【精選】六年級遊記作文合集8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級遊記作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級遊記作文 篇1

四大名著都不陌生。尤其是《西遊記》，從老到小，想必更是熟悉。那麼唐僧、孫悟空、沙悟淨、豬八戒師徒四人，多多少少對他們的性格特點等都有所瞭解。而不同的人肯定有不同的見解，今天，大家就看看我的看法有沒有道理：

先說豬八戒。豬哥在這個羣體中的目標很低，他的追求就是生理需要——貪吃貪睡，愛好女色。他本事比不過悟空，但會在領導面前討好，反而不吃多少虧。

然後是沙悟淨。沙僧的追求也不高——他的追求是種集體感，即“我們是個羣體，有妖精可以一起抗，有功也一起享”的心理。但沙僧是個職場的老油條，他知道大師兄的能力，安全問題上會去規勸上司唐僧，但一般爭辯，他又會當圓場的。記得那次唐僧趕悟空走嗎？沙僧沒怎麼攔，因爲這時他知道師父心意已決，而唐僧纔是真正的領導，所以人際關係上沙僧是最大受益者啊！

唐僧，這位聖僧志向更高一級——是種榮譽感的尋求。他想：“上級派我取經，我歷經千難萬險取得真經，這是莫大榮耀啊！”他又身爲整個小集團的統領者，也知道各人能力，比如遇難，他便喊——“悟空救我！”，而對豬八戒便是登門化齋等需要口才的活兒，而且每次會把能調解矛盾的沙僧安排在常鬧事的大師兄、二師兄一起，最終才各司其職，發揮本領，才助他取回真經。

孫悟空，這位孫大聖本事沒的說。他的追求也是最高——個人能力、價值的體現。這便是他自稱美猴王、齊天大聖之因——只爲讓他人認可其個人價值。他每次救唐僧、卻老被師父怨太愛殺生，出力不討好。但他能忍，知道師父的需要。他可不光是個調皮猴精的高手，也是個善良，默默付出的取經集團的中堅。

怎麼樣？你是不是還有新看法？

六年級遊記作文 篇2

這個暑假，我去了日照，日照真美啊！那裏的天藍藍的，雲白白的，海也是藍藍的，海天一色，根本分不清哪裏是天，哪裏是海，我們乘車來到海邊，那裏的人真多呀！花花綠綠的雨傘和花花綠綠的帳篷組成了一道亮麗的風景線，我們急忙租了一個帳篷，在裏面換好了衣服，拿上救生圈，一頭扎進海里面。啊！海水真涼呀！我顫了兩下，但馬上就適應了，一個浪打過來，我還沒來得及跳起來，便嗆了一個滿嘴鹹味，呃呵呵！我終於明白爲生麼說海水不能飲用了！漂啊漂，我終於知道了一個辦法：當海浪來的時候，我只要背過來身子，就不會嗆到了。玩累了，我們換上了衣服，在帳篷邊休息起來了。太陽下山了，我們也該休息了。

住了一宿，我們精神抖擻，我們開始準備新一天的力氣。今天，我們準備去趕海。來到目的地，啊！人山人海，真是要多壯觀有多壯觀！我們開始坐船了。坐船真舒服！我們在船上與風浪搏鬥，最終取得勝利，好愜意！

轉眼，要回家了。這時，我們已經筋疲力盡了。我希望：明年的暑假我再來！

六年級遊記作文 篇3

早就聽說青島很美。今年暑假，爸爸帶我一起去青島旅遊。我們開車來到了青島。

青島的市容讓我盎然一新。汽車沿着海邊走，大海、別墅、高樓，一一映入眼簾，正像人們說的那樣——紅瓦綠樹，碧海藍天。

青島的特點是別墅多。那裏到處可見不同樣式的美麗房屋，英式、美式、德式等應有盡有。海邊每條路上，每座別墅的式樣各不相同，更顯得佈局巧妙。但是，不論式樣如何，屋頂都是用紅瓦鋪成的。

