有關六年級願望的作文合集5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級願望的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級願望的作文 篇1

我的爺爺今年71歲了，他住在一個叫漣水的小縣城裏，他從小就特別喜歡音樂，希望有把二胡拉拉，可那時家裏窮，連飯都吃不飽，哪有錢買二胡呢？不過，爺爺以前從來沒有放棄過，一直想要努力實現這個願望。

記得在四年級的寒假裏，我回到了老家漣水，還未入院門，我就隱約聽到了二胡聲，沉穩而又略含激憤，激動而又帶着一絲憂傷。我迫不及待地推開半掩着的院門，一邊大聲喊着：“爺爺，爺爺！”一邊興奮地衝進了屋子裏。

只見爺爺坐在木椅上，懷抱着二胡正朝着我笑哩！另外還有兩位白髮蒼蒼的老爺爺和一位正在撥弄着三絃的伯伯。爺爺笑呵呵地對我說：“快來，聽聽我們合奏的《一枝花》。”“嗯。”我用力地點了點頭。

悠長的過門響了起來，彷彿展開了一幅生動的水墨音畫：有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。忽然，一聲鳥啼打破了幽谷的寧靜，一時間，萬物都甦醒了，樂曲開始了！爺爺拉着拉着，就陶醉在這琴聲裏了，我的眼前也出現了一幅美麗的畫卷：在一個桃紅柳綠的地方，黃鸝在枝頭歡快地鳴叫着，清澈見底的小河裏，有無數條銀色的小魚在遊動着，快看！那頑皮的魚兒竟一個“鯉魚跳龍門”越出了水面！不遠處的一棵參天大樹上，兩隻毛茸茸的小松鼠正搶着一個松果呢！樹叢邊，開滿了五顏六色的花，奼紫嫣紅，好不漂亮！其中一朵最爲嬌豔，火一般的紅，鮮豔欲滴，給人一種難以擺脫的誘惑——忍不住要摘下它。

爺爺小心翼翼地拿着布把琴絃擦了一遍，彷彿手中抱着的是一個剛出生的嬰兒。用松香仔仔細細地把弓從頭到尾擦拭了一遍，爺爺才輕輕地將它放入琴盒中。

爺爺對彈三絃的伯伯說：“我從小就有一個願望，能夠學會拉二胡，看來這個願望已經實現了。現在我最大的願望是我的孫子能拉一手好二胡。”說着他意味深長地看了我一眼。我感到一顆願望的種子在我的心中萌生、發芽，爺爺，您放心吧，我我一定會實現您的願望。

六年級願望的作文 篇2

我大名黃欣琪，別名小小。爲什麼叫小小呢？聽媽媽說，我出生時可小了，跟一隻小貓差不多大，才三斤八呢！上幼兒園了，奶奶、媽媽幫我洗澡時，脫衣、穿衣總是小心翼翼的，生怕稍不留神，我那細嫩的“大”腿、胳膊就會被折斷，因而取名小小。

別看我個子小，我心裏卻有着許多大大的願望。

四歲時，我看了一個電視上的舞蹈節目。“哇！姐姐們跳得好棒啊！”節目深深地吸引了我。看着姐姐們曼妙的舞姿，我突然萌生了一個願望：“我要學跳舞，長大要成爲一名舞蹈家！”於是，我向媽媽鄭重提出：“媽媽，我要學——跳舞！長大當舞蹈家。”“跳舞？你要學跳舞？當舞蹈家？”媽媽吃驚地看着小小的我，說，“你這小不點，願望可不小哦！”

與家人商量後，媽媽鄭重地告訴我：“爺爺說了，你可以舞。但是……”媽媽故意拖長聲音，“你這麼小，學跳舞可要吃好多苦呀，你行嗎？”“行！行！”我欣喜若狂。於是，媽媽幫我報了名，我終於去學舞蹈了。

那天一進舞蹈班，大哥哥、大姐姐都用異樣的目光看着我，好幾個同學都跑過來喊我“小小姑娘”，連漂亮的舞蹈老師也親切地叫我：“小小姑娘，你站這兒來。”“咦！真奇了怪，她們怎麼知道我的名字叫小小呢？我可沒告訴她們呀！”我心裏嘀咕道，“看來我還是蠻出名的呢！”因爲小，老師幫我壓腿時總是輕輕的，估計她生怕壓斷了我細長的腿。但是我爲實現那個大大的願望，一直都很認真地學，很努力地練。

多少個夏天，我冒着酷暑，跳得大汗淋漓；多少個冬天，我頂着寒風，跳得氣喘吁吁……基本功練得我腰痠背痛，特別是“橫叉”、“豎叉”，讓我不叫疼都難。這些，我都堅持下來了。我的努力沒有白費，現在，我已是舞蹈十級學員了！我正朝着當舞蹈家的願望努力着。

小小的我，每看到鋼琴家流暢地彈奏樂曲，聽到美妙動聽的、富有情感的琴聲時，就陶醉了。小小的我又下定了決心：“我也要學鋼琴！”在我的再三強烈要求下，媽媽終於同意了。進了鋼琴班，鋼琴老師見到我，先是一愣，然後輕聲招呼我：“小小姑娘，你來坐這兒！”“咦，真是怪了，怎麼連從未見過面的鋼琴老師也知道我的名字呢？媽媽也第一次見到她呀！”我爲自己的名字感到驕傲！雖然小，但和學舞蹈一樣，我堅持練啊練，現在鋼琴終於過了八級！

