小學六年級回憶作文集合十篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的小學六年級回憶作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學六年級回憶作文 篇1
在我的人生之中，值得回憶的事有很多。記得上次的河源之旅，記得那次海南之旅，這些酸甜苦辣都給了我深深的回憶…今天我要回憶的是去年夏天到青青世界玩的那次奇妙之旅。
是去年的端午節，我們一家打算去青青世界度假，我們到青青世界租了一間木屋來住。這讓我興奮不已，這件木屋有兩層，有一間非常大的大廳，裏面是臥室，臥室裏有一個大木梯，通往二樓，二樓有兩張牀，屋子的後面有一棵大樹，樹下有個涼亭，十分舒適，而屋子前面是一個小院子，十分美麗，好像人間天堂，吃完午飯，休息了一會兒，我們到了青青世界裏面，雖然來過幾遍，但至此卻異常興奮，來到裏面看見一個栩栩如生的用垃圾製成的工藝品，那半個船身是多麼雄偉！可是最讓我記憶猶新的是那一些熱帶地區的動物。那孔雀，那烏龜，還有天鵝，那些魚兒多麼美麗，在水中自由自在，仔往那邊一看，“哦”我不禁叫起來，那一條兩.三米長的巨魚游過來，哦！這條魚叫什麼來着？忘了。不過，我知道這條魚是從遠古時代就一直活了下來的，真是令人驚奇。我們又在這裏玩了很久，晚上我們還去了游泳，那也真是讓我開心無比，游泳後的晚上我們悠閒的在木屋裏休息，我看着外面的美景，懷着無限的遐思，進入了孟憲……
啊！美麗的青青世界，奇妙的青青世界，你給我的記憶添加了無限的生機，你給我的童年增加了幾分光彩。青青世界這一個人間天堂，在木屋裏的我們不禁和讚歎：“啊！這就是我們的青青世界，這就是給我們留下深刻印象的聖地！”
小學六年級回憶作文 篇2
小學時候的時光讓我回味無窮。它給我帶來溫暖；帶來呵護；帶來歡呼；帶來……
記得有一次，課代表在講臺上面導讀，許多人都在開小差、說話做功課，她叫了一句:“全部站起來”。我們男生異口同聲的說道:“老師不在你管不着”。說完她差點哭了。
這個一起讀了七年的小學想必大家對這個小學多多少少有一些感情，我們一起想象過小學畢業後的日子，都認爲那是無比快樂的。不過，那卻只是“曾幾何時”！因爲我們深知，小學畢業後的日子並不像我們想象中的一樣無比快樂。
有人說：“畢業並不可怕，可怕的是畢業後的回憶。”
雖然都是畢業，可是，與幼稚園時的畢業卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業時，我們是抱在一起痛哭；而小學時代的畢業，我們選擇的六年級是笑着離開，眼淚卻在轉身的那一刻，悄然滑下……
每當我走在路上，看到那一棵棵高大筆直的楊樹，我的心不禁一震，記憶就飛速地向前倒退，噢！對了，在我的小學校園裏，有兩棵高大的楊樹，那裏，有着我的許多快樂的回憶。
這兩棵楊樹現在仍舊生長在我的小學校園裏，他們一定生活的很好吧！我時不時，會想起它們，想起和它們在一起的那7年的快樂時光，因爲，那裏有我美好、快樂的回憶！
嗯，畢業了，真正地“解放”了。
小學六年級回憶作文 篇3
我有一本珍貴的相冊，它記載着我的童年。雖說往事如煙，但翻開它，童年的回憶就像潮水向我撲來……
瞧！那第一張照片就是我1週歲時拍的。當時，我梳着“小丸子”髮型，很招人喜歡。可媽媽說我很不乖，躺在搖籃裏又哭又鬧，只好放下手中活兒，給我餵奶。
光陰似箭，轉眼6個年頭過去了，我已經長成了一個可愛又天真的小姑娘了。這張照片是在我7週歲生日時大伯給我拍的。那天，桌子上放着一個兩層的大蛋糕，媽媽還做了一桌子好菜，可以說是“山珍海味，樣樣都有”！叔叔彎下腰，點燃了蠟燭，還叫我許個願，把蠟燭吹滅。一個個小火苗，好像跳着舞，在慶祝我的生日呢！我吸足了一口氣，一吹，蠟燭一下子都被我吹滅了，我高興地跳着，嚷着。這時，“喀嚓”一聲，留下了這美好的時刻。
