有關我的六年級作文集錦9篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的我的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的六年級作文 篇1

老師是神聖的他們是航行中的燈塔是百花叢中的園丁是人生旅途的啓蒙人。老師更象是我們的父母甚至比父母更偉大。古今中外老師用自己的生命點燃了一盞盞明亮的希望之燈培育一棵棵參天大書。“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始幹”老師爲了培育下一代花盡了畢生的心血老師是我最敬愛的。

我從一個未啓蒙的孩子到現在能獨立思考的學生都是老師用知識的甘露哺育我們茁壯成長讓我們長上了理想的翅膀。老師在學習上嚴格要求、爲人師表而且在生活上也無微不至的關心我們。

記得那個夏天的下午我不知道爲什麼突然發高燒了那時媽媽有重要的事情在開會爸爸出差去了。王老師看我這麼難受連忙拿來一盆水、一塊毛巾幫我擦了又擦還端來白開水餵我吃藥。這時我的心裏暖暖的好象媽媽在身邊撫摸着我說：“孩子你舒服點了嗎？我給你擦擦臉……”

王老師還是看我很難受於是親自騎車送我上醫院。在路途中她不斷地問我：“現在難不難受？舒服點了嗎？要坐穩了……”到了醫院王老師一會兒跑到那兒排隊一會兒跑到這兒排隊終於可以坐下來歇歇了可她又給我買水果去了。直到媽媽來。

這次生病雖然我缺了很多課但是我不覺得我跟不上了因爲王老師每天都來看望我還捧着本語文書給我補課教我則樣做作業。在單元測試時我不負所望得了100分。

所以我覺得老師就象園丁陪育下一代就象蠟燭燃燒自己照亮別人更象渡船把學生帶向成功的彼岸。

同時“老師”是一個光榮的稱號那不是隨隨邊邊的人可以取代的它代表着：真誠、勤勞、智慧。如果可以的話我想送給有老師一隻康乃馨因爲康乃馨代表媽媽而老師又彷彿是我的媽媽一樣對我好。

敬愛的老師在這個屬於你的節日裏我要深情地把您讚美、歌頌。

我的六年級作文 篇2

新年終於又要來了，這是孩子們最喜歡不過的節日了。今年我有一個心願——我已經是個六年級的學生了，即將要走入初中的學習殿堂了，我希望我能考進一個好學校。

在校時我的學習成績還不錯，成績都是名列前茅的，但我知道要想考入好學校還是挺不簡單的，畢竟我們學校在鎮中不算是很好的小學，所以我認爲沒多大的希望……六年級的上學期即將要結束了，我是不是應該在下學期再好好努力，爭取能靠近重點初中呢？

是的，我決定要在寒假中好好惡補我的知識，爲畢業考提前最準備，特別是語文。

第一天到第七天我要把作業全部做玩，但我不但速度要快做出來的質量也要好，不然不就白做了。

第八天我要把五年級所學的知識整理出來，然後在慢慢的溫習，一字不漏的看，把知識牢牢的記在腦海中。但一天是不夠的，所以我打算要複習十幾天左右！

接下來我要增強自己的閱讀能力，要知道在考試中閱讀題和作文是相當重要的。那要怎麼增強呢？我想可以去商店買一些什麼提高閱讀素質卷呀，創優作業呀。。……總之就是買一些試卷來做，做完了不知對錯怎麼辦呢？我早就先想好了，在我們村裏有個女老師我可以去跟她商量，看她可不可以幫我檢查。

