精選六年級畢業作文集錦七篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的六年級畢業作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級畢業作文 篇1

站在三樓上，凝視着母校美麗的教學樓和漂亮的大操場，我不禁思緒萬千，心中的留戀之情油然而生!在母校學習已經整整六年了，母校對我的哺育，我將終身難忘。

現在正值夏季，校園裏是綠的天地，正是這些鮮豔的墨綠、碧綠、嫩綠……使夏日的炎熱減弱了不少。這時，校園熱門的並不是代銷點裏的冰激淋，而是這濃濃相宜的綠吸引了衆多的同學。下課或是在體育課上，同學們大多都聚集在那一棵棵高高的柳樹下，三五成羣地說着悄悄話，談論着學習上的疑惑，陽光從葉縫透過來，星星點點地灑在地上，盪漾着，別有一番情趣。校園裏充滿了我們發自內心的歡樂。

在如此美麗的校園裏生活，我感到很幸福，我坐在柳樹下，回憶着以往的交流，那都是一些歡樂的場景，我不禁失聲大笑，可有一件事停止了我的笑容使學校的環境受到了危害，現在想起來還感到很後悔。

一天，剛考完語文測試，第二節課便發了卷，我只考了90。5，而全班大部分同學98以上，我十分生氣，爲了讓我的心情變好，我自作主張去學校小賣鋪買了一大堆小吃，邊吃還邊往下扔，剛被同學們打掃完的地，又被我扔得一塌糊塗，隨風飄忽的包裝袋召喚着我，可我卻不知悔改，轉身想走。可一轉身就看見衛生老師怒氣衝衝地向我走來，一見這情景，我連忙拔腿逃之夭夭了。現在想起這件事，臉不由地發熱了，我覺得太對不起教育我六年的老師!於是，每次走到小賣鋪門前，看到垃圾，我就不由自主地撿起，也算是洗清我的“罪過”吧!

啊，母校，您讓我們每個學生在您的懷抱裏健康成長，盡情地遨遊在知識的海洋!遇到困難時，辛勤的老師的教誨給了我戰勝困難的勇氣，讓我堅強面對，取得成績時，老師用慈祥的目光、欣慰的微笑來爲我祝賀，用會說話的眼睛告誡我不要驕傲，繼續努力……

啊，母校，您給我們的恩賜說也說不完，訴也訴不盡!

在不久的明天，我即將畢業，此時此刻，我的心中有無盡的依戀，難言的不捨!

天下沒有不散的筵席，奈何韶光荏苒，光陰一去不復返。我會永遠記住母校，記住老師的期許，盡全力做到“今日我以奮小爲榮，明日奮小以我爲榮”。

六年級畢業作文 篇2

還有四個月就要畢業了，其實實際上，給我們準備畢業禮物的時間只有兩個月：因爲從六月開始，一直到七月月初，我們都沒有時間準備這些了。

“畢業禮物”的話題引起了同學們的高度重視，因爲前幾天晚上我在班級QQ羣裏面發佈了，畢業禮物的話題。馬上就有人回覆了，大家對畢業互贈禮物充滿了期待和激動，大家一放學就三五成羣的奔向禮品店、精品街……當然，人緣極好的我也不例外。其實，是閨蜜昭雨婼告訴我的。上個星期天，我和她一起去精品街，我們每個人都購買了一份好看的同學錄——爲了說好看呢，因爲裏面每一張都是一有一個明星爲主題，封面不用看更是好看了。用昭雨婼的評價來說是“低調奢華有內涵”！於是，我毫不猶豫的購買了這昂貴的同學錄，讓所有的好朋友填寫。

除了“填寫同學錄”這個項目之外，準備送給好友的畢業禮物纔算最重要的。這幾天放學，班裏的人一堆一堆的跑進各種禮品店，這不，昨天放學，我就和好幾個同學一起去了禮品店。昭雨婼一進去就興致勃勃，對每一件東西愛不釋手。而我卻在仔細計算着要送的人數：“雨婼、梟楓、沁悅、佳佳……”我小聲的念着，手指在不斷的自數。這時候，昭雨婼挑着眉問我：“爲什麼男生裏你只送施元一個人啊？”我紅着臉扯了扯她的書包：“要你管，其他我不熟不行啊？”她似乎被我扯的快掛掉了，才肯服輸下來。我們細心得挑選着，首先當然應該先選閨蜜的。“嘿，你看這個好看！”昭雨婼指着一隻巨大的“小黃人”對我說。“啊，小黃人！”盯着貨架上那隻身高差不多一米多的小黃人，我兩眼發光。“就知道你喜歡！”她指着小黃人，對老闆爽朗的說：“要這個！”我立刻衝過去像只樹熊一樣抱住了昭雨婼：“婼婼，你真好！”昭雨婼擺了擺手，也不問價錢我們又開始挑選了。

