【精品】六年級想象作文集錦十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級想象作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級想象作文 篇1

生活是美好的，在生活的每一個角落裏，都蘊含了人們的想象，有人會說想象是無形的、看不見的，對想象確實是看不見的，可是我們能夠將想象的東西現實化不是麼？

在古代沒有高樓大廈，沒有電燈、電視機、電腦，有許許多多的東西在古代是沒有的，可是現在它們又爲什麼會出現在我們的眼前呢？因爲有人創造出了它們，因爲時代在進步，因爲科技的發達。

可是在這些之前，人們在創造時爲什麼會創造出它們呢？難道是因爲湊巧，亦或是無意間創造出了它們，這一切都不是真的，人麼在創造之前都會先確定目標，知道要往哪個方向去探索，可是人們有是如何知道的呢？因爲人們有着非常豐富的想象。

電燈爲什麼會出現呢？那是因爲人們在漆黑的夜晚看到天上的月亮，想起白日的太陽，他們會想爲什麼太陽會那麼亮呢？那我們能不能夠創造出一個在夜晚也如太陽一般亮的東西呢？隨着人們的想象，他們會不斷地向那個目標前進，在失敗中探索，在成功中喜悅。

生活源於想象，爲什麼會這麼說呢？那是因爲在生活中的每一角落裏都充滿着我們的想象，那一座座高樓大廈不正是因爲人們的形象纔會建立起來的麼？也真是因爲人們的想象，現在的我們才能夠住在如此高的地方，俯視遠方的美景不是麼？

那一架架從高空飛過的飛機，也不正是因爲人們的想象才被髮明出來麼？以前的人們只有看天上鳥兒飛，就算再怎麼想要飛上天空都是不可能的，而現在的我們呢？只需要付出一點機票錢，我們就可以坐在飛機上，在白雲間穿梭不是麼？

想象爲我們的生活帶來許多的改變，在生活中的美一角落裏我們都能夠看到想象的存在，這不正所謂生活來源於想象麼？

六年級想象作文 篇2

我想時間能夠倒流

我想時間能夠倒流，回到小時候，回到小時候的童年無忌，回到小時候的天真無邪，回到小時候那個無憂無慮的童年。

可惜時間卻從我們身邊悄悄的走去，我們卻覺的時間太多了，恨不的時間過快點，到了長大後就後悔，爲什麼當初沒有把時間好好的珍惜起來。

人們常說“時間匆匆一去不復返”，大人們看見我們這些小孩，就會想起小時候的自己，想起小時候的童年往事，並且說自己小時候做了什麼事呀、

可是我們卻從不好好地珍惜，被時光慢慢地把自己留下了小時候的回憶。

一句話叫“拋棄時間的人，時間也拋棄你”，因此我們更應該珍惜時間，讓我們的童年留下五彩斑斕的快樂。可惜，時間已經從我們的身邊悄悄離去。

時間倒流了，我要回到小時候，那個無憂無慮的童年，要回到小時候自己沒有考到的好成績爭取考到最好。時間倒流我要把自己不知道做的題目，認真的去理解，弄明白爲止。

時間倒流，我要完成自己還沒有完成的夢想去奮鬥，讓自己覺得自己童年沒有浪費，認真的去做好每一件事，認真對待每一分每一秒。

我準備好了，你呢。

六年級想象作文 篇3

一天中午，我睡得正香，忽然一陣非常刺眼的光芒照進了我的房間，還有隆隆的噪音。我一下子被震驚了：難不成這是飛機墜毀？我立馬走出房間。

下樓一看，一個像盤子銀色的飛行器停在外面。我腦子裏閃過一個詞兒：UFO！接着一個長着老鼠尾巴，老虎頭的外星人下來，帶着幾個小嘍囉，不由分說就把我帶上去。我一下子沒反應過來，不斷的掙扎着胡亂踢着，於是他急忙說：“我來帶你看看地球之外的世界吧。”我看他雖然長得很奇怪，聲音也很奇怪，但是一點惡意都沒有，於是我放了心，任由他們帶着我。可他要把我帶哪裏去啊？轟隆一聲，我感覺在上升，然後左右搖晃，不一會兒就穩定下來了。

