實用的六年級團結作文集合九篇
在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的六年級團結作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級團結作文 篇1
團結就是力量，這是大家都知道的道理，但是，每個人對這個道理認識的程度都不一樣，通過這件事，我對這個道理的理解更加深刻了幾分。
記得那是一節體育課，我們與其他班一起上這節課，體育老師拿來一條粗粗的麻繩，在繩子的中間繫上一條紅色的繩子，對我們說：“我們今天舉行一場拔河比賽，哪個班的力氣大，就獎勵哪個班的同學每人一個筆記本，怎麼樣？”“好！”我們興奮地叫喊起來，一股淡淡的火藥味也在兩個班之間瀰漫開來。我們在分別在兩邊擺開陣勢，準備就緒後，空氣都緊張的要凝固了“開始！”隨着體育老師一聲令下，兩個蓄勢待發的隊伍鉚足了勁，好像上滿了發條的玩偶一般，使出了平生力氣把繩子往自己這邊拽，僵持了幾分鐘，我們都漸漸地累了，這時，班裏的兩位同學竟然扭打在了一起，互不相讓，紅繩一寸寸向對面移過去，我們急的像熱鍋上的螞蟻----團團轉。眼瞅着另一個班級一點點向勝利靠攏，我們非常不甘心。“加油啊，別認輸，加油！”體育老師在一旁爲我們加油打氣，我們再次發力，終於把繩子拉回一點，那兩位打架的同學見狀，也重歸於好，重新加入了比賽，上前幫忙，四十多雙手一起使勁，大家的心都擰成一股繩，體育委員在前方賣力地喊着號子，在我們的不懈努力下，比賽終於勝利了，手裏捧着老師給的獎勵，心裏都是沉甸甸的滿足。“耶！我們勝利啦！哈哈......”這快樂的笑聲，迴盪在校園的上空，久久不散......
一粒沙子，或許算不了什麼，可無數粒沙子，就累積成了沙漠；一滴水，或許算不了什麼，可無數滴水，就聚集成了海洋；一個人的力量或許算不了什麼，可如果人人團結起來，那就是一股無比龐大的力量，這一刻，我深深體會到了“團結就是力量”的意義！
六年級團結作文 篇2
俗話說“人心齊，泰山移”，就是講團結。
在日常生活中，我們就會遇到一些要集體團結做的事，比如說下午掃除、集體搭積、跳集體舞等等，許多事情要大家齊心協力去做才能做好。
就說我們每週在學校都要做的大掃除吧，如果有一個人去玩，就可能影響到正在掃地的同學，大夥就一起拿着掃把玩，追來追去，這樣還能掃嗎？本來十幾分鍾就能做好的事情，卻因此要拖上一個鐘頭才能完成，這樣不是在浪費時間嗎？
再說搭積木，如果你把積木搭好了，我又一腳踢的塌下來，就這樣反反覆覆地搭了踢，踢了搭，不就永遠也搭不好了嗎？
跳集體舞也是一樣，如果有一個小朋友不認真跳，那就會不整齊，就會影響到班集的榮譽。
由此可見團結的重要性。快點從你身邊的小事開始團結吧。
六年級團結作文 篇3
“砰！”的一聲巨響，在這一剎那，我們全班正欣喜若狂的歡呼，因爲有我們全班的分工合作、同心協力，才得以在這次拔河比賽中過關斬將、脫穎而出，得到全校高年級的冠軍！當班長一上臺領獎，我看到班上有人感動到喜極而泣、淚流滿面……
如果人與人之間能互相分工合作時，做起事總是，而且做事的效率也會以迅雷不及掩耳的速度完成；相反的，人與人之間不分工合作，做起事來不但事倍功半，而且做事的效率也會變得很慢。就拿二十圈操場來說，如果只叫一個人跑，可能那個人會氣喘如牛、汗流浹背，而且可能還會花費很長時間才跑得完；但是如果二十個人輪流跑的話，不但二十圈一下就跑完了，而且每個人都臉不紅、氣不喘。