小小的我心中有不少大願望，經過努力，我相信這些看似大大的願望都將被小小的我實現！

六年級願望的作文 篇3

昨天下午，我從魔法博物館買了一個八音盒。走在路上，八音盒突然發出了聲音：“你只要滿足我的願望，我就能滿足你的願望。”回到家後，像往常一樣工作，讓後睡覺。然而那晚我卻久久不能入睡。

今天一大早，我就迫不急待得問：“那你的願望是什麼呢？”聽完八音盒的願望，我不解的問：“你不是可以實現願望嗎？爲什麼不自己實現呢？”八音盒無奈地說：“在我出生以後，他們就怕我有一天亂說願望，就在我心裏設下了一個咒，不能實現自己的願望。我真的很希望實現我的'願望。”我就一直在思考，那要怎麼才能實現他的願望呢？我說：“你能不能先實現我的願望呢？”八音盒又發出了聲音：“可以是可以，不過如果我實現你的願望以後的24小時內你不能實現我的願望，就要付出一隻手的代價。”我聽到這句話不寒而慄，不過有一想，反正我有辦法。就說：“那好，我的願望是。你的願望實現。”這時，八音盒立刻變成了一個小孩。沒錯，八音盒的願望就是變成人類。八音盒人不解地說：“那你不就什麼也得不到了嗎？那你這麼做不就是白說嗎？”我說：“我不這麼覺得，既然可以實現你的願望，我也很開心，但是我更怕失去一隻手呀。”我打趣地說。我又問：“你爲什麼想變成人呢？”八音盒人一臉憂傷的說：“以前，我被放在博物館裏，整日動彈不得。每當我看見人們走來走去，無憂無慮，開開心心，自由自在的樣子。我就想，如果我也是人，那該有多好啊。就可以做自己喜歡的事了。”說完，他就走了。我看着他的背影遠去。無奈的想：我想讓你知道，人也有喜怒哀樂，也有很多不得已，並非美好。我希望你有一天能明白這個道理。

不知過了多少年，當我在一條街上，偶然看見八音盒人落魄的樣子。他告訴我：“做人辛苦，爲什麼我以前看到的都是假的嗎？。”我說：“不，是因爲有努力纔有結果，有苦纔有甜。然而你還不明白這個道理。你只是玩，沒有付出，怎麼有回報呢？”八音盒人恍然大悟，他這才明白，這些年來，他無所事事，沒有努力過，沒有工作過，沒有付出過。沒有人喜歡他。他便更沒有勇氣來讓自己生存下去。漸漸的，就成了這副模樣。”他終於明白了我的良苦用心。他決心以後好好努力。他走了，不過我知道他一定會成功的。

有付出，纔有回報。只有你試過，努力過，那麼你就是成功的。

六年級願望的作文 篇4

在我家房前，有一塊空地，那裏長着許多花草和小樹。

每天早晨，朝陽初升，紫紅色的朝暉，像一朵朵綻開的紅玫瑰。我站在窗前，欣賞着眼前的一切，聆聽着風吹樹葉的沙沙聲和鳥兒歡快的歌唱聲，享受着大自然賦予我們的美麗景色。

有一天，我卻沒有聽見鳥兒歡快的歌唱聲。原來，有一個捕鳥人，他頭戴草帽，藏在大樹後拉着長長的網，正在捕捉小鳥。我眼睜睜地看着這一隻只小鳥失去自由，但又無法幫助它們而感到痛惜，也爲捕鳥人的行爲而感到痛恨。這時，警察叔叔出現了，他們給失去自由的小鳥帶來了生的希望，並讓一隻只小鳥重新獲得自由，飛向藍天。我心中感到無限欣慰，我爲警察叔叔的行動而喝彩，爲小鳥的重獲自由而高興，也爲捕鳥人所受到的應有懲罰而拍手稱快。

太陽依舊照耀着這寧靜的小樹林，我還像往常一樣，聆聽着鳥兒歡歌，看着它們跳躍。風吹樹葉的沙沙聲爲它們伴舞，爲它們喝彩。我珍惜這一切，希望我們周圍多一片這樣寧靜的天空。

六年級願望的作文 篇5

時光流逝，每天，時間一點一點地從我身邊經過。不知不覺中，已經來到了20xx年，又迎來了新的一年。

在新的一年到來之際，每個人都有着自己的願望。而我的願望就是當一位老師，我要讓祖國的花朵們擁有智慧，我是否要像我的老師一樣客氣地對待他們？不，我應該對他們更加嚴厲，讓同學們知道這麼做都是爲了他們的將來，沒有了老師，我們也就不可能獲得知識。

如果我是一位老師，我不會佔用同學們的副科。體育課時，我會和他們一起玩耍，一起打籃球，一起跑步。上課時，我會細心教給同學們知識，當然，玩歸玩，上課就一定要認真，不能因貪玩而破壞了紀律。我會用百分之百的精力和生動的語言來上課，把同學們帶入一個充滿知識的世界，要讓同學們知道，其實學習並不難，並鼓勵他們上課積極發言，不懂就提問。

如果班級裏有誰遇到困難，我會讓好的同學幫助他，使整個班集體充滿溫情。當同學遇到煩心事使成績退步，我會伸出我的這雙手來幫他想辦法，幫他補課。

老師，是一名勤奮的園丁；老師，是知識的源泉；老師，是照亮我們前進中的一盞燈。

這就是我的一個新年願望，我現在要好好學習，努力拼搏，希望我的願望能夠早日實現，長大當一位老師，讓我的人生留下一些輝煌！