期六剛剛下過雨，雨後的陽光顯得格外明媚，空氣中還帶着泥土的清香，心情也猶如這天氣一般好，因爲今天我要去剛報了名的美術班去學習。
到了離家不遠的公共汽車站牌前，我正在等着公共汽車的到來，突然一個人出現在了我的旁邊，我仔細地打量了他一番：穿着一身迷彩服，鞋子破破爛爛的，臉黑黑的，身上還有幾道傷疤。出於好奇，我問那個人：“你是幹什麼的？”他說：“是打工的。”天啊！
打工仔。上次，媽媽在公交車上就是被一個打工仔偷走了100元。想到這兒，我趕緊挪到離那個人遠一點兒的地方，生怕他對我幹壞事，剛纔的好心情也被他破壞了。這時，那個打工仔問我：“小朋友，現在幾點了？”“不知道！”
那打工仔愣了一下，表現出一副生氣的樣子。我原本以爲他不會再理睬我了，可誰知他像是消了氣似的露出了微笑。對我說：“這車什麼時候來的？”我還是學者剛纔的樣子對他大聲吼到：“不知道！”
話音剛落，車就到了，我用手把着車門第一個衝了上。而那個打工仔卻是先讓老人小孩上車，自己最後一個上車，到了付錢買票的時候，我翻翻口袋，才知道忘了帶錢了，膽怯的望着售票員小聲說：“我忘了帶錢了”。可售票員不但沒安慰我，反而還惡狠狠的說：“沒錢就下車！”
這時一個人對售票員說：“這個小朋友的錢我付了。”我擡頭一看，原來是那個打工仔，頓時我感到無地自容，羞愧難當，用很小的聲音說了聲“謝謝。”“不用謝。”那個打工仔微笑着說道。從這件事中我領會到：在生活中，我們應該處處去發現善良，不能說一個人做了壞事，就認爲那一類都是壞的。其實每個人都是善良的，只要我們用心去發現它。
發現六年級作文 篇7
大千世界，無奇不有，在大自然中蘊藏着許多許多的祕密!而這些所蘊藏的祕密，不但不會變少，二會隨着經濟技術的發展而發展，所以說，祕密不是單一的，而祕密的存在，就是爲了讓我們去探索它們，從而，收穫到驚喜的發現!
一次，我偶然來到了一片美麗的草地上，那草地上，有許多植物，而且都是同一類——蒲公英!
雖然那時的我認識蒲公英，但卻還是第一次看到真正的蒲公英呢!
我躺在草地上，躺在這這滿是蒲公英的地方，那純白的，那稀少的紫色的，不得不讓人讚歎!我便完全沉醉於這蒲公英聖地了，我享受着微風的洗禮，蒲公英的種子卻飛向了遠方,彷彿是一個個小仙子，在天空中飛舞，如雪花飛向蔚藍而又深湛的天空，又消失在了天際……
於是，我心中生起了一個疑惑——蒲公英的種子爲什麼會飛？爲什麼要離蒲公英而飛向遠方呢？
可是，蒲公英的種子會飛去哪呢？我不知所措，可天色已不早了，我該回去了。第二天早晨，窗外飄來一隻蒲公英的種子，它在空中隨風而去，再次消失在天際之中，我又來到蒲公英的聖地，昨日的美麗又恢復了，這究竟是爲什麼呢？於是我一個好主意：我爲何不跟隨蒲公英的種子呢？我便吹吹蒲公英，那些種子又飛向遠方，我跟着一個蒲公英的種子，它經過了許多有山原我也隨它一起，不久已是中午了，但我很執着，我並不放棄，終於它降落了，它鑽進泥土。此時我似乎已經明白了，爲什麼蒲公英的種子回飛？爲什麼離蒲公英而飛向遠方呢？蒲公英都是由蒲公英的種子長起來的，而在這蒲公英美麗的成長背後，都是經歷了不少磨難，經歷了多少日日月月，她們才成功！
而我們如同一個蒲公英，我們這個班集體是一個蒲公英，一個美麗的蒲公英，我們每個人都是蒲公英的種子，即將就要與集體告別！飛向屬於自己的世界！
蒲公英的品質也是那麼高尚！
在生活中，只要認真觀察，仔細思考！就會有所發現的。
蒲公英，不就是我驚喜的發現呢！
發現六年級作文 篇8
在學校裏，老師常常對我們說過這樣一句話：“只要努力，就能成功。”愛迪生也說過：“天才=99%的汗水+1%的天賦。”可是，在日常生活中，我漸漸地發現了，努力，並不等於成功。
就拿我學二胡來說吧！老師每天佈置的作業我都認真去完成，對每一首曲子，我都能認認真真地去練習，每上遍都非常認真，可效果卻不是很好。查是，每當我練琴的時候，我都會想起老師說的“只有努力，才能成功。”這句話。於是我便認爲是自己的練習不是很用功。我每天拚命的練習，手都拉腫了，二胡還沒有練好。二胡老師說是細節問題。開始，我還不開竅，到後來，我慢慢地摸索出了一套方法。先一句一句地練，認真體會每一句的思想感情，每一小節的韻味，慢慢地拉好了二胡。
爲什麼我努力了卻不能成功呢？我百思不得其解。我上網查了很多資料，可是沒有十分全面的。於是，我就去問老師，可老師也說不知道。我每天都在拚命地想。終於有一天，有兩個小朋友問我：“姐姐，6+18等於幾呀？”我忽然想起了什麼。對了！我知道怎麼做了！我告訴其中一個小孩：“6+18等於24！”“爲什麼？”他問。我說：“你自己先好好想相想。只要努力，就能成功嘛！”“噢，謝謝！小孩走了。這時我對另一個小孩說：“我教你個辦法好嗎？”我拿了24個牙籤，先擺6個，再擺18個。然後問他：“你知道我共擺了多少個牙籤嗎？”“噢，我知道這是爲什麼了！”我望着他天真的樣子，忽然明白了什麼。
原來有一個好方法纔是好學習的關鍵呀！世界上從人都應該有一雙善於發現的眼睛。這樣，世界將會變得更加美麗！