窗外黑漆漆的，在靠近一看，哎呀，這不是我們人類共同的母親——地球嗎？水藍色的嗎？有淡淡的光籠罩着啊，真美啊！旁邊還有數不清的星星，多麼壯觀而震撼的場景，還有一輪紅彤彤的太陽。我很興奮，手舞足蹈、拍手叫好。還跟他說：我的家鄉很美吧？他只是在一旁沉默不語，也許，他覺得沒什麼的，因爲地球不是他的家。所以……

忽然飛船停了下來，停在了一個星球上。我下來一看，這上面有一個三四個我們足球場那麼大的房子。一進去，有不計其數的燈，而且都是用鑽石做的。再走進去，有很多房間。還有一個巨大的餐廳。那個“虎頭蛇尾”的外星人一揮手，變出了一桌子佳餚。我一看，都是我沒見過的菜。我不顧形象，立馬大吃起來。發現非常好吃。我不該相信世界上竟然還有這麼美味的佳餚。我走進一個房間裏，感覺有些累便入睡了，真是不錯的旅行。

第二天，我聽見了吵鬧的聲音，原來有好多人類在外面用槍打房子。我趕快跑出去。一塊電視大小的碎片向我砸來，我一陣緊張，想着自己怎麼脫身，立刻想跑，可那碎片像長了眼睛一樣照着我就來，我忍不住大叫一聲。

然後，我就被驚醒了，還好在自己牀上，只是個夢，但是外太空的模樣和事情，我總有一天會看一看的。

——南外六年級毛暢

六年級想象作文 篇4

今天，陽光明媚，萬里無雲，我們的教室異常乾淨，異常漂亮。這是因爲奧特曼要來我們班了。

上午9點整，隨一束光芒，奧特曼飛進了我們的教室。他對我們說：“我來向大家介紹一下我在自哪裏。我來自另一個宇宙中的星球——光之國，那裏生活着成千上萬個奧特曼。我們的星球天很藍，水很清，到處鮮花盛開，鳥語花香。”

話音剛落，我們正想向奧特曼討教幾招拳腳。突然烏雲密佈，天空電閃雷鳴，出現了一隻怪獸。它長着一雙籃球一樣的眼睛，背上長着電杆一樣長的刺，一幢房子一樣的手，柱子一樣的腿。它每走一步，地就會震一下。

同學們大驚失色，奧特曼說：“大家別怕，讓我去消滅它。”說着，奧特曼就像箭一樣飛過去，他站在地上一下子就長得跟怪獸一樣高了。怪獸嘴裏發出利劍一樣的激光，奧特曼翻了幾個跟頭就躲開了。可是他身後的幾座大山卻倒了，埋了不少房子。奧特曼發怒了，對怪獸拳打腳踢，怪獸左抵右擋，還是難以招架。最後奧特曼對準怪獸的頭部使用了迪拉咻母光流，把怪獸打得落花流水。只聽“轟隆隆”的一聲，怪獸倒下了。

大家都歡呼起來。我問：“奧特曼，爲什麼會有怪獸呢？”奧特曼嚴肅地說：“人類破壞了生態平衡，例如：人們在海里放了放射物質，把魚變種了，魚就變成了怪獸。我們大家一定要保護好環境，增強自己的環境保護意識，不要讓怪獸再出現在我們美麗的地球上。”

聽了奧特曼的話，大家陷入了深深的沉思。

六年級想象作文 篇5

如果我是老師，不給學生留作業，一週上2天課如果我是老師如果我是老師，我一定會教給學生豐富的知識，而且每天不給學生留作業，一週上2天課那該多好啊，這是我發自內心的話，如果我是老師，我一定讓學生過上最快樂的生活，因爲我知道對學生來說，老師不留作業就是最快樂的事情，當然了，如果我是老師我一定會在上課的時候一邊學習一邊遊戲，讓他們快樂，如果我是老師，我一定會把所有的知識傳給學生，如果我是老師，我一定會會把學生都教成知識淵博，才高八斗的小秀才。如果我是老師，我一定會每天都快快樂樂的，因爲世上最美好的事情是給予別人東西，而不是從別人那裏索取，老師是無私的，老師將畢生精力都放在了交給學生知識，書上說的.好，老師是燭，園丁也好，燭犧牲了自己，卻是爲了別人。

