【必備】六年級感恩作文彙總十篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級感恩作文10篇，歡迎大家分享。

六年級感恩作文 篇1

親愛的同學：

你好!你最近玩得開心嗎?雖然我們天天在一起，但是我想了想，還是提筆寫一封信給你。

還記得嗎?那一個夏天，在放學的路上，你靜靜地走在路上，你是剛剛轉學到我們學校的。那時，我是一個膽小悶騷的女孩子，班裏有非常少的知心朋友。而我剛剛看上你第一眼，便覺得你是一個可以交的朋友。所以，我便鼓起勇氣，告訴你我的想法。之後，我們便成了朋友。

一次考試中，我考砸了，心情很沮喪。我在路上靜靜地走着。而你，跑過來，叫住了我。我沒心情，踢起小石子，沒理睬你。你拉住我的衣角，我停了下來，但是沒有與你說話。你開口說：“一次考試算不了什麼，人生道路上有許多挫折，不會是一帆風順的，所以，你要打起信心，提起勇氣，努力迎接下一次挫折的來襲。人生就像一艘船，風暴來襲，就要揚起帆，迎接考驗。育杭，加油!”我終於擡去了頭，拍拍她的肩膀，摟住她，興奮地說：“謝謝你，我真有你這個朋友而感到榮幸!”我打定信心，提起勇氣，昂首挺胸迎接下一次考驗。

謝謝你，我親愛的同學，最真摯的朋友!你就像那站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧着的一盞熱茶;走在夏日大雨滂沱中時手裏撐着的雨傘;春日來臨時吹開心中冬的憂鬱的那一絲春風;收穫季節陶醉在秋日私語時那杯回味無窮的美酒·

感謝你，我的同學!

此致：

身體健康!學習進步!

六年級感恩作文 篇2

來到這個世上，我們會不斷地向自然，向地球，向周圍的人們索取，常懷感恩之心，是每個人都應該具備的。

烏鴉反哺，羔羊跪乳，連動物都知道要感謝養育他的人，何況人類呢？

父母生我們，養我們，父母之情、之恩，比天高，比海深，作爲子女的我們無以回報。但是，當我們傷心時，生氣時，總會把牢騷發到父母身上。在那時，父母彷彿成了我們的出氣筒。有時候，當心平氣和的坐下，冷靜的想一想，我常會覺得，父母憑什麼要生我們，養我們；我們又憑什麼對父母撒野。想到這裏，我便十分愧疚。但是，等到自己生氣，不耐煩的時候，又會情不自禁的把氣發到父母身上。所以，我想對一隻爲我着想的父母說：“爸爸媽媽，謝謝你們對我的關愛，請你們原諒我，在你們面前這個叛逆的小孩！”

老師，除了父母外，他們傳授我們知識，他們正如那句對聯所說——豪情不減，一腔熱血澆桃李；白霜日增，滿腹文章頌青春；願學春蠶，吐盡銀絲織春錦；甘爲人梯，獻出碧血育人才。”他們有着“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的精神。老師就像我們的父母，特別是在春蕾這個住宿式學校，跟老師接觸的比較多，在教學區，老師爲我們傳授知識，教給我們做人的道理；在寢室，生活老師成了我們的媽媽，督促我們休息，在餐廳，她們爲我們打飯。在這裏，對所有含辛茹苦的老師說：“感謝老師們對我們的付出，你們的辛苦，我們無以回報！”

從小到大，我們與朋友嬉戲，與朋友共度心酸，共度困苦。朋友，是我們傷心時的傾訴對象，使我們有困難的訴說對象，更是我們快樂時的最好玩伴。在學習上，我們互相鼓勵，在生活上，我們互相幫助。感謝我的朋友們，感謝他們給我的快樂與信任。

常懷感恩之心，常做快樂之人！

六年級感恩作文 篇3

感恩的心走進醫院的大門我心裏的不安更加強烈，我三步並作兩部直奔住院部，直奔外婆的病牀，一進住院部，直到我看到那病牀上躺着的外婆，臉色發白，渾身無力的在那呻吟着，我.