團結力量大！不管學校、社會、國家還是全世界，我們都應該要有分工合作的行爲。就拿家務來說，如果我們能與家人一起分工合作，將沉重的家務一起分擔來作完，這樣子家庭氣氛會更幸福、更和諧。再拿掃地工作來說，如果每個人做好自己的份內工作，教室就會一塵不染、！
但是，分工合作要用在對的地方，如果我們將分工合作拿來考試作弊，被監考發現，不但考式成績會變成零分以外，而且還會得到相當大的懲罰。所以說分工合作一定要用對地方，而不是用來做壞事，這樣就不叫分工合作，而是狼狽爲奸了！
“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。”只要大家能夠集思廣義、分工合作，就算比登天還要難的事，都能將它順利完成；“兩人同心，其利斷金。”這是團結所產生的無可限量的力量，可見分工合作的重要。所以我們一定要在生活上，靈活的運用在正確的途徑中，創造每個小我共同的使命感，每個大團體最不可思議的價值。
六年級團結作文 篇4
我們——21世紀的少年是祖國的花朵，我們不但要學習好，身體好，還要讓自己快樂。讓自己快樂的方法有很多，學校的各類藝術節就是很好的選擇，更會讓我們受益匪淺。
就在前幾天，我參加了學校舉辦的“設計遊戲大賽”，老師讓我去設計，我剛開始接到這個“任務”的時候，一下不知道該設計什麼遊戲好，於是叫來幾個好朋友來一起商量，俗話說的好：三個臭皮匠，頂上一個諸葛亮。一會兒工夫，我們就定下了一個遊戲，遊戲的名字叫——開心堵截。
在練習過程中，可發生了不少糗事，這些糗事總是讓我們笑掉大牙，開心不已。就拿第一天練習的'事來說吧，那天，我們正準備去練習，結果隊裏的兩位男生卻見了蹤影，我和幾名女生就站在2樓走廊上向人頭攢動的操場開啓了“自動偵查掃描”模式，“掃描”了好一會兒，才找到了一名男生，“逮”到他以後，又繼續開始搜尋另一位男生，結果，上課了也沒有找到他。回班之後才發現他居然在班裏，我們就奇怪了，剛剛出去的時候沒有見到他呀，後來一問才知道，原來我們剛好錯過去了，我們在班裏的時候，他去上廁所了，而我們出去的時候，他又已經回班了，弄得我們哭笑不得。第二節課間，我們開始練習了，剛開始的時候，大家的勁總不能往一處使，不是這個撞了那個，就是隻顧自己，還相互埋怨，搞得亂七八糟，後來我看不行，就想了想說：“我們一定要團結，要有一個集體榮譽感，我們是代表我們班級，如果做不好，豈不是很丟臉嗎？如果你們一直像現在這樣不團結，我們什麼都不會弄成的。”之後的練習好了很多，慢慢地，通過大家的努力，表現越來越好。到了比賽那天，大家都秩序井然，取得了不錯的成績。
這次藝術節讓我收穫很多，它讓我們鍛鍊了身體，愉悅了心情，知道了什麼是團隊合作，其中最大的收穫就是——團結力量大。
六年級團結作文 篇5
“咻──咻──砰！”“嗶——！”“這場比賽由復旦小學勝出！”“耶！終於贏了，太好了！”全班都不約而同的歡呼着。我心想，這次籃球比賽，如果沒有大家發揮團隊精神，可能會輸掉吧！即使有一個人長得三頭六臂，但是以寡還是不可能勝多，由此可看出分工合作的精神，把個人才能發揮在適當的地方，我相信，每一件事都一定可以完美無缺！
