螞蟻小學六年級作文12篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的螞蟻小學六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻小學六年級作文1

螞蟻是世界上常見的動物之一，它一般體形小，顏色有黑、褐、黃、紅等，體壁具彈性，且光滑或有微毛。口器咀嚼式，上顎發達。觸角膝狀，柄節很長，末端2~3節膨大，全觸角分4~13節，。腹部呈結狀。分有翅或無翅。雖然螞蟻品種多，又不稀有，但很耐看，最近，我發現了一個問題，令我百思不解。

我發現每次螞蟻出門後，就會安安全全的按照出門的路線返回來，是什麼特使本領使他們不迷路呢？我問爸爸媽媽，她們只說讓我自己拿着個樟腦球去試試看，沒辦法，只好動手實驗了。

我蹲在螞蟻洞旁，耐心的等着等着，二三分鐘後，一隻螞蟻慢吞吞的爬了上來，它爬着爬着，我拿着事先準備好的放大鏡，一步一步的跟着，看了半天，也沒看出什麼來，我拿着樟腦球，小心翼翼的在螞蟻周圍花了個圈，之間螞蟻開始煩躁起來，不像以前那麼順利的走了，它焦急的探着路，一碰到那個圓圈就趕緊離開，我奇怪的看着這一切，越看越不對勁，總覺得螞蟻很怕樟腦球，而且螞蟻似乎留下了什麼東西，才使它那麼順利的回到家，現在螞蟻越來越不正常了，它像瘋了似的到處轉着，我好奇的漸漸縮小範圍，不一會，那螞蟻就不動了，我一驚，渾身充滿恐懼，扔下樟腦球，趕緊跑進了屋子裏。

打開電腦，一查，才知道，螞蟻邊走會邊留氣味，所以纔不會迷路，而樟腦球會把螞蟻的嗅覺破壞掉。

原來如此，我趕緊跑到原來的地方看看螞蟻還在不，發現早已經沒了蹤跡，虧我還以爲那個螞蟻死了呢，嚇死我了。

我發現，生活中到處都是知識，只要你認真，細心，什麼難題都會被你破解，俗話說：世上無難事只怕有心人。

螞蟻小學六年級作文2

以前在上課的時候,曾經聽老師說過這麼一句話:“小昆蟲們對天氣的變化特別敏感,只要認真觀察它們，就可以預測天氣。”

今天，我便想來試一試，親自來觀察一下。我蹲在樓下的小土丘上看了半天，終於，一隻不起眼的小螞蟻走進了我的視線當中，咦？他背上怎麼揹着一個白色的東西，我湊近一看，原來是一小塊饅頭渣。忽然，我又發現我的白鞋子上有一個黑點在動，我連忙起身，天哪！地上有一長條黑乎乎的東西在動。哇！原來是一大羣螞蟻在集體搬東西。啊！怎麼連蟻皇出動了。你看，那又大又肥的身體，旁邊還有幾隻身材魁梧的螞蟻在守護它，不適蟻皇又是誰？可是它們爲什麼要出來，而且還是全部出洞呢？它們又要去哪裏？

這幾個問題在我心中直打鼓，難道有什麼災難要來了？我擡頭望了望天空，天空還是晴空萬里呢！不過想知道答案跟去看看不就行了。

隨着螞蟻們的移動，天空中也不知不覺地飄來了幾片烏雲，可我卻渾然不知。 突然，它們停了下來，我也緩過了神，這時我才發現我已經站在土丘的頂上了，螞蟻們一個接一個地爬了進去，直到全部都進去了，我都還沒回過神來，我又趴在地上往洞裏看。就在這時，一點一點冰涼的東西落在我的身上，嘩嘩，一場傾盆大雨，就這麼下來了。趕緊跑上樓去，可是我已經變成落湯雞了。這時候我才恍然大悟，原來螞蟻搬家就表示要下大雨了呀！我一蹦三丈高。

後來我便把我這寶貴的新發現記錄進了我的日記中。

螞蟻小學六年級作文3

6歲時，有一次我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏雲密佈，凜冽的寒風呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看着，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在幹什麼？哈哈，我正仔細地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。“咦！

