【熱門】六年級科學作文集錦7篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級科學作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級科學作文 篇1

在五彩斑斕的的世界裏有一個充滿五彩幻想的少年，在編織着輝煌的未來……那就是我，未來的一位出色的科學家。

我成爲一位科學家，我要設計出一種多功能餐具。這種餐具是由人們日常生活中廢棄的東西做原料研製而成的。這種家庭、賓館都可以使用的餐具，物美價廉，經濟實用。當你用完餐後，這種別緻的餐具會慢慢融化，變成無色無味的氣體，消失在茫茫的大氣中。它不但不含毒素，而且還有利於淨化大自然的空氣。這樣就解決了人們在飲食中因產生的大量垃圾所造成的環境污染問題。

爲了使莊稼、瓜果和蔬菜生長有足夠的肥力，我還要研製一種新式製氧機械。這種機械可把大氣中的二氧化碳、氮等物質收集起來，製成供給植物生長的養料。使用這種機械，不僅可以緩解二氧化碳過多造成的溫室效應，還可以讓瓜果和蔬菜等更有營養，味道更鮮美。

我真的成了科學家，我要發明一種儀器，解決噪音污染。這種儀器大小與火柴盒差不多，它能夠將從四面八方傳來的噪音吸收並消化掉，從而使人們的生活環境更加清淨，更加美好，人們再也不會因爲噪音而難以入睡、心緒不寧。

我真的成了科學家，我將竭盡全力改革創新，人類的家園將會在我和廣大科技工作者的努力下變得越來越美好。

六年級科學作文 篇2

“啊！怎麼這麼燙！”炎熱的七月，我剛想伸手拉開在酷暑下暴曬了幾個小時的黑色車門，卻又馬上把手縮了回來，失聲叫道。“是因爲車是黑色的嗎？”“說不定吧，我記得書上說在相同的溫度下，黑色的東西比白色的燙。”同樣被車門燙到了的媽媽扭頭答道。

回到家，這個問題一直困擾着我。我找來了小夥伴霏霏同我一起做了一個試驗。我們讓父母將兩家一白一黑的車開到小區一處，在同樣的溫度下暴曬。等過了幾個小時後，我伸手摸了摸兩輛車，果然黑色的較燙一點。“可每次上車，車內也很熱呢！”說着，霏霏拉開了自家白色的車門，鑽了進去。我也緊隨其後，“哎呀，果然很熱呢。白色車內溫度都這麼高，那黑車裏不得熱死了！”我一邊說一邊打開了黑色車門，迫不及待地鑽進去：“哎？好像也沒有想象的那麼熱，跟白車內的溫度差不多嘛！”

可明明黑車摸起來比白車熱得多，爲什麼車內溫度差不多呢？經過上網查閱資料，我找到了答案：車外殼摸到的只是油漆的溫度，而溫度的高低也由油漆的顏色決定。而車內是間接曬到太陽，溫度都是由車殼和玻璃滲透進去的，從而決定了車內的溫度，只是車的材料。

知道了答案的我不禁感嘆，真是生活處處有科學啊！無意間的一件事就能引發一連串的問題，每個問題背後都可能是個驚人的科學原理。

對於這些生活中的科學，每個都值得我們抱着好奇的態度去揣摩、探究、試驗。而你，說不定就是那個未來發現了生活中某個驚天的科學原理的著名科學家。

六年級科學作文 篇3

科學如明燈

“科學不僅美好，而且美麗、美妙。”這是王直華教授在課堂上給我們說的一句話。我們以這句話爲題目，開始這一個半小時的`課程。

一上課，老師就向我們提出了三點要求，一：交流互動，表達感動；二：不動筆墨不讀書；三：進取、成長、陽光。大屏幕上出現了這樣一句話：“同一舞臺，同一遊戲。”老師還希望大家要明白太陽每天都是新的。

不一會，老師在大屏幕上又打出了這樣幾行字：“對待一棵古鬆的態度；1、實用的態度——意2、科學的態度——知3、藝術的態度——情。對待科學，要做到“理解、欣賞、踐行”。科學是可以欣賞的。這是讓我們認真對待科學。不久，屏幕上出現了一幅畫——《雅典學院》裏面有不少大科學家，柏拉圖、拉斐爾、亞里士多德等。畫這幅畫的人是拉斐爾，是文藝復興時期的重要人物之一。可是，這樣的一位大人物卻只活了37歲。他被葬於萬神殿，那裏有世界上最大的圓頂。

下一個名人是伽利略，1609年他用自己做的望遠鏡觀天，而且他還是一位業餘畫家。他死後被葬於先賢寺，先賢寺於15世紀末建成，高98米。

還有牛頓，他於1727年逝世，他說過：“勤奮，勤奮，再勤奮。”他死後葬於西敏寺。我們最後說了這樣一句話：“用全面的態度看科學，用全面的態度看人生。”