如果我是老師，我一定會驕傲，因爲我有着最高尚的品質，如果我是老師，我會成爲世界上最快樂得人。

六年級想象作文 篇6

假如我會變，我要變成一陣風，因爲風吹過的地方，是美好的地方。

在春天的時候，我來到花園，這時的我，只敢吹輕柔的春風。在花園裏，我看到了美麗的花朵，我聽見了一羣人在議論着什麼，走過一聽，他們在說我是輕柔的微風，我開心極了。

到了夏天，我到了樹林。這時的我，已經變淘氣了。我拂動着樹木，如萬縷青絲在飄卷。小鳥也來玩了，嘰嘰的叫，他們說我是涼爽的風。

到了秋天，我來到農村我歡蹦亂跳地走過田野，田野裏的一切都變成了金黃色的。農民伯伯開始了豐收，他們的汗大滴大滴往下流，爲了不讓他們那麼辛苦，我用風吹着他們，人們說我是蕭瑟的風。

到了冬天，我來到一座大城市。但四周都覆蓋了雪。我一吹，樹木輕輕搖，玉屑的雪末兒隨風蕩下。

假如如我變成了一陣風，我想在春天裏吹輕柔的風；夏天吹涼爽的風；秋天吹蕭瑟的風；冬天不會刮寒風，只慢慢地走過大地，只想把美好的一切吹到人間。

六年級想象作文 篇7

如果我是水精靈，那麼我做的第一件事無疑就是讓那些沒有水喝的人喝上一口純淨的水，讓他們在有水的喝的情況下無憂無慮的生活。

如果我是水精靈，那麼我肯定會讓人們不再濫用水源，要節約用水。如果我一旦發現有人濫用水源，那麼我就會給濫用水源的人一個懲罰，但在懲罰之後我還會給他一個改過自新的機會。如果他還是不改掉原來的壞毛病的話，那就不僅僅是懲罰他那麼簡單了。

如果我是水精靈，我還要讓人們不污染水源，反而還有人們保護水源。如果有誰不保護水源，要污染水源的話，那麼我就會讓他嚐嚐沒有乾淨水的後果。

如果我是水精靈，那麼我還要和冰精靈聯合起來，知道這是爲什麼嗎？因爲我們要爲人們製作冰雹和冰天雪地的世界呀！如果我真的成了水精靈的話，那麼我和冰精靈製作出來的冰雹將會是與衆不同的：冰雹有三角形、梯形、長方形、正方形、心形……冰塊也是奇形怪狀的，有心形、有手掌形、有鼻子形，還會有像花一樣的形狀，總之，這些形狀都會成爲冰塊和冰雹的外形。

如果我是水精靈，我就會承諾我的這些諾言，讓世界變得更加美好和美麗！

六年級想象作文 篇8

學了《蒙娜麗莎之約》那一課，讓我深深的接近了《蒙娜麗莎》這幅畫，讓我感受到了“蒙娜麗莎”的神祕，“蒙娜麗莎”的美麗。

“蒙娜麗莎”這幅畫字面積並不是很大，但是卻引起了全國的轟動，人們都感覺到了“蒙娜麗莎”的神祕。蒙娜麗莎的微笑是最讓人感到神祕，淡淡的一看，感覺她很溫柔（蒙娜麗莎）；可是再看看，感覺好像有點不自然，好像是在冷笑的樣子；如果再往深裏看，感覺有點像是在嘲笑着什麼，也許是在嘲笑當時的樂師演奏得不好？還是在嘲笑達芬奇是個窮人？讓人有一種慌了神的感覺??

還有她的眼睛，從每一個角度去看，都是在看着你，讓人忍不住打一個寒顫??她的兩隻手合攏在一起，看着很大方，很端莊。如果你仔仔細細的看一看，會發現她的右手的中指好像是在打拍子，可以聯想得到，也許是達芬奇找的一個有名的樂師，因爲畫畫像是一件很枯燥的事情，爲了讓她沉得下心來，所以才讓她聽一些音樂。

“蒙娜麗莎”這幅畫是那樣耐人尋味，難以捉摸。這位天才畫師——達芬奇是那麼的神奇，憑着自己的想象力和有着魅力的畫筆，把“蒙娜麗莎”畫得惟妙惟肖。

在世界珍藏的名畫中，像“蒙娜麗莎的微笑”這樣子的畫已經越來越少了，所以，我們應該好好的珍惜住這些美麗的畫子，讓它們一代一代的傳下去，讓更多的人去感受它們，體會它們，領略它們的內涵，瞭解它們的故事，讓這樣的畫子一代一代的留下去。

