六年級主題作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的六年級主題作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級主題作文1

星期天早上，我正在溫柔鄉里舒舒服服地做着美夢。突然被一陣陣斷斷續續地叫賣聲吵醒。又是那個賣麻團的。這個叫賣聲每天早上都會有，而且會在固定時間響起，都快成了鬧鐘了！我是個崇尚“睡眠神聖不可侵犯”的人，尤其是星期天，我要美美睡一覺，所以我對這個小販的十分厭惡。

這時，我忍受不了叫賣聲匆匆起牀，決定去看看這個小販是“何方神聖”。原本以爲這個賣麻團的小販一定是個邋遢齷齪、衣衫襤褸的人，沒想到讓我大跌眼鏡，眼前賣麻團的竟然是一位身穿迷彩服、整潔乾淨利索的老大爺！從臉上可以看出他飽經滄桑，一對粗眉下有一雙深邃的眼睛和一隻挺直的鼻子，鬍鬚修理地乾乾淨淨。

我想老大爺可能家境不好，纔不得已賣麻團爲生。我忽然想幫幫這個老大爺，多買一點他的麻團。當我準備回家時，老大爺主動招呼我：“小朋友，你忘了拿走找回的錢了！”我連忙趕回去，老大爺把找回的錢交到我手裏，“喜歡吃，再送一個給你！”老大爺又贈送一個麻團給我。這讓我非常感動，我感受到老大爺的正直、慈愛和大度，並懂得了，人與人之間，誠信最重要！

望着老大爺漸漸遠去的背影，我喃喃自語：“今天收穫真多，不僅有這麼多麻團吃，而且懂得了誠信，學會了寬容！”

也就是從這個星期天開始，我對這個“邪惡”的小販的看法發生了翻天覆地的改變。

六年級主題作文2

盛夏的一天，鴨媽媽要帶鴨寶寶們出去散步，小鴨們樂得直拍翅膀。就這樣，在鴨媽媽的帶領下，鴨寶寶們站成一排，搖搖擺擺地出了家門，來到溫哥華大街。

大街上熙熙攘攘的人羣絡繹不絕，來往的車輛川流不息。小鴨子們看得眼花繚亂。行進過程中，鴨媽媽不時地回過頭來，清點數量，查看有沒有掉隊了。跟在鴨媽媽後面的小鴨羣中有兩隻特別淘氣，不時的跳來跳去，東張西望，沒有注意到路旁的下水道，一不小心全掉了下去。旁邊的小鴨們看到同伴出事了，急忙發出“嘎嘎”的求救聲。鴨媽媽回頭一看，發現有小鴨掉到下水道里了，趕緊來到下水道口，往下一看，見兩隻小鴨子在下水道里撲騰着翅膀掙扎着，發出“嘎嘎”的叫着，彷彿在說：“媽媽，快救救我們啊。”

鴨媽媽推測，下水道太深了，憑自己的力量不能將小鴨們救出來，怎麼辦呢？正在它犯愁的時候，忽然看到了不遠處巡邏的警察。對了，找巡警幫忙。於是鴨媽媽跑道到警察那裏。用扁扁的嘴巴咬着巡警的衣服，使勁將他拉到下水道旁，發出急切的“嘎嘎”聲，還用腳趾探探下水道口。 巡警明白它的意思了。蹲下身一看，兩隻小鴨子的頭正出沒在下水道的污水裏。巡警立即找到一個網兜，順利地把兩隻小鴨子撈了出來。