最後一句話點明瞭主題，看待科學，就必須懷着一顆高尚的心，用全面的態度來對待它，科學帶給了人類很多，大家追求科學必須有特殊的勇氣，科學不僅僅是一門學科，還是生活中的一部分。有激情才能探索科學，有能力才能瞭解科學，有才能才能發現科學，科學是一門藝術，在不懈的努力下探索真理，讓牛頓等科學家的故事永遠留在我們心中。

探索科學之前，你還要從科學中獲取更多的知識，書纔是你的好老師，伽利略一生就酷愛讀書，這才造就了這樣一位了不起的科學家。科學無處不在，探索科學可以使我們增長見識，對今後的學習有一定幫助。

最後，希望科學能與我們同在，希望大家可以喜歡科學，熱愛科學。在今後的生活中可以多去追求科學，“用全面的態度來看人生！”

六年級科學作文 篇4

最近，我在網上看見了一個有關水錶面張力的實驗。

這個實驗主要就是將一張有許多孔的紙片平蓋在一個裝滿水的瓶子上。瓶子倒過來後，瓶中的水不會從孔中流出。 這不禁引起了我的好奇心：究竟是什麼原因使瓶中的水不會從孔中流出呢？於是，懷揣着這份好奇心和一絲不相信，我決定自己親自去做一遍實驗，看看網上說的究竟是不是真的。 我按照網上說的，將做實驗所需要的東西都準備好：瓶子一個；針一根；紙片一張；一些水。 實驗開始了：我先把水倒入早準備好的瓶子內，並用針在紙片上戳出許多小孔來，再把有孔的紙片平蓋在瓶口上，然後用手壓住紙片，小心翼翼的把瓶子倒過來，讓瓶口朝下，瓶子朝上，最後，我再把手輕輕向右移動。

這時，不可思議的一幕出現了：紙片仍然紋絲不動的緊貼着瓶口，而且水也沒有從孔中流出來。 這一景象頓時令我傻了眼了：水竟然真的沒從孔中流出來？！這真是太神奇了！後來，我在網上查找了一番，終於明白了其中的緣由：原來，這有孔的紙片之所以能夠托起水來，是因爲大氣壓強的作用，導致製片產生了向上的託力，而水不會從孔中漏出，是因爲水的表面張力。水在紙片的表面形成了一層薄膜，使水不會漏出來。就如同布做的雨傘，雖然有很多個小孔，但仍然不會漏雨一樣。

呵呵~世界真美好，科學真奇妙！

六年級科學作文 篇5

科學真是太奇妙了，它在我們的生活中無處不在，我們的生活一刻也離不開它。

同學們，請你想一想，當我們看着五顏六色的電視機時，可曾想過，是什麼讓我們的生活有了這麼大的變化？當我們點擊着鼠標，遨遊在豐富多彩的計算機王國裏時，又可曾想過，是什麼改變了我們的生活？沒錯，是科學！是科學技術的巨大力量改變了我們的生活，改變了世界。

在很久以前，人們只能通過寫信的方式來傳遞信息。而現在，傳遞信息的方式發生了翻天覆地的變化，可以通過電子郵件或電話輕鬆實現。過去，人們都用柴火來烤熟食物，而且烤出來的食物味道十分難吃，還帶着一股燒焦的氣味，但是現在人們都用上了電高壓鍋和微波爐，煮飯的時間從原來的1個小時縮短成了幾十分鐘，而且煮出來的東西十分好吃，還帶有一股香味呢！從以前的馬車變成汽車，從以前的油燈變成電燈，用電話加快通訊，用汽車加快了生活的節奏，科學發展提高了我們的生活水平，改善了生活質量！

生活中的小科學也讓我受益匪淺，槓桿原理讓我們能輕鬆做事，拱形能承受更大的重力，難怪有些橋是拱形的。在紙的質量相同的情況下V形紙更能承受重力，因爲V形紙在和平面接觸的時候形成三角形，這又讓我聯想到瓦楞紙板的原理科學真是奇妙無比。

正是這些科學小常識讓我們的生活更方便，也證實了科學無處在。

六年級科學作文 篇6

我真想在永無止境的科學海洋裏遨遊，發明許許多多的幫助人類的儀器，讓那些貧苦的人不再受苦。讓我們每一個人都能在宇宙裏飛行。所以，從現在開始，我想好好學習，長大以後能成爲一名出色的科學家。

