【熱門】走進六年級作文集錦10篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的走進六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

走進六年級作文 篇1

匆匆，我走進天堂。

斷橋邊，人海茫茫，

來來回回，找不到那把花雨傘，

是時間不對，還是你把前世的約定遺忘。

我在橋上張望，

總不見你的目光，

在人羣中，孤獨的期盼。

匆匆，我走進天堂。

春天來了，花兒開了，

你是否在路上。

見不到你的身影，一路彷徨。

我摘了最美麗的花兒，

想戴在你的鬢髮上，

你與那花兒一樣，

溫柔、美麗又芬芳。

匆匆，我走進天堂。

也許在成熟的秋天，

你就會來到身旁。

月兒掛在天上，等待在橋旁，

記得那天的小船上，

你的纖手，在月夜的水裏，

輕輕地點碎了月光。

夢，在水面搖晃。

匆匆，我走進天堂。

白雪覆蓋着山巒，

也飄落在斷橋上，

朦朧中，打開的一把花雨傘，

和一個熟悉的倩影，

在雪中傲放。

遠遠地，屏息凝望，

今世，應該不再有悲傷。

走進六年級作文 篇2

六年級的生活已經過了一段時間。我覺得六年級的生活就像喝咖啡，初喝十分之苦，慢慢品嚐，再喝妙不可言。

走進六年級教室的第一天，看看課程表，天哪！綜合課少了很多。唉！六年級生活該不會很苦吧？可過了一段時間，每天走進教室，大家不再像以前一樣貪玩，而是靜靜地閱讀各類書籍，漸漸領悟到認真學習的樂趣，而且養成了良好的學習習慣。

六年級，雖說進入了“衝刺”階段，但我們並沒有死讀書，相反，生活洋溢着青春的活力，且充滿朝氣和夢想。離開了課堂，我們在操場上生龍活虎一般，打籃球、做遊戲更有趣味。

進入六年級，我們到了愛幻想的年紀，懂得了爲理想而拼搏，更懂得了同學之間友誼的珍貴。大家互幫互學，你追我趕，這樣忙碌的生活充實而有意義。與青春年少、朝氣蓬勃的同學們在一起，我們不會太稚嫩，也不會羞澀，反而會開朗大方，彼此珍重。雖然節拍緊，但時刻面臨着挑戰，心情很爽！

每個人都會有階段性的目標，六年級將面臨着小升初的考試，那將是我們人生的里程碑。語數英三科就像各種維生素，滋養着我們知識匱乏的腦袋，我們必須博覽羣書，心無旁騖地在知識的海洋裏遨遊。老師們更是煞費苦心，爲了調節我們的心情，英語老師總是把英語課堂變成了遊戲場；爲了我們的知識學得更紮實，數學老師把各類知識難點做成微課，供我們反覆研讀；語文老師在作文教學方面有着很深的造詣，爲了激發我們的寫作興趣，攻破“習作”難關，他每天晚上精心批改我們的作文，投到作文網站發表。我們獲得了稿費，還捧回了“文學之星”獎盃，作文這隻攔路虎自然成了我們的快樂玩物。

進入六年級的這一段時間裏，老師不斷地把知識傳授給我們，更讓我們懂得了要珍惜時間，把握時間，體驗到了生活的別樣樂趣。

無論六年級生活像什麼飲料，在我心中，它永遠都是最好喝的，也是最美好的，需要用心品嚐的！接下來的日子裏，祝每一個夥伴學業進步，心想事成，祝老師們身體健康，萬事如意！

走進六年級作文 篇3

五彩斑斕的時代，刺激着每個人的神經，同時也悄悄地改變着我們的感觀，在城市的燈光下，人們匆忙的行走，也將那份本應有的溫情匆匆帶走。讓人懷疑，是否人們尚有一點時間偶爾駐足，或觀賞身邊的美景，或問候身邊的路人，或給予幫助，或給人微笑。可是固執的我們，總是尋尋覓覓中，丟失了自我，變得冷漠而麻木。