怎麼這麼多螞蟻？真奇怪，它們身上揹着白乎乎的東西是什麼呀？我懷着好奇心，用小手摸了摸其中一隻螞蟻，剛捱到，那隻螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。真膽小”！

我的心被這羣螞蟻深深吸引住了。“轟隆轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那羣螞蟻跑得越來越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然，可是我還是堅持下來，想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍鍀直打噴嚏，腦子裏不斷出現螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時，人們匆忙回家的情景，這不是一個道理嗎？我挺高興，因爲這畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什麼呢？這還得我進一步觀察。這時，媽媽跑到我身邊，抱着我，一邊往樓上跑一邊說：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！

你在那幹嘛呀？我可擔心死了。”回到溫暖的家，我坐在沙發上氣喘呼呼地問媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西。是什麼呀？”媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然後說：孩子，它們運糧食呢！

因爲下雨，吃的不好找，那個小洞就是巢，它們正在往裏搬糧食。下次千萬不要幹這種傻事了！

我恍然大悟：“奧！

原來如此！

這件事使我受益菲淺，螞蟻的奧祕，我將終身難忘。

螞蟻小學六年級作文4

他們是在搬家，是想把家搬進廚房。這可不行，如果他們在廚房安營紮寨，我的零食還不得都成了他們的美味佳餚。

我得趕緊阻止他們的行動。說時遲那時快，我首先想出了擒賊先擒王的計策，我蹲下身仔細偵查哪個是首領，原來那個大一點的在前頭領路的就是，我小心地把他捏起來，使盡地往地上一摔，我想把他一摔死螞蟻陣營肯定會亂套，沒想到他竟然翻過身來又爬去了。我想準是用力不夠，這次我捏起他站在椅子上，舉起手狠狠地把他甩在地上，這次居然還是沒有見效。一計不成我又施一計，我家住在五樓，如果從五樓把他摔下去，一定會一命嗚呼，於是我捏住他向陽臺下使勁的摔了下去，我趕緊打開房門，跑下樓梯直奔陽臺下，在現場找了一會兒，終於看到了那隻螞蟻仍然在爬着，我真是服氣了，我認輸了。

回到樓上我看着這些螞蟻，這樣做是不是不有點過分了，科學課告訴我們要愛護益蟲，我馬上到電腦上去查，看一看他們是益蟲還是害蟲。查後知道，有的螞蟻是益蟲如黑螞蟻，它可以清除一些死蟲或其它動物的殘骸；有的螞蟻則是害蟲如白螞蟻，他們啃食樹木，造成樹木死亡。我眼前的這些小生靈是黑螞蟻，應該是益蟲。益蟲在樓房裏也妨礙人們的正常生活，所以我決定把它們搬到大自然中去，於是我找來笤帚和撮子，用笤帚小心翼翼地把他們掃進撮子裏，把他們放在小區東面的耕地裏。看着他們自由自在的爬行，我如釋重負。

螞蟻小學六年級作文5

從前，小螞蚱和小蜻蜓曾經是百難不離的好朋友，小螞蚱在家裏挑水，燒飯，做家務。小蜻蜓在外面捉有害的蟲子回來吃，還幫小螞蚱帶回來一些嫩樹葉。小螞蚱在家裏把蟲子、嫩葉燒的香充滿窩。真是天享之福呀!(小蜻蜓可真有福氣)。

可是有一天一隻小松鼠成爲了他們兩人之間的第三者。那天，小蜻蜓照慣例出去捕食，一隻小松鼠看見了小蜻蜓，他早就知道小蜻蜓和小螞蚱的事了。這回他又心上一計，上回他搞雜了貓、狗和老鼠的'關係，上回不過隱，這回一定要把他們弄得自相殘殺，四分五裂,那他就快活了,因爲它把自己的快樂建立在別人的痛苦上。他跑了上去對小蜻蜓說：“小蜻蜓呀!你可真是笨得不能在笨了，小螞蚱除了在家裏做些以外

他幹什麼?你呢,整天在外面捕食，多累呀!你爲什麼不和小螞蚱換一換呢?”小蜻蜓聽着聽着慢慢得便氣憤起來，轉身向家裏飛去。小松樹一計成功，自言自語起來：“這回可有好看頭了!”小松鼠偷偷得跟着小蜻蜓。不過真的小蜻蜓和小螞蚱鬧翻。從此以後小螞蚱和小蜻蜓就對這幹。小螞蚱不停得吃樹葉，破壞生態環境，小蜻蜓又拼死拼活得捉害蟲，保護生態環境。從此以後，小蜻蜓和小螞蚱得後代就遵守祖先的規定，對這幹。咳!到最後害人的還是小松鼠!

