六年級新學期作文彙總八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的六年級新學期作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級新學期作文 篇1

本學期計劃

光陰似箭，眨眼間，已到了小學最後一學期，我彷彿聞到了畢業大考的硝煙味。初中校門向我開啓了一半。嗯，得擬定一下“作戰方案”。

本學期對自己的要求：

1、做到上課認真聽講，嚴格遵守課堂紀律;學校活動、升旗儀式等紀

律的遵守。

2、將 “你好”“請”“謝謝”“對不起”“再見”掛嘴邊，做一個有禮貌的學生，決不能再不注意禮儀。

3、見到老師、朋友、同學、長輩等應主動、熱情地打招呼，決不能再非打招呼不可時纔打。

4、繼續保持良好的學習習慣，自覺學習，決不偷懶。

5、在新學期中務必養成良好的生活習慣。早睡早起，自己的衣服自己洗，改掉在生活上信賴大人的壞毛病。

6、學生的責任就是學習，在新的一學期我要對自己負責，學習任重道遠，應拋開與學習無關的“行禮”，讓肩負責任，讓自己在上小學的道路上走得沒有遺憾。

學期內急需改掉的壞毛病：

1、不愛與不很熟的人說話，應提高交際能力，否則在初中很難交到新朋友。

2、考前複習勤，考時老粗心。我幾次敗在粗心這個大敵人手裏，粗心又是自己造成的，戰勝粗心就得戰勝自己。畢業大考即將來臨，我務必細心、細心再細心，讓粗心灰飛煙滅。好在畢業大考取得好成績。

本學期學習目標：

1、在畢業大考中爭取考到語文93分、數學滿分的成績。

2、努力考上南開中學。

本學期計劃在此，請老師、父母監督。

六年級新學期作文 篇2

新學期到來，代表着自己現在已不是以前那位天真、活潑、整天無憂無慮的小女孩了，而是一名中學的少先隊員。必須要有堅強的意志去讀研，去學習。所以課程多，書本多，老師多，而玩的時間卻寥寥無幾……

現在的我，學習煩惱雖然衆多，但有時還能感受到學習中的樂趣。不愧是中學，竟有八種課程！不學不知道，一學下一跳。原本希望中的中學竟然——是如此的“痛苦”！絕望，失望，嘆氣……種種痛苦的感覺一股腦子涌出來。

現在，連碰電腦的時間都沒有，甚至是不能碰！汗！媽媽說現在都上中學了，還玩什麼電腦？！現在只能學習，學習！等以後放假才能玩！

因此，現在和我打交道，全是書本！唯獨在學校空餘時間才能玩。老師的嚴肅，同學之間的競爭，家長的控制，造成了無形的壓力……

這個新學期好煩惱，不知什麼時候纔可以放鬆心情，好好地玩一頓！

六年級新學期作文 篇3

新的學期開始了，這是我小學生活的最後一個學期了，我一定要過得很充實。

這個學期我有一個最重要的目標，那就是英語的新突破。我的英語一直是97到98分，我經過分析知道了主要是我的單詞不紮實。這個學期，我的目標就是：每天記五個單詞，包括單詞拼寫、音標、詞意、詞性。然後再每天做一篇英語閱讀。當然了，學樂的英語同步自測還是必須要得100分的——這個是我的強項，哈哈。

另外，我還有一個目標，是和老媽一起定的，我得積分、她出錢——我要一個大師級的“高達”。這個機器人很完美，所以打了折還要500多元錢，我自己捨不得買，老媽說我的積分夠了500她就給我買。我就每天努力得積分。積分包括很多內容的，語文、數學，英語，科學，體育作業得了a都能得一個積分的。我相信我這個目標二個月內一定能實現的。

六年級新學期作文 篇4

新學期，希望孩子們都有新的收穫！

開學第一天，學校要求班主任老師對學生進行收心教育，教務處要求學生對期末考試進行自我分析，讓學生按照學科情況，從學科的學習態度、學習方法、時間安排，進行自我分析評價，找出學習過程中存在的問題及問題產生的原因，制定新學期的學習措施與計劃。

期末考試分析篇

王淑敏：作爲一名九年級學生，意味着要面臨中招，面對殘酷的社會競爭。眼看着就剩下三個多月的學習時間，心裏很是擔心。

年底的期末考試並不是很理想，從月考的第二名滑退到第五名，雖然和第二名差九分，但卻離第一名那麼遙遠。自己心裏也有點生氣，明明自己已經努力了，卻都得不到該有的收穫，爲此有些失落。