這本相冊，我之所以說它珍貴，那是因爲它記載了我童年的喜怒哀樂，這是我人生的一種財富。
小學六年級回憶作文 篇4
有一次，我看見媽媽正在包餃子。我由於好奇也想上前去試一試，於是，便去請求媽媽教我包餃子。
媽媽聽了後吃驚地說：“你來包？！還是算了吧！別在這搗亂了，省的包壞了，一鍋的餃子餡就不好吃了，你呀，還是安心的去寫你的作業去吧！”我不服氣地說：“你不讓我試一試，怎麼能知道我包的好不好？”媽媽看我一臉自信滿滿的樣子，說：“來！我給你三個餃子皮，你要是能包好一個，我就讓你繼續包。你要是一個都不成功，就別在這搗亂了！”我心想：一定要爭口氣！
只見媽媽先拿來一個餃子皮放在手心，然後用小勺挖了一些肉餡放到了餃子皮的正中央，又把餃子皮一對摺，邊邊角角捏均勻後，一個胖嘟嘟的“小元寶”就展現在我的眼前。
我立刻拿起餃子皮，學着媽媽那樣包了起來，將肉餡小心翼翼地放到餃子皮中央，用食指和大拇指把邊角捏一起。可是餃子包好後像個打敗了的士兵，懶懶的趴在板子上怎麼也立不起來呢！媽媽對我說：“你放的肉餡太少了，當然立不起來了！”於是，我又試了一次。沒想到問題又來了！包到一半的時候怎麼感覺手溼溼的`呢？一看，呀！餡漏了！我突然有些不知所措。媽媽對我說：“你這次放的餡兒太多了！餃子皮都被撐破了。”我心想就剩一個餃子皮了，這次一定要包好！想着，我便包了起來。這次我吸取了前兩次的教訓，哈哈，包的還不錯，一個小元寶似的餃子在我手中誕生了，當然跟媽媽比還差的遠呢！
這次我不僅學會了包餃子，同時也體會到了媽媽的辛苦。
小學六年級回憶作文 篇5
兒時的許多回憶已隨風飄去，可總有一些在腦海中永遠存留…學游泳
正是上小學三、四年紀的時候，我也就十一、二歲吧，那時家住廠區，廠區前面有三個很大的冷卻池，水是循環的，清澈明亮，而且水永遠是溫的，一點不冷。
夏日的一天中午，天氣炎熱，我脫的赤條條，站在冷卻池邊，看着池中的人象魚兒一樣游來游去，很羨慕，真想跳入水中暢遊，幾個單身職工看着我那可笑的模樣，忍俊不禁，”下來吧，下來吧，有我們呢。“我還是往後退了又退。
看我這樣，他們一把抓住我，我使勁掙脫着不下水，他們又擡起我，把我一下子扔到了水中，一瞬間，我立刻蒙了，恍惚間喝了幾口水，幾雙大手一下子托住了我，讓我在水中轉了幾下，又把我送上池邊。
從此，我敢下水了，開始我把鐵絲拴在樹上，拉着鐵絲在水裏遊玩，玩着玩着，鬆開鐵絲我可以雙腳踏水浮在水面上，之後我又學會了自由遊、蛙遊、蝶遊、仰遊等各種游泳姿勢，特別是自由自在躺在水面上的愜意，只有這時才體會最深。從此，不管春夏秋冬，只要有時間我都泡在水中，夏天，熱浪陣陣撲來，只要跳到水中，馬上會感到涼爽宜人；冬日，寒風颯颯涌過，冷卻池外面的樹上、草上結上了美麗的冰掛，泡在池中可一面欣賞一面暢遊。
游泳豐富了我的生活，讓我擁有了許多快樂的日子。
其實，學游泳就這麼簡單，只要下水就能學會。其實幹什麼不是如此呢？
小學六年級回憶作文 篇6
我們馬上就要離開生活六年的學校了，告別朝夕相處的老師同學，跨入新的學校了。我們有美麗的校園，但我最喜歡的是二樓的六二班。
在這間教室裏有一羣活潑可愛的小學生男生長的還行女生特漂亮，他們每天在教室裏一起學習一起爲一個學生過生日，一起快樂一起哭。但是他們不團結，遇到困難一個一個的把責任推到別人身上。
讓我印象最深的是那次我們被李校從早罵到晚上。上午是因爲沒有把桌子上的東西收拾乾淨，回到班級後男生把責任推到女生上，女生說不是我們就這樣男女生吵了一架。我覺的我們是一個集體不應該推責任應該一起面對困難。遇到困難迎難而上。
