精選我的理想六年級作文集合7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的理想六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的理想六年級作文 篇1

如果那隱沒在字名間而又呼之欲出的意識是一首詩的生命，那麼在我們真正的生命中，那些在我們真正的生命中，平日裏靜靜發芽卻會在一瞬間錚然爆發的記憶--理想，是否就已經成爲了一首詩了呢?

理想，對幼時懵懂的我來說，十分遙遠，一提到它，腦中便閃過一個個職業名稱：人民教師、白衣天使、作家……只可惜沒有一個能讓我滿意，直到那一天，那一刻，那一幕，那名稱的出現……

這天，我在電視上看到了各個模特走T臺的身影，她們身上的衣服精美絕倫，創意獨特，讓我深深的迷住了。就在那一刻，讓我否定了腦中曾出現的一切職業，認準了它--服裝設計師。

長大後，我要用手中的筆“描幾卷丹青墨畫，繪幾幅美人絕佳”。選擇上好的布料，柔滑的綢緞，以及一顆顆晶瑩的裝飾珠，親手縫製一件件飄逸的衣裙。

以紫色作底畫，外罩一層輕白紗，配淡粉色綢緞，領口處縫上用珍珠有項鍊珠串、露肩、整體休用前短後拖尾的款式，搭一頭微卷披肩發，一頂淡色小禮帽，一雙黑麪紅底鞋，面對成千上萬的觀衆和如同暴風雨般的掌聲，我早已習以爲常。

我沉浸在自己對未來的幻想中，許久纔回過神來。爲了使幻想變爲現實，我必須從現在開始努力，否則幻想只是無實的幻想，夢也只是飄渺的夢。

紫色是一種詩的情調。淡紫色是一種浪漫的味道。花開花落是大自然在譜寫浪漫的詩。我畫的畫，設計的衣裙，也基本以紫色爲主調，以花爲主景……

人生在世，每個人總是不斷地退卻，不斷地捨棄，不斷地前進，理想自然在紛爭中不斷地根深蒂固……

臘梅開在風雪中，但她依然有着無限憧憬，因爲她活在自己的浪漫中;她擁有那樣淡雅的幽香;是因爲她總堅持着……理想不應如此嗎?

臘梅開了，理想開了……

我的理想六年級作文 篇2

每個都會有自己理想，有時還會改變，而我一直以來的理想都是當一名教師． 當一名教師是一個神聖，辛苦的職業．它的任務是爲祖國的未來培養人才．作用很大，很神聖，全國到處都需要教師．但這個職業同樣也很辛苦．每天要講課，有時學生不聽話，還要管紀律，甚至會大發雷霆，遭受那些不聽話的學生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅強，因爲國家需要他．每天晚上，當人們都進入夢想時，有一個屋子裏依然有燈光，那是老師在批改作業，寫教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學生講課，這是何等的辛苦．

正因爲這樣，我更想要做一名老師，爲祖國培養人才，體會教師的辛苦，所以我立志要做一名教師．從很小開始我就很想做一名教師．在家裏還經常把自己當成老師，學習講課．現在我覺得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見解，這樣才能把知識更好的傳授給同學們．另外，還要把性格變的開朗些．最後，還要有耐心．教師是我的理想，它會爲我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，爲理想的實現而奮鬥！

我的理想六年級作文 篇3

每個人都有自己的理想，每個人的理想都不一樣。如果合在一塊兒，就成了一片茂密的森林，而我的理想就是森林中那一株毫不起眼的小草。我的理想就是當一名人民教師，爲中國的教育出一份力。

這個理想源於我的一次經歷。記得九歲那年，我去後港補習班補課，那天，老師在給我們批改作業，當時有個男生像故意搗爛似的與同桌講起話來，老師看見了走過去說：“你怎麼這麼調皮？課堂秩序全給你破壞了，你的父母送你來這裏補課，是讓你來學習的，並不是讓你來調皮的，這個道理你懂不懂？”那位同學彷彿故意唱反調似的，說：“我不懂，行了吧！”老師說：“這次先放你一馬，希望你不要再犯。”那時，我覺得老師說得好，勸他也是正確的，因爲老師完全是爲他好，只不過，那男生不知好歹。從那時起，便情不自禁地喜歡上了教師這個職業，同時一顆理想的種子也深深地埋在了我的心裏。