這次的英語和化學考了單科狀元，是我萬萬沒有想到的。我只是覺得自己很時幸運，這應該是超水平發揮吧，儘管平時很喜歡英語和化學。數學和物理是考得一團糟，數學和物理和高分比較，每學科就相差十分，這加起來就是二十分，聽着就嚇人。數學是因爲後面一道大題，一下子失去十分，可是這十分也是我沒有想到的，因爲這道題曾經練習過好多次，這樣的題型竟然會做錯，真“佩服”自己的馬虎。物理就更是一塌糊塗了，就選擇題扣分十分，心裏難過極啦。可是由於對物理不太感興趣，所以學起來感到無所適從……

宋妍妍：自從進入九年級，各種學習資料和厚厚的書籍接踵而至，學習也異常緊張起來。期末考試後，我知道我退步了。面對紅紅的分數，我一臉茫然，問自己：“爲什麼要學習？學習是幹什麼用的？爲什麼這次考得不夠好。”我靜下心來，一張張翻看着試卷，看着那紅紅的叉子，忍不住掉下眼淚。然後細細一想，這些習題自己的確做錯了，而這時的自己也明白了正確的解法。我耐心地改正錯誤的題目，然後沉下心來想：這次沒有考好，主要是因爲歷史和化學兩門落下了太多的分數，而這兩門考的糟的原因主要是因爲不喜歡學，於是上課從不注意聽講所導致……

王珂珂：……自己的驕傲心與浮躁心越來越大，認爲化學和英語學得不錯，就放鬆，就粗心。本來自己可以學的很棒的，爲什麼就要不努力呢？爲什麼會驕傲呢？自己要撫着良心，問問自己。

我的數學和語文學的不算太好，數學在我腦子裏就是幾位數字那麼大，是我對數學太不負責任。努力是爲自己的，學習是要靠自己的，成功也是給自己的，一切都源於自己……

韋興南：……我的語文考得還不錯，英語也處於不斷進步的階段，政治歷史是開卷考試，書上大部分都能翻到，政治需要關心國家大事，並需要學會語言組織，並與書中知識點相結合即可得分，歷史是需要死記一些東西的，還需要對每個國家的歷史在大腦中有個瞭解，所以政治歷史還是覺得不算難。但是數學物理化學都是需要計算的科目，是比較嚴謹的學科，是不能有一絲一毫的馬虎的，否則就會全軍覆沒。而我失敗的原因就在於不懂又不願意問，這是成績提不上去最致命的原因……

陳曉亞：……數學考得很不理想，因爲上數學課時沒有認真聽講，總是開小差，以致於老師講的知識點都沒有進入大腦，更別說聽懂了，我感到很是惋惜。政治考的也不好，都怪政治課上總是亂說話，老師講課時，亂接話茬。化學這次考得不理想，我十分的傷心，考場上太粗心大義了，總是磨磨蹭蹭，結果時間到了還沒有寫完。……

新學期計劃篇

宋妍妍：在語文課上，我認真做筆記，認真背誦，但要改正上課開小差的壞毛病。數學課上，我要勤學好問，認真寫作業，但還要改正不認真聽課的毛病。英語課上，我要認真聽講，積極舉手發言，大聲有效的背誦英語單詞。化學課上，我要認真做好筆記，從不懈怠，不放鬆老師講的每一個知識點。物理課上，我要積極發言認真完成作業，讓老師喜歡上我……

郭宇冰：……在下學期，在這最後的時刻，在這短短的三個半月裏，我一定要取得進步！不能放縱自己，不能讓自己爲所欲爲，要更更更加的嚴格要求自己。上課要注意聽講，不能開小差，不能睡覺，深入老師所講得內容。可是不能只顧着玩兒，要認真複習老師所講的內容，加深印象。認真對待每一門作業，不能因爲不擅長就不認真完成，或者拿別人的作業抄。不懂的科目要主動問老師，不能因爲老師批評了，就不想理老師了。

我要爲自己定一個計劃，計劃好學習的時間，學習的要求，什麼時間預習，什麼時間複習。並且要準備好一個筆記本，整理記錄老師講的重點內容，自己不懂的難點知識，時常翻閱，是自己牢記在心。我要堅持，付出行動，說幹就幹，堅持到底！