在來回憶我的小夥伴，記的一年級的陌生二年級的瞭解三年級成爲朋友四年級成了姐妹五年級的閨蜜六年級一張卷子一場考試解散了。感謝你們這六年來對我的幫助。還記的我們在宿舍裏，高媛給我們表演搞笑的動作，還有我們一起編詩哪真是八大才女，歌詞接龍我們胡編亂造就自己是一名歌手。這些事從我腦中閃過。
走過春夏秋冬，明年又開始新的出發，請不要擔心害怕，告別了青春的美麗童話，我們都已長大。我會永遠記住六二班的同學，最後祝大家小升初成功，初中生活快樂！下次再見！
小學六年級回憶作文 篇7
時光荏苒，不知不覺，六年美好的小學時光已經過去，如今臨近小考，回味過去，倒也真有些依依不捨之情。
記得那是在幼兒園，打從那時起，我和班上的小朋友，便是經常用好奇的目光，打量着在那時還很破的學校，隨着我六歲生日的到來，我終於上小學了！我那幼小的心中，充滿了雀躍。在班級中，我們努力的學習着，像一株幼小的芽兒，貪婪的吸取着陽光雨露，茁壯成長，那是我最開心的一年。直到現在，我都能背出當時的課程表。記得有一天，當我們來到學校時，那原本泥濘的操場就像脫胎換骨一般，變成了整潔乾淨的瀝青路面！再一看，有不少人正在忙不迭的給操場噴東西，哦，原來是學校在爲我們翻新操場啊，我們心裏，立即充滿了感激。每次家長路過學校時，總能聽見他們嘖嘖的讚歎聲，這時我的心中便會涌上一股自豪之情，似乎，受讚的並不是學校，而是我一般。隨着年齡增長，我在這裏學會了怎樣與同學相處，學會了怎樣待人接物，學會了做人的道理，也獲得了豐富的知識，我在一次次學習中成長着，不知不覺的與母校結下了深厚的感情！每時每刻，一提到實驗小學，“文雅”二字便會浮現在我眼前，我想到了那先進的多媒體教室，想到了學校一直秉承的“文雅”校風，想到了老師的諄諄教誨，想到了同學們的熱心幫助，不覺潸然淚下。老師曾在課堂上說過：“只剩下最後的一個月，老師便是要與你們分別了，所以，你們要好好學習，抓緊每一門功課，讓老師以後想起哪一個同學的時候，能有一個好印象。”雖然老師裝的風輕雲淡，殊不知，許多同學也在下面悄悄的壓下眼淚哩！師生的情誼，又豈是三言兩語能夠說的盡的？
只有一個月，便要離開這個生活六年的大家庭了，心中十分不捨，但我能夠報答母校的，便是考出一個好的成績，我也要朝這方面努力，才能不辜負母校六年來對我的培育，才能不令老師失望！
小學六年級回憶作文 篇8
在我的書桌上放着一張全家照，照片上每個人的臉上都洋溢着幸福的笑意。每當我看到這張照片，全家人在一起快樂的情景就浮現在我眼前，雖然已經過去了好長時間，但至今想起來仍讓我難以忘懷……
前年的國慶節，我們全家都聚到了大舅家——河南省舞鋼市過節。一天早晨，大舅提議：“我們全家去石漫灘水庫玩吧！”一聽到這個消息，我和姐姐都高聲歡呼！連小弟弟也叫起來。我們準備好一些零食和水，帶上照相機就出發了……
到了石漫灘水庫景區，最先下車的就是我和姐姐，哇！這裏的景色真美呀！石漫灘水庫一眼望不到邊，水面微波粼粼，一隻只遊艇穿梭在水面上；遠處的二郎山，蒼翠秀美，若隱若現；近處，楊柳依依，一座座風格迥異的別墅掩映其中，聽大舅說這可是著名的避暑勝地啊！
我們上了小船，慢慢劃到水庫中央，啊！微風拂來，讓人心曠神怡，碧波盪漾的水面上，各種水鳥飛來飛去，不時還能聽到它們的鳴叫聲。正當我看的入迷時，卻發現水庫中央有很多的瓶子，我對大舅說：“這兒的人真不注意環保，喝完了水，卻把空瓶子扔到了水裏，真缺德！”大舅噗哧一聲笑了：“這下你可說錯了，這不是遊人亂扔的瓶子，而是漁民在魚網角上綁的瓶子，他們是利用瓶子的浮力來捕魚的，不至於讓魚網沉下去。”
哦，真想不到，空瓶子還有這般用處呢！看着想着，，我們慢慢地劃到了岸邊。