近了，人的距離；遠了，人的心靈。

朋友，讓我走進你，不要迷戀虛擬的網絡世界，爲了心中美好的遐想而努力尋找逝去的美麗與感動，爲所謂的愛情而痛苦沉淪，不顧結局。要知道，現實社會纔有你生存的空間，這裏纔是你秀出自我的舞臺。不要讓電腦的輻射讓你的純真癌變，敞開你的心扉，你會發現另一個美好的世界，真實而精彩。

朋友，讓我走進你。你是否知道，前世幾百次的回眸才換得今生的相遇。在茫茫人海中，能夠相遇，便是一種緣份。在逐漸開拓的宇宙中，我們如螞蟻般渺小，在廣大的天空下，兩隻螞蟻相遇，互碰了一下觸角，卻向相反的方向爬去，這難道不是一種遺憾？何時，我們才能遇見一隻互碰一下觸角，對視良久，終於緊緊擁抱的螞蟻？來一次世間容易嗎？喚一聲朋友容易嗎？

朋友，讓我走進你。你知道嗎？郭敬明說過：“‘物是人非’是現代漢語中最殘酷的詞，這四個字將一切都改變了”，生活是一位多變的老頭，讓人有時快樂，有時卻傷悲，即使有悲歡離合，那也只能說明生活的“豐富多彩”。珍惜現在擁有的，不要漠視別人的關心，不要讓愛你的人與你愛的人傷心。多一份釋然，多一份微笑，讓愛的種子撒滿每一個角落。

近了，心的距離，近了，人的心靈！

面對生活的豐富多彩，我們選擇一起攜手面對，在無數個已知或未知的日子裏，讓我走進你，聽時間的流水細訴過往的種種，喚起心中那份深藏的記憶。即使記憶裏的小花是零星的，散落的，但一定是芬芳的。

記憶，是一口永不枯竭又不溢出的井，星光點點，波光鱗鱗。

走進六年級作文 篇4

正所謂“讀書百遍，其義自見。”是的，只有將一本書一直讀，領悟其中的意思，走進書裏去，纔算讀懂一本書。

走進書裏去，在書海里暢遊，看一本書，身臨其境，看見的文字，變成圖畫，進入腦海之中，不僅不費勁，而且還樂在其中。

走進書裏去，將自己變成書中的人物，讓自己去冒險，去經歷，去代替書中的主人公，體驗書中人物的快樂、悲傷。在體驗的過程中，同時也學習，學習和玩耍一起，就讓看書成了一件有趣的事了。

“書籍是人類進步的階梯，”是啊！這句話說的確實沒有錯，書籍就是階梯，走進書裏去，就像走到階梯上，看的書越多，就像階梯走得越高，也就站得高了。中國不是有一句老話叫“站得高，看得遠”嗎？沒錯，書讀得多了，在處事的方面，也就能自然而然地看懂某些事了；在待人方面，也會變得更加豁達！

走進書裏去，自然不是隻走進一本書裏去，只讀那一本書。我們應該汲取“百家之長”，不只看一種類型的書，而是去看許多種類的書。只有不拘一格地看不同種類的書，才能獲得大量的知識。