小鴨子得救了!鴨媽媽對警察感激不盡，它彎下脖子，不斷地對巡警點頭 ，還讓所有的小鴨子發出感謝的“嘎嘎”聲。 一陣子後，鴨媽媽帶着一羣小鴨子又開始了它們的旅程。

六年級主題作文3

成功，是多少人渴望，有好多人希望自己能得到成功。哪怕是一點點小成功，那也算成功。

誰也比不例外，有人是一點小成功，而有的人一成功就是大成功，但這兩種成功的背後，都會有努力，會有一段感人的故事或某人給你信心，鼓勵你向前的人。 有一天，我在做作業，媽媽要出去買零食，我就趕緊打開電腦大玩起來。媽媽回來時對我說：“明天就要你們簡增慧老師就要抽科學了。"我想了想，說我都會了，求媽媽讓我玩會電腦，媽媽說：“玩是可以，可,明天被留我不管。”我答應了。心裏暗想：反正同學們也多不會，早讀課時，聽着大家都說不會，心裏暗爽，反正一起留，哈哈哈哈哈哈哈。簡老師發下昨天他改好的試卷，發下來後急速講評，急速講評後，用最後一節課來讓我們考，然後放學抽科學，不會就留，考完了，簡老師讓我們依次來背，結果沒有一個人上去背，還好，簡老師真是太聰明瞭，太善解人意了，知道我們不會背，讓我們先回家，會背再來背，過了幾天，簡老師終於有要抽了，可是我們會背是會背，可就是不熟，好多人都會了，都回家了，我着急了，我還沒好呢，我立馬跑上去，簡老師抽我時發現我不熟，而且快12點了，就給我抽簡單的，我終於也過了，每次數學我們不會做，簡老師都會耐心回答，而且經常鼓勵我，使我越考越好。

這次小成功，是因爲簡增慧簡老師對我的鼓勵，才使我成功。

六年級主題作文4

生活中有許許多多的微小事件，每個事件都是生活中美麗的畫面，但最使我流連忘返的就只有一件，接下來就讓我講給你們聽一聽吧!

一天我到表姐的百貨商店裏和她一起玩，“姐，姑媽在哪呀?”“我媽去進貨了，讓我在家看店正好你陪我一起吧!”我點了點頭。

姑媽的百貨店可大了，猶如星球一樣，姑媽的店裏什麼都有，琳琅滿目，一眼望不着邊，不知不覺，天慢慢變陰了，路上的行人們加快了回家的腳步，就像無頭的蒼蠅一樣亂，電閃雷鳴，厚厚的烏雲在天空中密集着。正在這時來了一個小顧客，那小孩說道：“姐姐，你給我拿一袋鹽吧!”我拿過鹽，他把錢放到櫃檯上，就急切的回家了。只見，說是時那時快，雨就像天上潑來的大水一樣下來。

我回到櫃檯把錢放到錢盒時，不對，少了5角錢，“沒什麼大不了的，又沒有多少。”天氣越來越壞，老天爺一直在哭，過了幾分鐘，那個買鹽的孩子回來了，他渾身已經溼透了，身子顫抖着，緊皺着眉頭。我說：“小孩你怎麼又來了，還沒帶傘，看你全身都淋溼了，男孩把雙手緊握着的五角錢遞給了我，還送給了我一個美的微笑，“姐姐，我少給你了五角錢，現在還給你，媽媽說過不能欠別人人情，我得回家了，姐姐再見!”

就當我還沒來的及把他留下時，他已經一溜煙的跑了。

事後我和表姐將這件事告訴了姑媽，她只暗暗的說了一聲：“也許這就是社會中的美吧!”

這就是生活中的美吧!一個男孩的天真、可愛，誠實吧!

六年級主題作文5

我，一個六年級的學生。一個擁有平凡五官的小女孩，在我的11年的生活中，我不由的感嘆出不少道理。

我始終不相信自己以是一個六年級的學生了，我的身高，我那幼小的臉龐，頂多是個四年級的學生了。我不願去中考，不願離開父母，不願一個人去面對陌生的一切。但我心中知道這是每個小學生必須要面對的.，這不只是我一人要面對的，而是永無止盡的小學生都要面對的，這也不是我一人的埋怨，生活中，我一道又一道數着有幾次快樂，又有幾次悲傷。回首是又有幾時快樂幾時愁。我真是六年級的學生嗎?