在我們這個賴於生存的地球上，很多人都是爲了自己的利益亂砍伐樹木，造成了一個接一個生態災難。如果“你們”把地球上的樹都砍完了，你們的錢包裏的錢也多了，可是你想過沒有，如果地球上沒有了樹空氣也會減少，沒有了空氣我們要怎麼生存？到時候你再用金錢去挽救已經晚了，所以我想成爲一名科學家，發明出來一些節能工具，讓他們不再被金錢所迷惑，而是讓他用有限的資源創造出無限的資源。我不會讓世界的最後一口嘆息成爲了哭泣。

將來，我一定會發明出許許多多的節能環保的儀器，讓我們的天空變的更加美麗，讓河水變得更加清澈，讓天空變的更加新鮮。讓那貧苦的人不再貧苦，要讓他們知道每一個人都是平等的。

如果我真的成爲了一名科學家，我會讓飛向宇宙這一個夢想實現，讓每一個人都能看到每一顆恆星，讓他們能夠欣賞到地球的美麗，讓他們知道我們地球的可愛。

我希望我的夢想能夠成真，能看到我們的地球……

六年級科學作文 篇7

我的同桌是個瘦小子，個子不高，頭頂尖尖的，眼睛特別凸出（因爲他以前戴眼鏡，剛做手術摘掉眼鏡）。就這麼一個其貌不揚的瘦小子，經常會給大家帶來一些驚喜，那個尖尖的小腦袋裏裝着好多大家不知道的東西，他還獲得過第二屆全國青少年網絡科普行活動圖片獎呢！所以，老師送他一個綽號“小小科學家”——他，就是我的同桌郭永標。

一天剛下課，他又開始喋喋不休地在我耳邊絮叨起來：“哎，你聽說過暴力熊嗎？”我好奇地搖搖頭。他立刻眉飛色舞地講了起來：說他媽媽去深圳給他買了暴力熊玩偶，這是一個保佑神，可以保佑你平安；還說網上也有一種暴力熊，簡稱bobo熊，它的功能更多，可以收發郵件，還可以做出各種各樣可愛的動作，而且還有男式的和女式的……聽他這麼神乎其神地一通神侃，我也有些心動了，也特別想擁有一隻屬於自己的粉色暴力熊。

最有意思也最誇張的是，有一回他說，他媽媽去過上海黃浦江邊的一個飯店。說那裏都是自助餐，裏面有好大的鮑魚和各種各樣的哈根達斯，特別是還有哈根達斯蛋糕，他每說一種美味就會不住地揮舞着手，陶醉地說：“你想吃多少吃多少！”那個滑稽樣兒，就好像他去過似的。

還說什麼上海有一種德國巧克力，要多好吃有多好吃。說人家香港和上海人都把它當作鹹菜吃！哈哈哈，逗死我們了！有這麼好吃的鹹菜嗎？

不過，郭永標去深圳等很多地方旅遊過呢！那天，一聽說我想去海南，他馬上主動給我建議，說應該去三亞，別去海口，三亞的景點最好玩等等。而且他看的書也很多，有一回我問他：“你看過但丁的《神曲》沒？”他滿不在乎地說：“看過，沒意思。”要知道，我可是剛聽說這本書名呢！他卻已經看過了。所以他確實懂不少事情。經常上語文課時，老師提問新講的課文，他都不用翻參考書，就能說出課文中提到的名人資料。

但就是這麼一個小小科學家，也有他不安分的地方。因爲我是語文課代表，每次收作業的時候，他的作業最讓人頭疼。不是缺斤短兩，就是亂寫一通，害得我下課了也不能痛痛快快地玩，還得幫老師催他快寫作業！他有一個壞毛病，從三年級開始就不記作業了，而是把所有的作業都記在他那自認爲聰明的腦袋裏，可就是這聰明的腦袋，成天丟三落四地完不成作業。有一回，好不容易寫完一篇字數足夠而且比較完整的文章，但還把內容給寫錯了！哈哈~你說是不是讓人哭笑不得呢！

他還有個缺點，就是經常和劉書巖、王一帆等男同學搞惡作劇。有一回，他們在電腦遊戲上，給美麗的蒙娜麗莎整了型，耳朵拉得好長，眉毛變得濃粗，頭髮立起來了，眼球也凸出來了，愣把美麗的蒙娜利沙變成了一個醜陋的老太婆，還打印出來，讓大家欣賞他們的傑作。

最可惡的是，有一次，我正在寫作業，他用手作q狀，“叭叭叭”地衝着我亂打一氣，我生氣地詢問他：“你憑啥要打我？”他說：“我不是打你，是穿過你打你旁邊的人。”我說：“你不能不穿過我？”他說：“我怕幅度太大，被老師發現呢！”

瞧瞧，他還挺會油嘴滑舌的吧？不過，總的來說，我還是挺佩服他懂那麼多知識的，如果以後作業能寫得好些就更好了。