【熱門】六年級小學生作文10篇

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級小學生作文10篇，希望對大家有所幫助。

六年級小學生作文 篇1

現在的經濟正在飛速的發展，如今私家車也走進了衆多家庭。但由於私家車數量的不斷增加，交通變得越來越堵，環境遭到了非常嚴重的破壞，汽車排出的尾氣使空氣已不像往日那樣清新。

環保的自行車已經被人類淘汰，而汽車又有嚴重的尾氣污染環境，這可怎麼辦呢？

20xx年，人類的科技又向前邁進了一大步。“東風·悅達起亞”的老總設計了一種新型汽車。

這種車是“海陸空”型的。一般行駛是在陸地上，如果想體驗飛行的感覺，只要按一下車上的紅色按鈕就可以如你所願了。如果你想到海里“潛水”，只要開到海邊後，按一下藍色按鈕就可以暢遊海洋了。如果你想回到陸地上的話，只要按一下灰色的按鈕就可以重新回到陸地上了。

這種汽車不需要任何的燃料，因爲它用太陽能帆板發電，晴天它吸收的電力儲存起來待到陰天的時候用，因爲這種汽車又不用充電又不需要汽油，所以它就不需要排尾氣。因此這輛車既不污染空氣又不浪費錢，真是一舉兩得。說到錢，有人肯定認爲這輛汽車很貴，其實這輛汽車價格中等，一上市就能受到廣大羣衆的歡迎。

這輛汽車這種汽車雖然還沒有“問世”，但我相信，在不久的將來，“東風·悅達起亞”一定會生產出這種汽車，風靡全球！

六年級小學生作文 篇2

20xx年12月12日，廣州亞殘會開幕了，裏面有許多精彩的節目，讓人永記的瞬間。可我覺得最讓人振奮、感動的一瞬，是點燃亞殘運火炬的那一刻，始於驚喜、終於欽佩。難忘的一刻

點火炬的程序是這樣的：當最後一棒火炬傳入會場，由最後一名火炬手攀上蓋在臺階上的幕布，上面早有另一位火炬手在等候，兩人都是缺了一條腿的殘疾人運動員。他們一階一階艱難的往上爬，火炬在兩人手中交換着，我爬上一個臺階拿着火炬拉你一把，你爬上一個臺階拉我一把，直到上到頂峯，點燃主火炬。在這兩位運動員爬臺階的三分鐘時間裏，全場五萬人屏住呼吸，揮動國旗和螢光棒，靜靜地看着他們，默默的爲他們加油，也爲這動人的意志流下熱淚。點燃火炬的那一刻，全場五萬人一齊歡呼起來，璀璨的禮花映亮了整個夜空！

在我看來，導演設計這樣點火情節的寓意是，與普通人不同的殘疾人經歷過更多的磨難，他們只有更努力，才能創造出奇蹟。看着他們一點點接近成功的頂峯，雖然累、雖然苦，但毫無怨言。點燃火炬，就代表着點燃了人生頂峯的烽火，即使最終會灰飛煙滅，但這輩子鍛鍊過、努力過，這一生就真的存在過。

這難忘的一刻，讓我受益匪淺。其實，這樣精彩的瞬間還有很多，在生命的旅途中流星般的劃過，如同餅乾上的'藍莓顆粒、酸酸甜甜，但讓人深藏在記憶的長河中，回味悠長。

六年級小學生作文 篇3

瞧，那個壞壞的女生，個子1米6，臉圓圓的，梳着馬尾辮，頭上帶着橘色的髮卡，穿着藍色的小襯衫，瞧這個壞壞的女生在幹嘛？她在鬧，在和朋友玩，臉上還時不時的透出點陽光的笑容，別看那個小女生老愛笑，其實你們錯了，她哭起來啊，都可以把班級給淹了，她有好幾面的她呢，在朋友面前愛賣萌，愛笑，愛耍耍小脾氣，在同學面前愛搞惡作劇，愛哭，還有點小脾氣，在老師面前愛賣乖，愛委屈，在家長面前愛撒嬌，愛任性，愛大笑，在沒有人的時候只有自己的時候不愛說話，不愛東張西望，不愛嘻嘻哈哈，不愛走來走去，不愛放聲大哭，愛發呆，愛回憶，愛微笑，愛無聲哭啼，任眼淚流過那胖嘟嘟的臉龐，在只有她一人的時候，她看起來像一個一無所有的人，其實真正的她，只會在沒有人的時候出現，她會把微笑留給別人，把悲傷留給自己，她很重情，她會因爲一件小小的事就哭，她也愛憂鬱，典型的憂鬱女生，她在朋友面前更是一個壞壞的女生，就拿這件事說吧

