【熱門】我的六年級小學作文彙編7篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的六年級小學作文7篇，歡迎大家分享。

我的六年級小學作文 篇1

去年暑假，大伯送給我一隻小狗，非常可愛。

小狗長着一身灰黑色的細毛，用手一摸軟綿綿的，像緞子一樣光亮。它有一雙烏黑的大眼睛，總是滴溜溜地轉着，隨時警惕地注視着周圍的事物。它那胖胖的身軀特別逗人喜愛，叫聲又響又亮，我特別喜愛這個新夥伴，便給它取了一個漂亮的名字——貝貝。

一天下午，我放學回家，不見了小狗貝貝。我着急地問媽媽：“貝貝哪兒去了?”媽媽一開始不告訴我，後來經不住我一再追問，媽媽終於說了實話：“我養了一窩小兔子，怕小狗長大了吃兔子，就把小狗扔到了金線河邊。”我聽了以後不住地埋怨媽媽：“貝貝纔剛剛滿月，你就把它扔出去，它又不會捕食，非得餓死不可，你怎麼這麼狠心!”媽媽聽了我的話，也覺得非常後悔，於是和我一起拿着手電筒去河邊找。天漸漸地暗下來，西北風呼呼地刮，豆大的雨點往我臉上砸，我大聲地呼喊着貝貝的名字，一想到它被雨水淋得像落湯雞一樣，我的心裏有說不出的難受。

一天過去了，又一天過去了，轉眼間又到了星期六，還是不見小狗貝貝的影子，我再也坐不住了。下午一放學，我就走出校門，去尋找貝貝。在河邊，我聽看樹林的老大爺說南面的小河溝邊有一隻小狗，我趕緊騎上自行車來到這裏，朝着空曠的河岸高聲呼叫：“貝貝，貝貝，快出來。”草叢裏竄出了小狗貝貝，望着它瘦弱的樣子，我緊緊地把它抱在懷裏，眼淚止不住流了下來。

貝貝是個忠誠的衛士。一天，有個陌生人來到我家，推開大門就往裏闖，貝貝以爲他是壞人，猛然奮不顧身地撲了上去，與那人頑強地搏鬥起來，直到爸爸回來才喊住了它。此時貝貝已經累得筋疲力盡了，趴在地上大口大口地喘着粗氣。後來看到那人與爸爸親切地交談，聰明的貝貝似乎明白了什麼，不好意思地走到客人面前，站起來用兩條前腿抱住客人的右腿，恭恭敬敬地鞠了一個躬，逗得我們哈哈大笑。

貝貝很聽話。每天晚飯後，我們全家人都喜歡帶它去玩。它與其他的小狗互相追逐，互相打鬧，互相玩耍。但是隻要一聽到我的呼喚，就立即飛奔而來。

這就是我的小夥伴——可愛的貝貝，我會永遠地喜歡它。

我的六年級小學作文 篇2

耳邊迴盪了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

小學畢業了，回想過去的美好時光，真的很捨不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……

六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們註定要分別，但是爲什麼還要我們相識呢？最後一次春遊，最後一次開運動會，最後一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。

快畢業的時候，教室的空氣中瀰漫着一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩着一層淡淡的陰雲。

想起和同學相處的日子，我是多麼不願和他們分開.六年，和他們一起上課，做作業，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經歷挫折.歡聲笑語迴盪在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現.我怎能忘記呢？

在這六年的時日裏，我曾以黑板爲背景，以老師爲榜樣，以同學爲夥伴，走過六年的風風雨雨.如今要畢業了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。

“畢業”這個詞語使人高興又使人傷感

高興是因爲我們跨入中學，隨着我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味着我們又長大了。能去享受那些早已嚮往又渴望的初中生活和體驗。學習那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫；傷感又是因爲我們會跟在一起六年的同學分開。

老師們也說過“天外有天，人外有人”，“強中自有強中手”。我們也不知道在中學裏又會遇到什麼樣的事情，在這陌生的學習環境中，有從各個學校來的學生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產生一種學習壓力，使自己被功課、學習壓得緊緊的喘不過氣來，由於到了初中作業量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機率也隨之增多，上課會周公的同學們也越來越多.