感恩的心，感謝有你······”每當我耳邊響起這熟悉的旋律時，我便想起了我親愛的外婆，我的外婆爲我付出了太多太多······

記得有一天，一早外婆爲我準備好精美的早餐後，就感覺身體不適。媽媽堅持叫外婆去看醫生可外婆“倔強”地說：“沒事的一點小毛病，不用看醫生在家吃點藥就好了，看醫生多浪費錢呀。再說了我還有好多事要做，萬一真住院了家裏怎麼辦呀?”耐不住外婆的“倔強”我和媽媽出門上學去了。整整一天我都沒心思上課，心裏總是掛念着外婆。好不容易熬到了放學時，我拎起書包飛奔出校門，一見外公我就問外婆怎麼樣？外公告訴我：“外婆因長期勞累操心造成舊病復發已經住院了。"聽到這一消息，我的心涼到了極點，感覺心裏真不是滋味。欲哭的衝動讓我屏住呼吸。我要求外公直接帶我去醫院看外婆。

六年級感恩作文 篇4

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，爲我點燃了期望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師！

感謝您——鄭老師，您讓我成爲自信的，能超越自我的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和職責，一把通向我們從未知到達天地的鑰匙。您教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

感謝您——鄭老師，您是一個我們能永遠信賴的人，你讓我們明白：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你爲成長的我們做到了！或許你講課的每個細節隨着時光的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務必自我做出選取。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，其中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

最後，再次祝您教師節快樂！

六年級感恩作文 篇5

龍老師平時對我們要求很嚴格，上課的時候，她發現誰在講小話、搞小動作等，她就會把說話的同學分開坐，把玩具收走。她佈置的作業，誰寫字不工整就要重做，家庭作業做完後還要家長在上面簽字，誰不做或忘記帶來學校，就要再抄一遍。儘管龍老師對我們要求這麼嚴格，但我們還是很喜歡她，因爲我們都知道，她這樣做是爲我們好。

學校要舉行“心繫祖國，健康成長”講故事比賽，每個班只選出一名參加全校的比賽。雖然我也在積極做準備，但卻沒有信心能去參加比賽，因爲我一向很膽小，平時上課回答問題時聲音很小，有很多時候還不敢舉手發言呢。但是，沒想到龍老師竟然選中我代表全班去參加學校的比賽，我都有點兒想不明白了：班上有很多膽子大，講得也很不錯的同學，爲什麼她就要選我呢？我擔心自己到臺上不敢說話怎麼辦？爲了鍛鍊我的膽量，龍老師讓我在班上練習了一遍又一遍，並在講故事時加上一些動作，並及時地糾正我的表情、語氣、動作……，使故事講得更加生動，有感染力。在龍老師的言傳身教下，我的進步很快，膽量逐漸增大了，上臺也不擔心講不出話了，我對自己充滿了信心。雖然我的講故事比賽只得了三等獎，但這卻是我第一次在全校同學面前講話，我感到很自豪，很自信，從此膽量漸漸大起來，也敢舉手回答問題了。這都得感謝龍老師，是她，給了我鍛鍊的機會，教會了我如

何戰勝困難，改掉自己的不足，增強了自信。

“老師”一個神祕又親切的稱謂，都說孩子是花兒，是幼苗。那老師就是園丁，她用汗水，勤奮，堅持讓花兒奼紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長。

老師的手是我們的搖籃，老師的語言給我們知識，老師的目光給我們鼓勵。記得有一次我上一年級的時候，那時候的我膽小怕事，從來不敢大聲說話，更別說舉手了。但是那一堂課改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起，吳老師拿着書走進來，開始上課了，今天上第五課，這課我預習了整整一個晚上，老師講的內容我都知道，老師提的問題，我都能回答。但是我又不敢舉手。我的心裏矛盾極了，當吳老師提出一個問題，教室裏去沒人回答，其實這個問題很簡單，我問自己到底要不有舉手呢？我的手好像鉛一樣的沉重，怎麼舉也舉不起來，我想：怎麼辦，這個問題我會回答，但又不敢舉手，到底怎麼辦啊？老師的目光在全班同學的身上掃了一遍，她好像看透我的心思是的，“葉慧卿，你來回答”我慢吞吞地站起來，吞吞吐吐的說“應。。。應該是。。。“我說地語無倫次，我擡起頭，看見老師那深遂的目光，好像在更我說”別怕，把你想說的都說出來。學習是勇敢者的遊戲，你要學會勇敢。我似乎有了一點信心，我輕聲的回答問題，回答得很正確，很流利。底下傳來了雷鳴般的掌聲，我更有信心了，從一次舉手到第二次，第三次。。。回答的也越來越大聲，聲音也越來越清晰，我逐漸有了自信，然而這離不開同學的掌聲以及老師的鼓勵。

我感謝老師，感謝同學，我會永遠的記住老師的目光，我想在這裏和您說一聲“謝謝你，老師".

