關於六年級人物的作文集合7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的六年級人物的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級人物的作文 篇1

我們身邊的每個人，包括我們自己，無時無刻都在演繹着大大小小的道德故事。而在我眼裏，我的奶奶似乎是這部戲的主角。

去年夏天的一天，下起了雷陣雨，奶奶知道我沒帶傘，就趕到學校來幫我送傘。回家的路上，我們看見一個老奶奶弓着腰，踩着一輛破舊的三輪車吃力的往一個小坡上騎着，車後裝滿了各種新鮮的果蔬。奶奶看到後，走上前去，說了一句：“彆着急，我數123，我們一起使勁兒。”車子被推上小坡後，那位老人，趕緊從車上下來，從一車的果蔬中，挑了幾個新鮮的蘋果，對奶奶說：“謝謝你啊，你真是個好人，好人一定會有好報的，來，這些你收下，回去可以洗了吃，這水果可新鮮了。”奶奶聽後，連忙將她的手推回去：“沒事，只不過舉手之勞而已，要是你把水果都給我了，你不就虧了嗎？，你自己留着賣吧，我還要回去做飯呢。你也快趕路吧，路上滑，小心些。”奶奶和那人告別後，對我說：：“趕緊回家吧，你爺爺還在等着呢！”在一旁站着的我，覺得有些羞愧：奶奶這麼大年紀的人，都去推了一把，剛纔我在想什麼？爲什麼只是在一旁傻傻的看着呢？

還有一次，奶奶陪我去圖書館看書，奶奶在靠近落地窗戶的一個座位前坐下，對我說：“你去看書吧，找到後坐在這裏看。”我也沒多想便走到書櫃去看書了。當我回來的時候，奶奶幫我佔着的座位，已經被另一個舉着柺杖的老人給坐了，我問奶奶：“奶奶，那個位子……”奶奶解釋說：“那個老奶奶，比我還大呢，這麼大的年紀還來圖書館借閱，真是了不起。既然你是少先隊員，就站着看吧，你們常常說助人爲樂，不是嗎?"我對奶奶說：“奶奶，我站着看沒關係，可是您……”奶奶忙說：“沒關係的，陪我孫女站一會兒，不礙事，你趕緊看吧。”聽到奶奶的話後，我心想：您真是我的好奶奶！更是一個值得我學習的人！”

還記得我們學過的《釣魚的啓示》那篇文章嗎？裏面的父親曾經說過一句話：有時候，道德只是一個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。以後我一定要做一位和奶奶一樣道德高尚的人。

六年級人物的作文 篇2

由於我們想法差不多，能在對方有困難時幫助對方，所以我們是好夥伴，他名子叫陸捷。

陸捷有着一個五短身材，有着一頭烏黑的短髮，兩道利箭眉，好像刀子那麼鋒利、尖銳；他有着一對豹子眼，瞪起來賽過黑旋風李奎，但是能從中看出他內心剛強、自信、勇敢。他有着一張方海闊口，常常把嘴咧得老大，可開心了；他那張嘴巴不僅愛笑，還常常把人說得心服口服，讓你目瞪口呆，沒詞了。他的嘴巴里長着兩排整齊而又潔白的小白牙，像一個個士兵在站崗守衛家園。他最喜歡穿着一件紅色的羽絨服，像一個飽滿的紅豆；套着一條灰色的褲子，穿着一雙藍色的運動鞋。

他比我瘦10公斤，身材不胖不瘦，飯量適中，不挑食；他比我矮，在班級裏他是最矮的。不過，你別看他矮，他的手腕勁可不小，每次和他扳手腕，總是“打”得是旗鼓相當、難分勝負。

他的體育成績非常了得。在一次和我們打籃球比賽中，他像“地老虎”似得，把掉在地上的籃球都收走了，如果你攔他，他從你的手臂下面一擠，便鑽了過去，隨後來到藍筐下，一縱身，用力把球向藍筐投去，籃球在筐邊轉了一下便落入筐中。你說他的`體育成績好不好！

