【精品】六年級敘事作文300字集合7篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的六年級敘事作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級敘事作文300字 篇1

參加涇縣社會實踐活動，印象最深的就是我們宣城小記者與常州小記者之間的拔河比賽。

在王直助教中心，我們宣城小記者與常州小記者狹路相逢了。“要不要比賽一場紀念一下？”常州小記者向我們發出挑戰。那就比唄！助教中心的夏校長領着我們來到了操場，那裏放着一根長繩，接下來要舉行拔河大賽。

第一組是女子一組。我站在最前面，裁判一聲哨響，我們使勁地拉着，對方的啦啦隊氣勢好強，我們稍一鬆勁，對方就旗開得勝了。第二場是男子拔河，我們女生一直吶喊着，看他們一個個臉漲得通紅。對方的男生隊力量非常大，繩子一會兒向我們這邊，一會兒向他們那邊，最後我們這邊的小記者們齊心協力，贏得了第二場。

一比一戰平了。第三場女子二組可是決勝場次，我們吸取了第一場比賽失敗的教訓，大家像男生一樣腳挨着腳，一分鐘之內就贏得了比賽。

這次拔河比賽，讓我們懂得了一個道理：團結就是力量。

六年級敘事作文300字 篇2

裏，每個都想擁有一臺全天對着自己吹的風扇，雖然新的教室標榜“綠建築”不需要用冷氣，事實相反，要老師買四臺電風扇纔有辦法解決炎熱的天氣。

如果我是老師，會尋找學校裏最涼爽的地方，在對面的校舍五樓的中間走道和陽臺，風不停的吹來，除了下雨都在那裏上課，連現在上課睡覺的問題也能解決，中午吹着天然的冷氣沒有人會睡不着，徹底顛覆上課一定要在教室的鐵律。

看過課表的人一定覺得語文課是很無聊的課，特別是連續兩節更會瘋掉，老師講着同樣的類題，不睡着纔有鬼，或許換到操場旁的樹林，自己選擇想要的位子，我不會因爲看着幾隻飛過草地上的鳥或上室外課的班級的你，開始生氣罵人。

幾乎所有老師會說：“我也有跟你們一樣的童年。”接着說一大堆小時候的故事，卻忘了自己想改變小時候要改變的東西，甚至有老師會說：“一天要喝八杯水。”但他說上課不能喝水，我讓你上課喝水，吃東西也沒關係，只要放鬆心情學會東西就好。

我已經要開始上課了，請所有學生選好位子，除了考試以外的事都可以做，大部份的學生一定很喜歡，只要你想就來上吧。

六年級敘事作文300字 篇3

前天，我一家三口和弟弟一家三口去同山玩。

第二天，我們出去玩，除了我們，公公也來了。我們走在田埂邊，這有青菜、玉米、高粱等這些農作物正是收穫的季節，高一點的農作物都彎了腰。

我們過了“紅星塢”水庫，看見一片番薯地，我弟弟看了就想挖，我們就同公公去了。去時還看見番薯葉下一個個洞，拒公公說是被野豬搞了破壞。“快點嘛，別看了，去了啦！”我弟不耐煩的叫起來。我們便加快了腳步。

到了田裏，我衝上去亂挖一通，不過還好我發現了一個。我爸爸教我要周邊先挖開來，再把番薯扳出來。我照作一個較小的番薯被我挖了出。一波未平，一波又起。我們又發現了番薯了。這回輪到我爸爸挖了，他拿着鏟柄在這個番薯周邊挖起來。挖了一會兒，番薯鬆動了，可是怎麼也不出來，我爸爸憑經驗往下挖，就發現下面還有很大一塊，便不停地往下挖。我爸費了九牛二虎之力，終於把它挖了出來。

我們拎着番薯滿載而歸了。

六年級敘事作文300字 篇4

我的媽媽是一個勤勞的人，每天做飯之類的家務活他都是自己做的，同時她也是家中的“管家”，家中上上下下的事都由她管。

一天早晨，溫暖的陽光灑向大地，大地四處顯出勃勃生機，在陽光的照射下我看到了一個勤勞的背影，那就是—媽媽。從起牀我就看到媽媽總是忙裏忙外的，又是做飯又是洗菜，我看到了媽媽的勤勞，於是我實在忍不住了，趕快跑去告訴媽媽：“我來吧！”可媽媽卻不讓我做。我十分詫異。這是爲什麼？後來才知道，媽媽是不想讓我做。她只有把所有事情都交給自己，原來媽媽是個女強人。

