【推薦】我的六年級作文集錦7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的六年級作文7篇，歡迎大家分享。

我的六年級作文 篇1

未來的我是怎樣？誰也說不清楚。

“光陰似箭，日月如梭”。我乘坐哆啦A夢的時空穿梭機不一會兒就到了10年後的今天。我一本正經地坐在實驗室裏研究着怎樣延長人的壽命，我一會兒敲敲雲南元某人的頭骨，一會兒又看看保溫箱裏的嬰兒。

由於現在的環境污染，很多新生兒都因爲基因的變異而死亡。作爲科學家的我是一件非常頭疼的事情，我必須要想辦法拯救人類的生命。晚上，我漫步在街上，不時有幾片樹葉掉下來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”一陣急促的電話鈴聲響了起來，“喂，是誰呀？哦，爸爸，幹什麼？”“爺爺心臟病犯了，正在緊急手術，你快過來吧！”“不會吧！好馬上。”我趕緊坐上一輛出租車，來到醫院。

爺爺在我小時候就患上了心臟病，經常住院。現在我都20歲了，不知道爺爺這次手術能不能成功呀！手術門開了，我和爸爸一擁而上，醫生說：“老人家現在很虛弱，情況好壞只能靠他自己了。”爸爸嘆了口氣，坐在椅子上。我卻靈機一動，不如把爺爺當成試驗品，試試我的新發明，就算實驗失敗，爺爺還是按照如期計劃一樣執行。我拍拍胸脯對爸爸說：“別擔心，握有辦法拯救爺爺。”

烏龜是壽命很長的動物，大約能活200多歲，爺爺現在80歲，才過了烏龜壽命的一半不到，如果把烏龜基因注入爺爺的血液裏，那麼，爺爺豈不是真的長命百歲了。

我趕緊拿着烏龜基因配製的藥水奔波到醫院，注入爺爺的皮膚裏。過了許久，爺爺稍微睜開眼睛，爸爸叫他，他不理，讓他吃東西，也不吃，爸爸失望地對我說：“沒用的，爺爺這麼大歲數了，也差不多了。”我卻撲哧一聲，笑着說：“現在是冬天，烏龜要冬眠，爺爺也要冬眠了。”

的確，春天來了，爺爺醒了，又可以和我一起探索大自然和人類的奧祕，和我一起傾聽世界這美妙、神奇的聲音。

看！這就是未來的我，造福於人類。不過，大家都想像爺爺這樣長命百歲，不光是要靠我這樣的科學家，更多的是要靠自己，保護環境，保護大自然，這樣人人都可以“長生不老”了！

我的六年級作文 篇2

丁零零……我牀頭的電話響了，“喂，找誰？”只聽電話一頭傳來一個沙啞的聲音：“喂，王博士嗎？今天下午三點，在哥倫比亞，有一個很重要的新聞發佈會，請您來參加一下。”“好的，我準時去參加。”

下午三點，我乘着我的時空飛船準時趕到了現場。剛下飛船，一大堆記者便圍了過來：“王博士，請問您是怎樣探測出火星上有人呢？”“王博士，請問火星上的人是怎樣生存的呢？”這是怎麼回事呢？

事情是這樣的：林明博士交給我一項任務——讓我探測一下火星上有沒有人。接到任務後，我立即穿上我的宇航服，駕起宇宙飛船，直奔火星。一個月後，宇宙飛船在火星表面停靠了。我先在火星表面進行偵探，沒有發現什麼。我繼續向前走，突然被什麼東西絆倒了，我回頭一看，原來是一棵2分米高、茶杯粗的小樹。我有點奇怪：火星上怎麼會有樹呢？奇怪的時候，一個人向我走來，媽呀！我一下子昏了過去。

當我醒來的時候，我已經躺在一個房間裏了。我又看見了那個火星人，他尖尖的腦袋，瘦長的身子，走起路來像個鴨子似的一搖一擺。還沒容我開口，他就說：“我是火星人，你不用害怕，我不會傷害你的。”我有點驚奇：“你是火星人？那你在這兒怎麼生存呀？”他指了指衣服上的一個袋子：“就是它，每天給我輸送氧氣，幫助我們呼吸。”他又給我介紹了許多關於在火星上發生的事。

