【推薦】六年級敘事作文300字集合8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的六年級敘事作文300字8篇，歡迎大家分享。

六年級敘事作文300字 篇1

今天是出來玩的第二天，我們都很期待接下來的沙灘之旅。

早上，我們吃完早餐後，回到房間裏，換好游泳衣，準備去海邊玩。

到了海邊，我第一眼看到的就是沙子、大海、還有許多螃蟹洞，那些螃蟹洞多的就像夜晚的星星一樣多，數也數不完，而且還要許多小螃蟹在洞裏爬進爬出的，害我都起了雞皮疙瘩。當然要是離海進的話，就沒有螃蟹洞了，所以我只要在海里游泳就不會起雞皮疙瘩了。

開始游泳了，可是大海上的浪太大了，所以媽媽給我買了游泳圈，正好可以在海浪打過來的時候派上用場。這時，大海的浪非常的兇猛，一條條地翻過來，好像在打保齡球一樣，我們是被打的球。我們既喜歡有害怕，喜歡它朝我們包攬時的美，可又害怕太猛的時候那力氣稍不留神就會整個人會被翻過去了。

玩着玩着，就到了太陽落山的時候了，這時的夕陽真是最美的，好像把旁邊的雲都染成金黃色了，好像在告訴人們：”一天又要過去了，我們應該好好珍惜每一分每一秒的時間，絕不能浪費青春！”

看完了日落，我們依依不捨地回酒店。又是愉快的一天！

六年級敘事作文300字 篇2

“啪啦”我的眼鏡摔壞了，這已經是我第二次摔破眼鏡了，想起媽媽說的話：“如果你在把眼鏡摔壞，我就在也不給你買了”。這時，不爭氣的金豆豆又從我的眼眶裏跳了出來，我哭了。

正當我傷心時，班長過來說“怎麼了，把眼鏡摔破了吧。”我點了點頭，班長便急怱怱地走了。“鈴鈴鈴”，今天的放學鈴爲什麼打的那麼沉重？大概因爲我把眼鏡摔壞了吧。走在回家的路上，我的腳像穿着萬噸鋼鐵一般走不動了，樹上的鳥兒“喳喳”地叫着，彷彿在說“你看這個小孩摔破了……”，想到這裏我哭了，我很傷心。這時，班長跑到我跟前說：“走，我帶你去個地方。”我心裏想，你是不是在諷刺我？我真是啞巴吃黃蓮──有苦說不出啊！一到站，我才發現了一個店的名字──光明眼鏡店。我說：“你帶我來這裏幹什麼？”“給你配眼鏡的。”我們班長快嘴說到。我又好奇地說：“哪來的錢？”“湊的”，班長爽快地說。說完，帶到店裏配了一個黃色的眼鏡，我對着班長說到：“謝謝你，班長”，班長說：“不用謝，這都是我班長的責任，遇到同學有困難，就應該及時幫助”。帶着眼鏡走在回家的路上，我感動地熱淚盈眶……。

我還覺得這副眼鏡特別珍貴，因爲就是同學們純真的.友誼。

六年級敘事作文300字 篇3

今天我們玩的遊戲是是扳手腕，這個遊戲鍛鍊了我們的耐力和力氣。

老師一聲令下，就開始扳了，我和對手也都開始“發功”。剛開始，我們兩個不分上下。不一會，對方就使勁的把我的手掰那邊，我一擡頭看到了她那得意的表情，氣就不打一處來，火氣和力氣一起衝了上來，手上也不自覺地更有勁兒了。慢慢地把他的手掰了過來。看到他的臉色慢慢的變成青色，我非常開心。可是，我們一直這樣掰來掰去，誰也沒有把對方的手扳倒。我的手開始酸了起來，力氣也沒有剛纔大了。見有機會，他就趁機把我的手掰了過去。這時，老師大喊：“汪書伊，加油！汪書伊，加油！” 我一聽，又使出了吃奶得勁兒把他的手扳了回來。眼看他的手就要碰到桌子了，可我就是沒有力氣把他按下去，只好稍微的放鬆一下，深深的吸了一口氣，最後使出了全身的力氣把他的手扳了下去。只聽見“啪”的一聲，這一次他終於招架不住了，被我狠狠地按到了桌子上。老師大聲的宣佈：“這次比賽時一局定勝負，我宣佈，這次比賽的勝利者是汪書伊。”我得意洋洋的看着對手，還想再說：“在回家練練吧，就這點力氣還想贏我，別說門了，就連窗戶都沒有！”

六年級敘事作文300字 篇4

開學的第一天，我做在教室裏，心裏充滿了神聖感，耳邊久久的迴響着一句話：我六年級！

六年級了，意味着什麼？我長大了！我要更懂事了，我要更努力學習了，我不能在沉浸在童話世界裏了，我不能在丟三落四了！我應該一心一意做我六年級該做的事。

六年級了。我站在鏡子前，鏡子裏的我矮矮的、小小的、瘦瘦的，充滿稚氣的臉上還留着幾粒飯粒。圓圓的腦袋上夾着兩個小發夾，旁邊還扎着兩隻羊角辮。看上去還只是個三年級的小女生，左看右看都不像是六年級的大姐姐。

六年級了，我在母校的時間只有半年了，我不捨得她啊！儘管我在母校的時間只有短短的四年，但我已經喜歡上了這做學校。這校園裏的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根閃閃發光的松針都記錄了我在母校的歡笑與淚水！