走進書裏去，去領略其中的道理，將書讀懂、讀透，並且汲取書中的知識、信息，讓自己一邊看書，一邊學習，讓自己變成一個見多識廣的人。

走進六年級作文 篇5

脫去厚重的棉衣，換上輕便的旅遊鞋，踏出小屋，越過心的驛站，信步走進春天。

無須冰鎬的敲擊，積雪和寒冷已被溫暖的春風拾去了。溫暖的陽光下，鮮活的生命正一瓣一瓣的張開，林間一羣小鳥，把封閉一冬的心願撥進了甦醒過去的河塘。

草地的裙裾被染綠了，含苞的花蕾吐蕊了，緊斂的翅膀打開了，羞澀的歌喉圓潤了。

春天的訊息跳動着，所有的眼睛了貯滿了希望。

天空是潔淨的，當呼嘯的鴿羣劃過之後，瞬間凝固了蔚藍的天。

鳥語是稠密的，那是一串的喜悅瀰漫於自然的聲音。

風是細細碎碎的，娓娓道來的故事也是細細碎碎的，春天，溪水洗亮的春天，生命之根貯滿了力量。

在春天裏拔節的不只是小草，也有我們的夢想；在春天裏成長的不只是小花，也有我們的感悟。

最初映入春天眼簾的不只是踏青郊遊的人羣，而是更多重重疊疊忙碌勞作的身影。

翻曬貧困和荒涼，堆積智慧和夢想，這是一種充滿歌聲的期待。

播種汗水浸潤的信念，收穫果實累累是希望，春天註定屬於每個人。

等待意味着揮霍，投入在是最好的創造。走進春天吧，手捧坦誠而忠實的泥土，以山野爲背景，肩負太陽，你勞作的身影是藍天下最生動最美的一幅剪影。

春天坦然寬厚的笑容會結實所有的老繭和血泡。解釋所有的期待和嚮往，解釋所有的歷史和輝煌。

走進春天，你體會到了喜悅；

走進春天，你體會到了新奇；

走進春天，你體會到了勤奮；

一切因春天而美好，一切因你而燦爛。

走進六年級作文 篇6

今年暑假，要開學的前幾天，我們一家受邀去公平五外公家玩。那天天氣晴朗，萬里無雲，我們吃完午飯就開着車上路了。過了界石就進入了去公平的鄉村公路，公路兩邊的玉米地裏，一根根玉米耷拉着腦袋，換上了米白色的衣服，頭髮也染成了金黃色。稻田蓋上了金黃色的被子，稻子成熟了。瞧！人們有的拿着鐮刀正在忙着收割，有的扛着裝滿稻子的籮筐，哼着小調正往家趕，有的……正當我看得癡迷，我們的車已到了五外公家的小山腳下。

我們把車停在了山腳下，邁着小碎步爬上了陡峭的小山，來到了五外公的家，這時，只見五外公在用一個古怪的機器打穀子。我請求他也讓我嘗試一下。我照着他的樣子，用雙手抓了一把稻子，沉甸甸的，小心翼翼地放入了打穀機那長滿“鐵牙”的“大嘴巴”裏，只聽見“嗤……嗤……嗤……”的聲音，我手上的稻子也越來越輕，當聲音越來越小的時候，五外公說：“可以了。”我一看“咦！”穀子、細碎的稻草味兒全都落在了先準備好的籮筐裏，只見五外公把籮筐裏的穀子倒入小姨正在擺弄的風車裏。我立馬求小姨，讓我來試一試好嗎？小姨答應了，並教了我使用方法。聽完之後，我迅速地轉動鐵槳，一些癟癟的穀粒、碎稻草葉兒和昆蟲的翅膀等從風車的出風口飛了出來，無精打采、悲痛欲絕地散落在地上，而那些成熟飽滿的穀粒精神抖擻地唱着悅耳動聽的歌，得意洋洋地從乾淨的通道跳進了籮筐裏。

我們打完穀子，已是五點鐘了，大人們都去做飯了。小姨提議，不如我們玩“躲貓貓”吧，我立馬去把我的小侄兒叫來，小姨也把鄰居家的弟弟妹妹們都叫來了，我們十多個人圍成大圓圈，划着“石頭、剪子、布”，用陳舊的方法決定我們其中一個要把全部人找出來的“貓”，小侄兒不幸中彈了。於是我們就開始找各自躲藏的地方，我躲進了空牛棚裏，那兒非常隱蔽，任他怎麼也找不到。此時，我不禁想：生活在農村真好玩，連最古老的遊戲都這麼有意思，可在城裏就不一樣了，地方小，沒有太多可以躲藏的障礙物，很容易被發現，而這裏到處都可以躲藏，閒置的牛棚、草叢、大樹……想着，想着，就聽見媽媽叫我們吃飯的聲音了，我們只好依依不捨地告別了“戰場”。

當我們來到院壩的時候，只見舅舅們搬來一張碩大的圓桌，擺好椅子，端來熱氣騰騰的飯菜，我們就圍着桌子天高地闊的吃了起來。此時，繁星點點，螢火蟲點亮了舞臺，青蛙小夥彈着琴、打着架子鼓，紡織娘、蟋蟀姑娘唱着歌呼應着，此情此境，我們猶如生活在世外桃源般的舒適。