到了初中我的擔憂與傷感和興奮也都會現實，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間裏努力奮鬥。

再見了，親愛的同學們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續我的生活，我依然要努力，依然要奮鬥，爲了夢想，爲了現實，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會更好！

耳邊迴盪了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

小學畢業了，回想過去的美好時光，真的很捨不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨……

六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們註定要分別，但是爲什麼還要我們相識呢？最後一次春遊，最後一次開運動會，最後一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。

快畢業的時候，教室的空氣中瀰漫着一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩着一層淡淡的陰雲。

想起和同學相處的日子，我是多麼不願和他們分開.六年，和他們一起上課，做作業，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經歷挫折.歡聲笑語迴盪在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現.我怎能忘記呢？

在這六年的時日裏，我曾以黑板爲背景，以老師爲榜樣，以同學爲夥伴，走過六年的風風雨雨.如今要畢業了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。

“畢業”這個詞語使人高興又使人傷感

高興是因爲我們跨入中學，隨着我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味着我們又長大了。能去享受那些早已嚮往又渴望的初中生活和體驗。學習那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫；傷感又是因爲我們會跟在一起六年的同學分開。

老師們也說過“天外有天，人外有人”，“強中自有強中手”。我們也不知道在中學裏又會遇到什麼樣的事情，在這陌生的學習環境中，有從各個學校來的學生自然而然會有比你成績好許多的'高手。到那時你就會產生一種學習壓力，使自己被功課、學習壓得緊緊的喘不過氣來，由於到了初中作業量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機率也隨之增多，上課會周公的同學們也越來越多.

到了初中我的擔憂與傷感和興奮也都會現實，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間裏努力奮鬥。

再見了，親愛的同學們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續我的生活，我依然要努力，依然要奮鬥，爲了夢想，爲了現實，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會更好！

我的六年級小學作文 篇3

打開塵封的記憶，我又回到了在我快上一年級時的暑假，爸爸媽媽帶我跑東跑西地去買學習用品，而每次一到店裏，他們都會讓我自己去買，鍛鍊我的社交能力。而我，爲了得到無所不能的錢，每次我會把服務員找回的錢“打對摺”還回去。

我想，你們應該知道那另外一半的錢去哪兒了吧！對了！它們是被我的小豬存錢罐給“吞”了下去呢！

後來，在和幼兒園同學玩耍時間裏，我帶着我那個小存錢罐，去小賣部買了很多心形的、條形的、卷卷的、圓圓的氣球。當我帶着它們——那些各形各色的氣球，跟着媽媽去同學家時，我故意把氣球舉得高高的，希望同學可以對我投來羨慕的眼光。

果然，看着他們滿寫着“羨慕”與“崇拜”的小臉，我驕傲地笑了。有好多人求着想讓我給他們，可我想：要是我給了，我就不會被關注了。於是我優雅地搖搖頭，拒絕了。

但媽媽看見了我小氣的行爲，馬上把我像老鷹拎小雞一樣地拎出去，大訓了一通，自己把氣球一個個地都分完了。後來的玩耍活動裏，他們一看見我，就會投來不滿和輕蔑的一眼。但看見我媽媽，就像看見了神仙一樣，很歡迎。

當時我很憤憤不平，但現在想想，我當時確實太小氣了。

有錢可以買房、買車，但換不來友誼和親情。朋友，珍惜你的當下，珍惜你的親人和朋友，不要讓虛榮心毀了你。

我的六年級小學作文 篇4

我的小表弟可可長着一頭烏黑的短髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一閃一閃的，像兩顆閃閃發光的小星星。

有一次，我回姥姥家，大家都跑出來迎接我，就連我那調皮、可愛的小表弟可可也晃晃悠悠地跑出來接我，然後，可可連拉帶拽的帶我進了屋。

進屋後，我一屁股坐在沙發上，一動不動，像個木頭人。突然，我覺得腳心有點癢癢，就忍不住大笑起來。我一低頭，發現有隻小手，我又擡起頭來一看，原來是可可在撓我的腳心。我奇怪地想：可可的小手怎麼能伸進鞋子裏面呢？我擡腳一看：呀！鞋子破了！我又看了看躲在門後的可可：他時不時伸出小腦袋來看看我，看完又縮回去。我覺得很可笑，就忍不住大笑，其他人見我笑得這麼開心，就也跟着哈哈大笑起來。這一笑，大家都很開心，但是卻弄得“小綿羊”挺不好意思，急忙跑出去。

這就是我那調皮、可愛的小表弟——可可哦！

我的六年級小學作文 篇5

人人都有煩惱，不論年齡，不論身高，不論國家。我也不例外，我的煩惱無窮無盡。

　　我的超煩小弟

我有一個弟弟，三歲不到一點，但是他超級煩。例：我正在玩手機，他就過來搶，我不給他，他就會纏着你，讓你聽個音樂都煩心。我真是忍無可忍，但是又不可能打他，那種有火無處發的感覺真是無法用言語來形容。而且，在你吃東西時他看了，會一言不合就衝過來和你搶，你不給他，他就會搬“救兵”來說服你，每次“救兵”總會說你比他大，你要讓着他，然後你只能看着美食從你手中消失。