六年級了，再過半年，我就要和生活了兩年的同學說再見了，我不忍心啊！雖然我在8班的時間並不長，但是我已經深深的融如了這個溫暖的大家庭！這班裏的同學是我的親人，我又怎麼忍心與親人分離呢？

六年級了，我反覆唸叨着這句話，還想品出點什麼……

六年級敘事作文300字 篇5

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶······”每當耳邊響起這首歌的時候，我的心就暖暖的，幾年前的一幕又浮現在我的眼前。

我五歲那年的夏天，爸爸在外打工，家裏的裏裏外外全靠媽媽一個人。一天晚上，我剛睡不久，就開始吐，還拉肚子。媽媽摸了摸我的額頭自言自語的說：“上吐下瀉，還發高燒，食物中毒了吧。”媽媽就抱着我直奔醫院。一路上媽媽抱着我邊跑邊說：“兒子，沒事，別害怕爸爸不在家，有媽媽呢，別怕。”

到了醫院，媽媽又找醫生又拿藥，還得抱着我，累得媽媽氣喘吁吁。護士阿姨給我紮了吊針，媽媽才鬆了一口氣。病房裏，我躺在病牀上，媽媽坐在我的旁邊，左手攥着我的手，生怕我爸吊針弄掉了，右手給我扇扇子，怕我熱着了。我吐了給我擦，我渴了餵我水。不知不覺我睡着了。等我醒來時，天已經亮了，但媽媽仍然坐在我的身邊。

這件事已經過去好幾年了，如今每想起此事，我心就一陣酸楚。我暗下決心，好好學習報答母親。

六年級敘事作文300字 篇6

那是一個炎熱的暑假，我和爸爸媽媽一起去杭州旅行。一路上我們唱着歌兒，看着窗外那美麗的風景，心裏別提有多高興了！

過了三四個小時，終於到了被稱爲“天堂”的杭州。我們先到了著名的西湖，只見西湖邊上人山人海。我迫不及待地想去看三潭印月，於是，爸爸的車就駛向那裏。

我們下了車，沿着湖邊慢慢地欣賞着西湖美景。這時，盛開的荷花正散發出誘人的香味，令人陶醉。我們划着小船來到湖中央，好像一處處景物都圍着我們轉，真是大飽眼福。太陽的餘暉也出來大顯身手了，把西湖打扮得非常美麗。我們的船漸漸地逼近三潭印月，這時三座石塔就像三位巨人，正在伸手迎接我們。我不禁讚歎：“真雄偉，真美麗啊！”

我們還遊覽了人才輩出的浙江大學，看到校園裏大學生們勤奮刻苦的學習情景，我深有感觸，決心好好學習，爲以後考上浙江大學而奮進。

這次杭州之行，給我留下了深刻的印象，給我帶來了無比的快樂。

六年級敘事作文300字 篇7

“沙沙，沙沙”又是風吹梧桐的聲音。這聲音把我引進了思想的大門。

從一年級時，我就在這兒學習，那時教我們的彭老師的頭髮還很黑很黑。我們時常坐在梧桐樹下說笑，還記得彭老師跟我們開玩笑說，等我們長大了，就會忘了她，忘了這棵老梧桐。我們聽了之後，天真的回答說，不會不會，我們纔不要忘了您呢！更不會忘了這棵老梧桐！

而現在，六年時光過去了，彭老師的青發變黃了；老梧桐的葉子也一片片的掉了下來。我就要離開這所學校，開始新的學習生活，唉……真的捨不得這棵陪了我六年的老梧桐啊！

我的鼻子酸了起來，眼淚在眼眶裏打轉轉。

我走出樓門望着這棵老梧桐默唸道：“我永遠不會忘記你。”

本文文約而意豐，筆淡而情濃，通過描寫在梧桐樹下的學習生活的前後不同，展示了時光給人、給生活帶來的不同。作者寓情於景，表達了不忘梧桐，更不忘梧桐樹下經歷的歲月的感情。情感的表達上技高一籌。

六年級敘事作文300字 篇8

我原本以爲那是一個如往常一樣美好的週一，可是發生得事情卻讓我大跌眼鏡。

在當天下午，我發現我的文具盒被翻了個底朝天，我的鋼筆不見了！頓時我火冒三丈。有同學知道了後建議我告訴老師，讓老師來解決，可我偏不，我認爲我能找到那個“兇手”，於是我便開始暗中尋訪。當然，在大庭廣衆之下我又不敢深度調查，所以是毫無進展。

到了週二，我想那個人既然偷了我的筆，那他的文具盒裏也應該有這支筆，於是我便請了一箇中午在飯堂吃飯的同學幫忙，讓他在中午在校的時間看一下同學的文具盒，如果哪個人有，說明他很有可能就是那個“嫌疑犯”。可是到了下午那個同學說並沒有找到，事情還是毫無進展。

到了週三，我想就算“兇手”的文具盒裏沒有，我就不信他上課也不用！於是我便犧牲了我上課的部分時間抽空“東張西望”，但還是沒有發現什麼，事情依舊毫無進展。

事後我告訴了爸爸，他說我應該早點聽那個同學的話，及時告訴老師，向老師尋求幫助，這樣也許就找了。經過這件事的洗禮，我明白了遇到困難時可以要先請教別人幫忙再自行處理，這樣辦事的效率纔會高，到頭來纔不會竹籃打水一場空！