在青島，新建的高樓大廈隨處可見，矮的七八層，高的幾十層、上百層，許多樓房都是直衝雲霄，氣勢雄偉。這些新建，爲青島增添了無盡的現代化色彩。

青島最引人入勝的是大海，最美的還是大海。碧藍色的海水映照着淡藍色的天空，一望無際，廣袤無限。汽車沿着海濱行駛，路上經過了六個海濱浴場，每個浴場都沸沸揚揚、人聲鼎沸，在那裏，有剛滿月的嬰兒，有成雙成對的年輕伴侶，還有技術高超的專業游泳隊。

青島，一個美麗的城市，一個令人嚮往的地方。

六年級遊記作文 篇4

今天週末，我和媽媽去靈渠遊玩。“北有長城，南有靈渠”是人們由衷的評價，也被公佈爲全國重點文物保護單位之一。究竟是不是那樣神奇呢？看看就知道了。

秦代三大水利工程分別爲鄭國渠、都江堰、靈渠。而靈渠又和其他兩項工程不相同，靈渠是以古代軍事爲主的運河，鄭國渠，都江堰是由灌溉爲主的運河。儘管靈渠的運輸功能已經消失了，但是它的價值和歷史卻讓人稱奇。

靈渠公園裏還有許多景觀值得一遊。我隨手記上幾處：

首先我先去了“古樹吞碑”，是天下奇觀之一。導遊阿姨這是一棵已有780多年的歷史的重陽樹，正在吞吃着一塊乾隆十二年的古碑，而且至今重陽樹還在以每三年一公分的速度在吞吃着樹下方的古碑，也許幾百年以後，人們就再也見不到這塊乾隆年的古碑了，真是神奇啊！

接下來去狀元橋（又稱青雲橋）。這整個橋身都是漢白玉做成，並刻有八塊圖案，有麒麟、獅子、福星、梅花鹿、荷花等等。此橋的來歷還有一段神奇的傳說，相傳在古代，有一位書生連考三年狀元都名落孫山，意志非常消沉，於是他出門雲遊四海，消遣散心，一天，他慕名來遊覽靈渠，走到青雲橋邊，遇上一位鶴髮童顏的老人點化他：走上青雲橋，踏在雲彩中，便會平步青雲，心想事成。於是他誠心誠意地踏上此橋，許了心願，果然當年他就金榜題名，高中狀元，後來這位書生再來重遊故地，尋找恩人時，把此橋由青雲橋改名爲狀元橋。

然後，我們去了靈渠的“大小天平”。這裏建了一個人字壩，有一個鏵嘴把河流分成了南北兩條渠道。南渠道流向灕江，北渠道流入湘江。這麼清澈的水，我還從來沒見過，清澈得眼可以望到底，還有幾條小魚游來游去。我還看到了一些螺，導遊阿姨說小螺已經被魚吃掉了，大得又被撈走了，所以現在空手在岸邊抓螺都很少見的。

最後，我和媽媽一起去騎馬，順便去了飛來石。聽說飛來石是用來鎮壓修建靈渠時來搗亂的豬婆龍的，至今擔當着保護靈渠的重任。幾千年過去了，它仍然屹立在那裏，讓我從心底燃起一股敬佩之情。

參觀結束了，我念念不捨得離開了靈渠。靈渠，下次有機會，我一定還來！

六年級遊記作文 篇5

大家好，我是徐導遊，很高興，成爲你們的導遊，我們今天介紹的地方有兩處，一片是怪石，另一處是雲海。

我們先去怪石。怪石有妙筆生花。妙筆生花是因爲有一塊石頭非常的像一支毛筆，而且毛筆的頂端有着一棵樹，所以叫做妙筆生花。有仙人指路，仙人指路就是有一塊石頭像仙人，毛在指着一個地方，這就叫做仙人指路，也有猴子觀海，就是有一塊石頭非常像一隻猴子觀海，就是有一塊石頭非常像一隻猴子，臉往海的那邊看，從遠處往那看，就是一隻猴子在觀海一樣，還有飛來石，飛來石就是從遠處看像石頭飛來一樣。怪石我們看完了。