最後當然是看作文選了，我的作文雖然寫的不錯了，但也不能說每一遍都能寫好的。看完後我還要也寫寫看，這樣才能知道自己有沒有進步！

我相信我經過這段時間裏的訓練一定會有所進步的，我一定要好好學習，努力進入好學校！加油吧！呂巧雲你一定行的！

我的六年級作文 篇3

在生活中每一個人都有許多自己羨慕的人，我也不例外。在我的身邊就有一個讓我十分羨慕的人，她就是我的表姐。表姐才大了我幾個月，所以我和表姐的關係非常好。我最的羨慕就是表姐的舞蹈了。表姐從小就開始學習舞蹈，她身材高挑，天生就是學舞蹈的材料，挑起舞來就像是一隻翩翩起舞的蝴蝶，下腰，劈叉等高難度的動作她也做的有板有眼。每一次上舞蹈課她都會一絲不苟的按照老師的要求去做。記得在上一年級的時候，我和表姐一起報了舞蹈班。有一次上課已經5分鐘了，也沒見表姐來。平時表姐都是早到，怎麼這麼晚了還沒來呢？正在我擔心之時，表姐正氣喘吁吁地來了，纔剛剛坐下來就咳嗽了幾聲。我一問，原來她感冒了，還很嚴重。我拍了拍她的背，說：“表姐，你都生病了還來上課，你應該在家好好休息在對。”她咳嗽了幾聲，笑了笑說：“缺一次課就少了一次練習，那該多可惜啊！”開始練習了，表姐一跳起來就不咳了，好像跳舞可以控制住她的咳嗽一樣。雖然她生病了，但她還是那樣的專心致志，把老師的任務都完成的棒極了。可是表演完之後，表姐有咳的滿面通紅。回到家，我打了電話給姨媽問表姐怎麼樣了，我才知道姨媽原來是不讓表姐來上課的，是表姐自己堅持要來上課，姨媽只好讓她來了。現在表姐還是沒有休息，說是要把剛纔的舞蹈都重新練習一遍，熟練了才行。原來表姐那讓我羨慕的優美舞蹈也是靠自己堅持不懈的練習才跳出來的。和表姐比起來我就是遇到困難輕易放棄的人了。因爲在學舞蹈的時候要做一些很難的動作，我怎麼也學不會，所以我才學了半個月就沒有在學了。

我很羨慕表姐那美麗的舞蹈，也知道了她優美的舞姿是通過自己的不懈努力的練習才學會的，所以我也會學習她那種精神，遇到困難都不會放棄。

我的六年級作文 篇4

今年暑假裏，有一天我完成了當天的暑假作業，便從書架上拿出一本雜誌《軍事集結號》翻了起來。我最愛看這書了，因爲上面有陸戰軍武庫、戰鬥點擊、空中雷霆等欄目，都是在驚險有趣的故事中介紹飛機、軍艦、各種武器等的神奇、優劣，還配有精美的插圖。我們班好多男生都喜歡看。

翻到書的最後幾頁時，我的目光停留在"大菠蘿基地"欄，刊登的全是與軍事相關的作品，都是人畫的，投稿印上去的，有名槍、戰鬥機、軍艦等，每幅畫都很逼真。在畫的右下邊是地址:青島市海爾路182號出版大廈7樓《軍事集結號》編輯部(郵編:266061。我不由得想:我也愛畫畫，要是我的畫能登上去該多好啊!

於是， 我拿來A4紙和鉛筆，照着一架"黑鷹"直升機一筆一筆地畫了起來。畫好後，又左看右看，擦擦改改，終於滿意了。

我問了爸爸離家最近的郵局，便帶上畫和零錢上路了。列日炎炎，我光撿涼陰、樹陰地方走，還是熱得滿頭大汗。終於走到了，誰知那是個郵政銀行，不能寄信。哪還有郵局呢?我想起淮河路上有個。曾經，老師讓同學們學着寫信寄給老師，我就是在那兒寄出平生第一封信的。只不過有點遠。沒關係，只要能快點寄去就好。我顧不得身上一個勁地冒"油"，徑直向那個郵局奔去。

走近了，卻見鐵門關着，一問才知道，星期日不上班。我只好垂頭喪氣地回家了。

第二天，我又信心滿滿地去那個郵局。到那兒一看，開門了!我十分高興，買了一枚郵票和信封，工工整整地寫上郵編和寄信地址，貼上郵票，小心地把畫折起來裝進信封，然後輕輕把信封投進了郵箱。做完這些，我頓時好像幹成了一件驚天動地的大事，興高采烈地回家了。

暑假過去了，又開學了。我沒再訂《軍事集結號》，因爲媽媽說家裏的書我都看不完。但我可以借同學的看。有一天老師又發雜誌了，發了好幾期的，好幾本。我借來同學的，二話不說，先看書後面的畫，一本上沒有，看到第二本時，眼睛一亮，書上印着我的"黑鷹"直升機，旁邊寫着設計師:康祿源 ，正是我暑假裏畫的!我激動萬分，讓同學們一看，霎時，引爆全場，有的同學對我豎起大拇指，有的說我"牛"，有的說我厲害。我聽了，心裏美滋滋的。我把雜誌拿回家讓媽媽看，媽媽驚喜地說:"喲，還真登書上了!"在外地上班的姐姐聽說了，還專門在網上買了那本雜誌留作紀念。

