【精品】六年級敘事作文300字集合5篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的六年級敘事作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

六年級敘事作文300字 篇1

今天，天氣不錯，我們一家去璜山親戚家拜年，他們家後面是一個沙廠，我很想去玩，於是我邀請了他們家的小弟弟。

中飯過後，我和小弟弟手拉手一起去玩沙。他的臉不圓不方，黑黑的眉毛下面鑲嵌着兩顆閃閃發光的大寶石，小鼻子被緊緊地夾在兩顆寶石之間，剛勁挺拔，鼻子下面安裝了一張能說會道的嘴巴，我們翻過了一片竹林，踏過好多大石頭，映入眼簾的是幾堆沙子和石子，面對又高又大的沙堆，我怎麼才能爬上去呢?只見他雙腳用力一蹬，手臂同時用力一抓，身子就跟着上升了，他雙手交替着向上爬，像只靈活的小猴子。爬沙山的時候可不容易呢！上一步，滑半步，有時鞋子陷進沙子裏，要費很大勁才能拔出來。後來，我乾脆不穿鞋了，光着腳往上爬。

爬到頂後，我馬上轉回去，像坐滑梯似的從＂山＂上滑下來，揮動着手臂，當風吹來，有一絲涼爽時，剛纔爬沙山時的疲勞一點兒也沒有了。

回去時，我們的襪子又黑又髒，媽媽有個建議---把襪子給埋了，我把襪子扔進了水裏，我們非常開心，雖然我的手被割傷了，但今天真爽!

六年級敘事作文300字 篇2

那一天，爺爺帶我去田裏種菜，開始我還滿不在乎的說：“爺爺，你帶我來這裏種菜幹嘛？想吃菜可以去超市買啊！”爺爺說：“你太不愛勞動了，我要讓你學會勞動，別整天只知道在家玩手機！”在爺爺的勸告下我只好去種菜了。我先拿着一個菜苗，再拿鋤頭挖一個坑，再把菜苗種下去，爺爺看見了說你這樣太慢了，應該這樣種

菜，先把坑挖好，然後再把菜苗種下去，這樣會節省很多的時間。後面我按爺爺的方法照做，果然輕鬆了很多。爺爺告訴我他們小時候都要每天的種菜，耕田，沒有我們現在那麼好的條件，所以讓我努力的讀書，但看到我那麼懶就帶我來體驗一下勞動的辛苦。我們一直種到天黑了纔回去，經過這次種菜，使我知道了勞動其實有時候也挺好玩的。

不知道你們有沒有聽過這句話：一粒米要經過88次的照顧才能成熟！所以我們要珍惜糧食，不要浪費糧食，這樣才能對的起農民伯伯們

這次爺爺是爲了讓我知道勞動的重要性，還告訴我學習要勞逸結合。

所以我就要更加的努力了，不讓爺爺失望！

六年級敘事作文300字 篇3

我的'對手是杜甫，這個話題一定覺得很荒謬，可笑吧！那就來聽聽吧！

杜甫，被譽爲一代詩聖，每當我看着皎皎白月，滿地銀光時，便想低頭吟一首杜甫之詩：兩隻黃鸝吟翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。吟完之後，我心情難以抑制，如同五雷轟頂般，時時作響，如同黃河奔涌般，激流勇進，如同滾石般，一旦開始，便再也無法停下來了。

一代詩聖竟成爲我的對手，我們兩的差距如同青藏高原與長城般遙遠，我，望成莫及啊！在他那才華橫溢之間，我如同一顆豆子，不堪一擊，但是因爲有了差距，我才勇敢的面對，不在“對手”面前輕言放棄，我三年前開始學詩，什麼押韻、對仗、平仄，我雖不敢在詩聖面前肆意炫耀，但我也懂得個七七八八。倘若杜甫在世，我一定要挑戰他，或許我輸得稀裏糊塗，但是，“對手”不是想說即說，我既然下定了決心，就不怕挫折，哪怕是五百隻大象衝撞過來，天上掉下炮彈來，地上鑽起巨龍來，地球大爆炸，我也會像甘蔗般堅強。

雖然杜甫已經去世了，或許他早變成了一灘爛水，一排骨架，一把骨灰，但我也不會忘記他——我的“對手”。

六年級敘事作文300字 篇4

上個星期日，我在家裏經歷了一場讓我覺得非常委屈的事情。

我正在陪我弟弟在沙發上玩，他越玩越開心，越玩越瘋狂，導致身體失去了平衡，摔下了沙發。我弟就哇哇大哭了起來，正在做家務事的爺爺奶奶聽到哭聲連忙走過來，抱起弟弟就哄着，奶奶不分青紅皁白就數落了我一頓。他們的意思是我沒看好弟弟，讓他摔跤了，我那時的心情啊，委屈啊.奶奶你都沒搞清楚事情的原由，就斷定是我的錯誤嗎？結果奶奶還理直氣壯的說；“就憑你比他大，你是姐姐，你不帶着他嘛”。聽了這話我心裏特別的難受，一溜煙的回自己房間，趴在桌子上放聲大哭了起來。還不停的摔着書本，以此發泄我心中的不快.這時媽媽回來了，她敲開我的房門，她看到我房間裏亂糟糟的樣子，並沒有指責我，而是讓我把事情的前因後果說了一遍以後，媽媽對我說爺爺奶奶那是太着急了，他們只是想保護弱小的那個，而忽略了大的心情了，他們的出發點並沒有錯的。我似懂非懂的點點了。

想起這件事情，便委屈：爲什麼奶奶不聽我的解釋呢。

六年級敘事作文300字 篇5

前幾天，我們看過少先隊員精彩的毽球比賽。我心想：我們不是少先隊員的同學參加比賽一定會更精彩。林老師告訴我們：“週二進行比賽。”

盼望已久的週二終於到了，中午林老師宣佈比賽開始，先是四、五、六年級的同學比賽，當時我非常地緊張，彷彿心都要跳出來了似的。別的同學也很緊張，你瞅瞅我，我瞅瞅你，哨聲一響，同學們立即開始踢，我在家練的時候有時一下子能踢好幾十個，可到了這時候怎麼一下子才能踢十幾個呢？我有些疑惑。再看看別的同學，他們都踢得非常激烈。我們班的一個同學李永哲，他非常聰明，他踢的非常矮，彷彿要落地了似的，但是被他一下子又踢了起來，然後接着踢果然他踢的最多，一分鐘踢了96個。其他同學踢毽球也很有技巧，有的好幾十個才掉一次，有的一分鐘差不多掉一次，我想：這一定是他們平時刻苦練習的緣故吧。

一分鐘過去了，洪亮的哨聲又響起了，同學們立刻停了下來。我看每個同學都累得氣喘吁吁，有的臉上都冒出了汗。我也很累，但我非常高興，因爲這是我親身體驗的。

毽球活動不僅鍛鍊了身體，有益身心，而且能檢驗一下同學的意志和他的智慧。

這真是有意義的毽球比賽啊！