剛好是秋天，落葉一飄落下來，她在哪呢？她在那，在小小的樹林中看着一的落葉落下，又增加了幾分憂傷，也襯托出了她的憂鬱，在落葉下顯出了她更加的文靜不愛說話了，就在這時她的朋友走來了，她恢復了那副大大咧咧的表情，她問她的朋友“下輩子你想當什麼？”她們都說不想當人了，她說“哦！那下輩子你們就不是人嘍！”她的朋友被她氣得臉通紅，她趁她們不注意拿了一把樹葉向她們撒去，她有說了一句“天女散花，仙女下凡嘍”就這樣她們又開始打打鬧鬧了，你們說她是不是很壞呢？

瞧，那個壞壞的女生還在和她那些朋友鬧她是誰呢？她正是本人。

六年級小學生作文 篇4

我有一個讓人琢磨不透的表弟，他既聰明又調皮，整天動這動那，我們都稱他爲多動症呢。

他十分可愛，長的虎頭虎腦，很耐看。媽媽也說他長的水靈水靈的。他有一個圓圓的腦袋瓜，一雙水汪汪的大眼睛，粉嘟嘟的小嘴，一副乖孩子的樣子，卻十分淘氣。

別看他小，不管什麼東西都逃不過他的火眼金睛和手掌心，記得有一次，我最要好的表妹作文得了二等獎，她的老師就獎勵她很多漂亮的自動筆和一個筆盒，我和表妹正好來到表弟家，表弟看見表妹的公文包有東西，便在天化日之下把裏面的東西拿出來，放在自己的口袋裏，表妹見了，非常生氣，便走過去與表弟理論，我怕他們又鬧起來，也尾隨跟去，一瞧，果然不出我所料，他倆幹上了，只見表妹說：“還給我，那是我辛辛苦苦才得來的禮物，有本事自己去得一個嘛。” “哼，只要我拿到的東西，你休想從我這拿。”表弟強詞奪理。眼看就要吵起來了，如果不是大姨及時制止，不然他們又要吵的雞犬不寧！

別小看他，他脾氣可不小，連我表哥都不敢惹他，因爲大人都護着他，口口聲聲說他還小。有一次，外婆請我們去吃飯，酒店專修的可真豪華，有好多裝飾都是用玻璃杯疊的，表弟很好奇，動了一下，一個杯子掉了下來，我十分敏捷，一下接住了杯子，表妹十分生氣，走過去，說：“你真是到哪不惹事就不舒服。”表弟也不服：“：哼！關我什麼事啊，管好你自己！”表妹聽了，雖然生氣，但也不敢在那麼多長輩面前說表弟，只好忍氣吞聲，丟給表弟一句話：“算你走運！”

雖然他經常搗蛋，不過他也很聰明，在班上連老師沒教過的算術他都會算。不管怎樣，只要是我的表弟，不管他再調皮，我都會保護他的。

六年級小學生作文 篇5

下午的太陽燒紅了雲彩。一擡頭，便能看見一個美麗的夕陽嵌在半空中。

火紅的夕陽懸在半空中，像一盞明亮的燈，格外的突出。彩色的雲朵千姿百態：一會兒像一匹鮮紅的戰馬，在空中奔馳；一會兒像一隻燦黃的黃鸝，在空中飛翔、歌唱；一會兒又像一羣五彩的鳳蝶，在空中花園翻飛……這一片五彩的雲霞真是千姿百態、絢爛奪目。

太陽變得越來越紅，像一隻亮紅的火球，想要燒紅整個天空。河水金光粼粼，不像剛纔那麼熱情；雲霞變得淡然無光，不像剛纔那樣五彩斑斕；天空越來越暗，不像剛纔那樣火紅鮮亮……太陽離我們越來越遠，最後一絲餘暉馬上就要消失了，幾顆勇敢的星星迫不及待地擠上了舞臺，美好的時光也到此結束。