我要感謝媽媽，因爲她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上；我要感謝爸爸，因爲他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數的歡樂；我要感謝同學，因爲他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經教過我五年級的語文老師——趙老師。我永遠望不了老師對我的關心與幫助……

六年級感恩作文 篇6

在生活中，即使有許許多多的困難與挫折但是每當遇挫時你是堅強努力的站起來，重新去面對去挑戰還是一跌不起，從此失去了勇往直前的信心。我相信不管你選擇哪一種，即使是放棄，當你回到你自己家中時你都會感到溫暖不已；當你傷心時一盤香噴噴的飯菜會讓你止住哭泣勇敢沉着的面對；當你失敗時爸爸的啓發開導讓你對一件事有又了新的看法。這就是爲什麼一個人一貧如洗他卻感到溫暖充滿快樂，這就是爲什麼一個人站在豪華大廈的頂端卻還在埋怨上天沒有給他一個溫暖的家。是呀，每當你迷失方向時，那溫暖的家就像是你的避風港，你大海中指引方向的燈塔。我們應該感謝父母他們不僅給予我們一個溫暖的家更是他們給予我們無窮的愛與關懷。

或許，你會感到光感恩父母或許會太自私了點我們應用一顆寬廣的胸襟去感恩世界，你應該感謝讓你跌倒的人，是他們教會了你如何站起來重新面對；你應該感謝讓你遇困的人是他們教會了你如何解決困難而不是從此一蹶不振失去鬥志；你應該感謝幫助過你的每個人，是他們讓你感到溫暖。

感恩，讓你在逆境中看到希望；感恩，讓你在悲觀中看到快樂。學會感恩就能擁有寬廣的胸懷，擁有真摯的友誼，從現在開始，讓我們用寬廣的'胸懷一起去感恩世界吧！

六年級感恩作文 篇7

鮮花感恩雨露，是因爲雨露讓鮮花嬌豔；高山感恩大地，是因爲大地讓高山挺拔；蒼鷹感恩藍天，是因爲藍天給了蒼鷹一片天空，讓蒼鷹翱翔；大樹感恩土地，是因爲土地給了大樹一個生根發芽的地方；我感謝父母，是因爲父母給了我生命。

還記得那是一個萬里無雲的好日子。我揹着書包邁着輕鬆地步伐去學校。到了學校，前幾節課都沒興趣，我無精打采地走到課程表前“啊！是三生！”我默默唸叨。“叮鈴鈴……”上課了，三生老師說：“今天我們來講感恩這一課！希望大家專心聽。”心想：切，不就是一節課嘛！但是，當老師講到父母爲了他們的兒子不顧一切的時候，我的心頭一震，在之後的時間裏，我的心早已不在教室了。

走在回家的路上，我心中充滿慚愧，我的媽媽對我這麼好，可我對她……哎！我真是不知道感恩，心想：“今天我回去，一定要幫媽媽做一件事。

回到家，便看見衣服一大堆的堆在沙發上，我心想：咦？衣服？難道是老天爺給我的機會嗎？我便拿起衣服，扔進盆裏，倒進水，撒上洗衣粉，便開始洗衣服了。

我蹲下去，綰了綰袖子，但搓衣服沒有想象中的那麼簡單，搓了一件衣服，我的小手已經通紅了，不知道是哪一股力量鼓舞着我，使我一直洗了下去，不管手有多疼。

不久後，媽媽回來了，看見沙發上的一堆衣服不在了，便來問我，我自豪的告訴媽媽：“那堆衣服，我洗了，一點都不辛苦！“此刻，兩個人都開心的笑了。

感恩，是多麼美好！

六年級感恩作文 篇8

我們要學會感恩，感恩是一種美好的品德。我要感恩太陽，他給了我光明和溫暖；我要感恩花草樹木，它們給了我清新的空氣；我要感恩我的筆，他幫我寫字、畫畫、計算……我想，我最應感恩的應該是我的老師和父母。

