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有關六年級下冊第三作文9篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編爲大家收集的六年級下冊第三作文9篇,歡迎大家分享。

有關六年級下冊第三作文9篇

六年級下冊第三作文 篇1

我的理想是當歌星,原本我根本就沒想過,將來要做什麼,是我一個朋友,是她告訴我我的理想是什麼.要是有人問我:"你的理想是什麼啊?"我會驕傲的告訴她:"我的理想是當歌星!"

要想當歌星必須最注重的是個人的形象,萬一不小心就會被人偷拍或造成誹文.破壞了你的形象.在寒冷的冬天,你也會穿着單薄的衣裳不辭勞苦地爲爲大家演出.而炎熱的夏天,會穿着厚厚的大棉衣.

有人說,你當歌星是爲了賺錢吧!的確啊,歌星也是一個職業啊,一份工作啊,既然有工作那爲什麼不賺錢呢?可是那是靠你自己的努力去賺的!我想當歌星還有別的原因,那就是我想創造出屬於自己的音樂,供大家欣賞,在大家感到憂愁時,聽了我的歌.會讓你們忘記所以煩惱,心平氣和地去解決事情.

我想當歌星還有另外一個原因,就是在你當歌星時就會很出名,那就可以聞名全世界了,不管誰見到了,就會很高興,馬上跑過來和我擁抱,簽名,我時常幻想着,再過十幾年之後.我在世界級的舞臺上放聲歌唱時,有一羣歌迷,伸出手來和我握手.這時一個人跑上舞臺送我一束漂亮的鮮花.那是一個多麼令人羨慕的場面啊!

沒個人都有各自的理想,我的理想是當歌星,不知道你們的理想又是什麼呢?

現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想,就要從身邊的小事做起,從自身做起,不能有着“不以善小而不爲,不以惡小而爲之。”的想法。要腳踏實地地爲自己的理想奠定基礎。最終才能實現它!

可能你的理想多如繁星,可能你的理想永世不變,但是不管我長大要做什麼職業,做什麼工作,對自己的要求唯有一條永遠不會改變,那就是,要從小事做起,總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人!

六年級下冊第三作文 篇2

冰心的《小橘燈》讓無數的文學愛好者愛不釋手;林海音的《城南舊事》讓人們回憶起那純真無私的童年;楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》讓千萬小朋友咧嘴開心一刻……這些女作家的形象深深地印在我的腦海裏,我也想要當一名作家。

聽爸爸講,在我一週歲的時候,爸爸在桌子上擺了一些東西,有計算器、毛筆、QQ糖、《冰心文集》……讓我抓週。我不知怎麼的,一把拿起《冰心文集》亂翻一陣子。爸爸笑着說:“莫非這孩子將來要當作家?”

從這以後,我與書結下了不結之緣。小時候,我不認識字,但又不知道書上的內容,便每次抱着書跑進爸爸的書房嚷着要爸爸讀給我聽。爸爸笑着說:“你這小書呆子!”

在我會用拼讀書的時候,我又吵着讓爸爸給我買一些帶有拼音的書,我趴在書桌上咿呀咿呀地讀着那些書。別看我小,讀起來認真着哩!那一本正經的樣子,比爸爸學習還有模有樣呢!

隨着年齡的增長,我也認識了許多漢字。爸爸便給我買了許多名著,如《水滸傳》、《冰心散文》、《老舍文集》、《城南舊事》、《笑貓日記》……我一邊默讀,一邊作批註,積累了許多好句佳段。在讀的時候,我認識了楊紅櫻、冰心等許多女作家。她們的作品是那麼的有血有肉、真情實感,那麼的吸引人。從那時起,她們已是我心中的一盞燈,這盞燈在我心中時刻閃閃發光。我在心裏暗暗地想:我長大了要當一名作家。

現在,我讀的書已經數不勝數了。當我讀到朱自清的《匆匆》時,我想到了浪費時間的惡行,並要在今後珍惜時間;當我讀到《城南舊事》,我也回憶起我那無憂無慮的童年時光,有時還爲那些蠢事發笑……

我愛讀書,更愛寫作。現在我每天奮筆不輟,也有10餘篇大作發表在報刊雜誌上。前幾天,《中國少年作家》給我寄來了信,讓我參加培訓。雖在遙遠的北京,可我的心似乎已經飛到了那裏。