有時，沒事的時候，我就想象着我站在三尺講臺上給孩子們上課的情形，有時我會覺得站在講臺上的不是我自己，而是另外一個人。但是這仍然阻擋不了我對理想的追求。

漸漸的，我對教師這個職業又有了一定得理解。首先，老師對孩子要用一顆真誠的心。下課了，要爲孩子們輔導功課，要像園丁照顧花朵一樣去教孩子們學習。沒事的時候，得同孩子們交交心。爲孩子們上課是絕對不能馬虎的，要認真細緻交給他們知識，關鍵還要交給他們學習方法，要讓學生能成爲建設祖國的棟樑之才，長大後能爲祖國做出貢獻。這就是教師職業的神聖之處。

我堅信，只要有決心和毅力，我的理想就一定會實現！

我的理想六年級作文 篇4

人人都有自己的理想，都在爲自己心中的理想努力奮鬥。比如：當個科學家，改善人們的生活；當個好醫生，爲老百姓治病；當個考古學家，揭開歷史長河的祕密……而我想學好英語，乃至精通多國語言，將來當個旅行家，周遊世界。

小時候，我已經去過不少地方。有號稱“山水甲天下”的桂林，有飽含東方園林建築文化的蘇州園林，也有“中國第一瀑”之美譽的壯觀的黃果樹瀑布……

記得一年級暑假，我遊歷了雲南。七彩雲南，沒有城市的喧囂，只有好山好水。青草綠地，一望無際；漫山遍野，鮮花爭豔。一碧萬頃、煙波浩渺的洱海，終年積雪的玉龍雪山，奇峯危石、千姿百態的石林……無不引人入勝！

去年寒假，我有機會走進祖國的寶島臺灣，感受別樣的另一個社會制度下的海島風情。新北市九份老街，讓我感受臺灣文化；臺北故宮博物院，讓我感受歷史的滄桑；臺北101大樓，讓我感受時代的變遷、社會的發展。日月潭的湖光山色，阿里山的少數民族風情，令我陶醉。旅遊期間，我們還遇上了“花蓮大地震”，使我們的旅程增添了一些驚險成分。這些都將在我的腦海裏留下不可磨滅的印象。

行在祖國廣袤的土地上，我心中滿是憧憬，我深深地陶醉於祖國的大好風光中。

從此，行遍祖國山山水水的理想在我的心裏生根發芽。幸運的是，我們生活在一個偉大的時代，祖國日益強盛，交通飛速發展，使得我們的足跡能方便地踏及祖國的每一個角落。徐霞客耗費30年行遍千山萬水的壯舉，當今我們普通人在業餘生活裏就能輕而易舉地實現。

有一天，我讀了《80天環遊地球》。書中的主人公——英國紳士菲利斯·福格跟朋友打賭，要在80天內環遊地球。途中，他經過印度、新加坡、中國、美國等地，最後返回倫敦。福格先生曲折離奇的經歷和各地的風貌民俗，讓我大爲震撼，更堅定了我當旅行家的理想。隨着我越來越大，這種想法越來越強烈。周遊世界的小樹苗在逆境中茁壯成長，長成了一棵蒼天大樹。

我的旅行將不再侷限於我們的祖國，我的目光將投向更遠大的世界。在書中，我瞭解了世界各地不同的自然風光和異域情調的民風民俗：希臘和意大利具有悠久文化歷史的文明遺蹟，夏威夷休閒浪漫的海島風情，非洲土著部落的神祕奇特的傳統民風，無不令我心神嚮往。將來機會來臨時，我將細細觀賞、細細品味。

在旅行的路上，我們會看到不同的`景色，有的那麼陌生，有的卻有着絲絲的熟悉和親切。我們看到偉大的建築，會感嘆人類的智慧；我們看到秀麗的景色，會感嘆這世界的美麗；我們看到奇異的景觀，會感嘆大自然這位造物主的神奇；我們走近各地不同的風土人情，會感嘆世界的豐富多彩……旅行，開闊了我們的視野，增長了我們的見識，陶冶了我們的情操，使我們以更加積極樂觀的胸懷去擁抱世界。

現在，我早已在爲周遊世界的理想而做準備。我勵志學好英文，每天堅持練習英語口語；我密切關注各國社會情況，做好旅遊攻略；我每日合理飲食、定時鍛鍊，保持一個健壯的身體。

