【實用】六年級的愛作文錦集六篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級的愛作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的愛作文 篇1

英國科學家羅伯特，虎克認爲木星是一個特別害羞的孩子，因爲1664年，當獨自和木星“對話”的時候，他發現木星的臉紅了————木星的表面出現了一個巨大的紅色斑點。同樣的事情在一年後發生，法國的天文學家喬凡尼？卡西尼也發現木星臉紅了。

木星總是容易害羞嗎？

在喬丹尼之後的118年裏，沒有關於木星“紅臉”的報告。直到1878年，天文學家在觀測木星是再次發現了它的大紅斑。

原來，木星上的大紅斑是一團沿逆時針方向急劇運動的下沉氣流，氣流中含有大量的紅磷化物，所以呈紅褐色。（木星大紅斑）

木星會一直如此害澀嗎？

在地球上，颶風可在幾天內形成和消失不見。然而在木星上，暴風可一直持續至少300年了。

近年，大紅斑的能量平衡視乎遭到破壞，紅斑正不斷縮小。木星還出現了一些小紅斑，這些小紅斑正在不斷壯大的紅斑，大紅斑的地位受到了嚴重的挑戰。

原本一個羞澀的紅斑，現在卻變得越來越多。木星啊木星，你要羞澀到啥時候呀？木星上的風暴（想象圖）

背景：（女）哇，木星一定是爲跟我一樣害羞的小姑娘！

（女）木星害羞的臉頰越來越紅了。

（男）它已經“害羞”幾百年啦！

木星紅斑大揭祕

面積很大，會漂移

通過天文學家的觀測，木星大紅斑的顏色有時濃，有時淡；大紅斑的位置會一定的移動，但是大致位於南緯23°處；面積大約有3個地球那麼大。（先驅者系列探測器）

巨型氣旋

“先驅者”和“旅行者”探測器的探測結果表明，巨型氣旋和地球的颱風、火星上的塵暴類似，只是強度要大得多，壽命也長得多，可維持幾百年或更長久。

紅斑其實是曬傷

美國航空航天局（NASA）的數據表明，大紅斑的紅色物質很可能是木星高層大氣被陽光分解的簡單化合物。科學家還在實驗室裏模擬了木星大氣的環境，利用紫外線照射這些氣體，結果產生了一樣的`紅色物質。

六年級的愛作文 篇2

母愛就像太陽，無論走在哪裏，無論時間多久，都會感受到她的照耀和溫暖。

在我成長中，媽媽對我的愛無處不在，是媽媽在我賴在牀上不肯起來的時候，已早早起牀爲我準備美味早餐；是媽媽在我進入夢鄉的時候，悄悄的來到我的牀前，幫我蓋好被踢掉的被子；是媽媽教會我一個又一個做人的道理……媽媽你是我成長中的避風港，謝謝您爲我付出了這麼多。

記得在三年級的一次數學半期考試中，我的數學只考了“89。5”分。當我拿到這個成績單的時候，我的心都涼了，心裏不停的想：這次又要讓媽媽生氣了，怎麼辦？怎麼辦？今天一定又逃不過媽媽的責備。我的臉上頓時火辣辣的，心裏像一隻小鹿在不停地撞着，看着那捲子上的一個個小小的“紅叉”就像一張張嘲笑的面孔，好像正在說：“唐竟雲，這就是你馬虎付出的代價。”再瞧瞧那些考得好的同學一副喜笑顏開的表情，我心裏像打翻了五味瓶子一樣，真不是滋味。

於是，我垂頭喪氣地，懷着忐忑不安的心情回到了家裏，回到家後，我總想避開媽媽的目光，但我那膽怯的樣子，還是被媽媽看見。她問我：“唐竟雲，考試的卷子是不是發下來了？考的好不好？”“發——下——來——了，考——的——不……”我回答的聲音斷斷續續，是那麼細小而微弱。媽媽聽到了我的聲音後，臉上頓時出現了幾條深深的皺紋，她皺着眉頭想了想趕忙又說：“把卷子拿來，給我看看。”我慢吞吞的走到書包跟前，把雙手伸進書包拿卷子，可我怎麼也拿不起來，彷彿卷子有千斤重，拿出卷子後，我又拖着沉重的腳步，走到媽媽的跟前，把卷子交給了媽媽，這時，我靜靜地閉着雙眼低着頭，我心裏像揣了只兔子似的，“咚咚咚”地跳個不停，等待着大發雷霆得媽媽的責備，可我站在那兒等了很久，也沒聽見媽媽的動靜，於是我望了一下媽媽，發現媽媽緊鎖眉頭，看得出媽媽很不高興。可出乎我的意料，媽媽不但沒有罵我，反而用她很強大的內心，語重心長地對我說：“這次考試沒考好，要找出原因，吸取教訓，媽媽相信你下次一定能考好。這幾句話猶如一顆溫暖的太陽照亮了我心中的黑暗，又如一場綿綿春雨，滋潤了我幼小的心田，短短的幾句話，讓我重新找到自信，同時我也看見媽媽爲我操心時的神情是那麼的嚴肅，是那麼費盡苦心！我真的好慚愧呀！我心中一陣酸楚，眼眶裏溼潤潤的。“媽媽，謝謝您！您用慈愛的方法教育我，是你讓我堅信，只要多一份努力就少一份遺憾。

