【精品】六年級畢業作文300字集錦七篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的六年級畢業作文300字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級畢業作文300字 篇1

想起畢業聯歡的場景，首先是四位主持人登場，我們帶着喜悅的心情，等待着第一個節目。由陳蘆慧的朗誦因爲所以，她那生動的語句，幾乎打動了我們全班人。

第二個節目是由鄧思思，況思雨，朱詩雨帶來的魔術一個雞蛋浮在水面上，剛聽到魔術二字，我們驚呆了，驚歎道;她們怎麼會魔術呢，我們帶着驚訝的神情觀看她們的魔術，魔術很成功，我想這應該是他們找到了祕訣吧。

最令我感受極深的是，老師推薦我們一個遊戲叫股王和跳騎馬舞，老師先搬了8個凳子，九位同學，以爲喊停的同學，我們隨着江南STYLE舞動起來，圍繞凳子走了幾圈，等喊停之後，我們立馬搶到凳子，誰沒有搶到的人，淘汰。淘汰的人選擇真心話還是大冒險。最後，經過幾番拼比，還是雷超同學是股王，大家把他扔在空中，以示祝賀。老師讓他和10被飲料，雷超像飢餓的男孩盡情地喝。最有激情的一個環節是，當然要數學跳騎馬舞羅，老師叫我們把腳打開，一步一步的教我們，老師放音樂我們跟隨音樂跳起來，大家都汗流滿面。老師也賠了我們玩了一個下午，這也畢業會是多麼的快樂啊。

這個畢業聯歡是那麼有趣，這是和老師在一起玩的最長時間的以此畢業會了，這場畢業會，將永遠印在我的腦海裏，永不磨滅。

六年級畢業作文300字 篇2

“嚓……嚓……”聽，時鐘在悄悄地的走了，回首往事，我有點不捨，但我又不得不走了。

忘不了，老師對我們的關心與關愛。

忘不了，同學之間的友誼用金錢是無法買到的。

6月28日的來臨讓我的心砰砰直跳，好像有一巨巨大的石頭在我心中的懸崖上吊着，久久不能落下，我在心裏使勁地推動着這巨巨石，讓它落下去，讓我不在緊張，正確的去面對考試，“不要焦慮,否則會考差的……否則會考差的”這句話在我的心裏不停的說着。但我一定要努力考好的。

敬愛的老師，再見。我永遠不會忘記您對我的關心、關愛。是你們，讓我們逐步成爲一個有知識有才能的人；是你們，讓我們學會怎樣邁向科學的現代化。社會發展到今天，老師的工作起了巨大的作用。我真想說：“老師，I love you,我一定不會辜負你們對我的期望。”

親愛的同學，再見。我永遠不會忘記我們之間的友誼。在我勝利的時候，有你們的祝賀，我感到更加幸福；在我遇到挫折的時候，有你們的支持，讓我增強戰勝困難的勇氣和信心。我親愛的同學：“謝謝你們了！”

走吧，走吧！帶着熱情帶着愛。

只是，等燈火熄滅，等世事變幻，等白髮蒼蒼，青春也永不散場。

就算一切不再重來。

六年級畢業作文300字 篇3

二零一四年，我們，畢業啦。

六年前，一個個揹着書包，只有一米多身高的我們，相識在這裏，並且一待就是六年。在這六年裏，我們全班三十四個同學有哭，又笑，有打有鬧。多少快樂歡快的記憶深深地留在我們每一個人的腦海裏，哦，不對，現在應該是回憶。

記得二年級那年，我們全班出去郊遊，那時我和幾個玩的好的男生走在一塊。因爲前面的同學走的太快，我們幾個對什麼都好奇的同學被遠遠地拋的老遠。在沒有老師的帶領下，不就，我們幾個就迷了路。可能是因爲那時年紀還小，當我們發現迷了路時，便坐在地上大哭起來。這時，走在前面的老師點名時，我們幾個就被發現了。半個小時後，我們又重新回到了郊遊的隊伍中。

每當談論起這件事時，我們總會哈哈大笑。也是，如果當時多補充一些野外求生知識應該就不會這麼害怕了吧。呵呵。記得照畢業照那天，我們班的同學都像是一夜變了另一個人一樣。往常熱鬧的氣氛早已煙消雲散。除了老師的說話聲，四周靜悄悄的。只聽見有些捨不得的柔弱小女生，早已哭的像淚人似的。