崔闖闖：……面對學習壓力，不能消極對待，應該適當的放鬆一下自己，否則拉緊的弦遲早會斷的。學習要“能屈能伸”，就是不能一直緊張，也不能一直放鬆，該學的時候必須學。學習態度也非常重要，要謙虛，要多問，只有謙虛求助，才能收穫更多。課下遇到問題積極求助於老師和同學，這樣慢慢的學習成績就會進步。……

陳曉亞：……我要好好學習！在上課的時候認真聽老師講，聚精會神，再也不搗亂了。上課要認真做好筆記，課下有時間多複習複習那些學過的知識“溫故而知新”。在以後的數學政治課堂上，我要認真聽老師講課，及時記筆記，平時多練習做題的速度，不給自己留下遺憾。我要盡我最大努力去完成，努力考取自己理想的高中，併爲之奮鬥。儘管我的成績不是太出色，但是我有信會學的更好！只要我堅持，我相信，我將會成功！爲自己加油！……

學生能找到自己的不…足，並能認真的分析自己不足的原因，還給自己立計劃，給自己信心，老師很是爲他們高興！

讀着孩子們的新學期感想，心中有太多的思緒。看學生的心聲，反思自己的教學。學習必須要有一定的強度，也就是必須要有一定的壓力，就像籃球，我們必須用力去拍，否則它就彈不起來，而且用力愈大，彈得越高。太簡單的內容，學生會不感興趣，也就不會刺激他的求知慾和好勝心。但是如果難度超過了學生的承受能力，每次都失敗，就會沒有成就感，就會失去信心和興趣。所以我們做老師的必須要認真備課，備課包括備學生。讓學生都能淋漓盡致的發揮自己的特長，贏得這場艱苦的比賽，讓學生獲得快樂，成功後的喜悅，獲取幸福感！

不管學生學得好不好，我們都不能對學生失去信心，而且要給學生自信，讓學生自己的思維活躍起來，讓我們發自內心的讚賞學生，肯定學生，讓學生看到希望，這樣，學生就會努力，就會朝好的方向發展！

每個學生都有自己的夢想，都希望向前向上，希望成功，被人尊重。所以我們老師必須要帶領學生不斷向上走，讓學生看到希望，學生的內心就會有力量！

真正愛學生的老師，不在於給學生灌輸多少知識，而是激發學生自身的能量，讓學生自己去汲取營養。多給學生一些理解，讓哪怕成績不好的學生，也能感受到老師的鼓勵和幫助；多給學生一些機會，讓學生能夠憑藉着自己的努力去獲取榮耀，那麼學生就會成爲一個有自信、有尊嚴、積極樂觀的人。

爲我親愛的孩子們加油！

六年級新學期作文 篇5

人生沒有目標，就等於沒有方向，一個沒有計劃的人，不可能走向成功。新學期開始了，我制定的學期計劃如下：

在校生活：

我一進班，就放下書包，吧家庭作業交給組長。再拿出語文書來，開始早讀。上課時我會認真聽老師講課，積極回答老師的問題，認真完成作業。下課時不打架，與別人交朋友，豐富自己的人際交往，下午來時認真練字把自己字練好。

家庭空間：

早晨，每天認真聽英語並認真朗讀，直到上學位爲止。中午的時候，多看一些課外書，把好詞好句畫上，抄在筆記本上。晚上的時候認真做好老師佈置的家庭作業，做完後，下樓鍛鍊身體，保證身體健康！

閱讀寫作

在新的學期裏，我要博覽羣書，提高自己的智商，豐富自己的文化底蘊，成爲一位科學家，創造出一個個驚人之作。還要記好讀書筆記，把這些好詞好句深深的銘記在心。讀過課外書後，還要認真的寫讀後感，以便在寫作文時可以參考並且讓這本課外書留下深刻的印象。還要完成老師佈置的單元作文，鍛鍊自己的寫作能力。還要堅持每天寫一篇日記，等長大時翻開看看，重溫童年的記憶。還要把一些寫得好的文章登上博客，聽取大家的意見，讓自己的寫作水平更上一層樓。

特長學習：

我這個學期要學葫蘆絲。我每天吹上半個小時的葫蘆絲，不能因爲遇到一點小挫折就退縮，要迎難而上，不能知難而退。遇到困難時，我們要堅持不懈，不能半途而廢，否則就會一事無成。我要堅持到底，相信我會學有所成的。