“分工合作”大家都應該要了解其意義，不只是人類，連動物也很清楚，小合力擡起大食物，成羣結隊的野狼一起追殺動物，都是團隊的表現。可是，有時候我們卻因爲分工合作而引起紛爭，例如要搬東西時，有人拿重的，有人拿輕的，因爲不公平，因爲斤斤計較，所以爭吵，我們應該如何解決呢？團結力量大，大家都希望一樣平均，可是有些人就不這麼認爲。所以在團體裏面，有時候爲了團結，我們就需要有“犧牲小我，完成大我”的精神。
但是我知道，自私自利，不管是誰都無法佔便宜。記得有一次要大掃除的時候，安排同學倒垃圾，那個人卻推三阻四，一副很討厭的樣子；那時，大家都不願意做這件事，小組長我只好跳出來幫忙，事情才圓滿的結束！所以我們在分工合作時，應該要像“魚幫水，水幫魚”那樣，同心協力、相輔相成，才能快速又完美的結束好一件工作，也就是人們俗稱的“快狠準”，那麼，我們才能在競爭的社會捷足先登。
“團結就是力量”，大家一起完成一件事，一定會很有成就感！所以，“分工合作”可以讓我們榮辱與共，有福同享，有難同當。讓全世界的人都學會團結，利用“分工合作”來一起保護我們最愛的地球，讓地球因爲我們的付出，永遠生生不息、綠意盎然！
六年級團結作文 篇6
爲了迎接六一兒童節的到來，學校特意舉行了一次拔河比賽，至今回想起來還歷歷在目。
早上，陽光明媚，同學們都懷着無比高興的心情陸續來到學校，操場上空飄蕩着五顏六色的小旗，我好不容易纔找到自己的班級坐下來等待比賽開始。
比賽快開始了，我們班的同學都整齊的來到比賽場地，所有人都緊緊地抓住繩子，成工字形。比賽開始了，所有人都使勁的往後拉，有的人手都出血了，但他們還不鬆開繩子，還要堅持到最後一刻，我們每個人都肌肉緊繃、汗毛髮直、頭髮豎起、汗珠滾滾，但我們仍不放棄，堅持就是勝利。我們使勁的往後拉，紅領巾離我們越來越近了，我本來以爲我們就要贏了，可事實並不如你所願，對面的同學也不甘示弱，給我們來了一個突然襲擊，紅領巾快速的相對法那邊駛去，我們班的溫龍同學對大家說：“大家一等要堅持住，我們要團結一致，共創輝煌！”坐在一邊的家長給我們打氣，我們的拉拉隊給我們加油，我們頓時充滿了力量，使勁往後拉。贏了！我們呼喊着。
這次拔河比賽是我刻骨銘心，使我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向人生的道路上，要樹立克服困難的決心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
六年級團結作文 篇7
在我們班上，有四十二名性格不同的同學，雖然平時不怎麼團結，但在關鍵時刻是不會掉鏈子的。
在以前，練習運動會項目時，班上的同學會極度不團結。比如輪到這個人了，另一個人又叫他去玩；輪到訓練這個項目了，許多同學又在玩體育器械；有時體育委員在集合整隊時，吼了半天也沒有人答應；還有在訓練時，有同學在場上瘋跑打鬧。
但在昨天，秦老師組織了一場“二三班對抗賽”。首先，我們比的是“金山小騎兵”，需要十個男生手拉着手，擡起九個女生的腿，每一個女生對一個空，男生擡着跑，女生就跳。等我們站好時，秦老師說：“預備——”，我們平視前方，隨時準備衝出去。“跑！”，兩邊的男生像脫繮的野馬，衝了出去，但跑出之後，大家發現雷沐居然沒動，第一輪就這麼失敗了。
第二輪，我們分析了一下戰術，得出一個結論：男生要往兩邊跑，不能太擠了，女生要跳快一點。果然，第二輪我們完美的完成了這輪比賽，當我們還沉浸在勝利的喜悅中時，第二種比賽也準備開始了。