將來，世界各地都將留下我的足跡！

我的理想六年級作文 篇5

理想是推動你前行的動力，每個人都有自己的理想。而我的理想，是當一名作家。

我喜歡看書，也有自己喜歡的作家。每當我看到“作者簡介”時，就非常崇拜他們。因爲這些優秀的作家們不僅發表了很多非常棒的作品，還獲得了很多獎項。所以，我很早就想成爲一名作家了。

我經常會有天外飛來的題材，例如：一次坐在車上，我看着窗戶外的藍天與白雲，覺得非常孤單，這使我想起了以前的朋友和同學。於是回到家後，我寫了一篇散文——《再見》。因此，如果以後我真的成爲了作家，就不愁沒題材謝啦！

而如果要當個好作家，可不是件容易的事，首先是要有紮實的基礎。在日常生活中，我堅持寫日記或週記，當發生了很有意義的事情時，我會把它寫成一篇作文，並且跟家人和朋友分享。我相信，多謝多練對自己肯定有莫大的好處，也可以提高寫作水平。第二是多看，不管在外面旅遊，還是平平常常發生在我們身邊的事，我們都要有一雙善於觀察的眼睛，因爲之後這些都有可能成爲你寫作的題材。另外還有很重要的一點，就是多讀。這應該是每一個好的作家都有的一個習慣。想要寫出好的書或好的文章，就必須多讀。因爲在好的文章中，我們能夠發現自己在寫作上的的缺點與不足之處，也能學習其他作家的寫作方法。

我的理想是成爲一名作家，我一定會努力的！

我的理想六年級作文 篇6

跟着年紀的增加我的理想也一直的產生着變更。然而，當初最讓我自豪跟驕傲的理想即是作一名光彩的人官先生。

我爲自己有這樣的理想而自豪！教師是人種靈魂的農程師，是太陽頂下最輝煌的職業，這個職業是神聖的，它雖平常，但是老師的那種大名鼎鼎、無私貢獻的精力和這高尚的品德卻是不平凡的。"春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初幹。"這不恰是對老師光輝的寫照嗎？在我們成長的講路上，老師是我們的引路人，在我們後退的途徑上爲我們指亮了方向。

古昔中外有很多文人朱客都是在自己的老師辛懶盡力下造就出來的。試曾想，他們能有幾個是自學成才的？魯迅學生的"昂首苦爲孺子牛"說的不就是像老師一樣爲人民民衆默默服務的人嗎？在課堂上，老師不僅教我們學到了課標上的知識，更教會了我們怎麼做人的情理。如果不是老師的辛苦培育，誰將我們中華民族多少千年來的優良傳統文明一代又一代傳承下往；假如不是老師的諄諄教誨，誰能爲祖國培育出大量的人才來報效祖國呢？始祖國矗立於世界民族之林呢？

幹老師並不是爲了爭名，也不是爲了圖害，他們只想爲祖邦培養惡的己才，將更多的常識學給我們。爾爲自人的幻想而自豪，而驕傲。此時，欲想我口中的慾望欲強烈，它像一把無形的火焚燒着我的身材，焚燒着我的靈魂，乃至熄滅着我的性命……國民老師這種職業是高貴的，是忘我的，老師他素來不爲大家着想，從去不替從己的野庭着想二心只爲了咱們。老師視本人的教生如孩子，不，老師對學生比對自彼的疏生孩子還要親！

昨天，我有幸臥在這面加入息文競賽，我要將自己對理想的自豪取驕傲表白出來，我要將自己心綱中老師的巨大形象寫沒來我要將老師對我們的愛唱出來……天下所有的老師皆是一樣的我爲自己有這樣的理想而自滿，而自豪!祝齊地下所有的老師們：佳我畢生安全！

我的理想六年級作文 篇7

我的理想是——當一名老師。

雖然我的理想是當一名老師，但我不只是要當一名老師這麼簡單而以，我想當一名稱職的老師，一名令人尊敬的老師。

如果我是一名老師的話，那麼首先，我會先和同學們打好交道，讓同學們都熟悉熟悉我。當碰到同學之間發生矛盾時，我也不會輕易就叫家長，輕易就批評他們，我會先了解事情的前因後果，再批評他們也不遲。這樣，既不會使學生討厭我，也可以解決事情。這樣學生也會尊敬我。

如果我身爲一名老師的話，那麼，我也會把學生當成自己的朋友，儘量用比較好的方法教育學生，幫他們改正錯誤，這樣才能盡到老師的本職，這樣我纔對得起學生的家長，讓家長們覺得我是一個好的老師。

這就是我的理想，當一名稱職的老師，一名令人尊敬的老師。