“啊，就是這裏了！”昭雨婼和我最感興趣的莫過於我們共同的偶像——EXO的紀念品專賣區了，我們也不精挑細選，把EXO的海報、手鍊項鍊、相框和卡貼全部一掃而空，老闆站在一旁嘴巴都可以塞進一個鴨蛋了！“婼婼，送你這個！”我笑着對昭雨婼說，她立刻兩眼發光：“於於最瞭解我啦！”沒錯，我送她的就是一整套從小到大的巴黎鐵塔鐵質模型，最小的只有指甲般大小，最大的就是一瓶怡寶礦泉水的高度，一陣套一共有七個。不用問她喜不喜歡，我最瞭解她這個“巴黎控”了。她對巴黎充滿了熱情，每次放假不管長假還是短假，必須拉我去一次巴黎旅遊。不過我也蠻喜歡巴黎，那裏的風土人情實在讓我難以忘懷……

在購買了我們閨蜜之間大量的畢業禮物之後，我們才發現我們光顧着給閨蜜買禮物了，可是那些被我們暫時遺忘的好友呢？我們不好意思的笑了笑，終於幹起了“正經事情”。我們送給好友的禮物有許多種：許願瓶（也就是漂流瓶）、帶花香的音樂盒、偶像掛飾、組套杯子、EXO紀念帽，還有小玻璃雕塑等等……

終於購買完畢，看着幾乎被我們一掃而空的全部貨架，老闆既驚訝又激動。拿着計算機左算右算，最後終於算出了答案——218元。雨婼卻搶先一步，飛速拿出皮夾掏出兩張紅色的大鈔和一張二十元，“啊，你犯規啦！”我不滿的說，因爲之前我們約法三章，絕對不能一個付錢，不管是買什麼。“走啦走啦！”雨婼遞給我一隻波板糖。我正疑惑不解，才知道是老闆娘送給我們的。而她自己呢，早就把她自己的糖塞進嘴裏啦！

六年級畢業作文 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

時光如流水，流得很快，轉眼間六年的時間馬上就要終結，我們的小學生活也會因此結束，是母校給我們了一個女好的學習環境，供我們學習。在臨畢業之際想盡自己的全力爲母校做些什麼。學校裏經常會出現些臨近畢業我這樣做敬愛的老師我的同學們

大家好。

時光如流水流得很快，轉眼間六年的時間馬上就要終結，我們的小學生活也會因此結束，是母校給我們了一個女好的學習環境，供我們學習。在臨畢業之際想盡自己的金力爲母校做些什麼。學校裏經常會出現些亂扔垃圾的現象，那麼我想把愛護環境的心態播散到位，我們用自己的實際行動感化他。他扔垃圾，咱們撿垃圾然後他看到我們的一舉一動會讓他感到羞愧，從此改掉這個壞習慣隨之校園會變得聖潔。

俗話說：好習慢成就人的一生，壞習慣毀人前程。而在我們文明神聖的校園就會有亂罵人的現象，一年級的小孩也會罵，有的是聽家長多學會的，但無論如何都應該杜絕這種不文明的現象，要不然會斷送了自己的前程怎麼解決呢？這個就需要一些提示語了。當然，不能太粗暴要用溫和的語去告誡。

校園的美麗需要我們一起維持這個教書育人的地方不能有一些壞風氣，雖然，我們即將畢業但這個學校是我們大家的，是它給了我們上學的機會，我們要儘自己的全力美化這個大家共同的'校園。杜絕切的歪風邪氣。讓吵鬧的聲音變成和諧的音符。讓我們攜手共創和諧校園。