我始終不願相信我不在天真，我一遍遍理清自己的行爲，我成熟了，如一顆青葡萄變成紫紅色，我學會了與人交往，我學會了敷衍了事，我又有一些恨我的父母，爲何要讓我懂這些道理。我學會了要努力，爭上游，但我也學會裏耍手段，我知道那些該做，哪些不該做。我成熟了。

我始終不願相信我不在懂事，我開始了叛逆，我一向尊敬的外婆說的話，我也當成耳旁風。我還曾爲弟弟喝了我一點水而與外婆鬧了3天，我在走向成年人的路上，似乎一切都不順心。當然我也同樣會羨慕別人，埋怨自己，爲什麼別人比我好，我還立下“粗心不是藉口，努力纔是道理”的座右銘。我和家人越來越稀疏。我不在懂事。

我以不是原來的我了，我變了，我以是一個六年級的學生了，我成熟了，但我也不在懂事了，我變了，我要去尋找我的那雙翅膀了。

六年級主題作文6

有人喜歡大雪紛飛，冰天雪地的冬天，有人喜歡春泥花開鳥語花香的春天，還有人喜歡枝繁葉茂、奼紫嫣紅的夏天。可我，卻偏偏喜歡這瓜果飄香，秋高氣爽同時又無比美麗動人的秋天。

秋天的花朵是美的。“我花開後百花殺”的菊花競相開放，到了深秋時節，別的花全都凋謝了，只有菊花卻開着美麗的花朵，在陽光下散發着清香。菊花的顏色十分美麗：紅的似火、白的像雪、粉的如畫。你再仔細看，菊花上那美麗的花瓣又細又長，微微向上翹起，花瓣末端彎曲着，呈球形，微風一吹，那花瓣就像一雙雙小手，在向我們打招呼……

秋天的農作物是美的。農民伯伯辛辛苦苦的勞作了一年，終於等到了豐收的秋天。在碩果累累的果園裏面，黃澄澄的大柿子一個個是又大又圓，就好像是一個個玲瓏小巧的美麗的小燈籠一樣。石榴咧開它的大嘴，露出了一顆又一顆如同紅寶石般晶瑩透亮的籽。果農們在院子裏採摘水果，儘管忙得不亦樂乎，可他們的臉上卻洋溢着歡快的笑容。

秋天的動植物是美的。“霜葉紅於二月花”，漫山遍野的楓葉，現在從遠處看就是一片紅色的海，擡頭向上看，瓦藍瓦藍的、廣闊無邊的天空上正有幾隻大雁，它們一會兒排成人字，一會兒排成一字。它們一邊正在急匆匆地向南飛去，好像還一邊說着;”朋友們，明年再會。”

秋天是個美麗的季節，簡直就像一幅多彩多姿的畫卷。你們是不是也喜歡美麗的春天呢?秋天的時間雖然短暫，但是她的美麗卻給予了所有人無盡的美好和快樂。

六年級主題作文7

我強”，“我強”，“我更強”……你猜誰在吵架嗎?哦，原來是我們的手指在吵架：

大指拇首先發話了：“你們看我，身體那樣強壯，怪不得每次幹力氣活，都得我出來啦!你們可真沒用。而且我還樂於助人，捏、握、彈、揪都離不開我，所以我是你們裏面最強的一個。”

食指也不想敗下陣，說：“大拇指沒有我，能完成這麼多動作嗎?而且你們有我冒險嗎?指方向、打電話、摸東西、扣板機……都要我來做，拿筆的時候，必須靠我，才能寫出種種難字。”

中指更是大聲說道：“你們有我好嗎?我在中間，個子最長，最漂亮。而且我還在去年手指選美大賽上獲得第一名。還有，我在中間，就像你們的司令員，原來人們叫我‘將指’，可見我地位多高，所以我最強。”這時，無名指、小拇指也爭先恐後地說了自己的觀點，大家爭執不下，各自氣昂昂地離開了。

但是悲劇發生了：接電話時，其它指拇躲了起來，只有大拇指去接，可他怎麼也拿不起來……

見此情景，他們終於明白了相互的作用，他們和好了。他們互相團結，從不再鬧矛盾。他們都說：“我們是一個大家庭，誰也不能離開誰。”