美好的時光過得真快，下一次我還要來探望美麗的夕陽！

六年級小學生作文 篇6

媽媽的認真影響着我，每次上課、做作業的時候，我也格外的認真！

我的媽媽身材嬌小，有一頭美麗的長髮，有一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子上架着一副眼鏡。我一直認爲，戴眼鏡的人都是愛看書的人，都是特別老實、做事認真的人。你們瞧，我媽媽就是這樣的一個人。媽媽很愛看書，我受媽媽的影響很深，也特別喜歡看書；她爲人老實善良，在工作上一絲不苟，因此，很受同事們的歡迎。

當我剛開始牙牙學語時，媽媽便開始給我講故事，媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個習慣一直伴隨着我長大，直到我會自己看書。隨着我一天天地長大，讀書量也在不斷增加，到現在，我的作文水平在班裏可是數一數二的！媽媽常常在我洋洋自得時，扶扶眼鏡，微笑着，輕輕地捏着我的小臉蛋說：“那也有我的功勞！”瞧，這時的媽媽多不謙虛，這可和戴眼鏡的人的“老實善良”有些差距啦！不過我總把它當成是媽媽對我最好的表揚。我當然知道，我的好成績與媽媽從小給我養成愛看書的好習慣是分不開的。

六年級小學生作文 篇7

六月的一個星期天，陽光明媚，萬里無雲，小白兔花花去森林裏玩。可是六月的天氣就像小孩子的臉說變就變，片刻之間烏雲密佈，緊接着一聲雷響，黃豆般大小的雨點稀稀拉拉地落下來，花花心裏很發愁，她想：要是被雨淋了會感冒的，得找把雨傘纔好。這時她發現一顆大樹下面長着一朵大大的蘑菇，興奮的喊道“啊！有了，我可以用這大蘑菇當傘呀。”花花摘下大蘑菇高高興興的回家了。

雨越下越大，兔媽媽在家裏心急如焚，擔心花花被淋成落湯雞。“叮咚”門鈴響了，兔媽媽急忙打開門一看，原來聰明的花花打着一把蘑菇傘，一點都沒淋溼，兔媽媽才知道自己的擔心是多餘的。

六年級小學生作文 篇8

在這秋高氣爽的秋日裏，伴隨着明媚的陽光，9月1日，我們開學了，我們伴隨着快樂的心情同時也懷着傷心的心情來到學校，傷心是因爲我們有的同學見不到，就像我，在學校見到了許多原來六年級的同班同學，也有許多原來的六年級同學沒有見到，想念那些沒見到的同學，其實我更想念我原來的老師，教語文郝老師，教數學的鐘老師，教英語的張老師，我非常想念他們，想念原來的班級。

在初中，我也認識了許多新同學，新老師，他們對我們非常好，雖然作業有點多，但也是爲了迎接期中考試，可是就在這個時候，我想念的還是我原來的同學，老師

記得那一次，上數學課，我們班劉統良，上課給老師搗亂，數學學科老師說：“站起來”劉統良站了起來之後露着大門牙一個勁的笑，數學學科老師用手臂夾着他出去，“哈哈哈……”同學們哈哈大笑。

還記得那一次，我們班任政對數學學科老師說：“老師你偏向女的。”數學學科老師說：“對，我就偏向女的了，任政你給我站起來。”任政站起來之後說：“老師，我是女的”之後做出扭扭捏捏的樣子，“哈哈哈……”又是一聲大笑，之後數學學科老師也笑了，如果你在我們班門外面聽到我們有笑聲，準是我們數學學科老師又在鬧笑話了。

