【推薦】我的六年級小學作文彙總6篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的我的六年級小學作文6篇，歡迎大家分享。
我的六年級小學作文 篇1
我有一個特別善解人意的老師，她不僅有一頭黑芝麻般的黑髮、一雙炯炯有神的大眼睛、高挺的鼻子和一長櫻桃小嘴，最重要的是她有一顆童心，而且特別善解人意。她就是我們的語文老師——謝愉玲。
記得那個烏雲滿天的日子裏，同學們都在課堂裏，專心致志的聽講着。突然，天空中響起幾聲大雷聲轟——我們都被下得叫了一聲啊小玲老師看到這種情形，不得不皺了皺眉頭，說了幾聲，同學們，不要害怕，有老師在。
下課了，同學們都連跑帶跳的跑回了家。而我，不知是撿了什麼倒黴運，卻要掃地，身體嬌小的我卻經不住這寒風，我不知道什麼時候，頭開始頭疼了。但是，我沒有被這寒風打倒，心想：我可是班幹部啊！以後怎麼帶領人家呢？於是，我又繼續掃着地，掃了一半的時候，小玲老師她來了，她是來檢查衛生的。她走過來，搭了搭我的肩，問：小玟，掃好了沒有？沒^還沒。我有氣無力的回答她。她看到我這般情形，就摸了摸我的額頭，呀！她不經叫了起來。
她把我扶到辦公室，煮了一鍋熱水，就在煮水的時候，她拿了一根探熱針，插進我的胳膊肘裏，她對我說：小玟，你在這兒好好坐着，不要亂動，我給你拿水去。恩！我笑着回答她。沒過一會兒。小玲老師就給我端來了熱水，並小心翼翼地對我說：小心，燙啊！我一小口一小口的試着喝，終於，這一杯子水就在我的肚子裏面了。她拿起探熱針，說：三十七度，不了，我還是送你回家裏好了。她說到做到，開起了摩托車就把我送回了家。到家的時候，她還千叮萬囑的告訴媽媽注意什麼。
我有一個這樣的老師，她不但在我生活中給予我們幫助，而且她還有着慈母一樣的心靈。
我愛你——小玲老師！
我的六年級小學作文 篇2
我是在鄰居王叔叔的影響下喜歡上集郵的。剛開始，什麼也不懂，王叔叔送給我基本《集郵》雜誌和十幾枚郵票，我如飢似渴地閱讀起了雜誌，懂得了一些有關集郵的基本知識。後來，爸爸又送我一本集郵冊，從此，我便成了集郵迷。
起初，集郵冊裏的郵票種類和數量都很少，白白的硬紙板上空蕩蕩的，整天寂寞地站在書架上。隨着時間的推移，在我不遺餘力的搜尋下，郵票漸漸增多了，集郵中國特色的十二生肖，活潑可愛的外國卡通造型，精巧的剪紙藝術作品……無不令人賞心悅目，使我增加了許多課外知識。尤其是那些展現我國國防事業發展和科研最新成就的郵票，讓我瞭解到不少祖國改革開放以來所取得的輝煌成就，體會到了祖國的日益強盛，爲自己是個中國人感到驕傲和自豪。
集郵樂趣多多，但有時眼睜睜看着心愛的郵票無法擁有，那也是一種難言之苦。一次，一個同學給我看他厚厚的集郵冊，我發現有一枚《水滸傳》組票中《梁山好漢排名次》小型張，頓時怦然心動。只見掌心大的郵面上栩栩如生地畫着108將。他們或倚或躺，或莊或諧，讓人一看就能猜出其姓名綽號，真是妙極了。我想用10張新蒐集到的郵票和那個男生交換這枚小型張，人家死活不肯，我只有放棄自己的癡心妄想。我後幾天覺都睡不安穩，腦子裏總是浮現出那枚珍貴的郵品。