一個月後，我返回地球，宣佈了這一爆炸新聞，那些記者們就天天追着我，想挖點內幕。

新聞發佈會結束後，林明博士對我說：“上級命令，讓我們來開發火星，變成人類第二個家園。”新的任務又開始了……

我的六年級作文 篇3

現在我已經上六年級了，想想以前小時候做過的糊塗事，還是覺得挺尷尬。

那是上幼兒園、還是一年級的時候，已經過去很久了。那天，爸爸媽媽都去上班了，只有姐姐在家看着我。那時，姐姐打開了電視機，裏面播放的竟是《西遊記》，這《西遊記》是我最喜歡看的動畫片之一。於是我就坐在沙發上津津有味地看起來。

我看的這一回是《孫悟空借芭蕉扇》，孫悟空想要借芭蕉扇救他的師父，可是芭蕉扇的主人——鐵扇公主，非要孫悟空過了火焰山才把扇子給他。

這時，孫悟空來到了火焰山，只見火焰山上的火，大得真是無法控制，孫悟空的身上都被火燒着了。我看到這一幕連忙着急了起來：“怎麼辦？怎麼辦?孫悟空萬一被燒死了可怎麼辦呀？”

有了！我突然想到了一個辦法。我連忙端來了一盆冰水，往電視機上一潑，只聽“嗞”的一聲，電視變黑屏了，我高興地哈哈大笑：“太好了，太好了！我救了孫悟空，我是孫悟空的救命恩人！”

姐姐聽到外面的動靜，連忙從廁所裏衝了出來，正好看到我站在沙發上，像瘋子一樣地又蹦又跳，又看了看旁邊的電視，連忙把我從沙發上抱了下來，問我是怎麼一回事。我就把事情經過原原本本地和姐姐講了一遍，講完，我還驕傲地對姐姐說：“姐姐，你看我厲害吧！都救了齊天大聖！”

姐姐這時已經被我氣得無話可說。

等到爸爸媽媽回來了以後，姐姐又把事情講給了爸爸聽，爸爸聽完以後一把將我抱了起來無奈地拍了拍我的頭，笑着說：“我的傻女兒呀！”

我看爸爸笑了，也不知不覺地笑了起來。後來，爸爸告訴我電視裏和現實中發生的完全不是一回事，而且孫悟空在電視裏也不會死，我聽完後，尷尬地將頭伸進了爸爸的懷裏。

自那以後，我就再也不會這麼犯這種糊塗事了。

我的`六年級作文 篇4

我是一個真真正正的小男生。我很堅強，像個男戰士般威風；我不大大咧咧，做事小心謹慎；我不內向，與別人之間永遠沒有一層玻璃網。我想做就做，無拘無束，像一隻自由自在的小小小小鳥。我就是我，一個平凡得不能再平凡的男孩。

在別人眼裏，我會很斤斤計較，總是要強求別人。我是一名班幹部，當然也應該檢查別人的作業。每一次，我檢查作業都是會一字一字慢慢思量，連標點符號也不放過。“這個心字寫扁了，哎！我說你怎麼每次都這樣啊？”“這個計算錯了，改過來！”“這個英語單詞寫錯了，看仔細了，以後不要再犯這種低級錯誤！”別問，這又是我在“批評”同學了。而那些同學也便有些討厭我，總是在背地裏說我這說我那。不過，我不會小肚雞腸，因此“罷休”。其實，別人也都不理解我，我只是想讓他們有所進步，我想負責任一點。但是，“牛毛細雨”過後，我又立馬“晴空萬里”。

我表面上很堅強，其實我也是個容易立馬“喜怒哀樂”的人。當好朋友背叛我時，傷害我時。我會不以爲然地說：“有什麼了不起的！大不了解散了唄！”看也看不出我有什麼悲傷。不過，我的心裏卻猶如被萬把尖刀直插而入。暗地裏我會悄悄地躲在一旁嚎啕大哭，哭完以後，我就會悄悄地擦着眼淚，不讓別人看出來。這樣就傷心了好多天。

