【推薦】小學六年級回憶作文集錦7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的小學六年級回憶作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學六年級回憶作文 篇1

六年的小學生活即將過去，多少愉快的回憶永遠停在了我的腦海裏。這裏蘊藏着我們多少兒時的天真和可愛！給我印象最深的還是這件事……

那時，我還在上四年級，教我們數學的是劉老師，他工作負責，知識淵博又和藹可親，我們都喜歡上他的課。可劉老師呀，也有一個小缺點：愛抽菸。劉老師開玩笑似地說：‘’我晚上備課，全靠這個‘老朋友’提神喲。”我們聽了，心裏充滿尊敬。唉，敬愛的劉老師，你可不能多抽菸呀，要提神可以喝茶，不然您的身體會垮的呀！

於是，“美猴”、“豬八戒”、“智多星”、班長和我召開了“總統緊急會議”，商量怎樣才能使劉老師戒菸。“智多星”眨眨調皮的眼睛說：“我看買那個吧。”“什麼呀？你快說。”我們催促道。“就是……”。班長聽後一樂，快活地笑起來：“太好了。”我有些顧慮：“會不會砸？”“沒問題！”

“豬八戒”紅着臉買回那份“珍貴”的禮物，班長鋪開紙，畫了幅漫畫兒：一個很兇的婦人，正對着一個抽菸男子罵，題目叫《無題》，還寫了一行字：“快戒菸吧，否則大家要生氣的”。做完後，我們用這張紙把“珍貴”禮物包好，派“美猴”偷偷地“潛入”辦公室，放在劉老師的辦公桌上。

第四天，劉老師對大家說：“同學們，我宣佈從此以後戒菸了，是一位同學送的禮物使我醒悟的。”我們幾個緊張地互相望了望，心中“懷坪”敲起小鼓。“劉老師，是誰送的？是什麼禮物？”一位同學問。劉老師的臉紅了，也許他想到那幅“傑作”。他喃喃地說：“是……是四包戒菸糖，是班長xx送的。”譁，全班都笑了，班長絆紅着臉，頭低下了，我們幾個互相吐了吐舌頭，也開心地笑了。

事後。我們才明白，是老師認出了班長那特有的漂亮字。幼稚的童心豈能瞞過朝夕相處的老師？

每當我想到這件事，就會“撲味”一聲笑出來，多麼可愛的童年世界，多麼愉快的回憶啊！

小學六年級回憶作文 篇2

回憶就像是一棵枝葉茂盛的蘋果樹，而樹上每一個紅彤彤的蘋果便是我們回憶中的各種感覺，因爲每一個蘋果都會有令人難忘的特別地方。

我即將上中學了，童年已離我遠去，我走到這棵蘋果樹前徘徊了很久，因爲我想再仔細地看看這棵載滿了我童年難忘、美好回憶的蘋果樹。

我摘下一個蘋果，放到嘴邊咬了一口，恩！真甜！這使我想到了去年暑假我去長春玩碰碰車的情景。記得起初我對碰碰車的印象不是很好，只覺得那東西很無聊，你撞我我撞你，缺少和平，多沒勁！可是，我小弟卻很喜歡，還硬要我陪他玩，幾番碰撞之後，我也愛上了碰碰車，我常常被撞得東倒西歪，前仰後翻，但同時要牢牢掌握好方向盤，纔不至於被清除出局，只有這樣，你也纔能有機會置對手於敗地。我想，人生的每一處轉折都該如此吧，快樂中不要失去方向。

這時我看到樹上那個又綠又小的蘋果，感到很奇怪，於是，我便把它摘下來，咬了一口，呀，真酸，難吃死了！此刻，我的心又隱隱作痛，我突然想到了上學期的一件事。那時，老師爲了防止我們上課說話，暗中找了一個助手抓上課違規的同學，只因我上課回頭看了幾眼，我們班的所有同學就 都認爲 老師找的那個人是我，當時我別提有難受了，而且無法解釋，那樣更會是越描越黑。可是令人意想不到的是在畢業分手時，那句句真誠的留言將毫不掩飾的友情鋪陳，使我感到風雨後的絢麗。