集郵成了我業餘時間最大的愛好，集郵冊成了我最心愛的物品。每當寫完繁重的作業時，我都會拿出集郵冊，慢慢翻開，細細欣賞那些五花八門、多姿多彩的郵票。其中，我覺得最美的要算描繪九寨溝長海美景的那一副了。看：瓦藍瓦藍的天空一塵不染，如玻璃一般的湖面倒映着藍天白雲、綠樹紅花。遠處山峯上的積雪尚未完全融化，星星點點的殘雪積存在山峯的背面，使整個畫面顯得異常寂靜。每次凝神細賞這枚郵票，我就彷彿身臨其境，覺得從山谷吹來的微風拂過我的臉頰，清新的空氣和幽幽的花香沁人心脾。
郵票雖小，方寸之間卻蘊藏着豐富的知識，牽動着我的喜怒哀樂，陶冶着我的情操。集郵，已經成爲我生活中不可缺少的一部分，而且畢竟成爲我這一生永久的摯愛。
我的六年級小學作文 篇3
在我的心裏，裝買啦許多的童年趣事。它們像那天上的繁星一般，數也數不盡。但是其中有一顆最亮的繁星，在我的童年中閃閃發亮。下面就讓我爲您們摘下這可繁星吧！
那是8年前的暑假中，我和媽媽回到鄉下，探望年長的姥姥。在我幼小的童年中並不是去探望姥姥，而是去找和我同等大小的表哥去玩。
一天，姥姥和舅舅、舅媽要去上地，媽媽怕姥姥累着，所以一同和姥姥他們上地去啦。現在，就我和表哥在家做遊戲。可是表哥一不留神就把姥姥的花瓶摔碎啦，我們都知道那個花瓶可是姥姥捧在手裏怕摔着，含在嘴裏怕化啦啦的寶貝呀！姥姥把我們這些孩子放在第一，花瓶就是第二啦！表哥卻把它摔碎啦！
表哥愣啦一會兒，轉過頭來對我說：“妹妹，我平時對你不錯吧！你一定要幫哥哥被這個‘黑鍋’哦！如果‘背’好啦這個‘鍋’，我就給你買糖吃。好不好？”我一聽有糖吃，不管幹什麼我都幹，不就是背黑鍋嘛！我的力氣那麼大，一定可以的。就這樣我就爽快的答應啦無助的表哥。
答應啦別人的事就要幹，我連忙跑到儲藏室拿啦一根長繩子，又跑到啦廚房把姥姥炒菜的大黑鍋，綁到啦後背上，就跑啦出去。不巧，媽媽、姥姥、舅舅、舅媽都回來啦，媽媽看到我這樣連忙問我怎麼回事，我也一五一十的和媽媽說啦事情的全過程。這事姥姥她們捧腹大笑，而我還只知其一不知其二，不知道他們在笑什麼。姥姥也沉浸在笑聲中，好似忘啦花瓶的事啦。這使得表哥已經擡不起頭啦。
這就是我心中最閃亮的繁星！我相信你也有一段這樣的童年趣事吧！
我的六年級小學作文 篇4
每個人都有自己的理想，當醫生，給病人治病，讓人們健康快樂；當運動員，賽場拼搏，爲國爭光；當科學家，把智慧和才能貢獻給人民……理想的種子也在我的心裏萌芽了。
曾讀過這樣一段文字——
“您用科學啓迪我們的心智，摒棄愚昧，引領文明；您用意志砥礪我們的品格，孜孜以求，奮勇攀登。您用平凡而偉大的一生，守候着真理的太陽，心繫民族，心繫祖國，播種知識，收穫希望。”“是您創造了世界的精彩與輝煌！”這是獻給老師的讚歌。是啊，老師，這個字眼是多麼的神聖；老師，這個稱呼是多麼榮耀。老師從事的是“太陽底下最光輝的職業”。因此，如果我能成爲一名光榮的老師，那該多好啊！（引用文字，表達了“我”對老師的敬仰之情，表露了自己的理想——是做一名人民教師。）
可是這個理想要怎樣來實現呢？（用問句過渡下文。）
當我看到老師在黑板上寫出工整美觀的粉筆字時，我明白了，要當老師就要寫得一手好字。於是，只要一有空，我就會提筆認真地練起字來。爸爸媽媽問我是不是想當書法家，我輕輕一笑，他們哪裏知道我心中的祕密呢？