六年級畢業作文 篇4

那天我們說好了不哭，我努力着微笑，而你卻哭了。

——題記

那年的六月，我們畢業了。

你說我會忘了你。我轉身擡頭仰望天空，告訴你天空是藍的，清澈的藍，正如你我初識時一樣。屬於我們的天空可以依舊，我們之間的友誼同樣也可以依舊。

還記得我們一起上課睡覺下課瘋狂嗎？還記得我們自習課偷偷跑去買零食，甚至不因擔心長胖而退縮，也不因老師批評而膽怯嗎？還記得爲了夢想，我們緊張地學習，不會爲肚子餓而放棄，也不會因頭暈而模糊嗎？

你和我約定：每年的這時候，一起去求知亭聆聽我們的鋼琴曲；一起去小池塘拍有我們招牌動作的照片；一起去食堂吃我們厭惡的飯菜；一起回宿舍找我們搞怪的塗鴉；一起去操場走走我們堅定的步伐；一起去教室聽我們曾經的竊竊私語；一起去水房玩我們嬉戲的“浪花”；一起去大門口和警衛們嘮嗑兒；一起去側門拿我們偷偷叫來的外賣；一起去樓道大喊“你是豬”；一起去回憶在辦公室聽老師訓話卻偷偷笑的我們；一起去懷念在籃球場把排球當籃球使勁扔的時光；又一起去階教祭奠我們青蔥的歲月……

畢業了，オ敢在心裏說我愛你。雖然我們吵過，鬧過，煩過，恨過……可在分別的時候，我才發現我們一直形影不離。曾經的我們天真瘋狂，今天的我們卻要沉默。一切都爲了這裏曾有我們的感動與執著，有我們成長而溫暖的過去。相信我，一切不會因時光的侵蝕而褪色，也不會因時光的流逝而淡漠。朋友，我不會輕易把你忘卻。

畢業了，我們互相擁抱。我努力着笑，你卻哭了。我說你是我的小豬熊，永遠都要吃得像豬，穿得像熊；你說我是你的小紅豬，永遠都要紅紅火火，快樂得像豬一樣。

我們坐上了相反方向的汽車，然後揮手告別。汽車開動的那一刻，我看見你在車窗內哭了，我的淚也淌了下來。原來，即使被距離疏遠，被時光淡忘，友情也依舊能使我們心相連，讓我們把祝福相互傳遞。

今天我們畢業了，但我們的友情卻一直在路上……

六年級畢業作文 篇5

轉眼間，六年的小學生涯已經過去，我們已依稀能夠看見通往初中的大門了。一回首，身後的，不管曾否是厭惡、喜歡、矛盾、團結……此刻都已灑滿了暖陽。這其中，有一片地方，是格外的亮，也格外的暖。

清晰地記得，那是20__年1月，好像是元旦吧。那時還在教我們班的歷教師突然把我叫了出去。我很納悶，不明白歷教師要和我說些什麼。誰知她笑吟吟地對我說，她不久就要結婚了，想請我當她的主持人。我吃了一驚：雖說我在年級裏主持過一些活動，但這麼隆重的儀式，別說主持了，甚至沒有怎樣參加過。歷教師看出了我的緊張，微微一笑，說，沒事的，就當是學校裏的主持。我疑惑地點點頭，她溫和地說第二天給我稿子。

那時正值冬天，太陽落得早。走在放學的路上，我看着日月同輝，彷彿它們是一塊兒來嘲笑我的：“這樣重大的場合，你行嗎”回到家，我也始終放不下包袱。

第二天，歷教師給我拿來了稿子。我對她說出了我的顧慮，她拍拍我的肩，微笑着：“源遠，不用緊張的，就當是自我的一次練習，教師相信你有這個本事。”哦，這可是她的人生大事，我不能有一點點出錯啊!之後幾天，不管是在教室走廊邂逅，還是樓梯口相遇，她總是對我溫暖地笑着，說上幾句鼓勵的話。這對一個三年級的小學生，無疑是很有幫忙的。

到了大典那天，應對臺下一百多嘉賓，我最終淡定自如地完成了主持人的主角，還和其他同學一齊表演了節目。回來的路上，我看着高懸的月亮，彷彿它也在爲我喝彩。

之後，歷教師在那一年裏就不再教我們班了。再之後，我主持了不少節目，從班級的講臺，到學校的主席臺，再到浙江電視臺少兒頻道的演播室，都有了我小小的身影。但我最難忘的，還是那一次主持的婚禮。感激歷教師，給了我鼓勵，讓我的這片回憶，充滿了暖陽。