母愛是一條長長的路，無論我走到哪裏，她都陪伴着我。那悠悠的牽掛，那嘮叨的叮嚀，護我一路順風。母愛是座山，無論我有多大困難，她總是我依靠的屏障，爲我遮風擋雨，一直伴隨着我成長。

六年級的愛作文 篇3

雨，越下越大，而愛，也就越來越濃……每當我想起那天的事情，就不由地想起了母親那雨中奮力撐傘的身影。

記得那時我才10歲，母親爲了讓我提高英語水平，給我在香港中路的利文學校報了英語提高班。那個學校，離我家僅僅幾站而已，但是母親不放心讓我自己去，於是，她每次都按時送我、按時接我。

有一次，我和母親像往常一樣，一起乘坐228路車來到了學校，不知什麼時候，天空突然陰了下來。母親目送我進入校門以後，便離開了。

當我放學時，外面已經下起了滂沱大雨。馬路上的行人匆匆走着。我看到許多家長都在接孩子放學，唯獨我的家長不見了。看着他們一一走後，我便不由地焦急起來：母親怎麼還不來接我？是出事了？還是自己回家了？別的同學都已被家長接走了，爲什麼唯獨不見您——母親？我不禁悲痛欲絕。可是，當我擡起頭來，眼前出現了一個熟悉的身影——莫非是她，母親？突然，我聽到：“王鈺，走，回家吧！”一看，原來是母親在不遠處喊着。仔細一看，她的頭髮已被雨水打溼了，衣服也已經溼了。她又大聲地說：“來，我剛剛去買了兩把雨傘，還爲你拿了件衣服，快穿上吧！別凍壞了”“嗯……”我聽母親這麼一說，纔想起自己身處“嚴寒”之中。母親從包裏拿出來一件厚衣服，緩緩給我披在了身上。而母親還穿的那麼單薄，我很奇怪，母親怎麼還穿那麼少呢？母親不在意，說：“走得太急了，回家之後，拿了你的衣服就走，怕你等急了，我都忘了要給自己加件衣服了……”看着母親，我的眼睛溼潤了……

雨，越下越大，愛，也越來越濃……

六年級的愛作文 篇4

父母對我的愛是在炎熱的夏夜裏，媽媽會經常陪我一起學習，我真感動呀！

有一天，媽媽在不厭其煩地教我做作業。我想：“這題太難了，我不做。”媽媽看穿了我的心思說：“世上無難事，只要肯攀登。”我點點頭說：“我一定要努力學習。”於是，我又仔細地做起題來。

第二天老師看我的作業，好險媽媽陪我做完了作業。

爸爸也是一個疼愛我的人。

我記得有一次，爸爸煮了一些很好吃的菜，我口水直流“三千尺”，於是我拿起筷子大口大口地吃，一會兒吃綠色的生菜，一會兒吃大塊的雞腿......我又想：“爸爸還沒吃呢！我既然先吃了，爸爸又會說我要先讓長輩吃，後讓自己吃的。”爸爸一下子就看出了我的心裏想什麼，又說：“你先吃吧，一家人，沒關係，下次不要這樣了。”接着，爸爸又夾了一塊雞翅膀給我吃。我感動的差點流出來眼淚。

這就是偉大的愛，如果我以後是畫家我把他們描畫得很美。如果我是作家，我會把他們寫進詩裏。

六年級的愛作文 篇5

今天，我回到家裏，翻開奧數作業，馬上寫起了答案。

我順利地做完了了基礎練習!又到我最苦惱時候了-----奧數應用題!我深深地吸了一口氣，看了看題目，便拿起筆，在草稿本上演算了起來……第一道被我解了出來。我又開始做第二道題目，可是我想來想去都不會做，一會用假設法，一會用列豎式，可就是想不出答案!心裏很懊惱!