六年級主題作文8

星期天，我和夥伴們相約到鳳凰山主題樂園，開心地遊玩了一次。

剛到大門口，我們的心情就激動得無法形容，一個個三步並作兩步，衝向了裏面。

我們邊走邊好奇地張望着，不知不覺就到了“鳳凰展翅”——過山車的地方。同學們提議一起去挑戰一下，我正想一口答應，卻聽見從上面傳來一陣陣尖叫聲，只見過山車來了個三百六十度的大轉彎。見此情景，我有些望而卻步了。在夥伴們的再三鼓動下，我懷着忐忑不安的心情，坐上了過山車。很快，過山車出發了，開始緩緩向高處行駛而去。我緊緊抓住安全扣，心裏的膽怯油然而生。突然，過山車飛快地加速，似乎脫離了鏈接軌道，筆直往下衝去。“嘩啦啦……”過山車不費吹灰之力，就來了個天翻地覆。剎那間，我頭炫目暈，心臟都快衝出了胸膛，我嚇得閉上了眼睛，覺得翻江倒海似的難受。不知過了多長時間，過山車緩慢下來，我纔敢睜開眼睛。原來，是到站了。可我還是暈乎乎，下來後路都不會走了。

接着，我們到了“達州衝浪”。當我們坐穩後，皮艇緩緩駛向高處，我心想：這可比過山車要緩和多了。不料，皮艇突然經過一個陡坡就直線下垂了，此時我心裏的恐懼莫名就冒上心頭來。當皮艇墜入山崖時，水花四濺，劈頭蓋臉地朝我們潑來，我們真成了一個名副其實的落湯雞了！

驚險刺激的項目遠遠不止這些，想要看個究竟，大家還是親身去體驗一下吧！

六年級主題作文9

在我家的高櫃檯上，擺着一個可愛的小熊存錢罐，那是我參加同學生日聚會得到的禮物。

小熊存錢罐十分可愛。它是用塑料做的，全身肉嘟嘟的，肉色的皮膚。它的頭上有是兩隻半圓形的耳朵，一雙眼睛就像兩粒西瓜籽，雖小卻很有樣。三角形的鼻子下面是一張裂開的小嘴，彷彿有什麼開心的事兒。它的衣服也很好看，一件藍色的卡通T恤襯衫，上面寫着“i love you”，紅紅的愛心彷彿給了小熊存錢罐生命，讓它栩栩如生。小熊存錢罐還穿着一件翠綠色的褲子，真是時髦。

你可別看它呆呆傻傻的樣子，其實，它非常聰明。它把它那一雙肥肥胖胖的小手伸出來，彷彿在說：“小主人，快點把我生命的源泉—錢給我吧。”於是，我一有錢，就把錢送給我那可愛的小熊。每當這時，我彷彿就能聽到小熊的迴應：“謝謝你，我可愛的小主人。”可有時，我急需用錢時，來到小熊存錢罐面前，我彷彿又聽到了小熊的迴應：“拿去吧，我可愛的小主人。”

小熊存錢罐不僅可以幫我存錢，還可以幫我分憂呢。

每當我考試考低了，受到了父母的責罵，我好像聽到了小熊存錢罐的安慰：“小主人不要放棄，下次好好考。”每當我考得好，得到父母的表揚，我又好像聽到了小熊存錢罐的誇獎：“小主人，我就知道你最棒了。”它真是我的好朋友。

小熊存錢罐已經成爲了我生活中不可缺少的好友，謝謝你，小熊存錢罐！

六年級主題作文10

也許我離不開你，就算我不能光明正大地看着你到你我也要偷偷地看着你；也許我真的愛你，就算我不能好好和你一起我也要偷偷關注你；也許我在暗戀你，就算你不會主動了解我我也會那麼愛你；也許我很想和你在一起，就算你不愛我我也會繼續愛你。

不知道爲什麼，我會那麼愛你，也許是因爲在我沮喪時你對我說的話；不知道爲什麼，我會那麼愛你，也許是因爲你陪伴我度過最寂寞的時間；不知道爲什麼，我會那麼愛你，也許是因爲我可以完全沉迷在你的世界裏，反正，我願意愛你一輩子，永不分離。

我可以在晚上睡覺前和你說一聲晚安，我會在早上醒來和你講一聲早啊。我可以遵守我對你說的任何諾言，愛你一輩子，永不分離。你永遠是我最愛的一個，不管經過多少個冬天，永不改變。謝謝你，讓我懂你那麼多；謝謝你，讓我愛你那麼多；謝謝你，讓我永遠和你在一起。我願意陪你到海沽石爛，只要我一天不死，我也永遠不會對你變心。