　　“唐僧”老媽

我的老媽啊，就像《西遊記》裏的唐僧一樣。而我就像那孫悟空一樣聽着她念“緊箍咒”，我聽着就想去撞牆。而我老媽還不辭辛勞的念着，我也是受夠了，這種日子什麼時候是個頭啊。

　　宇宙無敵煩的作業

身爲一名學生，最煩的東西是什麼？那就是作業，作業鎖住我們的自由，讓我們不能玩手機，看電視，玩電腦，看課外書，沒有作業我們學生會多麼輕鬆，多麼愉快。沒有作業，家長就不會煩我們，我們也不會有那麼大的壓力。同桌經常說：“學校是以教育爲名的監獄，作業就是一張遺書，而考試就是死刑”。

我的煩惱就算三天三夜也說不完，煩惱真是無窮無盡啊！

我的六年級小學作文 篇6

麻玉坤留着小平頭，圓臉，兩隻大眼珠子嘰哩骨碌不停轉動，像兩顆珍珠閃閃發光。顯得精力旺盛，機錄好動。他的耳朵雖然很小，但是聽到的東西可不少，他在最後面，如果最前面的人說麻玉坤一句壞話，他準能聽到，下課之後，他就會二話不說把那個人打倒。

麻玉坤是一個學武術的孩子，可能是因爲學武術的原因，他好動手打仗，喜歡打打殺殺，經常和同學發生身體衝突。在班級裏總是被老師罰，他能武不能文， 考試的分數不算好，但是也不算爛。在學習上他總是有點力不從心。每天下課，我們倆總是會在一起練習跳繩，這個時候，他就又顯得比我強一些。

麻玉坤還有一個外號，叫麻桶（馬桶），因爲他做了一腰帶，不知爲什麼，他在那個腰帶上寫着“WC”兩個字母，也許是練武的武術中，帶有特殊的含義。可同學們卻都說“WC”是英文中的廁所，所以同學們都叫他《麻桶》——馬桶。

麻玉坤很活潑，跟他在一起很快樂，儘管他很淘氣，但他給我的童年增添了許多快樂。多少年後，也許別的同學們都忘了，但我一定會記住他。

我的六年級小學作文 篇7

我的奶奶是一個退休教師，在我們居住的單元裏，大家都說她是一個勤勞、有愛心的人。中等的個子圓圓的臉，頭髮從來都是短短的，平時一件胸前戴花風衣穿在她的身上，腳下一雙紅皮鞋。一路歡聲笑語，一路鶯歌燕舞，一看就是一個特精神的老太太。

我的奶奶三件事最重要；一是照顧我和爺爺的衣食住行；二是和她的姐妹們打麻將、扭秧歌；三是樓梯是否乾淨。奶奶有句口頭禪：“幹活嗎，累不死，閒着纔會更難受。”每天上學的時候奶奶總是叮囑啊我，紅領巾要戴好，衣服要整潔，把自己收拾的乾乾淨淨是對別人的尊重。她平時總是那樣，無論對人還是做事我很佩服她。

記得一個春天剛剛到來的日子，燕子回來不到兩天，乍暖還寒。清晨，窗前燕子早早就叫醒了我，朦朧中看見奶奶在搓洗昨天晚間撒上菜湯的毛衣，涼涼的水，紅紅的手不停地在搓着。我感動了，不由自主地問：“奶奶用洗衣機呀？”我可愛的奶奶沒有擡頭，只是輕輕的說：“毛衣用洗衣機會開線的”。她的語速有些遲緩，可能是被那冰冷的水凍的。然後又體貼地對我說：“再去睡一會兒，要不然上課會困的，頭會疼的。”我回到溫暖的牀上含着眼淚又睡着了。

還有一件事令我感動，那是在一個陽光明媚的早上，奶奶把家務活都做完了，想出去逛街。走出門口，看見了沒“洗臉”的樓梯，於是她拿出拖布，清掃起來。我看見了，便問：“奶奶，你不是要上街嗎？怎麼幹起活來了？”“我正在爲人民服務——清掃樓梯呢！”我又問：“那你不累嗎？”“不就是幹活嗎，有什麼累的！”說完，她繼續幹着。過了好一會兒，我聽見了一陣敲門聲，開門一看，原來是奶奶呀！只見她滿頭大汗，不停地喘息着。我又低下頭一看，哇！好乾淨呀！簡直能照出人影呢！這就是我親愛的奶奶。

我們居民樓三單元里人都誇我的奶奶是一個勤勞善良的人，我說，奶奶是一個平凡的人，做的都是平凡的事情。奶奶始終如一的勤奮、善良、有公德心讓我感到驕傲，讓我自豪！