鄉村生活是有趣的，鄉村生活是美好的，走進鄉村就走進了大自然，也走進了我的樂園，我喜歡自由、簡樸的鄉村生活。

走進六年級作文 篇7

這個星期我們的綜合實踐活動是走進水城城參觀。我們組織了很多同學一起走進幹水品批發市場。

到了那裏，首先映入我們眼簾的是一排排整齊的58個攤位，接着是帶有海鮮味的香噴噴的乾貨撲鼻而來，真讓人直流口水。

我拿起一隻大蝦，先看了看，後添添，還有一股甜味呀！我連忙把蝦放到嘴裏慢慢得開始品嚐起來。一邊嘗一邊仔細觀察：這裏的乾產品有白色的小蝦米、有紅紅通通的大蝦、有黑黑的紫菜。還有好多叫不出名的食品。

後面還有我們小朋友喜歡的各種各樣貝殼類做成的工藝品。有海螺做成的號子、有小貝殼串成的一條條項鍊、有小螺做成的風鈴。拿在手裏真讓人愛不釋手。我們小朋友打成一團。有的手捧蝦乾、有的舉起黃魚鯗、有的摸摸紫菜、有的還拿起長長的鰻跟自己比高底等……高興極了。

這樣的活動使我們更加理解了自己家鄉的各種各樣，形態不一的水產品。還讓我們知道了舟山爲什麼有怎麼多來外遊客來到舟山旅遊，原來舟山沈家門是世界上三大漁港之一，也是大型幹水城批發市場所在地。我們爲自己的家鄉驕傲和自豪！

我期待着下個星期我們二(3)班每個小朋友都能帶上自己喜歡的.乾產品來學校比一比，期待着……

走進六年級作文 篇8

大自然是一個神奇的音響世界，它擁有各種奇特的歌手。每當這些歌手唱起歌來時，你猜，會怎麼樣呢？告訴你吧，這時大自然的歌聲會鑽進你的耳朵，流進你的心房，讓你感受到大自然的神奇與美妙。接下來，讓我們一起走進這個神奇的音響世界吧！

夏至，風捲起飄零的落葉浩浩蕩蕩奔過來了，風是這音響世界的第一位歌手。它的歌聲特別清脆，你聽”呼，呼，呼”它讓這首歌拉開了序幕，也讓人感到一陣陣涼意。風將人們沉悶的氣息一一帶走。”呼，呼……”清脆的聲音受到人們熱切的歡迎。接下來，讓我們看看下一位出場的歌手吧。

你看它來了。它———就是雷。當披着黑袍的雲姑娘隨風聚集在一起時，它們的歌聲是激昂的，是響亮的。聽！”轟隆隆，轟隆隆”我彷彿聽見曠野裏用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有一點不同，雷的歌聲是自然而隨意，你永遠也不知道它接下來要敲擊的是哪個音符。它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會發現這是最和諧的節奏！

雨，雖然姍姍來遲，但它用一曲美妙，動聽的歌謠彌補了過失。聽，”啪，啪，啪”那是雨拍在玻璃窗戶的歌聲。”沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦”這是雨與樹木的兩部二重唱。真是一曲曲無字，美妙，動聽的歌謠啊！

”呼，呼，呼……”

”轟隆隆，轟隆隆，轟隆隆……”

”啪，啪，啪……”

”沙啦啦，沙啦啦，沙啦啦……”

......