樹的葉子一片一片掉落，我會陪在你身邊，直到樹又長出葉子，我也一樣遵守諾言，我說過的愛你一輩子，永不分離。既然我悄悄愛上了你，那我們就永不分離吧，書！我們永遠在一起！

六年級主題作文11

6月1日我們太陽花中隊開了一次“歡慶六一”的主題班隊會。

“六月是童年的搖籃”、“六月是童年的夢想”、“六月是童年的太陽”、“六月的第一天是我們的兒童節”……主持人一連串的讀了起來，爲我們的班隊會開了一扇大門。

接着，就是節目啦！主持人念着臺詞，同學們開始竊竊私語。陳怡說：“什麼時候到我啊！我等不及了！”不一會兒，一個個節目展現在我面前。令我印象最深刻的節目是鄭昊、廖周陽、林有強……表演的小品。上場時，他們各自介紹了自己的姓名。讓我笑不停地是鄭昊讀“倍”的時候的讀音。林有強說：“跟我讀，bei.”其他人都學着老師的讀音讀。只有鄭昊在他們讀完之後，讀bie.我們所有同學都哈哈大笑起來，合不攏嘴。林有強接着說：“六一兒童節就要到了，你們有沒有準備節目呢？”鄭昊自告奮勇舉起手來，說：“我來。”他給我們來了一個腦筋急轉彎。一個鄉村人你問他有沒有洗過澡，他說沒有。你問他有沒有吃過飯，他說沒有。那你們有沒有見過這樣的人。大家說：“沒有。” “那你們就是那個人。”大家哈哈大笑起來，我笑得肚子都疼了。

這次班隊會真有趣！

六年級主題作文12

對不起，我們錯了。錯的不知道該說什麼，或許只有說聲“對不起”了。

我們或許真的錯了，錯的不知道如何來彌補了。

我們知道你是剛剛畢業就來帶我們班，你沒有其他老師那麼有經驗，但你一點也不比其他老師差。和你一起走過的1個半學期，我們和你一起成長，一起度過開心的時光。對於只有24歲的，和你自己說的一樣“多發火會老的快，自己還想嫁人呢！”雖然看起來是一句玩笑話，但實際上呢？你真的是很關心，重視我們的。

當說到，在初2的辦公室了，每次深夜，也只有你還在學校，留下來批改我們的作業，備課。當時你哭了，哭的很傷心，好像有很多的委屈與苦惱。

對不起，真的很對不起。我們這些真是青春期時的男女生，現在真的很叛逆，所以有是往往喜歡和你對着幹。

但這並不是說明我們很頑皮，和不喜歡你。或許是因爲你也變了，不在和我們一起聊天，一起玩，更多的只是批評與教育把。

真的真的，我們並不希望你的過多的批評與責罵，希望你會到初1時，和我們一起，一起努力加油。多多的瞭解我們。

但對於以前的事，或許我們都有錯，但那都過去了，過去的都讓它過去把，讓我們重新拉起手，一起來努力把！

六年級主題作文13

相信很多人都遊過泳，我也不例外，第一次學游泳的情景至今仍記憶猶新。

那一次，我和班裏的一位同學約好一齊去游泳館學游泳。對於初次學游泳的我心理真是又高興又恐懼，我趕緊換好了游泳衣服，來到泳池邊，看見好多人在水中暢遊、嬉戲恨不得自我立刻學會游泳，“撲通!”王培跳進了水裏……

最終下水了，水中可不比岸上，雙腳完全踩不到任何東西，我只好緊緊地貼着池壁，不敢挪動一步，我心想：動一下就會沉入水中，還是先貼着池邊吧。頓時，我的心似乎吊到了嗓子眼，閉着眼睛在心中祈求上帝千萬不要有人來撞我一下。教練來了，見我如此心驚膽戰便拍了拍我的肩，說：“不用怕，一步一步慢慢學，必須能學會的!”教練抓着我的手，讓我先學憋氣，我戴好泳鏡，猛吸一口氣，把臉放進了水裏，誰知這是，教練按住了我的頭，把我整個人都按進了水裏。

