有關六年級的愛作文彙總八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級的愛作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的愛作文 篇1
小時候，父親留給我的是太多的嚴格要求。
“媽媽，給我衣服。”“媽媽，書包。”每當這時候，父親都會阻止母親幫我拿任何東西，而是讓我自己拿，還不忘說一句：“自己有手有腳，自己去拿。沒看見媽媽正忙着嘛！”媽媽連忙勸阻爸爸：“孩子還小，幫她拿一下東西不要緊。”爸爸會馬上反駁：“你呀，就是太嬌慣孩子了。”就這樣，爸媽因爲我又產生了異議。
有一次，我們一起去奶奶家度週末。我一到奶奶就去找弟弟妹妹。他們正和另一羣小朋友玩，我也愉快地加入了他們的遊戲。在玩的過程中，一個小弟弟違反了遊戲規則，可他偏不承認。我非要與他理論個明白，便和他吵了起來。看他那強詞奪理的蠻橫勁，我氣得踢了他一腳，他哇哇大哭起來。我嚇得不知所措，趕緊躲回奶奶家。父親見我驚慌失措的樣子，便逼我說出實情，說完，父親又語重心長地教育我：“他比我小，你要讓着他，而且那只是遊戲，沒必要這樣較真。”我“哦”了一聲，可心裏不服氣，故意不吃晚飯。我們回到家後，爸爸的臉立刻拉長了，拿起棍子一邊打我的手心，一邊說：“你今天錯哪裏了？還任性賭氣不吃奶奶做的飯，該打！”我想哭，但還是強忍着，明白是自己一錯再錯，真不應該，但也不至於到捱打的地步呀。
現在，隨着年齡的增長，我越來越理解父親對我的嚴格要求了。雖然棍子打在手心裏很痛，但我知道，這是父親對女兒表達愛的方式，他希望自己的女兒從小就有一顆包容、謙和的心態呀！
父親的愛深藏不露，只有你細細去感受纔會發現，父愛無邊！
六年級的愛作文 篇2
生活中有一種“謊言”，隱藏着另一種意思，它就是“善意的謊言”。善意的謊言是生命的希望，是沙漠的綠洲，是黑暗中的光明，善意的謊言具有神奇的力量，它不斷地鼓舞我們，一次爲了我們心中的夢想，決不放棄。
一天夜裏，我心血來潮，憑着自己的手藝畫了一幅水墨畫——“奔馬”，自認爲畫得還不錯。於是迫不及待地拿着畫給爸爸看（爸爸的繪畫水平還不錯）。誰知，爸爸看到我畫的，好像被點了穴一樣，一動不動。過了一會兒，他說：“小傢伙，你這畫的是什麼東西？是羊，是老鷹，還是兔子？這幅畫我最多隻能給你打五分。”爸爸說完的時候。我沮喪極了。於是，我決定無論怎樣，再也不給別人看我的畫作。
有一天，表姐來我家做客，發現我一個人靜靜地坐在椅子上看畫。我驚慌失措地用手把畫遮住，她先是一愣，繼而眼睛一亮。她從我的手裏把畫奪過去，像一位大師在欣賞自己心儀的作品一樣。表姐看了我的畫，豎起了大拇指，嘴裏還不住地發出“嘖嘖”的讚歎聲。她又說：“弟弟，這是你畫的嗎？太好了！就像是印刷出來的一樣，栩栩如生！”我將信將疑，說：“你真的喜歡我畫的這幅畫？”姐姐重重地點了點頭，我頓時欣喜若狂對她說，以後她來，我都會給她看我畫的畫。
於是，每次姐姐來我家，我最重的任務就是給她看我畫的畫。她姐姐總是不厭其煩地對我說：“好，這次比上次又進步了，你要繼續努力，爭取有更好的水平。”
隨着姐姐的鼓勵，我的繪畫水平比以往有了提高。有一次，我又重新畫了幅“奔馬”，再次拿給爸爸看的時候，我看到他的眼神柔和了好多，並對我說：“這次的'畫總的來說比上次提高了不少，是什麼動力讓你再次有勇氣畫畫了？我告訴他，是在姐姐的鼓勵下，纔有了這次的“奔馬”，如果沒有姐姐一次次的鼓勵和表揚，就沒有我現在的“成就”。
有一次，我一如既往地去給姐姐看畫，剛走到門口，就聽見姐姐在自言自語地說：弟弟，說真的，當我第一次看見你的畫時，感覺和姑父一樣被震驚了。畫真的畫得太難看了，一點都不能表達“奔馬”的意境。可爲了讓你重拾對繪畫的信心，我只能“騙”你說畫的不錯，有個性。所以每次你讓我看你的畫，我都會鼓勵你，表揚你，希望你在繪畫方面有提高……聽到這些，我的眼睛溼潤了，啊！姐姐爲了幫助我，編織了一個美麗的“謊言”。
善意的謊言！成爲了我取之不盡，用之不竭的精神源泉。沒有什麼比這更珍貴的了。相信在善意的天空下，我的世界會變得更加美好！
六年級的愛作文 篇3
在我的腦海裏，記載着許很多多難以忘懷的人，他們像湛藍的天空中一顆顆明亮的星星。她——王老師，就是那羣星中最璀璨的一顆“星星”。
王老師是我的語文老師。一頭黝黑的披肩秀髮，一雙炯炯有神的大眼睛，關於她的一幕幕，關於她的一章章，讓人掩卷深思的情景，也早已織成了一張密密嚴嚴的網在我腦海裏揮之不往。她是那麼關心我們，愛護我們。