下了船，弟弟一看到岸邊金黃的沙子，脫了鞋就瘋玩起來。姐姐提議說：“我們來比打水漂吧！”我和姐姐每人拿了幾塊稍微扁一點兒的石頭，姐姐首先扔了一個石頭，一、二、三……哇！小石頭一共蹦了七下，姐姐打了七個水漂，接下來該我打了，唉，纔打了四個。
不知不覺，已經夕陽西下了，此時的石漫灘水庫更美了。在夕陽的映照下，水面上閃着點點金光，就像一個很大的聚寶盆。姥姥提議照全家照，我們全都拍手同意。“咔嚓”一聲，在遊人的幫助下，我們把美好的景色、快樂的時光、幸福的笑臉都定格在這張照片裏。
啊！這一天，將是我永遠難忘的一天，將是我一生美好的回憶！
小學六年級回憶作文 篇9
每當看見天空上的那輪烈日，我就會想起那時的場景……炎炎夏日，我和小夥伴們光着腳丫在泥地上嬉戲。
正當我們像小馬駒一樣歡快地撒着雙腳飛奔時，遠處傳來了陣陣“哞——哞”地聲音，我們循聲走近一看，原來是一頭大黃牛，這黃牛我可沒見過，我迫不及待地靠上去看到底是啥樣。
我與大黃牛面對面地站着，看着它吃草的樣兒，舌頭一卷，草就送進了嘴裏，上牙和下牙交錯着把草嚼成末。兩隻大耳朵和長尾巴拍打着蚊蠅，不時伸伸脖子，一幅悠然自得的模樣，我看得入了神，乾脆，我也“當一回小牧童”吧，反正所有的牛都老老實實的！
我雙腳一蹬，一下子跳上了牛背，誰知這牛竟跳起了“霹靂舞”，我死死地粘在牛背上，撕心裂肺地大喊：“救命！救命！”過了幾分鐘，這頭大黃牛漸漸停了下來，似乎意識到我不會給它帶來危險。驚魂未定的趕緊跳下來，看來當“鬥牛士”我是不行了，還是當個“牽牛郎”吧！
我嫺熟地折下幾條柳枝搓成一根繩，戰戰兢兢地想把繩子穿進牛鼻子，天氣越來越熱，我的汗也越來越多，不一會兒就“匯流成河”了，終於大功告成，繩子穿過去了，我小心翼翼地牽着繩子往前走，原以爲這頭比“紅牛”還要牛的大黃牛會像電線杆一樣愣在原地，誰知它竟慢慢悠悠地邁開腳跟在我的後面，還“哞
——哞”地叫起來，這聲音豐富多腔，變化多端，聲音中帶着一絲微微的親近，包含着友誼的呼聲啊！那是對鐵哥們信任的叫聲，漸漸太陽偏西了，我們倆肩搭肩消失在了茫茫暮色之中……。
童年的美好時光卻一去不返了，那頭大黃牛雖然再未見面，但記憶的流水卻沒能把它沖走，而是永遠在我們的記憶深處！
小學六年級回憶作文 篇10
每一次都會在下雪的時候想起你，我夢中的回憶。
今天又是一個雪花紛飛的日子，我靜靜的站在窗前看着那片片飄絮，回憶着我們過去的點點滴滴。
記得我們地相遇是在一個萬物復甦的春季，漫天的柳絮就像這雪花，飄落天際。很自然的你認識了我，而我也記住了你。
當時的我無盡的迷茫，也有些自暴自棄，不懂的什麼是愛情。是你，走到了我的身邊，趕走了我的自卑，給了我面對的勇氣。
我沒有帥氣的面孔，也不懂的女孩子的心意。我不明白你爲什麼會選擇我。
一個一無是處的人，卻得到了他從來都不敢企及的愛情。
我喜歡黑色，因爲我喜歡孤寂。然而你卻走進了我的心裏，代替那黑色的孤寂。
漸漸的我改變了，或許是爲了你，或許是自己。
因爲我要證明自己，我不是那麼差勁。我努力的學習，其實一切都是爲了你，，這時你卻選擇了離開，你說我不愛你。
我沉默，因爲我知道我真的愛你，可是我卻說不出口，你每次都問我相同的問題，我總是微笑，我想愛情不需要語言來代替。
還記得我們的分別是在一個大雪紛飛的冬季，你輕輕的說；“我們分手吧”我沒有說話，只是笑了笑。你走了。看着你遠去的背影，我露出淡淡的微笑，因爲我不願意你看見我懦弱的唾泣。我笑的很甜，可是心卻很苦，沒有風雨也沒有感傷的樂曲。
我終於明白留着眼淚的微笑纔是愛情的真諦，只要你幸福，我什麼都願意，我會在這裏祝福，祝福身在異地的你好好保重自己找到你自己的愛情，得到屬於你的甜蜜
同樣我也會珍藏那份，只屬於我們兩人的回憶。