一個小小願望的實現，讓我嚐到了成功的喜悅，也給我帶來了一個終生受益的啓示:你只能一步一步向成功走去，成功不會主動向你走來。

我的六年級作文 篇5

每個人的成長過程，肯定不是一帆風順的，難免會遇到一些磕磕絆絆，在經歷這些磕磕絆絆的時候，我們可能會想過放棄，但是，只要堅持，就一定會成功。

有一天，媽媽帶領我和弟弟及魯婭、魯茜，一起去南湖的體智樂園玩，我是第一次去，聽魯婭說那裏很好玩，我對那裏充滿了好奇。來到了那裏，我驚呆了，那裏有一個六七米高的網子，用藍色的鐵柱支撐着，外面還有一圈防護欄。我站在下面，望着那個網子，心想：這有什麼好怕的，這麼低，對我來說就是小菜一碟。我兩三下就能爬上去……媽媽給我們幾個人交上錢後，我們就迫不及待地玩兒了起來。

我和魯婭一起飛快地爬了起來，爬到了半腰的時候，我就開始提心吊膽了，我透過網子往下看，下面是既硬又厚的可怕土地，我忍不住想：這個網子會不會不牢固？萬一我掉下去，會不會摔死？即使摔不死，也會摔成個殘疾人吧。我的腦海裏不知不覺地浮現出我從三四米高的地方掉下去的情景……想到這兒，我就手忙腳亂地下去了，魯婭十分詫異，問我爲什麼要下來，我就把那時候我心裏想的全都一股腦地告訴了她，於是，她就小大人似的鼓勵我說：“沒事兒，有什麼好怕的，有網子攔着呢，你想掉也掉不下去，你就一直看着上面，心裏別亂想，等到爬到最頂端的時候，就不害怕了，最大的敵人不是別人，而是自己，你要戰勝自己！”是啊，一隻小小的螞蟻都可以舉起比自己大上兩三倍的食物，它都不怕困難，我又有什麼理由害怕呢！

我重新振作起來，我一次次地失敗，又一次次地克服了自己，終於，我克服了心理的膽怯，成功登上了最頂端。我坐在最頂端的柱子上，高興地大喊起來：“我成功了！”我是多麼自豪啊！感覺空氣都是甜的，我想，這就是成功的味道吧。

失敗從來都不是壞事，逆流而上，所謂挫折也終究成了沿途的風景。

我的六年級作文 篇6

我敬佩的人是司馬遷，司馬遷出生在黃河岸邊上的龍門。他小時侯天天的能聽到黃河流去的波濤聲。司馬遷小時侯最喜歡聽鄉親們講述古代英雄的.故事，聽在心中感到十分激動。司馬遷的父親司馬談是漢朝專門管修史的官司馬談下定決心要編寫史書，史書裏記載了關於黃帝到漢武帝之間2600年間的歷史。從此之後，司馬遷受到父親的影響，他刻苦讀書，他大大充實的歷史知識。後來長大之後，司馬遷還四處遊歷，交了許多朋友，擴大了大量的歷史資料

司馬談臨終之前，傷心地拉着兒子的手說：“等我死後，朝廷會讓你繼承我的官職，你千萬不要忘記我生平想要完成的史書啊！”司馬遷牢牢記住父親的遺願，他天天夜以繼日讀歷史文獻，收集父親留下的史料和自己走遍全國收集的資料。

就這樣，司馬遷發奮寫作，用了18年的時間，在他60歲時，司馬遷終於完成了一部52萬字的輝煌鉅著“史記”。這是前無古人的著作，幾乎耗盡司馬遷的畢生心血，是他用生命寫成的。我敬佩司馬遷他有這麼大的耐心寫史記，如果是我根本沒有。前古以來沒有人跟司馬遷比，我非常敬佩司馬遷，現代世界上有很多人敬佩他！

我的六年級作文 篇7

尼赫魯曾經說過：“一個人能在戰場上制勝千軍，但只有戰勝自己纔是最偉大的勝利者。”是啊，我們的生活中總會遇到形形色色的困難。那時候我們需要戰勝自己不斷成長，將條條攔路的惡虎打倒，走向成功。

還記得那天碧空如洗，萬里無雲。爸爸突然興起，要帶我出去跑步健體。我一聽着消息，宛若五雷轟頂，心裏頓時哀嚎連連。跑步？什麼鬼？要知道我可是位名副其實的宅女。我幾乎是被爸爸硬拉出去的。