過了一會兒，爸爸進來了!他瞄了一眼，看了看我，微笑着說：“怎麼，不會做?”我說:“是的是的!”爸爸又說道：“既然你上面一道做出來了!那麼這一道題也一定能做出來的!加油!好好想想!”

我不耐煩地說：“知道了!知道了!”爸爸點了點頭，便走了出去。

又過了五、六分鐘!爸爸就進來了，他看看了看，皺了皺眉頭，馬上就舒展開來了，說道：“你上面一題是用什麼方法的?”我答道：“畫線段圖的方法。”爸爸又說：“那你這道題用畫線段圖試一試吧!”“哦!知道啦!”我說。爸爸輕輕地摸了摸我的腦袋，便走出了房門!我用畫線段圖的方法做了做，但是這道題目根本不是用這個方法做的!我嘆了一口氣，繼續埋頭苦算了!過了十幾分鍾，爸爸端了一碗熱熱的牛奶進來了，他對我說：“來!先把這杯牛奶喝了!”我拿起牛奶，快速地喝掉了!爸爸又對我說：“爸爸來教你好了!”我點了點頭，爸爸伸手把卷子拿起來看了看，又拿起鉛筆在卷子上寫着，過了好一會兒，爸爸才放下卷子，對我說：“哈!爸爸做出來了!”我一臉不相信的樣子，爸爸說：“這道題其實你以前是做過的!怎麼?忘記了?”我低下頭，輕輕說道：“嗯!”爸爸輕輕拍了拍我的小腦袋，說：“那我再教你一遍!要記住!”我點了點頭!“這道題是用方程做的!你應該先把24乘與89算出來……”經過爸爸詳細地指導，我終於把答案算出來了!

再入睡前，我覺得那道奧數題背後的答案其實就是“愛”!

六年級的愛作文 篇6

近幾年來，地球簡直是“煥然一新[注: 煥然：鮮明光亮的樣子。改變舊面貌，出現嶄新的氣象。]”！新鮮的空氣變成了惡臭的二氧化硫；清澈見底的小河小溪湖水變得既渾濁又散發出一陣陣刺鼻的臭味；原本綠綠的山變成了光禿禿的一片……

一天，我和我的朋友來到了離我家不遠的小河邊上玩。可是我們剛到哪裏的時候，就有一股刺鼻的臭味撲向我們，我們大家都覺得十分噁心，他們都急忙跑回家，我出於好奇心，迅速地跑到小河邊上。到了小河那裏後，眼前的那一幕，令我十分震驚，小河旁的小花小草都死了，小河十分渾濁，河面上有許許多多的小魚屍體。我頓時呆住了，回想起以前那清澈見底的小河，裏面的小魚在河裏嬉戲，來來往往地游來游去。然而這裏完全變了，失去了以往的勃勃生機！突然有一隻小魚從河中游出來，奄奄一息[注: 奄奄：呼吸微弱的樣子。只剩下一口氣。形容臨近死亡。]地對我說：“救救我們吧，救救我們吧……”我說：“這裏爲什麼會變成這樣”？“一大早，不遠處的一個工廠排出許許多多的污水，我的兄弟姐妹們都死了”，它回答道。我思索了一會兒，帶着抱歉的語氣對小魚說：“對不起，我無能爲力[注: 不能施展力量。指使不上勁或沒有能力去做好某件事情、解決某個問題。]，保護地球，保護我們身邊的環境，光靠我一人是無法做到的，如果這次我把你們救了，下次那個工廠又排出污水，那你們該怎麼辦，我必須要號召大家保護地球，保護我們身邊的環境”！小魚點了點頭，不久後就死了。爲此我既感到對不起它們，又對那些污染環境，破壞地球的純潔的人感到十分憤怒！

離開小河後，走在路上的我，回想起小魚那雙渴望生活的眼睛，我的心在隱隱作痛，我痛恨那些扼殺環境的人們！我決心從我做起，呼籲我身邊的每一個人從生活小事坐起：在日常生活中節約用水，節約用電；不亂扔垃圾，節約用紙；減少工業污染；不隨地吐痰；少用一次性的東西……我們大家不僅僅只還小魚們一個交代，給要爲地球母親着想呀，而保護地球母親單單隻靠一個人，保護地球母親人人有責！

同學們；地球公民們，行動起來吧，爲了我們親愛的地球母親，請保護地球資源，不再傷害她。從現在開始讓地球母親真正煥然一新！在今後的日常生活上我們要真正做到對得起地球母親的行爲，從現在做起，讓地球母親“笑”起來。