…………

昨天夜裏,我做了一個夢。我隱隱約約地記得:作家冰心在修改我的文章;楊紅櫻在指導我寫童話故事……

六年級下冊第三作文 篇3

人人都有夢想,可是,夢想是什麼呢?夢想不是空想,也不是幻想。不是喜歡就可以,不是想要就能得到,不是想實現就能實現的,而是不斷揮舞着自己背後那雙看不見的翅膀。

其實,夢想是現實的東西,只有經過辛勤的勞動與付出,並且腳踏實地,就能擁有夢想,實現夢想。而我,已經有一顆夢想的種子深深紮根在了我的心中,我的夢想當一名老師,用潔白的粉筆來傳授知識,用博大的胸懷來關愛學生。那是我從小到大的夢想,也是我最初的夢想。

老師是一把鑰匙,能幫我們開啓智慧之門。老師是一盞明燈,能帶領我們走向成功之路。老師是一付良藥,能醫治各種疾病。

我想當老師是因爲老師可以教育學生,爲祖國培養一代又一代的花朵,雖然我現在還只是學生,但我會努力學習爲以後當老師做準備。

雖然當老師說着挺簡單的,但做起了卻很難,因爲老師批作業要批到深夜,還要管理班級瑣碎的事,還要處理好同學與同學之間的矛盾……總之當老師很累,但他們卻毫無怨言引領我們向前。

假如我是老師,我要散發我全部的熱情,每天都以一張笑臉面對我的學生,努力成爲他們的朋友,傾心相交的知己。課餘,我們一起打球、聊天、逛街,甚至我可以帶他們去我的宿舍,親自爲他們下廚——爲朋友做飯,是件非常開心的事。現在的青少年有着強烈的好奇心,他們想了解老師,更希望被老師理解。我不想戴着“老師”這層嚴肅的面紗,站在高處俯視我的學生,我和他們之間是平等的。我願意他們分享我的喜悅,分擔我的憂愁;我也願意聆聽他們心中的祕密。或許有人會問:這麼做,難道不會影響他們的學習嗎?我堅信:不會!將心比心,我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛,換來課堂上活躍的氣氛。帶着十二分的熱情學習,還怕學不好嗎?

這些只是我現在的想象,也是我的夢想。我會用我的勤奮學習來去掉“假如”這兩個字,成爲一位名副其實的老師,完成我心中的老師夢。

六年級下冊第三作文 篇4

我們每個人都擁有自己偉大的理想,繼而這個理想就像一粒“種子”,它種在我們的心中,只要我們每天都“澆水”,總有一天那一粒種子將會生根、發芽、開花、結果。然而我的那粒“種子”便是醫生。

“醫生”是一個我們在瞭解不過的詞了,不過你們真正醫生嗎?假如沒有了醫生,人類許多的疾病就沒法消除,更嚴重的是它還會不停的擴散傳播,甚至還會導致人類與世長辭。

我的理想是建立在小時候。那時我在家鄉結交了一位朋友,她比我大兩歲,我們的感情很要好,不過她的人生並不順利,她九歲那年不知患了什麼病,幾乎天天頭暈,還三天兩頭頭痛,打針吃藥都不管用,看着自己的朋友生病很痛苦,我心裏也很不舒服,我多麼想把她醫治好,可是我又沒這個能力,於是我立志當一名醫生,努力學習,希望有一天能把她醫治好,醫治更多的病人。

假如我當上了醫生,一定要真誠的爲人民服務,做個正直、清廉的醫生。克服重重困難,與病魔抗鬥到底,把更多無辜的生命從生死的地平線上拉上來,讓他們的生命充滿希望,充滿陽光,讓他們活得更加快樂、更加充實,讓他們不必要再忍受與親人割捨的痛苦,與被死神折磨的痛苦。

雖然這還只是個理想,但我決不會放棄,總有一天我會讓我的那粒“種子”生根、發芽、開花、解果。

六年級下冊第三作文 篇5

理想是人生導航的燈塔。因爲有了理想,人們纔會爲自己的理想而奮鬥,而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師。