螞蟻小學六年級作文6

我是一隻小小的黑色的螞蟻。我的家鄉，是一座美麗的大森林，那裏有穿着綵衣的蝴蝶姑娘;有辛勤工作的蜜蜂哥哥;還有和藹可親的大樹爺爺……還有很多很多，都是我的好朋友。

早晨，和藹的太陽公公把我叫醒，我懶懶地打了一個哈欠，知道新的一天又來到了。我下了牀，疊好了被子，便急匆匆地趕到大廳去報告、集合。這讓我有種上學要遲到的感覺。因爲今天要尋找食物，作爲偵察員的我，怎麼能遲到呢?

我們偵察員帶上望遠鏡就各自出發了。我到處找食物，在樹林裏找;在草叢裏尋。不時跑到花朵上望來望去，一路上我和蝴蝶姐姐、蜜蜂哥哥、大樹爺爺打氣呼呼，他們也向我問好。

走了很久很久，我都已經餓了，不得不喝水來充飢。就在這時，我聞到一股香味從前面飄來，我往前一看，原來是一大塊豆沙麪包，裏面還夾着香甜的奶油，看得我口水直流，我正要過去，卻看見一隻大螞蟻在向我揮舞着兩把大刀，示意我馬上離開，我氣得不得了，回去請求支援。

將軍聽了氣得跳起來，親自帶領一支軍隊浩浩蕩蕩的出發，到了那裏，幾分鐘時間，就消滅了敵人。然後，我們把食物帶回洞裏去。

回去以後，我被將軍表揚了，我很高興。

吃飯時，我吃得特別的滿足，在月光下，躺在洞穴裏睡着了，進入了夢鄉。

螞蟻小學六年級作文7

在我五歲時的一個夏天，我很愛吃冰激凌，所以，我也因此發現了一件有趣的事——螞蟻搬家。

那天，我正津津有味地吃着冰激凌，冰激凌突然溶化了，變成一滴滴水，滴在地板上，被一隻螞蟻發現了，我看着它用觸角觸到冰激凌化成的水時，我突發奇想——看螞蟻搬家。

我立刻就做，我把一些餅乾屑放在冰激淩水的上面，並蹲在旁邊看起來。那隻螞蟻領着一羣螞蟻，把餅乾屑圍起來，一隻搬一小塊，在那裏慢慢蠕動着。我覺得它們搬食真有趣。

我的腦子突然又“騰”的一下冒出一個想法，它們是怎樣搬運比它們大的食物呢？於是，我“忍痛割愛”，把我最喜歡的糖拿來，放在蟻洞前。來了一隻螞蟻，它被糖果吸引了，它靠近糖塊，我就把糖移開一點，這一移離蟻洞遠了，那隻螞蟻搬不動，又把“大部隊”叫來一起搬。我看着它們推的推、拉的拉，忽然，我發現一直有一隻螞蟻不幫忙搬糖，我義憤填膺，把那隻螞蟻捏死了，這時候，整個“大部隊”都亂了，個個到處閒逛，只留下幾隻螞蟻在一點點挪動着那塊糖，我突然明白了，原來，那個是一位“指揮官”。接着，螞蟻洞裏又爬出了一隻螞蟻，這隻螞蟻一來，整個部隊又齊心協力地一起搬了，原來螞蟻們也有修補候補“司令員”啊！