畢業，是興奮的，是傷心地，更是捨不得的。 我愛我們的六一班……

六年級畢業作文300字 篇4

畢業，我們彼此說再見。

畢業，多麼令人心酸的詞。

以前，我們不知道什麼是畢業。只是覺得，畢業就畢業。沒什麼大不了的，又何必說什麼呢?可是當我們真正的到來畢業這個時候，我們會怨恨時間爲什麼要這麼無情啊。

時間，讓我們彼此分離。以前我們多麼希望快點到暑假，此時我們卻十分希望時間能夠停止在這一分這一秒。

分離是一種痛，但是沒有什麼比小學畢業更心痛，因爲，小學是六年。我們從一個不懂事的小孩子一起長大，一起學習、一起懂事，一起挨批評。也許我們以前彼此有過矛盾，但是在此時我們能夠走在一起、一起在一間教室學習，就是緣分。

在這裏送我所以的同學幾句話：

學習是一條路，小學、中學，是我們走向成功的鋪墊。

學習重要，道德跟重要。

不要放棄自己，自己能得到更好的知識。

祝各位同學：身體健康，學習更上一層樓，以後的學習順順利利。

六年級畢業作文300字 篇5

　　一、命題的指導思想

依據課標，憑藉教材，考察學生積累理解和運用祖國語言文字的能力，着重對學生的語文素養進行綜合考察。

小學語文畢業考試爲合格考試，以考查基礎知識與基本能力爲主。服務於初中教學，與初中教學接軌，重點考察學生的閱讀與習作能力。

　　二、命題的範圍與要求

範圍：人教版小學語文六年級的教學內容爲考覈重點，同時延伸到小學語文課本上程度相當的課外閱讀。

要求：在全卷100分的題目中，積累與運用佔35%;閱讀佔30%;習作佔35%。

　　三、考查內容

1、以教材中的詞語、成語、古詩詞、文言文、名言警句爲主;考點源於教材，但試題不能照搬教材。

2、要求會寫的字的掌握情況：同音字的辨析，字詞的理解，詞語的積累。

3、句子的考查：對句子的理解，句子的積累與運用，將句子寫生動，初步掌握句子的幾種基本類型，能進行句式的轉換。

　　四、閱讀

能背誦、默寫詩詞和課文指定的段落，能根據內容填空。能分析課文的重點語段，回答問題。理解詞語在語言環境中的恰當意義，體會作者思想感情。

　　五、作文

最後，預祝小升初的.同學們都能取得優異的成績，進入理想的中學!

六年級畢業作文300字 篇6

六年的小學生活豐富多彩，如同五味瓶—酸。甜。苦。辣。鹹都有。在這六年裏我學會了謙讓，我學會了互助，我學會了追求並擁有了理想。

六年朝夕相處的同學我難以忘記，是他們伴我走過無數的風風雨雨。在我傷心時他們幫我分擔痛苦，在我困難時他們給予關懷，我如何放下這份六年的友誼。

畢業了我是失落還是開心，誰又可以說的清楚。

我開心：

我又可以認識更多的同學了。

我失落：

六年朝夕相處的同學在今日就要分別

六年裏我們一起學習，一起遊戲一起分痛苦與喜悅，一起……

茶話會上我們一起放聲大哭，一起展望未來，一起回憶過去。

如今只能望着同學錄傻傻發呆，獨自一人傻傻回憶。眼淚慢慢侵溼了那段美好的回憶。

體育課上那張張笑臉，考場上那自信的笑容，春遊時那甜美的笑聲。早已清楚的烙在我心中，無法逝去。

在素質教育基地，早上我們一起嘗試各種遊戲，晚上我們一起觀看星星與月亮的傑作

如今只能回憶。

六年級畢業作文300字 篇7

青春的我們，總會充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會充滿愛的憐憫，如秋日菊花的高雅，總會充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會充滿好奇心，如春日百花爭妍。

昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來飛奔。

含淚的魚對水說，“你看不見我內心的痛苦，因爲你無法體驗。”水含情脈脈的對魚說：“我感受到你的痛苦，因爲我在你的心靈深處。”

含淚的我對青春說，“你體會不到我的無奈，因爲你的世界太大了。”青春微弱的對我說：“我感受到你的無奈，因爲我一直在你身邊——守護。”

我想飛，帶着我的靈魂，帶着我的夢想，帶着我的過去，帶者我的青春，飛到那遙遠的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。飛到波濤洶涌的黃河水裏面~~~~~

我要飛的更高，更遠~~~~因爲每個人身邊都會有青春，青春是無私無畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀!!!