老師像蠟燭,他們燃燒了自己,照亮了他人;老師像園丁,把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無私奉獻,一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上,把知識傳播下去,把人類文明傳播下去,爲國家培養了一批批優秀人才,才使得社會更加文明,國家更加繁榮富強。

上幼兒園的時候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽。那時,我覺得老師真神奇,真偉大,什麼都會,我就想:我長大了,我也要當一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友。慢慢地,我長大上學了,覺得老師更加神奇了。不認識的字,不懂得的知識,只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候,老師給予我們安慰;當我們遇到挫折的時候,老師給予我們鼓勵。老師真偉大,就像一本書,那麼多的知識老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會簡單起來,都會煙消雲散。這更加堅定了我當老師的信念。

如果我當上了老師,登上那三尺高的講臺,向孩子們傳授知識,帶領他們在知識的海洋裏遨遊,那是一件多麼奇妙的事情啊!我會把我的.學生當做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事,裏領悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中,領略到“萬籟此俱寂,但餘鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中,感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣,在樂趣中學習,愛上學習。當他們捧起獎盃時,我會告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以後的道路上繼續努力”;當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時,我會告訴他們“不要氣餒,陽光總在風雨後,堅持就是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養成一個有愛心,有責任心,有正義感的好孩子,長大後成爲一個對社會有用的人才。

我一直在爲這個理想而不懈地努力,紮紮實實學好每一門功課,一步一個腳印朝這個目標攀登……

每個人心中都有一盞燈,它的名字叫理想;每個人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言:人活着沒有理想是可怕的。的確,沒有理想,哪來得勁頭?而我卻有着許多的理想。

在我很小很小的時候,我就爲自己建立了一個遠大的理想,那就是,長大後,我必定要當一名教師。一方面是因爲我媽媽是老師,我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了;一方面是因爲我覺得老師特別巨大。可以爲祖國出一份力,還可以爲祖國培養出更多熱愛祖國,熱愛人民,有科學文化,又有較高探索精力的人才。

我每天站在三尺講臺上,向“小聽衆們”傳授知識,我的學生個個都是小才子。上課時,他們都坐得端端正正,我點名叫某某起來答覆問題,他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答覆完畢了。下課後,我不會急匆忙忙的趕到辦公室,坐在椅子上悠閒地喝水,而會放下手中地活,和孩子們到教學樓下面一起愉快地做遊戲,讓孩子們在緊張的學習過後也放鬆一下。每到週末,我都會帶着我的學生到公園去玩,或是去軍營參觀,用我的獨特方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛勞動的好習慣。

人總是生活在現實與虛幻中,人們正把虛幻努力變爲現實。我受到挫折時,那理想會給我勇氣,我永遠相信:巨大的理想只有通過忘我的鬥爭和就義才幹勝利地實現。

我相信,只要我心中有這個想法,併爲着這個願望去努力,就必定會實現。

每個人都有一個夢想,一個遠大的理想。包括我也是。我的奮鬥,只爲實現我的理想,完成我的夢想。

從小到大,我一直想當一名設計師。一名生活在舒適的環境裏,無憂無慮的高級白領。

當一名白領,每天優哉遊哉。讓父母住在一個好的環境裏,也算是報答父母了。他們從小把我拉扯大,教育我,指導我。他們是我的路燈,照亮我,讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小,從我和姐姐出生的那一天起,就更加努力、拼命的賺錢,爲我創造良好的環境,讓我成爲一給幸福的小孩。假如我成功了,有個美好的未來,想必他們也覺得這麼多年的教導苦盡甘來了。

我想當一名設計師,不僅僅是爲了報答父母。更是爲了讓祖國更加繁榮富強,爲祖國添上彩色的翅膀。

或許,在十多年後的我,每天坐在辦公室裏。手握着筆,下面一疊紙,我正撓着頭,想着我的方案,創造靈感。隨着時間的推移,一張張草稿紙,撒滿一地,腦子裏沒有一絲靈感。我想,那一張張紙下,那優秀的作品,是我用盡心血換來的。在許多年後,人們開始穿上我設計的衣服,戴上我設計的珠寶。讓社會邁入新的時代,爲社會服務,爲我們的子子孫孫創造更舒適的環境。然而,那些祖國的小花小草,個個成成爲祖國的有用之才,國家棟梁。