匯成了一支聲勢浩大的交響曲，在廣袤的大地上不斷地迴響着。

走進六年級作文 篇9

那是一條破爛不堪的小巷。置身其中的它只是一道廢棄的樓梯。

它左邊是一家十分紅火的超市，右邊是家庭主婦洗洗涮涮的天堂。而被夾在中間的它對面，就是我的家。

幼時的我總是充滿好奇，望着堆滿了各種各樣的雜物的它幻想連篇，它是被世界拋棄的存在。

沒有人試圖踏上去，好像樓梯的盡頭是有着被封了印的惡魔。受了他詛咒的人可能禁不住誘惑，着急走上去，而沒有被下蠱的則苦口婆心地勸阻，好想力挽狂瀾，試圖把溺亡的人救出水面。只是很不巧，我，中毒已深。

桃花源的入口，是一個“才通人”的山洞，山洞後的桃花源，是與世隔絕的人間仙境，簡直妙不可言。也許捕魚人遇到的也就是這樣的小道吧！只不過桃花源周圍是山，身後是桃花林和小溪流。

搬起擋住小樓梯的塑料泡沫板，我踏出了迷茫的第一步。髒、亂、差，在這裏集中體現。我管不了那麼多，儘管心裏已經預料到出上面還是小小垃圾場，可卻仍然自我催眠，根本停不下向前的腳步。

走進了，才知道，說不定還會有點別的什麼呢？

灰塵漸漸附着在我的手上，一步一步，不斷地挪動，一步又一步，走向頂層的陽光。小樓梯兩邊都是蠻高的房子，陽光沒有七拐八拐的屬性，照到小巷子裏，短短几米差距，卻演繹着黃昏和正午的不同。一陣風吹過，“嘭”！竟生生掉下來一個瓦片，在我眼前幾公分的地方自然墜落，碎了一地。

正午烈日的陽光一點點瀰漫整張臉，我揉着眼睛，跨過最後的一道檻兒。

樓梯的盡頭是很空曠的一片地方，放眼望去只是空曠，滿目的寂寥:幾個廢棄的爛花瓶，幾排無人問津的廢磚塊，許久未打掃佈滿灰塵的架子上全是三瓣的小腳印。電線杆微微地探出頭，小鳥嘰嘰喳喳地在電線上譜寫樂譜，單調的空曠，竟也譜寫出了春一般的感覺。腳下有脆脆的碎裂聲，低頭看地上，卻三三兩兩的散佈着枯黃乾燥的落葉。

走進了，才知道，一切瞭然於眼前了。沒有被封了印的妖魔，沒有滿目愴然，一切存在於想象中的情節都只是想象罷了。

當我用盡心思走了上來，解了心中一直以來的謎後，本該被現實填滿的內心，現在卻不知爲何空空的了……

走進了，才知道，清楚了，卻又如失去了些什麼。

走進六年級作文 篇10

空中瀰漫着水果糖和橙子皮的味道，暖融融的春風打着卷從一方寶石藍的雲塊上甜蜜蜜地吹來。紫羅蘭花被太陽光鍍上一層明晃晃的金屬光澤，花瓣柔美地舒展，一褶一褶疊起來，像小姑娘的公主裙，華美而嬌豔。

清晨的風，令人心曠神怡。透過陽光幕簾，可望見天上的雲懶懶地，靜臥天邊。花叢中，幾隻蝴蝶伴着清風，翩然起舞。蝴蝶們煽動着各自華麗的翅膀，旋轉、跳躍，有的像跳着一支支恰恰，有的像跳着一支支拉丁舞，還有的像跳着一支支芭蕾舞，這些蝴蝶不愧是“舞蹈之王”。

刺眼的陽光穿過葉隙落在我家門前的一大片草地上。放眼，只有一抹綠，這綠中還有幾朵不易發現的粉紅、黃、紫。我坐在草地上輕輕地撫摸着野花，風起了，野花，小草輕輕搖曳，不禁意會聞到一股淡雅的香味。

忽然，春雨紛紛落下，像花針，像細絲，像牛毛。在這春雨的滋潤下，小草大樹貪婪地吮吸着春天的雨露。春雨仍在這麼密密的不緊不慢地下着，彷彿給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身於一個如夢如幻的童話世界裏。

瞧！小朋友們也禁不住春雨的吸引，乾脆大家把雨傘都放在一旁無拘無束地陶醉在這一場春雨之中。我也最喜歡漫步在雨中，欣賞着細細春雨織成的美麗風景。

啊！春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱，你溫暖、清新、充滿活力，又是四季中最寶貴的一個季節。我愛你，美麗的春天！