記得有一天早上，同學們在操場上盡情玩耍，教室裏靜偷偷的，只有我單身一人坐在位置上，像泄了氣的皮球，臉色很丟臉，由於今天我不幸感冒了。“叮鈴鈴”，早讀課的鈴聲響了，同學們一窩蜂涌進了教室，王老師也笑臉滿面地走進教室。教室裏便立即鴉雀無聲了。老師掃視了班裏的同學，視線凝固在了我的身上，於是老師向我走來，親切地問：“怎麼了，不舒服嗎？”我是十分不舒服，連說語幾乎都很吃力，臉頰上滲着晶瑩的汗珠，一向堅強的我今天卻顯得很脆弱。老師看我不作聲，便用那雙慈愛的手輕輕地撫摩着我的額頭。“呀，好燙啊！”老師不禁叫起來，於是老師讓班長領讀，紀律委員維持紀律，一切安排妥當，便二話沒說，背起我就往醫院跑。
誰知六月的天像猴子的臉——說變就變。忽然天空中烏雲密佈，狂風大作，黃豆般的雨點披頭蓋腦地襲來，老師把自己的外套披在了我身上。雨淋溼了老師的頭髮，滲透了她的衣服。本來就坑坑窪窪的小路不好走，別說今天下雨，路面顯得更加泥濘不堪了，老師深一肚子，淺一腳吃力地走着。這時老師的衣服上已沾滿了泥水，汗水也迫不及待地從她的額頭上滲出，然而，那時的老師已分不清哪是雨水，哪是汗水，甚至連老師最愛惜的那雙鞋子也全溼透了，但老師卻置之不顧。我看着這位慈愛而又和藹可親的王老師，看着老師那溼透了的衣服，眼前彷彿閃出一顆顆“晶瑩”的珍珠，剎那間，我那熱乎乎的淚水止不住地流了下來。
雨磅砣，風怒號，一股敬佩這情油然而生，千言萬語迸出一句話：老師，您是我們新一代共同的母親，我們愛戴您——毫無保存地奉獻給人民事業的人。
六年級的愛作文 篇4
逝者如斯，人不斷長大，原來最親的親情慢慢地變成了那遙遠的愛，家已不再是避風港或許我們已經不再需要避風港，不再依靠家人，那撒嬌的日子早已過去，我們長大了，需要走出家門，見識外面的世界。
從在家的周圍玩耍到遠離家鄉，這是一個過程，也是必然的事，心與家漸漸遙遠，對家對故鄉的愛也漸漸沖淡，直覺告訴我們，該遠行了，不要留戀這片土地，因爲這裏已經沒什麼好留戀的了。
也許在外的日子裏，你沒有家的溫馨，沒有親人的關懷，但你還是會一如既往，一直走，一直走，不曾想過回頭，畢竟外面的世界誘惑太大了，那種無拘無束，自由快樂的日子誰不向往呢？漸漸的，回家也很少提起，取而代之的是“我要出去走走”，轉變是必然的，因爲人在長大，心智在成熟，人是有夢想的，家怎能束縛住一個心早已在外的人呢？所以，讓他到外面去闖闖吧。
人到外面，風不再平靜，陽光不再柔和，暴風雨隨時都可能來臨，一切與以前截然不同，生活不知不覺中似乎艱難了許多。正如我一樣，在家裏受盡了約束，一度幻想能夠離家遠行，然而目的達到了，預期的效果卻沒達到，一切都不盡如人意，在家雖然受到約束，但也沒什麼麻煩。在外雖然自由，但卻充滿困難，做什麼都倍感艱辛，也許我們羽翼未豐，童心未泯，但克服困難的決心還是有的……
於是，我們累了，心中那份遙遠的愛又被喚起，那是對家的最原始的愛。在外飄蕩，人累了，心更累，雖然結識了許多朋友，但唯有家能給你心靈上的慰藉，讓你疲勞盡去，是親情在呼喚那最遙遠的愛，喚起人們心中那份最早最純潔的愛。
漸漸地懂了，人還是需要那個最早的家，只有在那裏纔會感受到獨一無二的親情，獨一無二的愛。家纔是你的依靠，纔是你最後的歸宿。
一切都回歸到了原始，你仍在家中，但你卻閱歷無數，而且對家的愛又深了一層，原來離家只是鋪墊，只是爲了讓你更好地體會到親情。遙遠的愛並不遙遠，因爲有家在呼喚，有親情在呼喚……
春天依舊到來，大雁依舊回巢，因爲有呼喚纔會有愛，纔會回家。
六年級的愛作文 篇5
我有一個“百寶箱”，裏面裝着我的珍貴的記憶。今天我打開了它。
有一段時間我們班非常流行上qq，我也迷上了它。由此我的成績像滑滑梯一樣，一落千丈。期中考試卷發下來了，這已經是我第三次考80多分。媽媽的熱情詢問，我倍感壓力。
“文軒，考試考得怎麼樣。”媽媽急切地問。“8…1.“我把頭壓得低低的，吞吞吐吐地才蹦出兩個字。“什麼，考的這麼差。試卷呢？拿給我看看。”媽媽瞪着我說。我從書包裏拿出試卷，用顫抖的手交給媽媽。“你看看，填空題你扣了三分，應用題扣了八分，計算題扣了五分，選擇題扣了三分。這些你都會做的，怎麼會錯的呢。書讀到哪裏去了！”媽媽喋喋不休地說着。我經不起媽媽的諷刺，哭着跑回了房。
我用姐姐的手機登了qq，忽然，有一人叫“愛與恨的結合”加了我，我同意了。她先跟我聊：“交個朋友吧！”
“好，我先問你，你爲什麼上qq？”
“憑什麼，那些大人整天霸佔着電腦，不讓我們玩。”
“對，說得對，憑什麼。”
“你爲什麼？”
“我和我媽吵架了。”我的眼淚水滴答滴答滴在鍵盤上，“因爲我考試考不好。”