今後,爲了完成我的夢想,實現我的理想。我要在我學習保證良好的同時,課餘時間去學畫畫,去上數學班······我要努力學習,爭取各科成績優良。爲了讓我的未來更加輝煌,我只得這樣。

我會爲他而拼搏、奮鬥。

六年級下冊第三作文 篇6

今天早上,我高高興興地哼着歌兒出去玩,看到了令人難忘的一幕。

超市旁,一羣人圍在一起,我湊前去看熱鬧,只見一個滿頭白髮的老奶奶呻吟着躺在地上,痛苦地說:“哎喲哎喲……”這時一個穿着花衣服的中年大媽扯開大嗓門:“別信她,準是碰瓷的,這種事我見得多了!”這時又有一個個子高高的男人接上了嘴:“好哇,要不走吧?”人羣像炸開了鍋一樣:“這個我知道,上次老張他……”“是呀是呀,誰知道是真是假呀?”

我擔心地望着老奶奶,她不停地翻身,臉漸漸扭曲,發青……我緊緊皺着眉頭,想道:這些人也不是冷漠無情的人,這年頭騙子可多了,可老奶奶……我不敢再往下想了。這時一個戴着紅領巾,高而瘦的小男孩咬着下嘴脣,毫不猶豫地伸出那黝黑黝黑的手臂,爽朗地說:“奶奶,我扶您,您還好吧?”可老奶奶沒有答覆,只是說:“口袋口袋……”

“孩子,別,她騙你呢!”許多人勸這個小男孩,我也覺得老奶奶有些嫌疑了。可他卻掏出了老奶奶的藥瓶,拿出身邊僅剩的半瓶水,給老奶奶喂藥。老奶奶不要坐在臺階上,休息了一會兒,面色好了許多。她朝大家解釋道:“人老了,不中用了,走在路上突然就發病了,還好,還好。孩子真是太感謝你了,謝謝!你叫什麼名字?”那男孩滿臉通紅地說:“這是應該的,我是一個戴着紅領巾的男孩”。說完便跑開了。

我真敬佩那個男孩!一個做好事不留名的“紅領巾”男孩。雖然我已走遠,但那一幕卻永遠地留在了我的心間,久久不能忘懷。

六年級下冊第三作文 篇7

我的理想,並不像其他人那麼偉大,那麼令人驕傲。甚至有一點兒可笑,我的理想就是——當一位出色的小演員。 每當看到電視機裏的明星、童星演戲,我就十分羨慕,如果自己能上電視那是多麼光榮的事情。我知道做一名小演員要有外貌、耐力、經驗……我知道我自己有很多都不足,沒有上過什麼閃亮的舞臺。我沒有膽量,心裏十分害怕,害怕自己表演的不好,會出醜。在很多人面前,我不敢說話,不敢面對大家。有很多明星,以前都是平凡的人,沒有人認識他。劉德華在成爲大明星之前只是一個理髮師……他們背後肯定有自己追求夢想的故事。我也想嘗試一下“飛”是什麼感覺。

一次舉行童真秀舞臺的時候,我和親愛的夥伴上去表演小品《招聘》。對大家來說,這有什麼驕傲的,得意的呢?學校舉行過那麼多次童真秀舞臺,我因沒有膽量,都不敢上臺展現自己、表演。這次,可以說是我第一次上臺表演。“現在有請趙嘉樂、葉怡……來表演小品《招聘》”這一刻,主持報道了我的名字,我心裏美滋滋的,但是還是有幾分緊張。“上臺了,上臺了!”活潑的嘉樂提醒大家。一開始就是我的臺詞,我鼓起信心大聲地說:“老闆不好了,不好了,我們盜版公司……”話音剛落,臺下掌聲響起來了。我立刻把緊張丟到九霄雲外了。精彩的表演結束了,臺下的觀衆連連叫好,“啪啪”。下臺後,很多同學都跑過來問我們:“這個小品是你們自己想出來的嗎?”……一句句,讓我心裏十分開心。我認爲這次表演讓我有了信心。其實我在這裏,我也要感謝我的同學趙嘉樂,她是個有表演經驗的女孩。在表演之前,她鼓勵我,教我。謝謝你,嘉樂!

