【精選】六年級敘事作文彙總七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級敘事作文7篇，歡迎大家分享。

六年級敘事作文 篇1

早上醒來，陽光明媚，是個好兆頭。按計劃我們開始了自行車田園風光之旅。首先我們租了自行車。鄭琳阿姨和趙敏阿姨一起騎雙人的，我和媽媽每人一輛變速車，租車費巨便宜，租一天雙人車才20元，變速車15元。

我們騎上車，先在陽朔城區地帶轉了一圈，然後就往城外奔去。先後路過了圖騰古道，蝴蝶泉，大榕樹，農工橋，聚龍潭，菩薩水巖，隨後見到了月亮山。蝴蝶泉的巖洞雖不大，但挺精緻；大榕樹很壯觀，有好幾百年的歷史了。沿途還有攀巖的地方，不少愛好者在爬山，好高好險，完全不同於在城市裏的“攀巖”。

一路上，汽車不多，前前後後多是與我們一樣的騎自行車的遊人，有很多外國人。學生居多，可能都是各級畢業生，因爲只有我們才早早就放了假，而且這是個沒有作業的美妙自由假期。我們已經忘記有多久沒擡頭看看碧藍的天空了，大家你追我趕，一邊欣賞着一路景色，一邊享受着大自然的美妙。陽朔的山水向遊人散落着一路的快樂，清秀的山，清澈的水隨處可見，新鮮誘人的水果隨處可摘，快樂的理由隨處可獲。享受着大自然，親近着大自然，我們融化在大自然中。

偶爾停車下來買些路邊的食品，新鮮的楊梅，西瓜地裏剛剛摘下的西瓜，這可是在城市裏求不到的。

在路邊我們還遇到一羣小鴨子，居然有800只，毛絨絨的可愛極了，我摸摸它們，抱起一隻放在我的手上，好神奇。

最後，就我們即將筋疲力盡時，看到了我們本次自行車旅行的終點站——月亮山。月亮山真是很奇特，像個小月牙。正好到了午飯時間，根據小劉婷阿姨的推薦，我們慕名來到了“月亮媽媽農家飯店”。我們在月亮媽媽農家飯店當然是美餐了一頓，依舊是當地的特色，不過加了一壺月亮媽媽自制米酒，挺好喝的。就在我們正沉迷於農家飯的美味之中時，調皮的雨點從滴答滴答的小雨立即變成了嘩啦嘩啦的瓢潑大雨。我們只好等待着，等待着，直到看到太陽笑眯眯地出現在我們的面前，我們才告別了“月亮媽媽”，騎車返回，這一路因爲剛下完雨，氣溫變得涼爽了，空氣非常清新，騎在車上爽極了。

