關於六年級包糉子作文合集6篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的六年級包糉子作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級包糉子作文 篇1

在我記憶的長河裏，有的事情使我悲傷，有的事情使我後悔……然而最令我難忘的，還是我學會包糉子那件事。

記得那是去年的端年節，按照習俗是都是吃糉子的。那天早晨，我對媽媽說：“媽媽，快去買糉子吃吧！”哪知道媽媽突然心血來潮，說：“我們今年不買糉子了，我們自己來做糉子了，我們自己來做糉子吃。”“爲什麼？”，我不解地問“買回來多方便呀，熱一下就能吃，幹嘛要自己做，自找麻煩。“可是我們家有材料啊，爲什麼不做，除非你不會做。”媽媽說。聽她這一說我可火了，竟然說我不會包糉子。好！我今天就讓你瞧瞧本姑娘的厲害，便隨口說了一句：“做糉子就做，誰怕誰呀。”

可剛說完我就後悔了，因爲我卻不會包糉子，不過我外婆很會包糉子，媽媽小時侯跟外婆學過，所以，我家的包糉子能手要數媽媽了。

五分鐘後，媽媽把材料準備好了，大家都開始包糉子了。我不會包，既然有“高手”在場，不妨先“偷師”，然後再開始包。只見媽媽挑了兩片又寬又長的葉子，熟練地捲成“喇叭”形，再用小勺舀幾勺江米裝進“喇叭”裏，然後均勻地放上三個紅棗，最後三下五除二地左一包右一裹，用線繩繫緊，一個四角的大糉子就包好了。這一下，可把我這個在傢什麼事都不幹的人看得眼花繚亂，目瞪口呆。我真對媽媽佩服得五體投地！媽媽似乎發現我一直盯住她，就說：“瑋瑋，我教你練着包吧！”“這有什麼？包就包吧！”我學着媽媽的樣子，把糉子葉捲成個大“喇叭”，用勺子舀了幾勺江米，又放上紅棗，然後包了起來。可糉子在我手裏卻不聽使喚，一會兒，江米“拱”了出來，慌忙抓起一片葉子堵上。好不容易包好了，一看，可羞死人了！這是什麼糉子呀？圓鼓鼓的，簡直成了個大肚娃！還有江米露在外面，好像在咧嘴笑我呢！再看看桌子上，又是江米又是水……我白費了九牛二虎之力！

我正想放棄，可又想想，要是被同學知道我連糉子都不會包，那多沒臉子呀。不行我一定要包好，我暗暗下了決心。我包一個又一個，當包完第五個的時候，“哈哈！”我高興得笑出聲來，我終於包出一個合格的糉子了。我真高興啊！當我吃着自己包的糉子時，感到無比的自豪。這次包糉子的事情深深印在我心裏。

六年級包糉子作文 篇2

端午節來源於屈原的故事：愛國的詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但沒有被國王採納，反而被逐出宮中。他氣的不得了，跳下了汩羅江。當地的漁夫划着小船去把竹筒裏的米撒下汩羅江給屈原。後來，大家把盛着竹筒的米改爲糉子，把劃小船改爲賽龍船來紀念屈原。大家爲了紀念愛國詩人屈原，才每年都過端午節。

由於端午節和兒童節捱得非常近，因此美術老師教我們包“糉子”，一方面是讓我們學會怎麼包“糉子”，另一方面嘛，就是爲即將到來的六一兒童節做準備。

剛開始包時，我們都以爲非常簡單，就沒聽老師的“教程”，自顧自的包起來，沒想到第三部時就弄不起來，但是就住在這個時候，陳洋包起來了，我們有的就去請教陳洋，有的讓陳洋幫他包。陳洋忙的不可開交，我在旁邊一邊看陳洋包，以便自己摸索着，結果還是失敗了，我還是沒有放棄，把紙拆開來以次一次的重新折，一次一次的重新包，接着我總結了經驗（其實是失敗的經驗）：每次做第四步的時候，老是折不立體。我只好讓陳洋幫我折了一個。

後來我仔細觀察了陳洋幫我着的那一個“糉子”，原來是要把那個上去，我若有所思。後來，我又折了幾次，但是還想剛開始時，邊對不齊，氣得我火冒三丈。

回到了家，想到還要做一串糉子和一串千紙鶴，就暈菜了，看來我還得慢慢的摸索，或者去請教大人。

六年級包糉子作文 篇3

桂子開花，十里飄香，糉子成熟十里米香，親手包糉子！

下午我從英語班回來，一進門，一陣陣米香從廚房向我撲來，我似乎飄起來了，我慢慢地走進廚房，一進廚房門，只聽一聲喊：“哲哲，回來了！”我擡頭一看，頓時目瞪口呆，只見老媽手疾眼快，一分鐘就包了兩三個，我忽然想起了老師佈置的作業，便大聲說：“媽媽，讓我也包幾個糉子吧！”不行，起初媽媽堅決反對，但是在我的軟磨硬泡下，媽媽只好讓我試包幾個。

起初，我精神抖擻，拿着糉子葉開始包，可才包了兩個，就已經無精打采了，當我再拿下一個糉子葉的時候，媽媽按住了我的手，用有點請求的.口吻說：“你別包了，去玩吧！”我低頭一看，頓時傻了眼，那兩個糉子哪像完好的糉子，簡直就像漏網之魚！一個個都咧嘴笑着，露出白白的米粒！另外一個則更誇張，一個糉子葉那麼大，可我只填了一丁點米，連蜜棗都沒有塞進去！

