【精品】六年級小學生作文300字四篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的六年級小學生作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

六年級小學生作文300字 篇1

我的小學生活豐富多彩，與衆不同。

一二年級甜甜的“蜜餞”

一年級時，我天天都很快樂。

“叮叮……”上課鈴一響，我迅速地回到座位上，準備好上課的狀態，老師上課時，我總是積極發言。又一次老師點我起來回答問題，我自信地站起來，大聲說出答案。下課了，跟同學們一起玩遊戲，十分快樂。放學時，媽媽來接我，一路上的景都費非常美，太陽只露出了半個臉，但它在朝我笑呢！

三四年級酸酸的“泡菜”

三四年級就不像一二年級輕鬆快樂，加了一門課程英語，作業量比原來大了一些。但我覺得這樣也是很快樂，雖然作業多了一些。

有一次，老師上課點我回答問題，我慢吞吞地站起來，再也沒有一二年級那麼自信地把自己的答案說出來。直到老師說；“對！”我才鬆了一口氣。

五六年級生生的“苦瓜”

現在我是一名六年級的小學生了，我感嘆：“做一名六年級的小學真難”

過於“緊張”把題目唸錯了，老師大喝了一聲，嚇得我出了一身冷汗，我回答時同學們鬨堂大笑，我滿臉通紅，恨不得有一個洞我立刻鑽進去。

這就是我豐富有趣的小學生活，雖然也有不開心的時候，我認爲小學生活豐富多彩！

六年級小學生作文300字 篇2

今天是8月15，也就是中秋節，也叫團圓節，這天，我們全家人都在觀賞中秋的月亮。

我站在陽臺上，仰起頭往上看，今天的月亮好圓呀，散發着皎潔的月光，似乎在訴說着什麼往事：是嫦娥奔月？玉兔搗藥？還是仙人垂足呢？這使人感到一種神祕莫測的高深境界，也許只有人人所知的月亮才能達到吧。一切好像一幅畫，一切還是那麼夢幻。

人們對月亮這層神祕的面紗，都好好奇，誰都希望能揭掉月亮這層神祕的面紗，但真揭掉了那層神祕的面紗就好嗎？擁有了那層神祕面紗月亮才那麼讓人覺得高深莫測。揭掉也好，讓人們對更加對月球進一步更深的瞭解。

放眼望去，天空上有了好多孔明燈，好像是遠在異地他鄉的人們對家鄉的懷念，對親人的祝福。

十五這一天的月亮大銀盤，不但神祕，更是對人們遠走他鄉的一種無法領悟到的懷念啊。

六年級小學生作文300字 篇3

又是一個美麗的黃昏，最後一抹夕陽灑在天邊。我又一次託着下巴坐在窗前，陷入了沉思：愛是什麼？是在你傷心時的安慰？還是在你寒冷時的棉衣？忽然，一件令我難忘的事掠過腦海。

那是一個風和日麗的下午，我和媽媽興高采烈的去逛街。當我們走到一個飯館吃飯時，忽然進來一個魁梧黎黑的老漢，身上散發着濃濃的汽油味，一見到他，我便對他充滿了厭惡之情。當我們走到車站時才發現錢包忘記拿了，我不由得大吃一驚，於是，我們趕緊返回飯館。可錢包卻毫無影蹤，我猜想，一定是那個老漢，果然，老漢也無影悟蹤。我們急忙在人山人海中“海底撈針”，突然，看見那老漢正拿着我們的錢包“四處亂竄”，似乎在找着什麼。我正想找他“算帳”，他卻“惡人先告狀”：“我見你們的錢包忘拿了，就趕緊出來找你們。給，你們的錢包。”說完，老漢便離去了。望着暮色中老漢遠去的.身影，一股股感動與震撼涌上心頭。

小鳥的叫聲劃破了夜的寂靜，更打破了我的沉思，我猛然恍然大悟，這不就是人間真情麼？這不就是人間真愛麼？愛是責無旁貸的責任；是無微不至的關心；是在你需要時的給予，愛是世間最美好的東西。

愛使世界延續，愛使人類長存！

六年級小學生作文300字 篇4

在我的記憶中，有不少同學陪伴過我，開導過我，幫助過我……現在我說說陳曉瑩同學幫助我這件事，來表達我對她的感激。

有一次，我遇到一道難題，左思右想，怎麼也解不開，急得直撓頭。這時，我的好同學——陳曉瑩來了。她問我：“周睿婧，你有哪道題不會呀？”我說：“28×29這道題我不會算。”“喔，原來是這道題，我會，我來教你吧！”“謝謝你！”曉瑩說：“28×29，先乘個位的數，再乘十位上的數。” 曉瑩看了看我，然後演算了一邊給我看，又說：“還可以這樣算呢，把29看成30，先算28×30，再減去28，這樣算速度更快！你來試一試吧。”我馬上算了算，果真不錯！我說：“謝謝你，曉瑩，這道題是你教會我的，你真好！”曉瑩說：“不用謝，讓我們再研究其它算法，看看哪種方法更好，好嗎？”我拼命地點頭。

常常有同學幫助，陪伴，開導，我覺得真開心！