吃過晚飯後，我和媽媽又逛了西街，這個晚上的陽朔清涼舒適，逛到很晚我們才心滿意足地回到賓館，很快倒頭便睡了。

好充實的一天，累並快樂着，做個好夢吧。

六年級敘事作文 篇2

那是三年級時的事，但我現在還記得，因爲它意義深刻。

那時，我特別想有一支鋼筆。正巧，當天放學時我見地上有10塊錢。可以買支鋼筆，但這並不是我的錢，該怎麼做呢？

一想：交給老師把！誠信爲做人之本，當然要交了！如果我交了，老師一定會表揚我，那多好呀……

二想：不交吧！有一支新鋼筆多好啊！把它拿去買鋼筆，有新鋼筆多好啊！把它拿去買鋼筆，有新鋼筆多好！

再思：交！失主丟了錢，一定很着急，我們怎麼能將快樂建立在別人的痛苦之上呢？

“交！我可不能丟了誠信。”我想。“不不不！新鋼筆多好！我不是正想要嗎？”“可是，如果我買了的話，用着也不會安心的！”……

交不交呢？交，一定要交！於是，我打定了主意，踏着堅定的腳步，我走向教室，將十元錢交給了老師。

這件事，告訴我：一定要拒絕誘惑。

六年級敘事作文 篇3

自從家裏又多了兩個孩子之後，桑娜一家的生活就更艱苦了。漁夫每天出去打魚，而桑娜要出去打工掙錢，桑娜每天的慈善之舉讓一個老人很在意，於是他做了桑娜的鄰居。老人每天都默默地幫助桑娜一家，桑娜卻渾然不知，但把老人當親人對待。桑娜家裏的七個孩子很聽話，生活也在一點點地改善，可是這世界上沒有一帆風順的事情，漁夫病倒了。爲了讓家人更好的生活下去，他放棄治療，桑娜本以爲漁夫活不了多久，但在老人和孩子們的幫助下，漁夫奇蹟般地挺了過來。”哦，天啊，感謝老天爺“漁夫說，”桑娜，我說是不是我們欠老人家點兒什麼吧，總覺得不對勁兒呵？“桑娜看看七個愉快的孩子，又看看老人的家裏，突然大叫道：”什麼？不可能啊，他難道是……“老人在門縫中聽的一清二楚，他快活地笑了。第二天，桑娜一家人發現老人不見了，一會兒，大孩子遞給她一個小盒子，桑娜打開盒子，差點嚇暈了過去：裏面有一摞百元大鈔和一張紙條。紙條上有一個地址，他們按照地址走到了一個豪華大別墅前，這時，一個衣着整潔的老人走了出來，慈祥地對他們笑，說：歡迎呵，以後你們就跟我生活在一起，這是你們應該得到的！”

於是他們和老人一起過着舒適的生活。

六年級敘事作文 篇4

“沙沙，沙沙”又是風吹梧桐的聲音。這聲音把我引進了思想的大門。

從一年級時，我就在這兒學習，那時教我們的彭老師的頭髮還很黑很黑。我們時常坐在梧桐樹下說笑，還記得彭老師跟我們開玩笑說，等我們長大了，就會忘了她，忘了這棵老梧桐。我們聽了之後，天真的回答說，不會不會，我們纔不要忘了您呢！更不會忘了這棵老梧桐！

而現在，六年時光過去了，彭老師的青發變黃了；老梧桐的葉子也一片片的掉了下來。我就要離開這所學校，開始新的學習生活，唉……真的捨不得這棵陪了我六年的老梧桐啊！

我的鼻子酸了起來，眼淚在眼眶裏打轉轉。

我走出樓門望着這棵老梧桐默唸道：“我永遠不會忘記你。”

本文文約而意豐，筆淡而情濃，通過描寫在梧桐樹下的學習生活的前後不同，展示了時光給人、給生活帶來的不同。作者寓情於景，表達了不忘梧桐，更不忘梧桐樹下經歷的歲月的感情。情感的表達上技高一籌。

六年級敘事作文 篇5

放假的時候會被困在作業裏出不來，但總會想其它辦法緩解作業帶來的壓力，即使是在開學前的最後二天裏，也許陽光的照射會讓我很難受，是用扇子怎麼也扇不走的。鬧鐘壞了，換了電池還是不亮，但還擱在桌上，寫作業時手的樣子會映在上面，很是難看，我居然從沒發現過。於是，就索性放下筆，不寫了。

鋪開一張紙，我又開始畫畫了，我發現畫畫時的心情總是比寫作業時心情高漲了許多，或者平靜了許多，可能是因爲畫畫的手比寫作業時的手要好看一些吧。

我沒有學過畫動漫人物，可我卻很喜歡畫，即使發現畫完兩隻眼睛不對稱，或鼻子畫歪了，我都不會在意，重要的只是心情。畫得好的，我還會粘在牆上，儘管它沒有什麼價值。

有時候發現，畫畫就像寫日記，有內涵了，就會寫得很快、很好，或者心情好了，文章也會好起來；畫畫也是一樣，如果突然很想畫，就快拿起筆畫下來，相信也會是一副很好的寫意畫。

