開學第一課六年級作文彙編8篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的開學第一課六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學第一課六年級作文 篇1

星期三，我們看了一期節目--"開學第一天".

這期節目中講述了:泥石流發生的時候，有一位爸爸回家去看他的女兒，可當他回到家只看見泥沙，沒看見他的女兒.他挖了三天，一無所獲.突然他發現一個紅色的髮夾，他知道那是女兒的，他繼續挖，終於他看到了自己的女兒，只是她已經死了.他用水把女兒身上的泥沙洗乾淨.

9月1日，他和女兒的校長走進了開學第一天的課堂，在課堂上他講述了女兒的夢想"當一名老師".

殘酷的泥石流奪走了小姑娘的生命，但是沒有奪走他的夢想，我想信，一定有許多人能替他實現夢想.

節目看完了，我的眼睛溼潤了.他們的學習生活遭到了嚴重的破壞，而我的學習生活環境非常好.晚上，我用手機捐了五元錢，爲災區人民重建家園盡一點心意.

假如我有一根魔法杖，我就讓災難遠離我們，讓每個人夢想成真!

開學第一課六年級作文 篇2

開學第一天，我們按照常規看了《開學第一課》。

這次《開學第一課》的主題是先輩的旗幟。有三位老紅軍上臺講了他們的光輝歷史。他們分別是99歲的胡正先老先生，94歲的樑天文老先生和104歲的秦華禮老先生。在這些擁有光榮歷史的老紅軍裏面，我最敬佩的就是胡正先老先生了。胡正先老先生是一位通信員，12歲參加紅軍。他曾經走過一段路，叫三棱刺路。胡正先老先生赤腳走過去以後，雙腳扎滿了三棱刺，扎到的地方全部流血。有一次他們走過甘肅，遇到敵人埋伏襲擊，當時胡正先老先生脖子上掛着兩個乾電池，他和他的電池摔在一個三四米深的溝裏，電池就不見了。隨胡正先老先生掉下來的還有牲口、金條和糧食。他說：“什麼東西他都不要，電池是我的武器，也是我的生命，我一定得摸到它。”這番話，我感到非常難忘。

還有一位開國將軍也是我很難忘，就是賀炳炎將軍。他16歲參加紅軍。有一次在與敵人交戰的時候，他的一隻胳膊被敵人打斷了。當時醫生說，他的胳膊要鋸掉。因爲沒有麻藥，於是他們把賀炳炎綁在一塊木板上，嘴裏塞上毛巾，用普通木工用的鋸子把賀炳炎的胳膊鋸下來了。想一想，用指甲刀剪下來一塊肉就是何等的疼痛，一個胳膊在沒有麻藥的情況下鋸下來，需要多大的意志呀！

爲什麼先輩們能這樣做呢？因爲他們熱愛祖國、熱愛中華人民，希望祖國能成爲自由的國家，能不再飽受欺凌，人民不再備受煎熬……因爲他們對這片土地和這片土地上的人民懷着深深的熱愛，他們願意盡一切努力，甚至不惜犧牲自己的肉體和生命。

因爲熱愛，所以堅持。先輩們前赴後繼、堅持不懈的精神感染着新一代的人，他們用自己的方式表達對祖國的熱愛，對事業的追求。在巨大的困難和壓力面前，他們不放棄、不退縮，勇往直前。相比他們遭受的困難，我在學習中生活中遇到的困難又算什麼呢？在以後的學習生活中，我一定要向他們一樣，不忘初心，勇往直前。

開學第一課六年級作文 篇3

美國人理查德，癡迷於漢字，努力了45年，期間他得了心臟病，他被人稱漢字叔叔在他快感覺自己快死的時候，他把自己所有的時間來研究漢字，他開始來到中國時每天就寫漢字卡片，一共寫了一萬五千個卡片，當他創建網站時，人數只有少少一千多人，有一天突然一晚上有了60萬人觀看他的網站。堅持不懈的努力做到了現在，有一天他簽證出現了問題，不得不回美國，在這裏他激動的說，我不要離開中國，中國是我的家，我愛這裏！後來人民寫信說不要漢子叔叔離開，所以人們感動了，漢字叔叔被留下來了。一個外國人癡迷與漢字而已堅持努力的心來對待，而我們更應該努力研究漢字。他還說到他希望他活到90歲，成爲漢字爺爺，繼續堅持漢字文化。

所以我們要像理查德一樣有這不放棄、堅持努力漢字文化像漢字叔叔樣，無論病的大小，在最後的病危的時刻，不是在安心養病而是在用最後的時間堅持的.爲漢字文化延續發展而努力，作爲青少年學生我們要像前輩們學習 。

吳京心目中的英雄，千錘百煉，自強不息，保家衛國，傳揚中國武術精神，以中國武術宣揚中國文化。

圍棋冠軍柯潔兒時接觸圍棋，七歲夢懷，堅持不懈成爲世界冠軍，在與阿爾法人工智能圍棋較量時，三局落敗，遺憾失敗，但他沒有退縮，而是他勇敢的面對下好最後一棋，雖然人工智能贏了人類，但是柯潔說我們希望人和智能共同進步。