我們又去了另一個地方，雲海。雲海的去很多，一層層、一團團、一片片。雲海的`去顏色是白色的，像白雪。雲海的去形狀很多，有的像老虎，有的像小兔子，有的像狼。雲海的去真是千姿百態呀。有的去是一片一片的，過了一會，天空中的去凝結在一起雲海的去真是變化多端，雲一會變成小白兔，一會變大灰狼，一會變成了兇猛的獅子。一會又變成了長長細細的小蛇。

最後我們來介紹奇鬆，奇鬆的生命力頑強，只要有一點點土和陽光就能生長。奇鬆有兩種，一種是迎客鬆，第二種是送客鬆。迎客鬆好像是在歡迎到而來的客人。送客鬆好像是送來黃山旅遊的客人。

好了，此次介紹至此結束，希望大家可以多來黃山玩。

六年級遊記作文 篇6

今天我和媽媽出發去海寧寺。很遠就看到一排黃色的圍牆，青灰色的頂。向右轉彎就來到了大門口。買了票沿路繼續行駛，不一會兒就來到了海寧寺。

一下車就看見一個牌坊，足有七、八米高。頂有高低三層，每層都有四個角向上翹起，旁邊各有一個動物，既像鳥，又像魚，還像龍。屋檐下有五六排以藍爲主調的幾何花紋。最高一層屋檐下有塊燙金牌匾，上面寫着“海寧寺”三個黑色大字。花紋下面就是黃色的牆，牆上嵌着三扇紅漆大門，深紅的大門上有一些金黃色的金屬裝飾物，加上門前一對石獅，顯得威嚴雄壯。

從開着的小門走進去，看見一尊圓形銅鼎。鼎的兩側分別是鐘樓和鼓樓，正前方是天王殿。我們沿着左邊的林蔭小道往北走，左側分別是財神殿等小殿，殿門前都有一尊長方形的銅鼎。右側是一個一個花園，園中樹木蔥蘢，鳥鳴不絕，更有趣的是那些小石和尚，他們有的手拿銀鉢，正在化緣；有的輕撥佛珠，神態安詳；有的雙手合十，認真誦經……

不知不覺，我們已經來到了大雄寶殿。正中是如來佛黃金像，他右手向前，手心有一個舵形，慈眉善目，坐在黃金蓮蓬上看着我們。左右兩邊各立了個黃金佛像，雙目微閉，神態安詳。我環顧四周，殿中陳列着許多小型的黃金佛像。置身殿中，感覺很特別，像是逃離烈日的炙烤走進一個清涼的山洞，彷彿從熱鬧的街市走進了一片寂靜的樹林。

我們剛跨出大雄寶殿的大門，迎面碰到一個和藹可親的爺爺。爺爺告訴我們：佛並不是迷信。佛是智慧，他能讓人靜心思考，講究悟性；佛是善心，他讓人學會寬容，善待生命；佛是薰陶，不僅自己仁慈、智慧，更能讓身邊的人變慈，變聰明……只要心中有佛，你會變得靜心、開心。

跟爺爺告別後，我和媽媽又去參觀了聖母殿、觀音殿，雖然四周還是如此寂靜，但是我的感覺並不那麼怪異，反而開始享受這份寧靜。真巧，在文昌殿前又碰到了那位爺爺，他帶着我們去文昌殿參拜。我雙手合十，心中默唸：“靜心思考，靜心思考……”走出殿外，爺爺笑着說：“小夥子，成績好還得自己努力學習啊！”我看着爺爺認真地說道：“謝謝爺爺，我會的！”