我喜歡這個雖矮小卻機靈，看似兇兇卻很愛笑的好朋友，我會珍惜我們的友誼！

六年級人物的作文 篇3

在我們班裏，風雲人物倒是不少，想認識他們，不難，今天我來給你們介紹幾個！

數學優客——楊凱帆

說起楊凱帆，人人都會想到他的數學成績——年年考試全班第一。他在數學課上認真聽講，數學老師每節課都會表揚他。

記得在五年級的時候，數學老師爲了提高我們的奧數水平，專門抽出一上午給我們講奧數題。老師每出的一道題，楊凱帆都會在同學們冥思苦想的時候寫出答案，急壞了下面的人。

他思維那麼活躍，每次數學作業都得一百分，並且等級還是“優”。我真是打心底裏佩服他。

作文能手——陶佳欣

陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課，老師講五分鐘，餘下的三十五分鐘裏，由同學們自由習作。這時，陶佳欣的特長可就有地方用了。她寫作文的速度特別快，不管老師出什麼題目，都難不倒她。她好像腦子裏的作文素材特別多，信手拈來，就能變成一篇很好的作文。

我們語文老師每次都拿陶佳欣的作文當成範文讀給我們聽，還讓我們多學學她的寫作手法。在五年級的時候，市裏舉辦了一個作文比賽，向我們縣發出了邀請，老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽，主題是“我的家鄉”。陶佳欣當天晚上就把稿子寫了出來，老師修改之後，就拿去參加比賽了。果然，沒過多久她的作品榮獲了三等獎的喜訊就傳到了我們班裏。陶佳欣可真厲害啊，我要努力向她學習。

最美歌喉——劉子貽

劉子貽是我們的音樂班長，我們音樂老師特別喜歡她。

她人好，唱歌好，也許她在唱歌這方面是有天賦的吧，不然，爲什麼每次都參加學校的唱歌比賽呢？劉子貽在學校合唱隊都是主唱，參加比賽得獎當然少不了她的功勞。每次上音樂課，音樂老師都讓她自己清唱一首，她那甜美的歌喉優美動聽，唱得特別規範。

這就是我們班其中的幾位風雲人物。這些風雲人物，是我們學習的榜樣，他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。

六年級人物的作文 篇4

爸爸的嘴巴沒啥特點，不大不小的，可它的用途可廣啦！

爸爸的嘴巴是辛勤教育我的老師。每當我做數學題遇到困難時，爸爸總是耐心地教導我。給我解題意、出例子，直到我懂了爲止。

爸爸的嘴巴是講故事能手。小時候，爸爸總是給我講故事，讓我在知識的海洋中探索，讓我在美麗的童話王國裏遨遊，還哄我進入甜美的夢鄉。

爸爸的嘴巴是說話交流的天才。單位裏，爸爸的同事們都說爸爸的口才是一流的！

爸爸的嘴巴還有另兩種用途。不用說，當然是吹牛和拍馬。先說拍馬吧，這可是他的拿手。我說東，他絕不說西。那吹牛嘛，便是他的絕活，當然，他吹的“牛”到後來一定爆破。一次，他說他的普通話是絕頂好，可是後來，我讓他說“發揮”這個詞，爸爸不是說成“花揮”，就是說成“發飛”，我和媽媽都哭笑不得。

這就是爸爸的嘴巴，有缺點，也有優點。

六年級人物的作文 篇5

我有一位好媽媽。她有一雙靈巧的手，她很會織毛衣，織出的毛衣花樣新，又合身，穿上可帥了。 鄰居家的阿姨都誇我媽媽手巧。

我的媽媽很斳勞。我每天早上起牀時，總是能看見身旁放着整齊乾淨的衣服，聞到香噴噴的飯菜。每天放學回家，總能看見她洗衣、做飯、操持家務的忙碌身影。

我的媽媽還很孝順。記得我上一年級時，奶奶的腰摔壞了，不能下牀，媽媽每天把飯端到牀前餵奶奶吃，奶奶躺的時間長了，腿麻了，媽媽就幫奶奶揉。

我有一位好媽媽，我愛我的媽媽。

六年級人物的作文 篇6

那日，我父親老了。頭髮雖然還沒有花白，但他稀疏的枯黃乾燥的頭髮，似乎包含着更多的滄桑。它們毛毛燥燥地壓在父親的頭上，經歷過無數的風霜之後，已無力再擺起高傲的姿勢，就那樣蜷着、趴着，有些被父親的衣領頂了起來地，也那樣疲憊地翹着。我慢慢的伸手，想去撫平那些翹起的乾硬的頭髮。還未觸及發稍，父親動了一下脖子，輕輕地，可表情卻是痛苦的。我知道，父親的脖子又開始疼痛了。父親的牀邊。