我想念我的老師，想念我的同學，在初中裏面我也看到了，我小學時候的那份影子

同學們：好好學習，天天向上吧！

六年級小學生作文 篇9

稀裏糊塗地過了兩關之後，神豬們開始討論下一關會是什麼樣的。爲了保持精力充沛，衆神豬飽餐了一頓，打了會盹，又洗了一個涼水澡，頓時精神煥發。

路旁遠遠走過來一個手無縛雞之力的書生，一邊舉着書本細細品味，一邊緩緩地渡步。這時，一陣黃沙吹過，一隊沾滿血腥的強盜直衝而來。爲首的頭領發出一陣怪笑，大喊一聲：“夥計們，上！”其他強盜趕緊衝上前去，奪走了書生的錢袋。書生驚得目瞪口呆，半晌纔回過神來，哭爹叫娘地跪在地上乞求強盜放他一馬。功夫豬可看不下去了，它完美地一躍，正好躍在頭領身旁。又來了一個拳頭，打得頭領的牙齒掉了兩顆。頭領捂着嘴巴，斷斷續續地說：“好小子，你放我一馬，我錢分你一半。”功夫豬冷笑着：“讓我饒你一命哪有那麼容易，把搶到的所有錢全部物歸原主。”頭領捂着錢袋說：“那怎麼行，不可能。”說時遲，那時快，功夫豬不費吹灰之力就拿走頭領的錢袋，朝巫師豬眨了眨眼，扔了過去。巫師豬心領神會，它一接過錢袋就取用返回咒，裏面的錢財都“回家”了。強盜們很不甘心，人人提着朴刀跑了過來。可還不到十分鐘，他們就被功夫豬打得體無完膚，慌慌張張地逃跑了。

書生突然哈哈大笑，一道光芒射來，刺得功夫豬睜不開眼睛。光芒消失時，站在面前的已經不是一個軟弱可欺的書生，而是一個長鬍須的老者。老者笑呵呵地遞過一個透明的小盒子，這就是傳說中的寒冰盒。烈焰豬一接過涼地直打哆嗦，幸好急凍豬把它拿走。有了寒冰盒，神豬們昂首挺胸地向下一個目的地前進。

六年級小學生作文 篇10

心願時而像喜歡躲藏的小孩，時而像文靜的孩子，站在原地不動，似乎等待着我，是我常常不解。心願是在我的童年裏的一條直線，穿梭過我的童年人生。

小時候的我看見別人說，“我的心願……”我想我的心願是什麼呢？

有一天，放學後，我和媽媽來到一家“兒童服裝專賣店”裏，裏面的衣服五彩檳紛，有時尚的，有古典的，那是我的心願是開一家“兒童服裝專賣店”。我就可以天天穿到漂亮的衣服了。這個心願，對那時的我來說這個心願是有品位的。

光陰似箭，我上小學一年級的時候，非常喜歡吃零食，愛吃得恨不得三頓都這麼吃。來到學校，就巴不得對同學說：“我的心願是當一名‘零食家’，吃遍世界零食。”對我來說這個心願甜蜜的。

下學期時，我看電視裏一種慈善機構，經常捐贈給有需要的兒童，我看了立即拿出我的零用錢100元來捐給有需要人。晚上，我讓媽媽幫我捐那100元，他同意了。那時，我的心願是做一名慈善機構裏的人，對我來說這個心願是富有許多愛心的心願。雖然只捐了僅僅的100元，對於一些富人家更是無法比較，可這錢裏裝滿了我的愛心

上二年級時，我迷上玩電腦裏的遊戲，天天孜孜不倦的玩，經常讓媽媽氣得頭上冒煙，不過我還是繼續玩。那時我的心願是做一名開創遊戲的公司，那就可以天天的玩啦！！對我來說，這個心願是高興的。

三年級時，我酷愛看漫畫，一天總要看幾本漫畫書才過癮。當我在看書時，見到作者簡介，是多麼的威風啊！那時我的心願是畫漫畫，讓所有人來買，我的生意也步步高昇了。也可以滿足我的書癮和漫畫迷的書癮了。那時我的心願是滿足的。

隨着時間的變化，我的思想也隨着改變。現在的我，喜歡服裝設計，愛看關於服裝的書。我的心願是開一家服裝店，裏面的衣服由自己設計，成爲一名設計師，讓大家穿着我設計的衣服。這時，我的心願是成熟的。

心願是一粒種子，埋在土裏幫我們完成一件又一件的心願。

有時，我常常發呆，想着長大後的心願。如果我是一位媽媽，必定想自己的孩子有成就的心願。如果我是一位家庭主婦，我的心願必定是讓全家開開心心，快快樂樂的生活的下去。如果我是一位年邁的老奶奶，我的心願必定是全家團聚，健健康康的生活。

心願，我明白了，他就像一陣風，來得快，走得無影無終。心願是我的生活的陪伴，是我童年的美好事件……