人工智能鋼琴手，和朗朗他們比拼是雖然速度比人類快，但是人類雖然速度輸了，但是情感上的還是人類贏了，所以我們和以後會和機器人一起加油比拼，共同努力。

許淵衝先生，96歲高齡了，在他眼中翻譯就像日常一樣，從事翻譯已經70多年了，在他看來人生最大樂趣，做自己喜歡的事情就是一輩子最大的樂趣，他希望讓中國文化光輝燦爛。

我們要像這些人一樣，不論年齡大小都在爲中華文化傳統弘揚做努力，我們要對中國語文漢字等諸多文化，努力學習，要像這些人一樣，爲中華文化堅持到最後，做到最後一刻！不以時間，直到終生！

開學第一課六年級作文 篇4

昨晚，我看了《開學第一課》。是王小丫主持的，《開學第一課》一共有四節課，一班的班主任是于丹，他們班的主題是：愛是分享。我覺得這個主題取的很好，因爲愛是分享給別人的，愛是快樂的，把愛分給越多的人，快樂的人就越多。

最讓我感動的是馬鵬飛，他才8個月的時候，他的父母就去世了，家裏就剩他和奶奶了。馬鵬飛的奶奶有糖尿病，在馬鵬飛五歲時，奶奶的眼睛就瞎了，從那天以後，五歲的馬鵬飛就天天燒菜給奶奶吃，每天帶着奶奶出去走路。當時，我看到這，我已經很想哭了。

有人說：“少年強則中國強。”還有人說：“愛讓中國更美麗！”所以，大家行動起來吧，獻一點愛心，讓中國更美好！

開學第一課六年級作文 篇5

隨着主題曲《第一課》的音樂奏起，我們一起走入了XX年的開學第一課。

看着主持人緩緩地打開《開學第一課》的畫卷，我也身臨其境的感覺自己到達了舞臺的現場。我看到XX年奧運會游泳比賽時站在最高的領獎臺上，脖子上掛着沉甸甸的金燦燦的獎牌的女子焦劉洋和葉詩文，當撒老師問道：“你們經常每天遊多少米？”這時我想：我一天遊幾百米就可以了。而她們的回答讓我大吃一驚，焦劉洋竟然每天遊一萬米，而葉詩文則遊七八千米！我想：這就是她們爲什麼能得冠軍的原因了吧！我們正常人是堅持不下來的，她們說起她們也有傷心的時候、也有想放棄的時刻，那時，她們常常都會躲在游泳池裏去，一個人偷偷地哭泣，因爲她們不想有人看見她們在哭，看到她們的軟弱，但是最後，她們還是堅持下來，就像她們自己說的一樣，堅持就是勝利，她們堅持了下來，所以就取得了成功，當她們站在了游泳的最高領獎臺上，是多麼的自豪、多麼的驕傲啊！而我們學習的目的是要考上理想的大學，學習的過程同樣是艱苦的、同樣會遇到困難，但是我們不能放棄，只要我們堅持，同樣會獲得成功。

在《開學第一課》的舞臺上，我還看見了許多感人的事蹟。我看見了鄧麗老師的視頻，她幾年如一日紮根在貧困山區，爲那裏的孩子們，傳播着知識，看着看着我的眼淚順着我的兩頰不由自主流淌了下來，多麼真摯的感情、多麼感人肺腑的事蹟啊！這位鄧老師展現給我們的不是外在美而是濃濃的內在美，她用她樸實的雙手創造了美，也給山村孩子們帶來了快樂和希望。我還看見了吳斌感人事蹟，他只是一名普通的司機，爲什麼這一個小司機爲什麼人人都知道？那是因爲他在開車的時候，有一個鐵塊砸穿了擋風玻璃，重擊他的腹部，在這種情況下，他還能保持冷靜停下車，保護了32名乘客的人生安全，而奉獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他的離去讓整座城流淚，讓整座城都爲他送行，這是一種傳遞美，這種美隨時閃耀在我們的身邊，告訴我們只要心中有光明，世界就不會有黑暗。

開學第一課，讓我感受到：美，是讓我們去創造；美，是靠我們傳遞的；美，是一種和諧的因素，讓我們在新的學期裏爲美而行動吧！

開學第一課六年級作文 篇6

隨着主題曲《第一課》的音樂奏起，我們一起走入了年的開學第一課。

看着主持人緩緩地打開《開學第一課》的畫卷，我也身臨其境的感覺自己到達了舞臺的現場。我看到年奧運會游泳比賽時站在最高的領獎臺上，脖子上掛着沉甸甸的金燦燦的獎牌的女子焦劉洋和葉詩文，當撒老師問道：“你們經常每天遊多少米？”這時我想：我一天遊幾百米就可以了。而她們的回答讓我大吃一驚，焦劉洋竟然每天遊一萬米，而葉詩文則遊七八千米！我想：這就是她們爲什麼能得冠軍的原因了吧！我們正常人是堅持不下來的，她們說起她們也有傷心的時候、也有想放棄的時刻，那時，她們常常都會躲在游泳池裏去，一個人偷偷地哭泣，因爲她們不想有人看見她們在哭，看到她們的軟弱，但是最後，她們還是堅持下來，就像她們自己說的一樣，堅持就是勝利，她們堅持了下來，所以就取得了成功，當她們站在了游泳的最高領獎臺上，是多麼的自豪、多麼的驕傲啊！而我們學習的目的是要考上理想的大學，學習的過程同樣是艱苦的、同樣會遇到困難，但是我們不能放棄，只要我們堅持，同樣會獲得成功。