電視機還開着，裏面一襠娛樂節目正在熱鬧的進行着，不時傳出一陣陣爆笑聲。這邊卻很安靜，不時發出一兩聲沉悶的鼾聲。

父親半倚着牀頭，還未脫下上衣，身子稍微歪着，就這樣睡着了。我似乎從未這樣近地、細細地觀察過父親，只知道平日裏瑣碎小事都找母親解決，離父親似乎一直很遠。沒有過多的言語，沒有什麼親密的動作。我從來沒有在父親面前撒過嬌，也就沒有這麼近距離地看看父親。

父親老了。頭髮雖然還沒有花白，但他稀疏的枯黃乾燥的頭髮，似乎包含着更多的滄桑。它們毛毛燥燥地壓在父親的頭上，經歷過無數的風霜之後，已無力再擺起高傲的姿勢，就那樣蜷着、趴着，有些被父親的衣領頂了起來地，也那樣疲憊地翹着。我慢慢的伸手，想去撫平那些翹起的乾硬的頭髮。還未觸及發稍，父親動了一下脖子，輕輕地，可表情卻是痛苦的。我知道，父親的脖子又開始疼痛了。

父親又何止是脖子痛呢，他的背、腰、腿，都被累壞了。爲了我們三個孩子，爲了這個家，父親幹了太多太多的活。可他就那樣一直默默的幹着，所有的苦，所有的累，他都默默地承受着。想起上次爲父親揉脖子，雖然只是一下一下的揉着，但我揉得很認真。我知道我爲父親作的，遠不及父親爲了我們做的萬分之一。父親，你睡吧，多睡一會兒，醒來我再爲你揉脖子。

父親不自覺地擡起手按了按脖子的兩邊。父親的手是那樣乾燥，那樣枯瘦。可父親就是用這雙手，推起重重的一車磚；也是用這雙手，掄起笨重的鋤頭；父親用這雙手撐起了這個家，給我們撐起了一片湛藍的天空。而父親的手究竟粗糙澳什麼程度，我不知道，也從來沒有撫摸過。我不記得拉過父親的手，或是父親拉過我的手。但我知道，他的愛經這雙手傳遞。我還記得我有一次跟他說我的頭髮掉得厲害時，他就用他那雙粗糙的手一頁一頁地翻閱他那本不知什麼年代的醫學書時的情形；在藥店，他那雙粗糙的手又拿着藥品說明書仔仔細細的閱讀。這就是父親對我的愛。

我發現，父親笑了。雖然父親臉皮已經鬆弛，滿是皺紋，雖然父親滿臉疲憊，可這笑，卻是這麼舒暢。我知道，那是因爲，今天我對父親說了聲：“生日快樂！”父親，就是這樣容易滿足。

我走過父親的牀邊，就這樣靜靜的看着父親。我想，心亦從這裏走過！

走過了……

六年級人物的作文 篇7

媽媽的認真影響着我，每次上課、做作業的時候，我也格外的認真！

我的媽媽身材嬌小，有一頭美麗的長髮，有一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子上架着一副眼鏡。我一直認爲，戴眼鏡的人都是愛看書的人，都是特別老實、做事認真的人。你們瞧，我媽媽就是這樣的一個人。媽媽很愛看書，我受媽媽的影響很深，也特別喜歡看書；她爲人老實善良，在工作上一絲不苟，因此，很受同事們的歡迎。

當我剛開始牙牙學語時，媽媽便開始給我講故事，媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個習慣一直伴隨着我長大，直到我會自己看書。隨着我一天天地長大，讀書量也在不斷增加，到現在，我的作文水平在班裏可是數一數二的！媽媽常常在我洋洋自得時，扶扶眼鏡，微笑着，輕輕地捏着我的小臉蛋說：“那也有我的功勞！”瞧，這時的媽媽多不謙虛，這可和戴眼鏡的人的“老實善良”有些差距啦！不過我總把它當成是媽媽對我最好的表揚。我當然知道，我的好成績與媽媽從小給我養成愛看書的好習慣是分不開的。