從這次觀察，給了我兩個啓示：只要團結起來，什麼事都可以成功，當然，有一個“總指揮”是必不可少的了。

螞蟻小學六年級作文8

我在樓下玩耍，偶然發現了一羣螞蟻正在朝着一個洞搬家，我就知道螞蟻搬家要下雨了。我看見前面幾隻小螞蟻什麼也不拿，飛快地向新家跑去，而後面和中間的螞蟻身上背滿了食物，好像羣體出去遊玩似的，特別是後面幾隻看起來最可憐，爲什麼這麼說呢？因爲他們兩三隻成一羣地搬着一隻只大大小小的昆蟲，所以我纔想：前面幾隻是有錢有勢的貴人：“催後面幾隻快走。”而後面的螞蟻像窮人，十分辛苦的說：“大哥，我跑不動了。”我覺得不應該這樣，不能欺負權利比自己小的人，有事應該大家一起分擔。我悠悠忽忽的在樓下看了半個多小時，直到天空下起傾盆大雨來，我纔想起回家，我要向螞蟻學習，做一個勤勞的人。

螞蟻小學六年級作文9

“昆蟲”這個詞對大家來說都不陌生，因爲有許多昆蟲是人類的“清道夫”，比如說螞蟻。但也有許許多多令人厭惡的昆蟲：有用腳來品嚐食物味道的蒼蠅、比如那一架架“吸血戰鬥機”——蚊子。但在這些昆蟲中，我最喜歡的是清道夫螞蟻。

在四年級的時候，我看到了《小哥白尼》上的生物科學實驗箱，便死纏爛打地求媽媽給我買，媽媽經不住我的“轟炸”，只好同意給我買，但媽媽說：“我還有一個要求，那就是我隔一段時間就要來觀察一下，看你有沒有認真用我給你買的實驗道具。”我點點頭答應了。媽媽見我答應了，便立馬下了單。

過了幾天，我要的小哥白尼生物科學實驗箱終於到了。我打開一看，包裝盒是天藍色的，裏面有許多小零件。再看了一下實驗的內容，有許多的小實驗，比如：我的螞蟻飼養盒、來看小蒼蠅……其中趣味性最強，還能自己動手的實驗就是“我的螞蟻飼養盒”了。我翻開書，看到書中寫着：“螞蟻飼養盒內含4個實驗，有組裝飼養盒、一起去捉螞蟻、打造螞蟻之家和雲朵投食器。”我先把飼養盒裏的零件全都倒出來，再照着說明書拼好要用的東西，然後就去捉螞蟻了。

我照書上的方法，在一根棍子上塗滿蜂蜜，再把它放到地上等着螞蟻上鉤。過了一會兒，有一隻兵蟻來了，它看了看，就立馬去告訴周圍的同伴，好像在說：“我找到好吃的了，跟我來！”那些螞蟻便陸陸續續地跟來了。等到我的小棍上爬滿螞蟻后，我拿起棍子放到小盒邊沿使勁一揮，一羣螞蟻就掉入我的小盒子中了，我還挖出了幾百顆蟻卵。這些螞蟻在我的飼養盒中做窩，找食物，也可以被我觀察，這真是一舉兩得。

到現在，這個飼養盒還放在我家樓上，我時不時還會再去觀察觀察它們動向。

螞蟻小學六年級作文10

一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈—螞蟻。

我的目光追隨着小螞蟻，作了一次奇異的遊歷。

細密的草莖組成了茂盛的森林，我的目光跟着它的腳步。它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它們觸角碰觸角，友好的打着招呼。忽然，它的面前出現了一條小溪，它該怎麼過河呢？它着急地在溪邊渡來渡去。小溪裏飄着一片樹葉，它的眼前一亮，一跳跳上那“樹葉船”，風婆婆把它推到對岸，上岸後又加緊趕路。螞蟻王國在森林邊緣的小丘上。這裏有許多黑螞蟻的子民，熙熙攘攘地往來。那成千上萬的白螞蟻就像一個繁榮與喧鬧裏的人羣涌流，這樣一番熱鬧景象讓我驚呆了。我用挖掘工具一點一點的把螞蟻王國都挖了出來。城堡內部結構異常複雜，簡直就是一座迷宮。外側是一條條環形狀的深溝，如同城市的環形大道—城市的街巷。深溝之間四通八達，猶如千街萬巷相連。