在《開學第一課》的舞臺上，我還看見了許多感人的事蹟。我看見了鄧麗老師的視頻，她幾年如一日紮根在貧困山區，爲那裏的孩子們，傳播着知識，看着看着我的眼淚順着我的兩頰不由自主流淌了下來，多麼真摯的感情、多麼感人肺腑的事蹟啊！這位鄧老師展現給我們的不是外在美而濃濃的內在美，她用她樸實的雙手創造了美，也給山村孩子們帶來了快樂和希望。我還看見了吳斌感人事蹟，他只是一名普通的司機，爲什麼這一個小司機爲什麼人人都知道？那是因爲他在開車的時候，有一個鐵塊砸穿了擋風玻璃，重擊他的腹部，在這種情況下，他還能保持冷靜停下車，保護了32名乘客的人生安全，而奉獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他的離去讓整座城流淚，讓整座城都爲他送行，這是一種傳遞美，這種美隨時閃耀在我們的身邊，告訴我們只要心中有光明，世界就不會有黑暗。

開學第一課，讓我感受到：美，是讓我們去創造；美，是靠我們傳遞的；美，是一種和諧的因素，讓我們在新的學期裏爲美而行動吧！

開學第一課六年級作文 篇7

第一堂課便告訴我們如何來發現美,任何地點都有美,而最美的則是自然之美,沒有一絲雜質.這一課的宗旨爲:尋找美、發現美從接觸自然、接觸動物開始。大自然之美，人類文明之美，還需要主動去探索，一部人類文明史，其實就是人類不斷探索自然界，探索社會，探索人生的歷史。

第二課告訴我們如何去創造美.主旨：幫助別人，能獲得一種快樂，一種幸福，能感受到美的享受。人不是獨立存在於世界，人是社會之人，需要從小培養孩子們幫助別人、體諒他人，與社會相融合，體現心靈之美。

第三課告訴我們如何去傳遞美主旨：授人玫瑰，手有餘香。分享正如那玫瑰散發出的幽香，縈繞在指尖，經久不散。這時分享是一種令人心曠神怡之美。“你所站立的地方，正是你的中國。你怎麼樣，中國便怎麼樣。你是什麼，中國便是什麼。你有光明，中國便不黑暗。”你的態度，也影響和改變着周圍這個世界，這是人格之美帶來的美好改變。

第四課告訴我們和諧美主旨：“小美”上升到“大美”，集體主義的美，體現的是和諧和力量。著名哲學家赫拉克利特曾說過:“美在和諧。”和諧之美是一種集體主義的美，在一個集體裏，儘管每一個人都不是很完美，但這個集體裏的所有人匯聚起來，就能展現集體的和諧的美和力量。

當她成爲世界第一位女宇航員飛上太空完成任務後,腳踏祖國土地時,她只想告訴我們:“回到家的感覺真好！”

當他們站在最高的領獎臺上，摘得金牌時；當她爲中國乃至全亞洲第一枚帆船金牌時；當他們衛冕金牌時。她(他)們爲祖國創造了一次又一次的輝煌!

我們身邊並不缺少美,缺少的是發現美的眼睛!

開學第一課六年級作文 篇8

今天我觀看了一年一度的《開學第一課》，今年的《開學第一課》是以“中華驕傲”爲主題的。

讓我最記憶深刻的是王寧老師爲大家講述的歷史悠久的漢字。王寧老師在黑板上寫下了甲骨文——**兩個字。咦，這是什麼字呢？我冥思苦想，絞盡腦汁也不知道，最後王寧老師告訴大家：“這兩個字是正直，因爲一個人只有有目標，朝着目標一直走下去，才能正。研究看東西不會歪，所以直。”說完，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。王寧老師又給我們畫了正和直的演變。“哇哦”我目瞪口呆，發出一聲驚歎！原來漢字的歷史就像大海，一望無際，漢字的演變就像瀑布，時間無比漫長。我們的祖先是多麼聰明，創造出了神奇的漢字，每一撇、每一捺都有中華民族獨有的創造。每一個部首，每一個形狀都記載着方塊字的歷史悠久。正是因爲有了這些神奇美麗的方塊字，才讓我們中華民族舞出我們獨特的美！漢字是藝術的結晶，它凝結着祖先的智慧，漢字是悠久的雕像，記錄着歷史的變化。願全世界都能看到獨特的中華民族風——漢字！