這真是一次有意義的體驗！

六年級遊記作文 篇7

寒假裏，我和媽媽、叔叔來到太姥山遊玩，第二天清早便開始了遊太姥山的登山活動。

來到太姥山腳下，遠遠便看見各種奇形怪狀的岩石，像寶石似的鑲嵌在懸崖峭壁上，好像一陣微風拂過那塊土黃色的寶石便會滾落下來。再往上走便看見一個湖——龍潭湖，在這塊兒碧綠的翡翠中發現了一些雜質，原來是一些小魚兒正在搶着東西，湖中心蕩起了一陣漣漪，仔細一瞧，原來是幾隻小魚兒在玩鬧嬉戲，多麼和諧的畫面啊！咦！之前還是小寶石，現在爲何變得如此龐大，回頭一看便明白了，我已經在半山腰了。再往上爬，我發現了一位菩薩正在和一支千年鱷魚精爭鋒相鬥，它們虎視眈眈地注視着對方，只見千年鱷魚精張開血盆大口，彷彿在向菩薩顯示；菩薩也不甘示弱打開陣勢，好似在向千年鱷魚精發起挑戰。正要開打，媽媽便打斷了我的思路：“別發呆了前面還有幾塊巨石，要不要去看看！”媽媽拿着手機打算拍照。站在這塊大石頭上，我嚇得腿都軟了，下面可是萬丈深淵吶！差點兒沒哭出來，“萬一這塊大石頭掉下去了……”我不敢再想下去了，嚷嚷着要媽媽帶我下去，但媽媽正忙着拍照叫我等一會兒，我實在害怕極了，不管三七二十一，深吸一口氣試着將腳伸下去，一骨碌跑到了平地，我那顆怦怦直跳的心才平靜下來。

太姥山怪石之險，湖水之綠，深深地印在了我的腦海裏，重重地刻在了心裏。

六年級遊記作文 篇8

丁酉年清明，吾與家人早起，沿古運河行至何園。

入園，見一石拱門，上書“寄嘯山莊”，方知世人因園主姓何，又稱“何園”。園主人附庸風雅，取陶淵明《歸去來辭》“倚南窗以寄傲，登東皋以舒嘯”中“寄、嘯”二字命名。

穿過圓洞門，入眼即是東園。過玉帶小橋，北面一廳似船形，以卵石瓦片鋪地。遠看，盈盈似水波;近看，卻無一滴真水，此乃旱園水意的經典之作。

出船廳，一峯太湖石，立於園中央。觀其北面，有一方貼壁假山，其高大綿延之勢，宛若游龍騰蛟。山上有兩亭，一清風一近月，遙相呼應，對立而望。

順石道拾階而上，遂至讀書樓，此乃何家大公子聲灝三更燈火五更雞，發奮苦讀之地，內存有其鄉試試卷謄抄稿，全國第九名喜報及何家讀書寫字之規。何氏一門，英才輩出：祖孫兩翰林、兄弟兩博士、父女兩畫家、姐弟兩院士。吾觀後，不禁暗想：希望自己日後也能如此大展宏圖。

出讀書樓，便是複道迴廊，樓廊長度遠勝於頤和園之湖廊。樓廊之精妙，不在於長，而在於曲，其態勢猶如長虹飛落，架於樓閣之間。將園與宅、中與西、鬧與靜完美之融合，令人拍案叫絕。

沿樓廊南行，各式園居分佈有序，均有所屬：奉親賞月樓、玉繡起居樓、煦春會客堂等，其用料之講究，做工之精緻，無不讓人驚歎。吾細觀察，發現於廊道上，留有六個尺寬圓孔，讓吾大爲好奇。詢問方知，因舊時規矩，小姐不得隨意下樓，故開此天井，便於爲其遞送飯菜、物件等。

吾一行人暢遊園中，忘卻時間之流逝，只覺仿若進入一幅水墨花捲之中，又好似誤入世外桃源深處。移步換景，只見：古木青竹、蒼翠欲滴，牡丹似雪，桃花若朱，海棠嬌羞……奼紫嫣紅，分外妖嬈。曾有詩云：“江南園林甲天下，二分明月在揚州。”但吾認爲，這二分明月即指何園也不爲過。

上午十時許，吾與家人結束何園遊覽。至此，此番揚州之行圓滿收官。高速公路上，驀然回首，這位佳人仍然在煙雨中向吾微笑。此時，吾發自內心之感慨：煙花三月，忘不了那驚鴻一瞥。