看着滿樹紅彤彤的`果子，我不禁笑了笑，原來我過去的生活是如此的快樂溫暖啊！

我不希望這些果子因爲時間的流逝而變得失去了潤澤的光芒，那樣，我不禁會頭涔涔而淚潸潸了。

回首往事還都歷歷在目，那些難忘的畫面總是帶給我許許多多溫溫暖暖的情思。它們在我不經意的回眸中串成了叮咚作響的風鈴，迴盪在我心中最柔軟的地方。

小學六年級回憶作文 篇3

水仙球的回憶在我書櫃的正中央，放着一本我不知翻了多少遍的書，書名是《艾晚的水仙球》，是我最愛的黃蓓佳老師的作品，書已經不怎麼新了，但我卻一直把它放在最醒目的地方，水仙球的回憶作文。這本書是媽媽在我10歲生日那天送給我的生日禮物，我非常喜歡它，因爲裏面包含了媽媽對我的深深的愛。這是一本講述成長的小說，在成長中我們有自己的小祕密，有苦惱，還有迷茫，只有經歷過體驗過，纔是真正的成長，艾晚成長於上個世紀八十年代初期一個多子女的家庭中，默默無聞地長大。媽媽是一個十分要強好勝的人，爸爸常年在外，姐姐強勢，哥哥聰明，平凡至極的艾晚只得在哥哥姐姐的耀眼的光環之下生活，因爲她即使用盡全力，也無法超越哥哥姐姐。

沒有人在意她，更沒有關心她，呵護她，她活得像她精心護養的水仙球一樣，安靜而低調，不似牡丹國色天香，也不仿百合芳香怡人，它絲毫不張揚，給它一點清水它就會心滿意足，她的童年辛苦而壓抑，在家庭中，她學會了察顏觀色，替父母分擔憂愁，替姐姐保守祕密，替哥哥整理規化。時間慢慢逝去，她也慢慢成長，那些成長經歷卻使她更加獨立。長大的滋味是一種很神奇的味道，像媽媽最愛吃的怪味豆一樣，但讀了《艾晚的水仙球》，我覺得其中最多的還是甜。

我很喜歡艾晚，因爲她是一個爲別人着想的女孩。處處替比她大的姐姐哥哥着想，每當看到封面上的小女孩，我就會不禁笑起來，她留着齊耳短髮，眉眼裏透出老實和可愛，像極了我心目中的艾晚。黃蓓佳的書總使我百讀不厭，因爲她的真實、溫情的文筆總能觸動我的內心深處，謝謝黃蓓佳阿姨，爲我們創造出這麼多感人至深的文學作品。

小學六年級回憶作文 篇4

童年是一首歌，一首動聽的歌，每件事都是一個動人的音符，而最動人的要數逮螞蚱。

小時候，我住在鄉下，我家附近花草叢生，鳥棲蟲居。我常常和小夥伴們一起玩。

記得有一次，我組織小夥伴們逮螞蚱。在太陽落山前瞻，看誰逮得最多，誰就算贏。我開始逮螞蚱了。花叢裏一個個綠色的小螞蚱，一蹦一跳的，可愛極了。我對準一個，張開小手 一拍。嘿，那螞蚱腦袋瓜後面就像長了雙眼睛似的，一蹦蹦得老高。轉眼間“消失”在我的視野。沒想到它反應這麼快。

我的小夥伴們都逮了幾隻了，可我還是兩手空空。我就想：“他們怎麼辦到的呢？”於是，我觀察他們怎麼逮。只見一個小夥伴離一隻全身翠綠的螞蚱很遠，悄悄地走向螞蚱，用手向螞蚱上一捂，果然抓到了。我也躍躍欲試。我小心翼翼地向一隻螞蚱緩緩靠近。慢慢地張開小手敏捷地撲上去，抓到了。我高興極了，這法子果然管用！我把它握在手裏，小心地放進褲兜，拉上拉鍊。接着抓下一隻。我還用剛纔的方法，慢慢地靠近它，用手一捂，又一隻螞蚱抓到了。我既興奮又快樂。

不一會兒，太陽就落山了。這時，我已經抓了許多螞蚱了。一隻、兩隻、三隻……哇一共逮了七隻螞蚱。看來今天是大豐收啊！再看看其他小夥伴，逮得都沒我多。耶！我贏嘍！我滿載而歸。

這就是我的童年，它是一首歌，一首動聽的歌。逮螞蚱就是童年這首歌最動人的音符。

小學六年級回憶作文 篇5

我家住在離河不遠的地方，媽媽常叮囑我不要去玩水。可是每到傍晚的時候，河裏總是有許多人在游泳，像鴨子一般在水中暢遊。他們還經常做着遊戲呢！這常常讓站在岸山看的我羨慕不已。九歲那年，我學了"站在岸上是學不會游泳的"這句話，這不禁使我動了心，於是常纏着媽媽鬧。