現在我變的很懶了，連檢查作業也很馬虎了。我現在檢查只是瞟眼就過了，真的很懶。

我真是懶啊，懶啊，懶啊。我真是鬱悶。

我的六年級作文 篇5

有一次，我在放學回家的路上，天突然暗下來，電閃雷鳴的。我想應該是要下雨吧，我就瘋狂的跑起來，不知怎麼的，我就飛起來，我看看四周，是龍捲風把我捲起來，而且越飛越高，我嚇得當時立馬就暈過去。

等我醒過來的時候，我發現那些車子都在天空中開，只有新人在路上走，我有點害怕，因爲我不知道我到底到那裏？我就問一個小女孩：“小朋友請問你現在是什麼時候？”小朋說：“大姐姐，現在是20xx年4月5日，你不會連這個都忘吧！”我尷尬的笑笑，想：不會吧，我居然來到未來的世界，難不成是龍捲風帶我來的。

我帶着疑問邊走邊想，一不留神就撞到人，我急忙道歉，那位大姐姐說沒關係。我看着那位大姐姐有點眼熟，我就問：“大姐姐你叫什麼名字？怎麼你看起來有點像我。”她說：“是呀，你有點像我小時候，你是誰，我是黃舒瑤。”我聽馬上傻，呆呆地說：“我也叫黃舒瑤，難不成你是未來的我。”她說：“你一定是的小時候，你是怎麼來的？”我一一說我的經歷。她說：“你原來是被龍捲風帶來的。”我好奇的問：“你現在是什麼工作？”“我現在是舞蹈學院的學生，還有我現在趕着去上課，你慢慢逛吧，你也可以去我家，我家在星光街106號。”他還給我手機號碼，就匆匆走。

我就逛着逛着，不知怎麼的又掉到一個地方，我一看原來我回家。我看看手裏，還真有紙條上面寫着電話號碼，這是真的，我剛剛是穿越。

我的六年級作文 篇6

瞧！操場東邊那棵大樹下，有一個正在掃地的女生，她俯着身子全神貫注地注視着地面，手中的掃把不停地揮動着……

她就是我的好夥伴。雖然她的身材矮小，但是長得很漂亮。她烏黑的頭髮猶如瀑布一般，又多又油亮，齊眉的劉海下長着一雙又黑又亮的眼睛，高高的鼻樑下長着一張伶俐的嘴。

她不僅漂亮，而且心眼好。

她十分喜愛小動物，有時連一隻弱不禁風的螞蟻也不願意傷害。

記得有一次，我正在衛生區一邊掃地，一邊悠然自得地哼着小曲，忽然，我聽見一聲親切的呼喚和緩慢的腳步聲，我轉身一瞧，看見她屏息凝視，好像有什麼事似的，我走到她面前，看見一隻黑乎乎的，格外惹人注目的蝴蝶，肆無忌憚地趴在她的右臂上，好像津津有味地睡着了。她衝我做了一個不要吵的手勢，用細微的聲音說：“我們別驚醒它，你瞧，它長得多可愛。”她滿臉洋溢着微笑。她的心地多善良啊！我望着她那發自內心真誠的微笑，情不自禁地笑了。她望着這隻小蝴蝶，輕輕地吹了一口氣，它沒有甦醒，我此時想：一定是她的香味，她的善心，她的心靈打動了蝴蝶，才創造了那份和諧的境界！她又輕輕地呼了一口氣，蝴蝶仍然沒有醒。她笑着說：“該是讓它回家了。”說完，便觸動蝴蝶的翅膀，蝴蝶醒了，撲騰翅膀飛走了。很快消失地無影無蹤了，她看了滿意地笑了。

你瞧，這就是我的夥伴。她雖然平凡，但是她擁有一顆善良的心！我十分幸運，能交到她這樣的好夥伴！

我的六年級作文 篇7

致六年級的我，我希望我在六年級是一個活潑開朗、樂於助人、聰明機靈、帥氣陽光的人。在六年級，我可以在上課的時候認真聽講、積極發言，在下課可以和同學們交流一些有趣、關於學習的事。也希望可以和同學們一起愉快地過掉這一節下課。我不僅希望自己可以做一個刻苦學習和一個活潑開朗的人，也希望可以做一個樂於助人的人。因爲我可以幫助同學、家長。這就是我想對六年級的我說的話。只要刻苦學習，就一定能成功！因爲：世上無難事，只怕有心人。

我相信自己一定能成功的，加油吧！