在這些深溝環繞的中央，有一塊30釐米長的沙土平臺。這就是螞蟻的中心—蟻王和蟻后居住的“宮殿”。“宮殿”正中央，修建有一個手掌大小的牀榻。牀榻四處微微向上翹起，中間凹陷的地方有一個拇指大小的蟻后在蠕動，等待着產卵繁衍後代，這也是它唯一職能。我看到了工蟻、兵蟻的休息室；育兒室、倉庫、門診……

螞蟻的家並不比人類差，它們生活的也很快樂。

螞蟻小學六年級作文11

操場上同學們的笑聲把我帶回七彩的童年生活。那裏，飄蕩着無數歡樂的笑語。聽，那棵大樹下傳來陣陣笑聲，不正是我們在向螞蟻挑戰嗎？

那是一個夏天的傍晚，我和小夥伴們在樹林裏玩。忽然，傳來好友文佳清脆的喊聲：“快來看，這裏的螞蟻真好玩哪！”我們幾個連忙跑去看。啊！成羣結隊的螞蟻正在忙着搬家呢！“攔住它，攔住它。”頑皮的晶晶在後面催促着。“飛毛腿”飛飛連忙找來一塊木板，垂直地放在地上，斷了螞蟻那前進的道路。大家都等着看好戲。沒過一會兒，只見這些小東西沿着木板一隻接一隻地爬上去，翻過了這座“高山”。“看來，這些小傢伙還挺聰明的。”我想。大家失敗了，又圍在一起討論下一個方案。“有了。”我一拍腦門：“塗膠水，塗膠水。”在我的一聲號召下，大家立刻行動起來。我們把螞蟻分成兩半，在中間塗上一圈膠水。“看你們聰明還是我們聰明！”我得意地說。

天越來越暗，藉着那紅色的霞光，我們瞪大眼睛盯着那些小不點的一舉一動。原本整齊的隊部一下子亂了，螞蟻們東碰碰，西碰碰，一隻小螞蟻不知已“大難臨頭”，一個勁地爬了上去……我們看着這些，不禁哈哈大笑起來。

這時，天全暗了下來。我們只好帶着滿腹的遺憾回家了。

第二天，我早早地來到那裏，發現樹下一隻螞蟻也沒有了，只多了一條細細的，不容易發現的沙子路。螞蟻們靠它們的智慧、勇氣戰勝了我們。想想昨天出的“點子”，我真是羞愧極了。“小勇士們，謝謝你們，”我由衷地說。

螞蟻小學六年級作文12

每天我都要去草叢中待一會兒，彷彿我與它有一個美好的約定。它是慈祥的母親，我能像它傾訴我的不滿。今天，我又來到這裏，靜靜的躺着。

我跟着一隻小螞蟻，經歷了一次奇異的遊歷。我正欣賞大自然時，一隻小螞蟻進入我的眼簾。它左拐右撞的走着，一會爬上小草，一會繞着石頭轉圈。它像一位俠客，昂首挺胸、勇往直前，引起了我的注意。我跟着它，走了許久，終於來到了一座“森林”。

仔細一看，才知道，這是一座王國。到處都是螞蟻居民。剛進來，我就看到了一排整齊、有氣勢的軍人。他們在王國的邊緣，擡着頭，挺着胸，眼睛盯着前方，觀察着敵人的動靜。它們氣勢洶洶的站着，好像告訴敵人，我們已經做好了準備。如果敵人來了，它們一定會拼個你死我活。它們堅持崗位、無私奉獻的精神，還真讓人佩服啊！

進來一些，便看到一些勤勞的＂搬運工＂。它們吃力的走着，舉起手，擡着比自己大兩三倍的食物。這應該是來自生活的壓力吧！看到這裏，我不禁爲它們可憐，爲什麼只有它們享受不到舒服的生活呢？可能它們和我們一樣，因爲不好好努力，才導致這樣辛苦。

有兩隻小螞蟻好像在打架。一隻小螞蟻正爬在地上不動，另一隻螞蟻趁機跳在它的背上，正在得意揚揚地炫耀時，那隻螞蟻使勁一甩，就把它甩下來了。那隻小螞蟻輸了，仰着身子，不起來，像小孩子一樣，躺在地上大哭，可逗人了。

夕陽照在我的身上，我意識到，我應該回家了，我戀戀不捨地走向回家的方向。我發現了螞蟻的王國，真開心啊！