媽媽經不住我糾纏，終於有一天准許我去了，不過要跟着哥哥在一起。這一天，我拿着一根稻繩跟着哥哥來到了河邊。開始學游泳了。哥哥在河北岸拉着稻繩的一頭，我在河南岸一手拉着繩子的另一頭，一邊小心地遊向北岸。這樣來回遊了幾次仍不敢放手遊。一次，我游到了河中間，繩子忽然斷了，嚇得我一陣亂劃，不知不覺我游到了北岸。"我終於成功學會游泳了！"我高興的大叫起來。我又蹦又跳的跑回了家，把喜訊告訴了媽媽。

媽媽的回答使我有些驚訝讓。她說："不要因爲有了一點小小的成功而驕傲，驕傲使人落後。你還小，也許你不懂。"我聽了點了點頭，似乎明白了些什麼。

童年就是這樣有趣，難忘。想起了童年的件件趣事，我又好像回到了天真的童年。而我在童年的一件又一件趣事中，不斷的懂事，長大。

小學六年級回憶作文 篇6

仰望時間的速度,回憶我們的時光。

時間,當你需要它,想留住它時它就快的像以位奔跑的運動員。時間,你想快些過去,它就會慢慢地像個老爺爺一樣走過。可是,它總是一聲不吭的走。

看到了同學的留念時光感文,我也想起了六年前的一些些往事…

“哎呀!好了好了,我投降!我投降!”“別潑了,別潑了。”大家一個個像個落湯雞似的,各個身上都閃落着水珠。是的,就是那件事,回憶起來了吧!是的,我們在進行着專屬於我們班的潑水節。雖說大家滿身溼漉漉,但大家臉上都神采奕奕的閃落着快樂的微笑。那一天,我們很快樂…

“爲什麼要學我們的?爲什麼?”一羣身穿校服的學生在敲比我們小一屆班級的門,大家口中幾乎都在考論着一件事情“爲什麼要學我們班的創意?”是的,我們在質問他們爲什麼要學我們班的口號,來奪取大家的目光。那時候在別人眼中那是一件都麼幼稚的事情,但是,我們要找回屬於我們的掌聲。那一天我們很快樂…

“太好了,太好了!”從我們班爆發出了一陣震耳欲聾的喊聲。”“我們的努力成功了!”“總算得到了!”“屬於我們班的榮譽啊!”……是的,是那件事,我們經過無數次的演練,在優秀班集體的課堂上,我們激勵的配合這老師,贏得了“優秀班集體”的稱呼。那一天,我們班沒有一個人不感到高興。那一天,我很快樂…

“加油啊,別放棄,加油!”我們手持老師的擴音器,在擴音器裏大聲地喊道。還記得那一天麼?是的,是那次運動會。我們的團結,雖說沒有得到許多獎狀,但我們的團結又一次的震撼了我。在平常,我們班常發生雞飛狗跳的事件。我卻沒有想到,在運動會上,我們如此他團結,心裏都有一個目標的努力着。那一天,我很快樂…

“一!二!三!”我知道你們人多,你們團結,但我們也並不示弱。人多有優勢,但你是否聽過,赤壁之戰的以少勝多,以弱勝強?那一天,大家都不示弱,不管是誰都使勁全盡解數的,投出屬於自已的那一份力。是的,是那天,與好幾個班的雪仗,我們單單一個班,卻可以做出並不像一個班的力量的事情。那一天,我很快樂…

以後時間久了,我也許會淡淡的忘了這些美好的回憶。今天我想用這種方式記住它。我們曾經那些美麗的回憶。也許,我會忘了你們,但這些事卻會保留在這。同學們,沒事的時候,回想回想屬於我們的那些回憶吧!

時間,如果可以,我想把你定格在美好的這一刻。

小學六年級回憶作文 篇7

聽肖說97屆的學生在微信“羣聊”裏，都一致稱我“仙女”，不知我怎麼也趕上這麼一個時髦而經典的稱呼。也許就因爲我才比他們大幾歲吧？！學生稱老師仙女，好像還是頭一次聽說。

時隔多年，有些時光只留些印象，有些人物相處過後，卻不會再遺忘。對那個班的每一個同學都記得很清楚，相貌、名字還有他們的性格。他們和我是同一個九月天入校，他們在校園西邊的那棵法國梧桐下軍訓時，是我們第一次見面。我第一次當班主任接手的就是那個班，我大他們幾歲，卻也是個孩子。

多年以後，我纔開始思考，我當初是怎樣帶他們的？他們又是怎樣用一顆未泯的童心來接納我、包容我的？我只知道，這麼久，我一直珍藏着對他們最美好的記憶。在平凡的生活裏，我偶爾把他們一個個想起。

有些情感只有在校園裏才無可超越，有些相處只有在師生間才能找到定位。我永遠對他們有着純潔而美麗的心地！ 祝福不息！