有關六年級第四單元作文300字4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級第四單元作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級第四單元作文300字 篇1

　　同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬於自己的家園。讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環境，保護我們的大自然吧！

地球與人類有着生死之交的關係，地球滅亡了，則人類也會跟着滅亡。

現代的生活方式，對地球有着巨大壓力：尾氣排放、工業殘渣、污水、亂砍濫伐等等人爲的破壞，使得地球經常發生地震、洪水、海嘯、霧霾等災害，所以我提出以下幾點建議：

第一：儘量不要駕車出行，或者發明電動汽車；第二：儘量節能生產；

第三：污水不能排入大海與河流；

第四：儘量砍一棵樹種一棵樹。

地球是生命之源，我們要愛護她、呵護她，"善待地球就是善待自己",讓我們一起保護地球吧！

六年級第四單元作文300字 篇2

在災難面前，每個人都有求生的本能，因爲生命是如此可貴。如果我們掌握了一些求生的自救技能，那我們不就多了一份掌控自己命運的能力了嗎？沒錯，魯濱遜正以生存智慧，向我們詮釋了學會生存的含義。

流落荒島28年，魯濱遜既然活了下來，這是靠什麼活下來的？是什麼讓他這樣堅持？——是一種強烈的求生慾望，是一種頑強的意志。如果我是他，我也許已經沒有活下去的勇氣了，就像沒有食物的小鳥，被餓死。

他獨自一個人能夠這樣勇敢，有那樣的堅強意志，我真的很佩服他，所以我們要學習他的那種生存方法和意志。不管能不能遇到這種歷險，都要學會生存，不論遇到什麼困難，都要勇敢地面對，學會生活，學會獨自生活，獨立自主。只要有勇敢的心和堅強的意志，所有人遇到這種情況，都能生存下來的。

魯濱遜在現有的'條件下，充分的利用了工具，他不但活了下來，還活了20多年。還有他的智慧和勇敢，不光是他的生存慾望。這才創造了一個生命的奇蹟！

六年級第四單元作文300字 篇3

有時候，我常常會想，我們活着到底是爲了什麼呢?我常常看見，天空中，雄鷹呼嘯，衝向一隻可憐的兔子，雄鷹也要生存啊!但，它是爲了什麼而生存的呢?是爲了他們的親人?還是爲了理想而生存?

有人說，人就像一塊木頭，而生命的過程便是將這塊木頭雕成各種形狀，這最後的形狀邊是夢想，有的形狀被人唾棄，有的卻能流傳千古，被人讚頌。

小溪緩緩流過，但流過之後就再也回不來了，所以便要做出自己最好的姿態，向路人展示自己的英姿，而不是流過的時候，帶來發臭的氣味，人們寧可繞遠路也不經過這樣的小溪。

生存，一個聽起來就十分艱難的字眼，古今中外，多少人因不能正確面對它而喪命，多少人因爲掌握了它而成功。雖是充滿荊棘，但我們仍然要掌握它，因爲它，能使我們更好的戰勝困難，戰勝自我，並贏得成功。

因爲生存是爲了理想，而成功又離不開生存，所以，樹立正確的人生理想，併爲了理想而生存，才能成功。

六年級第四單元作文300字 篇4

清澈的河水變黑了......地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會毀在自己手上。作爲地球上的一員，我們有責任，有義務來保護地球。從小事做起，從身邊做起。保護我們的家園，讓我們的地球恢復原來的面貌。因此，我建議：

1.儘量少用一次性類物品，減少白色污染，自備購物袋和籃子。

2.不管在生活中，學習中，還是工作中，都要節約資源。用水，用電，要節制。杜絕各種浪費跡象，消費也要節儉一點。

3.廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。

4.植樹造林，愛護身邊的一寸

地，一株花草，一棵樹木。多種些花草樹木，來綠化環境，防止污染環境。

5.注意個人衛生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸菸，不製造噪音。

公民們，保護環境人人有責。切記：我們只有一個地球。我們要攜手保護家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃裏，在一張張笑臉下成

長，在清澈的泉水裏沐浴! 公民們，切記：我們只有一個地球。