這件美麗的藝術品讓我印象深刻，難以忘懷，刻骨銘心，永遠永遠的記住了那幅藝術品——《蒙娜麗莎》。

六年級想象作文 篇9

我是大自然中的一員——一棵不起眼的小草。

我沒有小花那樣漂亮的花衣服，沒有大樹樣挺拔的身軀，也沒有蝴蝶那樣婀娜的身姿，但我點綴了這美麗的世界。

春天，太陽公公暖洋洋地照着大地，微風拂過，我奮力地掙脫大地媽媽的懷抱，探出了小腦袋，友好地向花兒點點頭，向大樹招招手，貪婪地享受着太陽公公給我的溫暖、雨點妹妹給我的滋潤。

夏天，太陽公公打起了精神，火辣辣的照耀着，在大樹的保護下，我生長地格外健壯！可天氣卻像孫猴子的臉——說變就變。一會晴空萬里，一會又暴雨如注，這不，暴雨又來了，豆大的雨點妹妹哥哥毫不留情地砸在我的身上，我和朋友們手拉手在這茫茫的雨幕中暈暈乎乎地睡了一個夏天……

秋天，我醒了，我揉了揉睡眼朦朧的雙眼，啊！我的朋友們，他們……他們都枯黃了，我着急地打量着自己，我的身體也已經枯黃。我擡頭一看，大樹的枝葉也所剩無幾，偶爾有幾片枯葉離開了依偎了幾個月的枝頭，很恍惚地在空中飄着……遠。

冬天終於來了，茫茫大雪覆蓋了我的身體，也冰凍了我的心，我悄悄地低下頭，沒入了大地的懷抱……

“野火燒不盡，春風吹又生”我想，明年春天，這裏一定又生機勃勃。

六年級想象作文 篇10

“汪汪……”一陣狗犬聲在耳邊迴盪.縈繞。我一愣，扭頭一看，卻怎麼也看不見那熟悉的淡黃的身影。“怎麼?是我耳鳴了嗎?”我在心中反問自己。當然，我也知道，這是不可能的。眼前那條大黃狗若隱若現，它伸着舌頭，搖着尾巴朝我奔來……

去年，我家養了條狗。它淡黃色的皮毛，短小而又纖細的尾巴忽左忽右地搖擺。我馬上對這條小狗一見鍾情了，時而動動這，時而摸摸那。嘿！還真沒想到，它也溫順地搖着尾巴，不時仰起頭注視着我，不時伸出粉紅的小舌頭舔舔我的手掌心，癢得我“咯咯”直笑。看着它可愛的樣子，我便給它他起了個名字——“小黃”。它好像也喜歡這個名字就是它，每當我呼喚小黃時，它就高興得朝我又蹦又跳。

小黃長得很快。今年，它已從一條幼稚滑稽的小狗長成了威武健壯的“大黃”了。當然，我們一家從未動過宰了它的念頭。

然而，人算不如天算，就在一天中午，一場悲劇發生了——小黃被貨車軋死了！這個噩耗一傳入我的耳朵，猶如晴天霹靂！

“快傳！快傳給我！”那天一下課，我和幾個哥們就在球場打起了籃球。正值我打得津津有味時，媽媽又來接我了。“來得可真不是時候！”我嘀咕了一句，便急匆匆地撇下手中的球，跑向媽媽。媽媽也並沒有立馬騎上車，而是對我說：“我們家的小黃被車扎死了！”我一聽，剛想反駁，但看到媽媽眼裏分明寫滿了捨不得。我只好接受這晴天霹靂般的噩耗。淚水模糊了我的雙眼。我很想輕率一笑，把悲傷拋之腦後，但無盡的悲傷扭曲了我的臉，淚珠順着兩頰不住地流，一滴.二滴……摘下眼鏡，抹得去淚水，卻永遠無法抹去痛苦。但又轉念一想：是啊，失去後才珍惜，那還有什麼意義？倒不如以豁達的胸懷來看待。我們應該忘記失去的痛苦，珍惜現在的擁有。不是嗎？

如果世上真有神燈，請讓那美好的回憶變成現實吧！