開始下鍋了，首先煮了十幾分鍾，又悶了半個小時，剛一開鍋，我馬上目瞪口呆，石化在一旁，好一會兒才緩過神來，我包的糉子只剩下了個糉子葉，餡都流到鍋裏了！

從包糉子這件事中，讓我懂得了天才是要付出1%的智慧與99%的汗水，功夫是一步一步練成的，就如媽媽包糉子手疾眼快的程度！

六年級包糉子作文 篇4

星期天就是端午節了，所以星期五我們舉行了一場包糉子比賽。我們準備第一節課包糉子，第二節課寫糉子，第三節課嘗糉子。

開始包糉子了。大家都熟練地拿起一張糉子葉，我也不例外。我先把糉葉捲成一個筒（筒底下要是尖的，不能漏），然後開始填米。開始還一切順利，可到了蓋糉葉這一步我就怎麼也包不好了，不是一個扁扁的三角形；就是蓋上後漏米。同學們都說我們這一組是“一點就通”，可沒人“點”，可我覺得我是“百點不通”啊！奶奶在家教了我好多次了，可我還是一點不會。最後，在老師的幫助下，我終於包出了第一個糉子，這個糉子該尖的地方不尖，該圓的地方不圓，真不成樣子，不過我還是很重視它，把它放進了我的小盆裏。

開始寫糉子了。所謂寫糉子，就是包糉子的過程結合自己的感想寫一篇作文。我雖然包得不好，可寫起來是“下筆如有神”。我寫了一行又一行，很快交了上去。老師問：“怎麼這麼快？肯定沒好好寫。”我打趣地說：“我這是速成作文，保證質量！”

終於開始我們最喜歡環節：嘗糉子了！老師把煮好的糉子發給我們，我們吃得津津有味。雖然這些糉子不如家裏包的好吃，不過在我們心中，各種山珍海味都比不上它—一個自己包的糉子，因爲那是我們全心全意包出來的！

通過這次活動，我對“堅持就是勝利”這句話理解更深了，我還明白了：任何事都不能一味地去做。就像包糉子，這樣包不行，再換一種方法包。

六年級包糉子作文 篇5

端午節，我夢寐以求的日子，因爲奶奶答應了我要教我包糉子，所以，這天對我的意義自然與衆不同。

清晨起，梳洗完畢後，餓得飢腸轆轆的我跑到餐廳，只見餐桌上擺着的並不是豐盛的早餐，而是糯米、長長的葉子，一些五顏六色的肉、菜混攪得餡。我立刻氣的火冒三丈。我跑到廚房氣勢洶洶地問奶奶：“奶奶，今天誰來家裏做客呀？還是什麼特別的日子？怎麼不做飯，難道就吃這些葉子”“傻丫頭，今天是端午節。”“呀！”

我怎麼忘了？”“走吧！傻丫頭，全家總動員！”

“幹什麼去？”“包糉子唄！”

我歡呼起來，我既不懂包糉子的技巧，也不懂該怎麼做，但小女子一言既出八馬難追，外加9個香爐——一言九鼎，只好硬着頭皮去蠻幹。

奶奶把糯米蒸熟了，也把五花肉也蒸熟了，便一把手一把手地包起來，我雖然也裝的有模有樣，可還是逃不過奶奶的火眼金睛，“傻丫頭，不懂了吧？我來教你，先把葉子重疊，分開一點，再把糯米拿來放在手心，然後……”雖然聽得迷迷糊糊的，但還是聽懂了，便有模有樣地做起來，過了一會兒，一個橫七豎八的小糉子就誕生了，雖然模樣看起來很不樂觀，可人不可貌相，海水不可斗量，注重的還是內在美。接着，我又做了幾個，一個比一個好，一個比一個大。“再見了，我的糉子。”還沒說完，它們就被奶奶送入了蒸籠裏。

“哇！好香！”

吃自己親手包的糉子，心裏別有一番滋味呀！

六年級包糉子作文 篇6

今天，媽媽從冰箱裏拿出了昨天在奶奶家打得糉葉，說要包糉子給我吃。我一聽，高興極了，連忙說：“媽媽，我也和你學包糉子吧。”媽媽爽快地答應了。

媽媽先把糉葉放到鍋裏煮上，就開始準備包糉子的材料。有糯米、大棗、還有花生米。媽媽把這些材料放到水裏泡了起來。不一會兒，糉葉就煮好了，媽媽又用清水把糉葉洗了一遍，也放到清水裏泡了起來，看着煮好的糉葉，我不禁好奇的問：“媽媽，糉葉爲什麼要煮一下呢？”媽媽說：“煮了糉葉會軟一點，包起來不容易破，要好包一些。”原來是爲了包糉子的時候好包，我還以爲是要用熟的糉葉呢。我又幫媽媽拿來了綁糉葉的勒草，就開始包糉子了。

媽媽先把四、五片糉葉稍稍重疊平放在一起，接着再把它拿在手裏，捲成圓錐狀，再向裏邊放上準備好的糯米、大棗和花生米，再用餘下的糉葉把口封住，一個三角形的糉子就出來了。接着，還要用勒草把糉子緊緊地綁住，如果綁不緊，放在鍋裏煮的時候米就會溢出來的。

我看媽媽包得挺簡單的，就迫不及待地自己動起手來。誰知，看和做不是一回事，不是糉葉沒有疊好，就是裝的米多了包不上口。這才知道，看花容易繡花難，我連忙虛心地向媽媽請教起來。經過了媽媽的悉心指導，我終於學會了包糉子。

看着我包的那幾個奇形怪狀的糉子，我和媽媽都大笑起來。但我的心裏挺高興的，因爲這是我自己親手包的糉子，它的味道一定是非常鮮美的。