克服不足

我的不足就是做事馬虎，粗心。在新的學期裏，我要克服這個不足，做事的時候要認真，做題要認真檢查。爭取克服這些不足。

我要嚴格執行計劃，滿懷希望，信心，以昂揚的鬥志飽滿的熱情，迎接新學期的挑戰！

六年級新學期作文 篇6

一個暑假過得可真快，幾十天就那麼不經意的在我的指尖劃過，。轉眼間，告別了夏日的蝶飛花紅，告別了暑熱。我用手緩緩的'翻開新學期的日曆，開學已有幾天了，又見到了那一張張熟悉的面孔，又聽到了老師那一聲聲親切的呼喚，真的很開心！開心的同時，又有些擔心，有些緊張。

六年級，意味着什麼？意味着告別，意味着離開母校的日子越來越近了，心中不免有點悲傷——我們六十多名同學，還有愛我和我愛的老師就要分開了。

走進新學期，我會更加珍惜與老師、同學共同度過的快樂時光，會更加熱愛我們六年二班這個和諧的大家庭。雖然一年後的今天，我們會各奔東西，但我們六年二班集體的全家福卻永遠不會變成碎影，因爲它是我們六年二班師生真摯情誼的見證，那一張張燦爛的笑臉就像深谷幽蘭一樣在我的記憶裏散發着淡淡的幽香。

走進新學期，我面臨的是一個新的挑戰______升初中。在學習生活第一個驛站的最後階段裏，我好緊張，好擔心哦！但我會用百倍的努力，完成最後一年的學習任務，爲邁進初中的學校大門打好基礎。

我長大了，不再是一個小孩子了，新學期裏，我不可以再讓老師操心，不可以再讓年邁的爺爺奶奶生氣，我要用行動告訴老師、告訴爺爺奶奶——請相信我：

新學期裏，我會把我的希望寄託在時光的翅膀上，不浪費時間，認真學習每一門功課，我會認真在學習中查缺補差，系統地做好畢業總複習，爭取在學習上有長足的進步。我相信只要努力就有回報，一分耕耘一分收穫。

同學們，讓我們共同努力，一起加油！迎接美好的新學期，迎接新的挑戰！

六年級新學期作文 篇7

短暫而有意義的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，大家又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在新的一學期裏我自己是這樣安排的：首先，每天我都要早睡早起，每天都要鍛鍊身體，因爲有了好的身體才能做好每一件事情。在這個新的學期裏，我一定不遲到、不早退、不曠課，認真完成老師佈置的作業認認真真地對待校規，上課認真聽講，積極發言、不做小動作，遵守校規、班規其次是在家裏我要先把作業做完後再幫爸爸媽媽做些力所能及的事情，因爲我現在是四年級的學生了，我又大了一歲我長大了。我一定會用實際行動來做這些事的，只要我堅持到底，永不退縮，就像寒假裏我看過《老人與海》那本書裏的那位老人一樣遇到困難要有那種不屈不撓，頑強拼搏和永不言敗的精神，那麼這些事情對我來說就會變得非常容易。總而言之，在新的學期裏我要加倍努力，爭取每門功課都得好成績，當一個各方面很出色的學生。

爲了我的父母，爲了我的老師也爲了我以後能對社會做些有用的事，所以在新的學期裏我要用實際行動來實現我的目標。

六年級新學期作文 篇8

新學期，通途小學的變化可大了，我們迎來了許多的新同學，新老師，還有新校長。不過，變化最大的是校門口。

校門口，以前上學放學都是很擁堵的，家長都會擠在校門口東張西望，有時因爲高個的家長把矮個家長擋住的事，還會吵起來。可是現在很有秩序了。新校長在校門口裝了一排欄杆，這樣，車子就不能在校門口掉頭了，我們孩子自己進出校口就很安全了，家長們也放心了，校門口始終是安安靜靜的。

中午放學的鈴聲一響，同學們就整好書包來到教室門前，隊伍排得整整齊齊的，低、中年級的隊伍由一個同學領隊，老師跟在班級後面。走向明樓北區的一個隊，走向餘隘方向的一個隊，走向景家園方向的又是一個隊，每當同學們排着整整齊齊的隊伍時，小鳥也唱歌，好像在說：“同學們，你們的隊伍可排得真整齊呀！”每班領隊的同學高高地舉着班牌帶同學們出校門，家長可以一目瞭然地看見自己的孩子，同學們呢，也可以望到家長……

同學們，讓我們一起來努力，讓學校變得更美更好。