因爲家中的條件不太好，所以爸爸媽媽都只要出去打工，但是每天都要回來吃飯的，所以在星期六、五、天的時候我給他們煮飯，但我來學校後就得靠媽媽一個人做。無論多累，她都得親自做。本來我以爲當“管家”十分輕鬆，可當我看媽媽的辛勤勞作後，就不那麼認爲了。

媽媽還是一個該省則省，該花則花的人，什麼該買，什麼不需要買，她都很明確。所以我十分敬佩媽媽那種她持有的態度。

六年級敘事作文300字 篇5

“今天數學考得太差了，語文作文錯字連篇！”陳曉的家長唉聲嘆氣地說。“真怪電腦裏的《憤怒的小鳥》把陳曉的成績拖得很低了！”

今天晚上十一點鐘，憤怒的小鳥從知識百科——電腦裏鑽了出來。這時陳曉在睡覺，憤怒的小鳥一出來就聽見陳曉的家長在抱怨，“啊，我竟然把陳曉的學習弄這麼差呀！”憤怒的小鳥愧疚的說。

第二天，憤怒的小鳥化身爲“塑料雞”來到陳曉的作文班，只見陳曉一會兒吃東西，一會講小話，一點兒也聽不進老師講的話。它想到了一個妙計，回到電腦裏做了一件事。

週末，陳曉打開電腦，電腦上寫着：此遊戲只在星期天開放。

後來，陳曉的成績一下子從倒數第一提到了正數第一。

憤怒的小鳥給陳曉留了一封信：我已經幫助了你，現在我要去幫助別人了，再見！

六年級敘事作文300字 篇6

有人說，沒有陽光，就沒有花兒的微笑；沒有大海，就沒有魚兒的歡躍；沒有父母，就沒有生命的鮮活；但我想說，老師，沒有您的.教誨，就沒有我的進步和成長！

老師，您可曾記得我鍘來咱班時，對這裏的一切都感到陌生，做起事來總是怯生生的。課堂上，明明理解了老師的問題，卻總是猶猶豫豫，遲遲不敢舉手。您或許覺察到了我了，於是向我投來鼓勵、期待的目光。我似乎聽到了您親切的話語：“劉海欣，別怕！我相信你能行！”一下子，我信心倍增，於是勇敢地舉起了手。回答完畢，您舒心一笑，當場表揚了我，我心裏真比喝了蜜還甜！老師，正是您無數次細緻入微的關愛讓我深深地喜歡上了您的課！

老師，雖然您擔任我的班主任僅兩年，但我深深感受到你的愛是多麼神奇，您無聲的語言，給了我巨大的能量；你諄諄的教誨，使我明辨了是非；您正確的引導，使我日益優秀；您激情的鼓勵，讓我勇敢地確立了奮鬥的目標……

老師，感謝您滌盪我心靈上的塵泥；感謝您給我勇氣和信心，讓我的人生能夠找到正確的方向；感謝您對我精心栽培！要畢業了，想跟您真誠地說一句，老師，謝謝您！

六年級敘事作文300字 篇7

一天，我和弟弟寫完作業沒事幹，準備寫作文，弟弟不太會寫，但他仍要和我比賽。於是，一場沒有硝煙的戰爭邊開始了。

我們說好去外面“找作文”，一出門，我彷彿看到勝利的曙光。我們在公園玩“公安捉小偷”的遊戲。我們先把本子放在公園長椅上，在公園裏玩了起來，在玩“公安捉小偷”的時候，你追我趕。一次，我在汽車後面藏了起來，他竟然沒看見我。我正在洋洋得意時，卻不知悲劇也快來臨了。

中午，驕陽似火，我們玩的大汗淋漓，去找我們的本子。糟了，上午的樹膠融化了，我們的本子都不能用了。

回到家，我們不知道是高興還是悲傷，我們把一天的事情重新記下，然後讓別人評評分。我的——600字以上，字體工整，句子生動有趣，是一個“優”。弟弟的——不太好，200字左右，鼓勵一下，也是一個“優”。我們真高興啊！打了個平手！

今天，找的作文真好寫，又可以玩得開心。我愛上了寫作文。