接下來，我們比賽翻天覆地了。我是第一個，心裏還是有點壓力的，其實就是翻輪胎，但我們從來都沒有完完整整地練過。當我看見二班第一個上場的是一個矮個子時，心中的壓力一下子就灰飛煙滅了。比賽開始了，我使出最大的力氣，快速翻過去，同學們使勁在喊加油。不一會，就拉開了一點差距，我迅速到了對面，交給劉爲。劉爲像開了掛似的，像翻着風火輪一樣，一下子比二班快了很多，我們不用說，當然贏了。
下課了，我們沉浸在勝利的喜悅中，在無形之間，我們變團結了，我爲我們的團結點贊。
六年級團結作文 篇8
今年暑假，我參加了班級“雛燕”小隊活動——德森心理諮詢中心沙盤遊戲。
老師把我們帶到一個木製臺子前。臺子上堆積着許多沙子，看起來像是一個沒有人煙的荒蕪的沙漠世界。遊戲規則是同學們都編上號，輪流往“沙漠”裏放模型，有小橋，有高樓大廈，有森林，還有小木屋……這樣，我們輪番在沙漠裏放進了我們最喜歡的模型，最後，老師讓一位同學進行整體修正。大家互幫互助，齊心協力，一起出謀劃策。終於，呈現在我們眼前的，不再是荒蕪的“沙漠世界”，而是一個美麗的沙盤景觀。
通過這次遊戲，我深深地體會到：團結就是力量，團結就是勝利！我們班是個小集體，小集體的榮譽需要班級裏每一個同學的努力；我們偉大的祖國是個大集體，大集體的榮譽也需要每一箇中國人的努力。
六年級團結作文 篇9
又是一個陽光燦爛的星期天。
今天下午,玲玲要參加合肥市演講比賽。因爲這次比賽是現場命題，所以每位選手都要先看題再演講，也就是這場比賽，眼睛和嘴鬧起了矛盾。
“我可真倒黴，每次小主人蔘加比賽，別人都會誇她嘴甜，伶牙俐齒的，而我，付出了勞動，卻一點收穫也沒有。這張爛嘴真討厭！”一大早，眼睛就開始和嘴吵架了。“你還說我，小主人一自我介紹，就說‘我有一雙大大的眼睛’，而我呢，幫小主人做了那麼多事，我得到什麼了？都怪你這雙眼睛，哼！”嘴聽眼睛這麼數落它，當然不甘示弱，張口就說。“你還說呢，每次只要一有好吃的，小主人就送給你，你還不知足呀 ！”眼睛說道。“你呢？不主人每天看的動畫片不都和你一起分享，我現在連小主人長什麼樣都還不知道呢！”嘴很不服氣。
就這樣，眼睛和嘴你一句我一句地爭着，誰也不肯讓誰。後來，不知是誰說了一句：“咱散夥吧！”這句話使眼睛和嘴吵得更激烈了。眼睛喊道：“對，散了更好！免得和你個東西天天見面！”“你、你……，你太欺負人了，好！散夥！”嘴怒氣衝衝地喊道。
“別吵了，兩位，要散夥也不是那麼容易的，難道你們不知道團結嗎？”鼻子終於開口說話了，“你們不想想，咱們是一體的呀，我們要顧大局，識大體，要全心全意爲小主人服務！你們倆對小主人都很重要,少了眼睛,小主人下午用什麼來看演講題目?少了嘴,小主人下午怎麼演講?如果你們真的要醫生把你們從小主人臉上切除,小主人該有多麼痛心呀!”
鼻子的一番話敲醒了嘴和眼睛,它們倆低下了頭,“我們錯了！”二人齊聲答道。於是二人重歸於好，要全心全意爲小主人服務一生。也許正是因爲它們倆的團結，玲玲在這次演講比賽中榮獲了第一名的好成績，眼睛和嘴激動得熱淚盈眶，它們不會再吵架了，它們懂得了團結。
俗話說：“單木易斷，捆棒難折。”的確，團結的重要性不僅表現在班級、學校、國家，社會也需要團結。在你爲個人利益和別人爭吵時，請記住一句話：“團結最重要！”