當我看到老師講課的生動，出題的準確時，我知道了，要當老師就必須有紮實的知識水平。於是，我總是抓緊時間，溫習功課，探索新知。爸爸媽媽問我是不是想爭第一，我微微一笑，他們哪會知道我的美好心願呢？（兩段文字，具體敘述了自己爲實現理想而付出的努力。字裏行間洋溢着“我”對理想的熱愛、對生活的熱愛。）
我時常會做一個甜美的夢，夢見我真的走上了講臺（夢中實現了自己的理想，結尾簡潔富有意義。）
我的六年級小學作文 篇5
“我們是春天的花朵，沐浴在燦爛的陽光下….”這是誰在唱這麼好聽的歌呀？原來，是四中小學部的同學們，而我就是四中小學部的一名學生。我們的學校十分美麗,讓我來給你介紹一下吧！
我們的校門是仿古式的建築，兩旁灰白色的牆壁，深綠色的瓦，再加上現代化的伸縮門，真是一個現代和古代的完美結晶啊！
往前走就看見了兩顆銀杏樹，它們就像衛兵一樣保衛着校園，秋天時葉子變得金燦燦的，好像一個個掛在樹上的金元寶，落下來時猶如一隻只在風中翩翩起舞的蝴蝶。
中間的一塊大石頭上醒目的.寫着大紅色的“立德樹人”。往旁邊走來到了花壇，裏面種了許多月季花和幾種小樹。月季花每個月都會開放，五彩繽紛，色彩明麗，有的紅似火，有的粉如霞，有的黃賽金，有的白如雪，有的半白半紅，還有的半粉半白……
操場四周是紅色的風雨跑道，而且是標準的四百米賽道呢！中間的草坪有着綠油油的三葉草，蝴蝶和蜜蜂在草坪中歡快的跳舞，還有幾個皮划艇，是體育部大哥哥大姐姐們的專屬裝備。體育課的時候，操場就成了同學們歡樂的海洋，同學們在這裏踢毽子、打球、跑步…
我愛我的校園，因爲它是給我知識的地方，教會我們做人的道理，是給我快樂的地方，同時我更愛這裏的美景！
我的六年級小學作文 篇6
我正在看着書。突然，一道強光射入了我家客廳。我趕緊用手捂住眼睛。後來，一尊金燦燦的雕像呈現在我眼前。
真是奇怪，到底發生了什麼事呢？正在我納悶的時候，又射出一道強光。這時，一個人出現在我家上空。他說：“你好，我是上帝派來的使者，他讓我轉告你，你很幸運，今年，你將得到一份上帝給你的新年禮物。這份禮物你絕對喜歡！”
不會吧，有這樣的事。也不知道上帝會給我一份什麼樣的禮物，我真期待！那個人一下就不見了，我開始有點懷疑。正當我捧起書的時候，“嘣”的一聲，我立刻來到一個陌生的地方。我向四周看去，到處金碧輝煌的，我的衣服，也是十分漂亮。我馬上就明白，原來我的這份新年禮物就是當上帝啊！
我真是幸運，這樣的好事被我碰到了。正當我沾沾自喜的時候，一個人急匆匆的跑到我面前，說：“上帝啊，最近災難頻繁發生，你看該怎麼辦？”
怎麼我一來就有事要處理，我想受都沒享受呢。我兩句話打發了他，準備享受一下。沒想到打發走一個，又有一個人來。他說：“上帝，最近許多神向我抱怨工資太少，物價又飛漲，要求增加工資，你說怎麼辦？”
哦，不會吧，這也太離譜了吧！我漫不經心地說：“漲就漲吧，你看着辦。”
接着，我被邀請去參加衆神之會，又去處理了一大堆雜事，又去參觀了一個工程。忙完這些，我覺得我的骨頭要散架了！
上帝原來那麼辛苦，請大家對他致以最虔誠的感謝吧！