六年級畢業作文 篇6

時光悄悄的溜走，轉眼間我們已是小學六年級的學生了。從一年級懵懂的小女生，到現在活潑開朗的女生，經歷了多少風風雨雨……想到即將和相處六年的夥伴分別，心中總有一些不捨和無人能知的酸楚……

回想起六年來的點點滴滴，有愉快的，傷心地，痛苦的，這六年來我們經歷過挫折並從中學會了另一種成功；也經歷了成功的喜悅。每當有這些快樂傷心的事，總會第一時間告訴自己的知心夥伴，有時覺得同學竟比自己的老媽還要知道的多，可是，再過幾個月我們就要和自己朝夕相處的夥伴們分別了，這時，突然覺得有許許多多的話想對他們說，似乎三天三夜也說不完似的。

感謝六年來辛勤培養我們的老師。從1~6年級，教我們的老師有許多，老師的方法不一樣，但他們卻有一個共同的願望：把我們培養成祖國的棟樑，長大後爲社會盡一份自己的力量！六年來，是老師陪伴我們從人生的起步到小學的衝刺，他們就像一盞明燈照亮我們的人生，讓我們一步一步的向前走……我們和老師這六年來的故事那真是說也說不完。總之，千言萬語都凝聚成了一句話：老師，謝謝您！感謝您的新勤培養，您辛苦了！

“每天進步一點點”這是送給我步入初中的一句話。在小學衝刺的最後階段，我會好好努力，爲小學生涯畫上完美的句號，母校再見，同學再見，老師再見……我會加油的！

六年級畢業作文 篇7

——綠葉總要離開大樹，化爲一片落葉；世界總要改變，成爲一美麗的港灣；我們，總要離別，變爲一艘艘友誼的白帆……

憶

靜下心，我是否還會回憶起我們那些年的時光？

冬天的暖水瓶——外冷內熱的付老師；整天像娃娃看戲——歡天喜地的蔣凌；空心蘿蔔——中看不中用的周才浪；腳踏實地的徐興梅；還有那位多次被我們班譽名爲“多動症幼兒患者”的馬關嶼；遲到大王——王琦珺(現在轉走了)；幽默大王——程小小……

酸

靜下心，我是否會回憶起我們班的那些事？又是否會記下？……

我們走了，六<4>班是否還會迴盪着徐興梅叫我們交聽寫本的聲音；同學們因爲作業多而無精打采；周子皓那樣子如鬥敗了的公雞——垂頭喪氣，一想，準沒交作業，被付老師狠狠地批了一頓；笑話大王——周才浪來了，他雖然不中用，但是笑話這個功能只有他能駕馭；幽默大王——程小小來了，一口流利的幽默，換來了全班雷鳴般的掌聲。哎，每天幾乎都會發生同一件事，這不，周才浪又和程小小吵起來了；李志恆又來了，他永遠耍不盡的裝酷，換來了全班的嘔吐聲，只好無奈地“下臺”了；馬鑫堯一進入班級，就一臉茫然怎麼才一會不見，這世界就變得詭異了呢？“哈~哈~哈~哈”誰又戳到了代娜的“笑穴”了，不得不說這聲音得用“魔音灌耳”，不知道的，以爲我們班有一位“滅絕師太”……

又是否會再唱起《心願》？“湖水是你的眼神，夢想滿天星辰，心情是一個轉說，更古不變地等候……”唱着唱着，聽着聽着，我聽到一些小聲的哭泣聲……

再見了

小學生活如一本五彩斑斕的畫冊，記錄看我們一個個成長的瞬間。裏面有着不同的人物，不同的事件，不同的心情與幼小的心靈。

但又如一本妙趣橫生的繪本故事，描繪着我們這完好無損的童年樂趣和我們那些令人刻骨銘心的事。

但又如一章詩詞，在這首詩中發自肺腑之言，寫下我們不朽的童年，既是不朽又是不捨之情。

六月畢業季，我們還會再相遇。人生又有幾次離別？離別，人生的第一站。人生沒有平整的路給你走，既使有，到最後也是弱不經風的人。有了坎坷的道路，你才能夠更力堅強。

再見了，與我六年同窗、朝夕相處的同學；再見了，和藹可親的老師；再見了，讓我在這學會離別的地方——母校！