以前，我總是埋怨老師佈置的作業太多，現在我才明白她是爲了讓我更好的掌握知識；以前，老師批評我，我總認爲老師太厲害，總以爲犯點兒錯沒什麼大不了的，現在我才明白她是爲了讓我做的更好。

父母用無聲的愛呵護我們成長。他們每天辛辛苦苦地上班，回來還要做飯，可我每次吃飯總是挑三揀四，不是不吃青菜，就是不吃麪條，惹得他們生氣。現在我才明白父母是爲了我更健康。

“感恩的心，感謝有你，有你們……”在這裏，我要向我敬愛的老師，親愛的父母說一聲：“謝謝你們！”

六年級感恩作文 篇9

關上電視，最美孝心少年頒獎儀式上那一件件感人的事例，一位位充滿孝心的少年深深打動了我，給我留下記憶最深的是一位16歲的孝心少年——邵帥。

和我們一樣，邵帥的生活原本是平靜、快樂的。但那一天，邵帥偶然聽到了自己的媽媽患上白血病的消息，這如晴天霹靂一般的消息使邵帥下了一個堅定的決心：獻出骨髓，挽救媽媽的生命。在邵帥的幫助下，他的媽媽終於恢復了健康。

看完短片，我深深地被邵帥感動，並對自己的行爲感到羞愧，因爲我和他相比差了一大截。我的媽媽在外地工作，每當週末媽媽走進家門時，小時候不懂事的我總會說：“你一星期回來一次是不是不要我了？”大了一點，我上了小學，每回考試後媽媽都會和我一起糾正錯誤，但我總是不耐煩地說：“好了，好了，下回認真就好了。”說完我就會一溜煙地逃走。平日裏，當電話裏傳來媽媽的嘮叨“天冷了，多穿點衣服。”“要早起，別遲到。”“……”時，我總是覺得媽媽好煩，每回接到媽媽的電話就會敷衍了事，匆匆掛掉。我跟邵帥相比差距多大啊，我簡直就是生在福中不知福！

但今天，邵帥的故事使我懂得了許多：父母終究有一天會老去，到那時我們又能否像他們照顧我們那樣無微不至地照顧他們？我要從現在做起，學會感恩，少讓父母爲我勞累，操心。

這時，我聽見了碗筷清脆的碰撞聲音，是媽媽在拖着勞累的身體收拾碗筷，洗碗。我把媽媽的手從冰冷的水裏拿出，笑着對媽媽說：“媽媽，我來。”

六年級感恩作文 篇10

歲月匆匆，時光飛逝。轉眼間，我從一個還在上幼兒園的小屁孩，變成了一個六年級的大姐姐。

六年的小學生涯；六年的美好時光；六年的快樂傷心。六年了，這六年來，我們哭過、我們笑過……不知不覺間，我就要離開這個我生活了六年的母校了，好捨不得。有好多話想對醫生生活了六年的老師和同學說啊！

“羅老師，謝謝您。記得您經常用一些幽默的方法給我們講故事，真的好懷戀。可是，由於您在做早操時，不小心把腳崴了，至此，就再也沒有給我們上過課……”

“冉老師，謝謝您。您對我們常常很兇，有時還打我們，我也受過您的打，可是，打是親，罵是愛啊！您爲了我們的事，操了不少心。常常用兩三節課來給我們講做人的道理，告訴我們在人生的旅途上該如何去走……”

“王老師，謝謝您。您對我很好，可是，您並不偏心我，反而是在我需要安慰的時候安慰我。記得那次，您陪我到彭水去參加演講比賽，我沒有發揮好，下來後我哭了，是您安慰我……”

“同學們，這一別不知何時才能相見，回想我們在一起的日子：我們在一起哭過、在一起笑過……只願我們能再見了……”

千言萬語，無法表達我對老師和同學們的感激，再見了，以後再見吧！