到了操場，爸爸讓我和弟弟賽跑，繞着操場跑五圈，看誰先跑完。“預備――跑！”爸爸語音剛落，我和弟弟如離弦之箭般衝了出去。

我一下子衝出去了好遠，可慢慢感覺體力不濟了。我的速度漸漸慢了下來，有點力不從心了。

身後的弟弟鼓足了勁追我。我已經聽到了它的腳步聲和呼吸聲。我的心頓時一驚，趕緊往前跑了幾步，可這無濟於事，擅長運動的弟弟還是追上了我，並且超過了我。我的內心感到一絲絕望。

弟弟很快就跑完了兩圈，跑第三圈經過我時還不忘做個鬼臉。我體力不支，呼吸困難，幾乎是走着跑。我就要堅持不住了。我的雙腿像灌了沿一樣，很重，擡不起來。我臨近崩潰的邊緣，彷彿一根羽毛落到我的身上，我就會轟然倒地。

“姐姐，難道你連我都超不過了嗎？”弟弟的話，激起我的一股好鬥感。我下定決心要戰勝自己，走向成功。一種莫名的力量涌進身體裏，我大步向前衝，一圈……兩圈……風揚起我的頭髮，我終於跑完了五圈。我全身痠軟，躺在草坪上，貪婪大口的呼吸着新鮮的氧氣，望着湛藍湛藍的那一方天空。

我戰勝了自己，是最偉大的勝利者！

我的六年級作文 篇8

成功，被無數人所向往，卻總是讓人認爲是困難的，只要想想就罷，即使費力去抵達，也很難成功。然而，就是因爲有那種艱辛的感覺，成功了，才更難忘。

歲月的車輪無情地捲走昔日的記憶，那件事卻依然在我腦海中，揮之不去。

已經是四年級的事了，那是我難以忘懷鄰班女生看我的眼神，她非常優秀，文藝舞臺上總是有她的身影，期末頒獎時，她總是在最前面，因此，我不免覺得她看人的眼神裏帶了一些傲慢。又是一次朗誦比賽，我被全班推薦去朗誦，可是當我得知她也有份時，我卻有些自卑。她也能朗誦，是我意料之中的，可是爲什麼，但我得知這消息時，心情卻一下子跌落到深谷？窗外已是烏雲密佈，樹葉被風捲的沙沙作響，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因爲她的原因，我可以嗎？

朗誦比賽終於到來，在臺下做準備的我目不轉睛的盯着她朗誦，她朗誦的多麼好，臺下掌聲排山倒海得涌來。我想退出，下一個就是我了，我在臺下進也不是，退也不是，我看到了老師同學們急切等待我上臺的表情，我好想哭，腦中出現了兩個小人在爭吵，“快上去，就等你了。”“算了，別丟人了，你比不上她的。”他們在爭吵，越來越激烈，我連忙甩甩頭，吸了一口氣，三步並作兩步走上臺。老師朝我點點頭，投來信任的目光。此時的我又怎能讓他失望？我昂起頭，用清晰響亮的聲音朗誦着，語畢，臺下又響起了激烈的掌聲。結果出來了，我和她都是第一，站在臺上領獎時，我清楚地知道我成功了。

四年前的事宛如昨天才發生，我感受到了成功的喜悅，多麼甜蜜，我想正因爲艱辛的過程，纔會有不一樣的感覺，這就是人們常說的苦盡甘來吧。一起試試那清風佛過臉頰的喜悅，那成功的喜悅。

我的六年級作文 篇9

經過五年級的不斷努力，我相信六年級的我應該是一個不斷改進，活潑開朗，樂於助人的人。

時間過的真快，轉眼間我已經快小學六年級了！現在的我還有許多的不足，如：我頭腦簡單，四肢發達，不喜歡看書，我語文才那麼菜。俗話說：沒有最好，只有更好。所以我希望我六年級能再努力一些，多讀書。使語文更好一些。下面，我將寫一封信給六年級的我：

致六年級的嚴凱瑞：

你好！未來的嚴凱瑞。我經過五年的不斷努力，希望你能吸取我這五年的不足，做一個全新的自己。上課要認真舉手發言，要多鍛鍊一下，就跟趙老師說的一樣，人要多鍛鍊，如果太胖，就不能得到的三好學生的資格。還要練得一手好字，要不然人家在改期末試卷時，還會給你扣書面分呢！

現在的嚴凱瑞希望你再接再厲！