繪畫的藝術很特別，因爲我想起了梵高，想起了他熱愛繪畫猶如熱愛自己的.生命；想起了他的癡狂和執着，還有他純潔的心。雖然我達不到這種境界，但繪畫的特別我能感受得到，因爲畫畫也是隨性的藝術。

畫畫不是單憑我這一通話就能說清的，反正我知道，如果是帶有功利心的畫畫，作品是不會出色的，即使你畫的再好，它最多也就是一幅畫，而真正意義上對畫畫持有純潔心的人，作品會是一盞明燈，照亮人們的思想，感恩真實的內涵。就像平和的人看一本耐人尋味的書一樣。

六年級敘事作文 篇6

今年最最快樂的一天要數大年三十了。

白天，我在外面“奔波”了一天，買了許多晚上要放的禮花和爆竹，然後就一直等待着夜晚的到來。

終於，到了晚上８點，天黑下來了，這下可把我高興壞了。把禮花袋一提，匆匆忙忙給好朋友打一個電話，就向樓下跑去。真是忙中生亂，都跑下樓來了，才發現沒有拿點禮花用的火柴，又匆匆忙忙往樓上跑，等拿來了火柴，我的好朋友們已經在樓下等我了。

現在可以放禮花了，我拿了一個“和平鴿”，點燃了引火線，把它放到了地上，只見從“鴿尾”噴出一股紅色的氣體，將“鴿子”帶到了天上，“鴿子”在天上飛舞着，好像在向人們報告着世界永久和平，美極了。

接着我們又放了“紅梅報春”，點燃引火線後，過了一小會兒，一枝紅梅從圓筒裏露出了頭，顯得十分嬌美…

這些禮花太好玩了，放禮花時總覺得時間過得很快，才一會兒功夫，禮花就放完了。現在要上樓了，樓上奶奶爺爺和他們的同學在交談。

在他們的交談中，我知道了奶奶和爺爺是同學，“呀！那不是青梅竹馬嗎！”我興奮地叫起來，“對呀！那時候，你爺爺跑得快的很——追你奶呢！”“哈哈哈哈……”。

就在這時候，零點倒計時開始了—“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零！”“噹噹噹”時鐘響起來了，我們在人們的歡聲笑語中迎接20xx年的到來！

六年級敘事作文 篇7

在我們的六年級生活中，許多事讓我記憶猶新，有緊張而又充實的學習過程，也有豐富而又多彩的校園活動。

快要畢業了，而我們也進入了緊張的衝刺階段。在老師的指導下，我們也懂得了許多。後面的時間老師主要講的還是做題的方法與答題的要求。

如果答題準確、合理就能避免不必要的失分，因此老師每次都特別強調作文的重要性。比如說開始就要在心中打腹稿，抓住重點，作文要我寫什麼？我要怎麼寫……老師的細心指導對我的幫助很大，作文也有了很大的提升，語文成績也提升到了“A”。

而在我們的學習之餘，老師爲了讓我們在六年級中好好放鬆一下，特意爲我們準備了畢業慶典，當然我們也爲慶典準備了許多節日。

六一如期而至，而我們的畢業慶典也在這天拉開了序幕。雖然表演的節目有很多，但最觸動人心的是小品裏插入的說說心裏、說真話的環節。

一共挑選了6個六年級的，分別對校長、老師、同學、保安叔叔……說出了自己的心裏話。當時那觸動人心的畫面怎能不使臺下的老師、同學不由得泛起陣陣漣漪，眼淚奪眶而出。

是啊，我們心中何曾不是有數不盡的感激呢？六年，聽起來是那麼的漫長，而當我們六年級分別時，又覺得它是那麼的短暫。也許是話語太感人，也許是離別將至，同學們都默默地流着淚。

在這一年中我的確收穫了許多，但我也不想離開朝夕相處的老師與同學，所以我一定要把這些事情銘記於心。