這,就是我的理想,我的夢想,我會堅持不懈的去實現我的夢想,我會永不懈怠的實現我的夢想。

六年級下冊第三作文 篇8

有這樣一個故事在澳大利亞,有一個叫丹恩的男孩,一天,他獨自上山砍柴,卻在回來的路上被毒蛇咬傷了大拇指,於是他用砍柴刀將自已的腳趾砍了下來,忍着劇痛走回村莊,最終保住了性命。這是捨棄,也是珍惜:捨棄了腳趾,卻換回了生命。生命誠可貴,愛情價更高,若爲自由故,二者皆可拋。生命和愛情都是可貴的,值得人們去珍惜的,但是,自由,卻比兩者更爲可貴。“若爲自由故,二者皆可拋”道出的是一種怎樣的大氣!“四捨五入”是小學生都會處理的數學方法。其步驟我不說大家也都知道“舍小的取大的。同樣,在生活中也是如此,你必須衡量事物的大小,權衡利弊之後再作決定。像我上面所說的”小男孩丹恩珍惜自已生命,於是捨棄了腳趾,卻換來了整個生命。98年洪水氾濫時的抗洪戰士,因爲珍惜國家的安全,毅然捨棄了自已的小家,將國家這個大家放入心中。02年非典時期,無數的白衣天使投身於抗擊非典的戰役中,因爲珍惜病人的生命,卻捨棄了自已的安危!

“珍惜”與“捨棄”看起來似乎是矛盾對立的,就像一把刀的刀背和刀刃———永遠也沒有相會的一天。可它們卻又是相輔相承的。很多商業化的電影裏或是小說裏都會出現這樣的情節:深深相愛的男女主人公總是因爲一方的身患絕症而逃避另一方。而身患絕症的主人公在離去的時候總是在心裏默默地說一句“因爲我愛你,所以我選擇離開你。是他們不愛對方嗎?不是。反而是因爲他們深愛着對方,珍惜對方,纔會捨棄對方——他們不希望自已深愛的人知道自已將不久於人世,寧願他們相信自己是絕情的冷血動物。雖然並不是這樣。是生活逼着你逃避。生活就是這樣的一個偉大的魔術師。他讓我們不斷地認識新的事物,不斷地學會珍惜,卻又在最甜蜜的時候逼着我們捨棄那些珍貴的東西。但是年華卻是最好的醫生。他將每一個人心裏的傷痕撫平。捨棄是美的,珍惜也是美的。雖然我們很多時候都不願意放棄,但是請記住:我們每一次的捨棄都會獲得更值得我們珍惜的事物。

六年級下冊第三作文 篇9

每個人都有自己理想,有的想當記者,有的想當翻譯官,有的想當軍人,有的想當設計師,有的想當……而我想當發明家。

我想當發明家,是因爲發明家可以發明很多的東西來幫助人們,還可以發明機器人來保衛我們的祖國,所以我想當發明家。

假如我是一名發明家,我要發明許多機器人,爲人們服務,看機器人大軍向我們走過來了,我給大家介紹這幾種機器人吧。

第一位是,在春天,它用播種器播下種子,秋收時,它能用刀將穀子、高粱等農作物收割回來,放進倉庫。有蟲子和田鼠的農田裏,它就會把蟲子一隻只吃掉,如果,一些農作物枯萎了,它就會把枯萎的農作物剪下了,放進嘴裏然後變成它的能量。

第二位是,邊防戰警,它是一個高智能機器人,它用世界上嘴硬的鋼做成的,擁有極強的防禦力子彈、炮彈打在它身上一碰就成了廢鐵,它還有個種先進的武器,當它發現的敵人時候,它會毫不留情的向敵人攻擊,直到敵人投降或被消滅了纔會停下攻擊。

第三爲是,礦工,它的左眼能探到幾千米或幾萬米的地下有沒有礦物,如果,礦物在水中,它就會跳入水中,在礦區裏用手挖,再用手把探到的礦裝進肚子裏,幾乎每次都能撈上幾十斤。

我爲了實現我的理想,我要好好學習、天天向上,因爲只有這樣,我才能實現我的理想。

這就是我的理想。