關於六年級歷險記作文300字4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級歷險記作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級歷險記作文300字 篇1

在一個溫暖的早晨，一羣可愛的小鴨子吵着要出去玩，鴨媽媽沒辦法只好帶小鴨子出去。

到了溫哥華街頭，小鴨子看見了許多很多沒見過的東西，比如車子啦、大樓啦······有幾隻小鴨子只顧着看沒注意跌入了下水道，鴨媽媽一看很着急，試圖用嘴巴把小鴨子叼出來，可是下水道太深沒法叼出來，關鍵時刻鴨媽媽沉着冷靜，看見不遠處有個巡警在巡邏，鴨媽媽跑過去用鴨語向巡警叫又拍着翅膀，巡警不知道鴨媽媽在說什麼一腳把鴨媽媽踢過去，鴨媽媽巡警不理它，又用嘴巴咬巡警的`腿又扯巡警的褲子，巡警看着鴨媽媽的言行舉止彷彿知道鴨媽媽有什麼事要他幫忙，便讓鴨媽媽帶他到“出事地點”。

巡警到了“出事地點”二話不說把即將被沖走的小鴨子撈了出來，鴨媽媽叫着好像向巡警道謝，叫完後巡警目送它們走向街道，許多司機都停車爲這些可愛的小鴨子讓路。

六年級歷險記作文300字 篇2

有一天，我和小夥伴去海邊玩，突然平靜的海面颳起了大風，風號浪吼，波濤洶涌。我和小夥伴一不小心被捲入了大海。當我昏昏沉沉的醒來，發現門口有兩個三角形的腦袋，全身藍色，手裏拿着叉，一條尾巴。我馬上叫醒小夥伴。我和小夥伴用盡了辦法也逃不出去，因爲我們只有一根長繩子和一包乾燥劑。旁邊的一位老爺爺告訴我們；“這是海底監獄，這裏的人都會被大魚吃掉，直到把大魚撐死，他們就安全了。”我和小夥伴便對那兩個守門的說：“你們放我們出去，我們就幫你殺死大魚，但你們必須把我們和這裏所有人全部送到陸地上。”“好。”我們便出去和大魚戰鬥，大魚馬上就游過來了，我靈機一動，想到了一個好辦法。我們先把大魚用繩子綁住，讓後我把乾燥劑倒入了大魚的嘴裏，讓後再讓小夥伴們拉緊繩子，我趕緊用海地人民手中的叉子使勁叉到了大魚身上……經過一番苦戰，大魚終於死了，這可費了我們九牛二虎之力呀！海底王國的人民也遵守了諾言把我們送回了陸地上。

我永遠也忘不了這次海底王國曆險記！

六年級歷險記作文300字 篇3

我是一滴水。我本來無憂無慮地和兄弟姐妹們生活在一起，但是有一天，我經歷了一次奇妙的歷險，它讓我領會到世界的神奇！

那天，我正和兄弟們在水面上玩耍，忽然感到身體十分的輕盈，開始無法控制地向天上飄去。糟糕，我想起父母告誡我不要到水面上去玩，這下好了，我真後悔沒聽他們的教誨。只好閉上眼睛，聽天由命。

也不知道過去了多久，忽然，我感到自己的身體停止飄動，於是我用力地睜開眼睛，卻被眼前的一切驚呆了。我周圍的一切都是那麼新奇和曼妙：有湛藍無比的天、晶瑩剔透的雲、數不盡鳥雀，還有一種說不上名字的巨型銀鳥，那是我從來沒有接觸過的世界，幸好，還有好多兄弟姐妹陪在我的旁邊，我才能安心地在那兒住了下來。

在這雲霧繚繞的世界裏，我開心地住了幾天後，忽然有一種沉重的力量使我的身體搖搖欲墜。周圍的天都變成漆黑一片，我感到十分的懼怕，轟隆……一聲巨響，我隨着許多兄弟姐妹一起散落而下，這時，我不可思議地發現，下面，居然是我久違的家，於是我用盡全力跳了下去，“撲通”一聲，我回家了。

這次奇妙的歷險，讓我明白了世界之大，無奇不有，我喜歡歷險的感覺，它讓我見識不一樣的世界！如果有機會，我還想去看看！

六年級歷險記作文300字 篇4

說起英雄，不管是大人們，還是孩子們，總會說20歲~35歲的人才能當英雄。可是誰會想到小孩子也能當英雄？當然，我一開始也沒想到。可是，我讀了《湯姆·索亞》歷險記後發現：小孩子也能當英雄呢！

湯姆是一個聰明、勇敢卻調皮的孩子。他幹出了許多令人捧腹大笑的事。有一次，湯姆被罰粉刷牆，他施出詭計，使別的孩子心甘情願代替他工作。但是湯姆爲了正義，他毅然挺身出來作證人救無辜酒鬼波特。他還和哈克找到寶藏，成爲了人人稱道的大英雄。

讀了這個故事後，我感慨萬千：當我們陷身於困難的時候，我們要巧妙地運用我們的智慧；要鼓起勇氣去擊退我們的“攔路虎”。不要因爲害怕而不敢去面對困難。我想我們真正的敵人不是困難，也不是別人，而是自己。要想克服困難，贏取勝利，必須要先超越自己。在這裏我想到了一句含有深刻道理的名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”

在此我呼籲大家：最大的敵人是自己，要敢做；要敢去克服困難。

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