頓時，我覺得自我快要窒息了一般，心中悶得難受，臉漲得通紅，但我還是堅持着，哪怕在憋一秒也行，當我張開嘴巴，涌入嘴巴的不是新鮮的空氣，而是苦澀的游泳池池水，我兩腳用力往下蹬，掙扎着把頭露出了水面，“咳咳咳”我禁不住咳嗽起來，貪婪地吸着氧氣，臉色也好轉了起來。經過幾次練習，我最終能憋氣長達2分鐘左右了，也相繼學會了打水、換氣、仰泳等，也最終能夠像其他人一樣在水裏自由自在地遊着泳。此刻，我的心裏再也沒有恐懼了，取而代之的僅有歡樂。

那次，我學會了游泳，體會了游泳的樂趣。

六年級主題作文14

鹽城自古到今有着“東方溼地之都，仙鶴神鹿世界”的美稱。作爲一名小學生，我爲我的家鄉有這樣的景區而自豪。丹頂鶴是國家一級保護動物，丹頂鶴保護區地勢平坦，氣候舒適，十分適合丹頂鶴生長，繁衍。驅車一個多小時，終於到了目的地。來到景區，三個金光閃閃的大字映入我的眼簾——“忘鶴亭”。三個大字分別是以仙鶴的“起飛”，“獨舞”，“休憩”，的動作演變而成的。跟隨着陽光的步伐我們來到了“水禽湖”，湖中和天鵝，麻鴨等珍禽動物無憂無慮的玩鬧，嬉戲。無邊無際的灘塗，隨風飄蕩的蘆葦與藍天融爲一體，讓人賞心悅目。

經過河堤，踏過棧道，一個露天的草坪旁居住着70多隻丹頂鶴。在這裏每年都有2000多隻丹頂鶴不約而同的來過冬。丹頂鶴有三長：嘴長，勁長，腿長，這三大特別之處。頭上戴紅色的寶石，身着一件白紗，多讓人陶醉，我印象最深的就是一家三口的丹頂鶴自由自在地生活在一起多讓人着迷。

等待了一個多小時，就是爲了一睹丹頂鶴放飛時的美妙身姿，身穿白大褂的飼養員走進籠門時丹頂鶴整裝待發，就打開籠門那一瞬間，我們屏住呼吸，生怕錯過精彩鏡頭，仙鶴飛奔向草坪，張開雙翅衝向天空，投入藍天的懷抱。有時排成“一”字隊，弧度精美;有的排成“心”字隊，集體俯衝。當人們以爲丹頂鶴遠離人羣，消失邊際時，突然又以180°精妙絕倫的轉身讓人們讚歎不已。

人與自然，動物和諧的場景真是妙不可言。

六年級主題作文15

轉眼間，開學已經兩週了，各科教師、各類功課、各種功課、各個事例早已說明六年級要攀登的險峯太陡峭了，太令人緊張了!

六年級是學生生涯的轉折點，剛開學，便有一種無形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。

先談談功課吧。別看纔剛是開學前兩週，其功課量甚至能與五年級期末考試前的相提並論，要求也極其高，比如數學功課，只要單位名稱忘帶，計算有點錯誤，都要重寫，而且問題的難度也在加大，有時必須經過深思熟慮後才能寫出結果…

不僅如此，六年級的語文課本上再也沒有了拼音和生詞，課文也講究一個難，篇幅長了，內容也更難理解了;要背的段落，要聽寫的詞句，要積累的成語，也是與日俱增了…

六年級了，壓力大了。

放學晚了，上學早了。

六年級的我，有空就愛發呆：學校、課外班教師的忠告，生活中大大小小的事例以及爸爸媽媽天天的囑咐，讓我把考中學聯想到了人生規劃等一系列的大事。讓我想起了考三中時那個連作文都不會寫的高個子男生;想起了那個爲了孩子升學而哭着下跪的家長;想起了智高奧數學校裏那幾個有幾個學校都爭着要的優秀生…

在六年級剛開學，我便適應了六、3班這個大家庭，大集體以及各科的教師，我甚至已經立下決心，努力拼搏、堅定信念，爭取明年一定考上一個好中學!

同學們，讓我們共同努力吧，爭取成爲幾個學校爭着要的優秀生，爲自己輝煌的前程而努力吧!